Unit 1 Knowing me,knowing you Developing ideas 教案-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit1Knowingme,knowingyouDevelopingideas教案-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit1Knowingme,knowingyouDevelopingideas教案-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册教材分析本课程是2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册的Unit1Knowingme,knowingyouDevelopingideas章节。本节课主要内容是让学生通过学习不同的人物介绍，了解不同人物的特点和个性，培养学生的观察力和语言表达能力。

本节课的重点是让学生能够运用所学的词汇和句型，介绍不同人物的特点和个性。难点是让学生能够在实际情境中灵活运用所学知识，进行有效的交流和表达。

为了达到教学目标，本节课将采用任务型教学法，通过小组合作、角色扮演等教学活动，让学生在实际情境中运用所学知识进行交流和表达。同时，教师将引导学生观察和分析不同人物的特点和个性，培养学生的观察力和语言表达能力。核心素养目标本节课的核心素养目标是通过学习不同人物的特点和个性，培养学生的观察力和语言表达能力。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的团队合作能力和交际能力。通过分析不同人物的特点和个性，培养学生对人的理解能力和同理心。重点难点及解决办法重点：

1.运用所学的词汇和句型，介绍不同人物的特点和个性。

2.在实际情境中灵活运用所学知识，进行有效的交流和表达。

解决办法：

1.设计不同的角色扮演活动，让学生在实际情境中运用所学词汇和句型，介绍不同人物的特点和个性。

2.采用小组合作的方式，让学生在小组内进行交流和表达，教师给予指导和反馈，帮助学生提高交流和表达能力。

难点：

1.能够根据不同人物的特点和个性，进行有效的交流和表达。

2.能够灵活运用所学知识，进行有效的交流和表达。

解决办法：

1.设计不同的人物特点和个性，让学生进行角色扮演，通过实际操作，提高学生的交流和表达能力。

2.采用小组合作的方式，让学生在小组内进行交流和表达，教师给予指导和反馈，帮助学生提高交流和表达能力。教学方法与策略本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。通过这些教学方法，让学生更好地理解和掌握课程内容，提高学生的参与度和互动性。

1.讲授：教师将利用PPT等教学媒体，向学生讲解本节课的重点内容，包括不同人物的特点和个性，以及如何运用所学的词汇和句型进行有效的交流和表达。

2.讨论：教师将组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对不同人物特点和个性的观察和分析，以及如何在实际情境中运用所学知识进行交流和表达。

3.案例研究：教师将提供一些真实的案例，让学生分析其中的人物特点和个性，以及他们是如何运用所学知识进行交流和表达的。

4.项目导向学习：教师将布置一个项目，让学生分组进行角色扮演，通过扮演不同的人物，展示他们对人物特点和个性的理解和掌握，以及如何运用所学知识进行有效的交流和表达。

在教学活动中，教师将设计角色扮演、实验、游戏等，以促进学生的参与和互动。例如，在角色扮演活动中，学生将扮演不同的人物，通过实际操作，展示他们对人物特点和个性的理解和掌握，以及如何运用所学知识进行有效的交流和表达。在实验活动中，学生将通过观察和分析不同人物的特点和个性，提高他们的观察力和语言表达能力。在游戏活动中，学生将通过参与游戏，提高他们的团队合作能力和交际能力。

在教学媒体和资源的使用上，教师将利用PPT、视频、在线工具等，以辅助教学，提高学生的学习效果。例如，在讲授环节，教师将利用PPT展示不同人物的特点和个性，让学生更好地理解和掌握课程内容。在讨论环节，教师将利用在线工具，让学生更好地参与小组讨论，提高学生的参与度和互动性。在案例研究环节，教师将提供一些真实的案例，让学生分析其中的人物特点和个性，以及他们是如何运用所学知识进行交流和表达的。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit1Knowingme,knowingyouDevelopingideas》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要介绍自己或者他人特点和个性的时候？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地介绍自己和他人的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人物特点和个性介绍的基本概念。人物特点和个性介绍是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人物特点和个性介绍在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地交流和表达。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何运用所学的词汇和句型，以及如何灵活运用所学知识进行交流和表达这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人物特点和个性介绍相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演实验操作。这个操作将演示人物特点和个性介绍的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“人物特点和个性介绍在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了人物特点和个性介绍的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对人物特点和个性介绍的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.人物特点和个性介绍的基本概念：介绍人物特点和个性时，需要关注人物的生理特征、性格特点、兴趣爱好、生活习惯等方面。

2.运用所学的词汇和句型进行人物特点和个性介绍：需要掌握描述人物特点和个性的词汇，如外貌、性格、爱好等，同时要学会运用相关的句型进行表达。

3.在实际情境中灵活运用所学知识进行交流和表达：需要能够在实际情境中，如交友、面试等场合，灵活运用所学词汇和句型，进行有效的交流和表达。

4.分析不同人物的特点和个性，提高观察力和语言表达能力：需要通过对不同人物的特点和个性的观察和分析，提高自己的观察力和语言表达能力。

5.人物特点和个性介绍的重要性：人物特点和个性介绍在日常生活中的应用非常广泛，如交友、面试、求职等，能够帮助人们更好地了解和表达自己。

6.人物特点和个性介绍的注意事项：在进行人物特点和个性介绍时，需要注意避免使用过于主观或偏见的语言，同时要注意语言的准确性和恰当性。

7.人物特点和个性介绍的拓展学习：除了本节课所学的内容，还可以拓展学习更多关于人物特点和个性介绍的知识，如不同文化背景下的人物特点和个性介绍的差异等。

8.人物特点和个性介绍的实践应用：可以通过实际操作，如角色扮演、模拟面试等，来提高自己在实际情境中进行人物特点和个性介绍的能力。课后拓展1.拓展内容：推荐学生阅读与本节课内容相关的文章或书籍，如《人物特点和个性介绍的技巧》、《如何更好地表达自己》等。同时，也可以让学生观看相关的视频资源，如TED演讲、人物特点和个性介绍的视频教程等。

2.拓展要求：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。学生可以通过阅读和观看视频，进一步了解和掌握人物特点和个性介绍的知识，提高自己的语言表达能力和人际交往能力。同时，也可以让学生尝试进行实际操作，如进行人物特点和个性介绍的练习，或与他人进行交流和表达，以提高自己的实际应用能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多实际案例：在教学过程中，引入更多实际案例可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。例如，可以提供一些真实的人物特点和个性介绍的案例，让学生分析和学习其中的表达方式和技巧。

2.增加角色扮演活动：角色扮演是一种有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解和掌握人物特点和个性介绍的知识。通过角色扮演，学生可以亲身体验不同的人物特点和个性，提高自己的语言表达能力和人际交往能力。

3.利用多媒体资源：利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，可以帮助学生更好地理解和掌握人物特点和个性介绍的知识。例如，可以提供一些与人物特点和个性介绍相关的视频教程，让学生观看和学习其中的表达方式和技巧。

（二）存在主要问题

1.教学方法单一：在教学过程中，教学方法可能过于单一，无法满足不同学生的学习需求。例如，过分依赖讲授和讨论，缺乏实践操作和互动环节，可能导致学生的学习兴趣和参与度不高。

2.评价方式不够全面：在评价学生的学习成果时，评价方式可能不够全面，过分强调学生的考试成绩，而忽视了学生的实际应用能力和人际交往能力。

3.校企合作不够深入：在教学过程中，校企合作可能不够深入，无法为学生提供更多的实践机会和就业指导。

（三）改进措施

1.增加实践操作和互动环节：为了提高学生的学习兴趣和参与度，可以增加实践操作和互动环节。例如，可以组织学生进