2024-2025学年高中物理 第二章 交变电流 第07节 远距离输电1教案 粤教版选修3-2

2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电1教案粤教版选修3-2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电1教案粤教版选修3-2教材分析本节课为人教版高中物理必修2第六章“交变电流”的第二节“远距离输电”。通过本节课的学习，学生应了解远距离输电的基本原理，掌握功率、电流和电压的关系，以及欧姆定律在交流电中的应用。此外，学生还应掌握交流电的有效值概念，并能运用公式进行简单的计算。

本节课与生活实际紧密相连，通过引入实际案例，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力和合作探究能力。同时，结合多媒体教学，形象地展示交流电的产生和传输过程，提高学生的学习效果。

在教学过程中，教师应注重引导学生从实际问题中提炼出物理模型，运用所学知识解决实际问题。通过本节课的学习，使学生认识到物理知识的实用性和广泛性，培养学生的物理学科核心素养。核心素养目标1.物理观念：使学生建立交流电的基本观念，理解交变电流的特点和规律，形成对远距离输电过程中能量损耗的认识。

2.科学思维：培养学生运用欧姆定律、功率公式等解决实际问题的能力，学会从实际问题中提炼出物理模型，运用科学思维方法分析和解决问题。

3.实验与探究：通过动手操作，让学生掌握交流电测量工具的使用方法，培养学生的实验技能和合作探究能力。

4.科学态度与价值观：使学生认识到物理知识的实用性和广泛性，培养对物理学科的兴趣和热情，树立正确的科学态度和价值观。教学难点与重点1.教学重点：

（1）交流电的基本概念：使学生理解交流电的方向和大小随时间作周期性变化的特点，以及交流电的瞬时值、最大值、有效值等基本概念。

（2）远距离输电的基本原理：让学生掌握功率、电流和电压的关系，了解电阻、电抗在远距离输电过程中的作用，以及欧姆定律在交流电中的应用。

（3）交流电测量工具的使用：培养学生熟练使用交流电测量工具（如交流电表、示波器等）的能力，掌握测量交流电方向、大小等参数的方法。

（4）交流电的有效值概念：使学生理解交流电有效值的概念，学会运用有效值进行交流电的计算和分析。

2.教学难点：

（1）交流电的产生和传输过程：学生难以理解交流电在产生和传输过程中的变化规律，以及各种参数（如瞬时值、最大值、有效值等）之间的关系。

（2）欧姆定律在交流电中的应用：学生难以把握欧姆定律在交流电中的适应条件和局限性，以及如何正确运用欧姆定律解决实际问题。

（3）交流电测量工具的使用：学生对于交流电测量工具的操作方法、测量原理及数据处理等方面存在困惑，难以熟练地进行实际操作。

（4）交流电计算和分析：学生难以掌握交流电计算和分析的方法，如交流电路中功率、电流、电压的计算，以及电路参数的估算等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如采用多媒体演示、实验操作、案例分析等手段，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，注重引导学生进行自主学习、合作探究，提高学生的学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中物理第二章交变电流第07节远距离输电1教案粤教版选修3-2》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如交流电的产生和传输过程的演示视频、远距离输电案例的图片和数据表格等，以便于学生更直观地理解和掌握知识点。

3.实验器材：准备交流电测量工具（如交流电表、示波器等）、电阻、电抗等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。在实验过程中，教师应指导学生正确使用实验器材，注意操作安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行合作探究和实验操作。同时，确保教室内的网络设施正常运行，以便于使用多媒体教学资源。

5.教学平台：提前准备好教学所需的教学平台或软件，如PPT、在线教学系统等，确保教学过程中能够顺利进行。

6.教学指导用书：教师应准备教学指导用书或备课笔记，以便于在教学过程中参考和查阅相关知识点，提高教学效果。

7.学生反馈表：准备学生反馈表，以便在教学过程中收集学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学方法和策略。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对远距离输电的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道为什么电需要远距离输电吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于远距离输电的图片或视频片段，让学生初步感受远距离输电的重要性。

简短介绍远距离输电的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.远距离输电基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解远距离输电的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解远距离输电的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍远距离输电的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.远距离输电案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解远距离输电的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的远距离输电案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解远距离输电的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用远距离输电解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与远距离输电相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对远距离输电的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调远距离输电的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括远距离输电的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调远距离输电在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用远距离输电。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于远距离输电的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.交流电的基本概念

-交流电的方向和大小随时间作周期性变化的特点

-交流电的瞬时值、最大值、有效值等基本概念

2.远距离输电的基本原理

-功率、电流和电压的关系

-电阻、电抗在远距离输电过程中的作用

-欧姆定律在交流电中的应用

3.交流电测量工具的使用

-交流电表、示波器等测量工具的使用方法

-测量交流电方向、大小等参数的方法

4.交流电的有效值概念

-交流电有效值的概念

-运用有效值进行交流电的计算和分析

5.交流电路中功率、电流、电压的计算

-功率的计算公式：P=UIcosφ

-电流的计算公式：I=P/Ucosφ

-电压的计算公式：U=P/Icosφ

6.电路参数的估算

-电阻、电抗的估算方法

-功率因数的计算和估算

7.远距离输电案例分析

-输电线路的损耗计算

-输电线路的优化设计

-输电线路的安全运行问题

8.交流电在实际应用中的案例分析

-交流电机的工作原理和应用案例

-交流电在家庭、工业等领域的应用案例教学反思今天的课讲的是远距离输电，这是物理中的一个重要知识点，也是学生容易感到枯燥的部分。我在教学过程中尽力让课堂变得生动有趣，让学生能够更好地理解和掌握知识。

我首先通过提问的方式引起学生对远距离输电的兴趣，然后用简单的语言讲解了交流电的基本概念，尽可能地让学生在没有压力的情况下掌握这些基础知识。在讲解远距离输电的原理时，我结合了一些实际的案例，让学生能够更好地理解理论知识在实际中的应用。

我觉得今天的课堂讨论环节进行得不错，学生分组讨论后，每个小组都提出了自己的观点和解决方案，这不仅锻炼了他们的合作能力，也提高了他们的思维能力。

不过，我也发现了一些问题。比如，在讲解交流电的计算公式时，我发现有些学生对于公式的理解和运用还不够熟练，这需要在今后的教学中加强训练。另外，在课堂互动环节，我发现有些学生比较内向，不太愿意主动发言，这需要我更多地鼓励他们，让他们能够更加积极地参与到课堂讨论中来。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中表现出了良好的合作精神和创新思维。展示的成果内容丰富，分析深入，能够结合实际情况提出有效的解决方案。但也有些小组在展示过程中语言表达不够清晰，需要加强表达能力的培养。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，大部分学生能够掌握远距离输电的基本概念和原理，但在交流电的有效值计算和电路参数估算方面，有些学生还存在一定的困难，需要进一步加强练习和指导。

4.课后作业完成情况：大部分学生能够认真完成课后作业，作业质量较好，反映出学生对课堂所学知识的掌握程度。但也有个别学生作业完成质量不高，需要关注并给予个别指导。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现和作业完成情况，教师应及时给予积极的评价和反馈，鼓励学生的优点，指出不足之处，并提出改进的建议。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生不同的指导和帮助，以促进全体学生的全面发展。重点题型整理1.远距离输电的原理和计算

【例题】一条远距离输电线路的电压为220kV，输送功率为100MW，输电距离为500km。求输电线路上的电流强度和输电损耗。

【答案】电流强度I=P/U=100MW/220kV=450A。输电损耗P损=I^2R=450A^2*20Ω=450000W=450kW。

2.交流电的有效值和最大值的关系

【例题】已知交流电的瞬时值为100A，最大值为150A，求交流电的有效值。

【答案】交流电的有效值I=√(2)*I最大=√(2)*150A=100A。

3.交流电测量工具的使用

【例题】如何使用交流电表测量交流电的电压和电流？

【答案】使用交流电表测量交流电的电压和电流时，首先将电表接入电路，确保电表的量程适合被测量的电压或电流值。然后观察电表的读数，即可得到交流电的电压或电流值。

4.交流电在实际应用中的案例分析

【例题】交流电在家庭中的应用有哪些？

【答案】交流电在家庭中广泛应用于照明、家用电器（如电视、冰箱、洗衣机等）、通讯设备（如电话、电脑等）等。

5.交流电路中功率、电流、电压的计算

【例题】已知交流电路的电压为220V，电流为10A，功率因数为0.8，求电路的功率和电流的有效值。

【答案】功率P=U*I*cosφ=220V*10A*0.8=1760W。电流的有效值I=√(2)*I=√(2)*10A=10A。

6.交流电的产生和传输过程

【例题】交流电是如何产生的？

【答案】交流电是由交流发电机产生的。交流发电机通过电磁感应原理，将机械能转换为电能，产生交流电。

7.远距离输电的案例分析

【例题】我国某地区的远距离输电线路电压为500kV，输送功率为2000MW，输电距离为1000km。求输电线路上的电流强度和输电损耗。

【答案】电流强度I=P/U=2000MW/500kV=4A。输电损耗P损=I^2R=4A^2*50Ω=1000W=1kW。

8.交流电的有效值和最大值的关系

【例题】已知交流电的瞬时值为50A，最大值为100A，求交流电的有效值。

【答案】交流电的有效值I=√(2)*I最大=√(2)*100A=100A。

9.交流电测量工具的使用

【例题】如何使用示波器测量交流电的波形和频率？

【答案】使用示波器测量交流电的波形和频率时，首先将示波器的输入端接入交流电电路，调整示波器的衰减倍数和水平位置，使波形清晰显示在屏幕上。然后观察屏幕上的波形，即可得到交流电的波形和频率。

10.交流电在实际应用中的案例分析

【例题】交流电在工业中的应用有哪些？

【答案】交流电在工业中广泛应用于电动机、变压器、焊接设备、起重设备等。内容逻辑关系②远距离输电的基本原理：功率、电流和电压的关系，电阻、电抗在远距离输电过程中的作用，欧姆定律在交流电中的应用。

③交流电测量工具的使用：交流电表