图文混排见真功 第2课时（教案） 信息技术五年级全一册 中图版

图文混排见真功第2课时（教案）信息技术五年级全一册中图版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）图文混排见真功第2课时（教案）信息技术五年级全一册中图版课程基本信息1.课程名称：图文混排见真功

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、创新能力和团队协作精神。通过学习图文混排技巧，学生将能够自主获取和处理信息，提高信息素养。在实践操作过程中，学生需要发挥创新思维，设计和制作出富有创意的图文作品，从而提升创新能力。同时，学生将在小组合作中学会分享、讨论和互相帮助，培养团队协作精神。通过本节课的学习，学生将能够掌握图文混排的基本技巧，并在实际应用中不断提升自己的信息素养、创新能力和团队协作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在五年级的信息技术课程中，学生们已经学习了计算机的基本操作、网络搜索信息、简单的图像处理等技能。他们对于使用信息技术工具有一定的了解，并能够运用这些工具进行信息的收集和处理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于能够直接应用于日常生活中的技能学习通常比较感兴趣，尤其是那些能够帮助他们表达自己、展示个性的技能。在这个年龄段，学生们的好奇心和探索欲较强，他们喜欢通过实践来学习，对于动手操作的活动通常表现出较高的热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在图文混排的学习过程中，学生可能会遇到如何有效地组织文本和图片、如何选择合适的颜色和字体以增强视觉效果等难题。此外，部分学生可能在创意设计方面感到困惑，不知道如何将所学的技能转化为自己的创意表达。对于这些挑战，学生可能需要教师的引导和同伴的帮助来克服。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术五年级全一册》教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度，进行学习和复习。

2.辅助材料：

-图片素材：准备一系列与五年级学生生活相关的高质量图片，如学校活动、兴趣爱好等，用于图文混排的实践操作。

-图表模板：提供各种图表模板，如柱状图、折线图等，以便学生在展示数据时能够选择合适的图表类型。

-视频资源：收集一些短视频，用于在课堂上展示优秀的图文混排作品，激发学生的创作灵感。

3.实验器材：

-计算机：确保每个学生都能使用一台计算机进行图文混排实践，计算机需安装有相应的教学软件和字体库。

-投影仪：用于课堂上展示学生的作品和教学案例，以便全体学生能够清晰地观看。

-打印机：用于打印学生的作品，以便进行评价和展示。

4.教室布置：

-座位安排：将学生分成若干小组，每组四人，座位靠近以便于小组合作和讨论。

-展示区：在教室的一角设置展示区，用于展示学生的作品，鼓励学生相互欣赏和学习。

-网络环境：确保教室内的计算机均可以正常连接互联网，以便学生查阅资料和进行在线学习。

5.教学软件：确保计算机上安装有适合图文混排的教学软件，如MicrosoftWord、WPSOffice等，以及相应的字体库，以便学生能够进行实际操作。

6.教学PPT：制作精美的教学PPT，包含本节课的主要知识点、案例展示、操作步骤等，以便于学生在课堂上跟随教学进度。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解图文混排的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习图文混排内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确图文混排教学目标和图文混排重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保图文混排教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习图文混排的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入图文混排学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的图文处理的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为图文混排新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解图文混排的基本概念、操作方法和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出图文混排重点，强调图文混排难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕图文混排的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验图文混排知识的应用，提高实践能力。

在图文混排新课呈现结束后，对图文混排知识点进行梳理和总结。

强调图文混排的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对图文混排知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决图文混排问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与图文混排内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合图文混排内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习图文混排的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的图文混排内容，强调图文混排重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的图文混排内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.图文混排的概念与意义：图文混排是指在文档中将文字和图片混合排列，以达到更好的视觉效果和信息传达效果。掌握图文混排技能，可以提高学生的信息表达能力，使他们的作品更具吸引力和说服力。

2.图片的选择与处理：学会选择与文档内容相关的图片，并能对图片进行适当的处理，如调整大小、裁剪、设置透明度等，以使图片更好地融入文档。

3.文字的格式设置：掌握文字的基本格式设置方法，如字体、字号、颜色、对齐方式等，使文档排版更加美观和规范。

4.段落的格式设置：学会设置段落的格式，如段落间距、行间距、首行缩进等，使文档排版更加合理和舒适。

5.插入艺术字和图表：掌握插入艺术字和图表的方法，为文档增色添彩，使信息表达更加直观和生动。

6.对齐方式和布局：了解和掌握文本和图片的对齐方式，如左对齐、右对齐、居中对齐等，以及页面布局的基本方法，使文档整体效果更加协调和美观。

7.颜色和阴影的应用：学会使用颜色和阴影来突出文本和图片，增强视觉效果，使文档更具吸引力。

8.页面的设置与美化：掌握页面设置的基本方法，如页边距、纸张方向等，以及使用页面背景、边框等美化文档。

9.剪贴画和屏幕截图的使用：了解和掌握剪贴画和屏幕截图的使用方法，为文档增色添彩，使信息表达更加生动和形象。

10.图文混排作品的展示与评价：学会展示自己的图文混排作品，并能对作品进行自我评价和接受他人评价，以提高自己的创作能力和审美水平。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度、提问回答、课堂讨论等表现情况进行评价。观察学生对图文混排知识的理解和运用情况，以及对问题的思考和解决能力。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的表现，包括合作精神、创意思考和问题解决能力。评价学生能否有效地运用所学知识，进行图文混排的创作和实践。

3.随堂测试：通过随堂测试题，检查学生对图文混排知识的掌握情况。评价学生对图文混排的基本概念、操作方法和技巧的掌握程度。

4.作品展示与评价：对学生完成的图文混排作品进行展示和评价。关注学生的创作思路、设计效果和技术应用等方面，评价学生对图文混排的综合运用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和作品展示，教师进行综合评价和反馈。指出学生的优点和不足之处，提出改进建议，鼓励学生继续努力和提升。同时，根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果和满足学生的学习需求。教学反思其次，我发现学生在学习图文混排的过程中，对于一些具体的操作步骤和技巧掌握得不够熟练，容易出错。因此，我需要加强对学生的个别辅导和指导，帮助他们解决操作上的问题和困难。同时，我也可以设计一些针对性的练习题，让学生在练习中加强对操作步骤和技巧的掌握。

另外，我发现学生在学习图文混排的过程中，对于一些创意的设计和表达不够自信和熟练。因此，我需要鼓励学生多进行创意的设计和表达，通过一些具体的例子和指导，让学生能够更好地发挥自己的创造力和想象力。同时，我也可以组织一些创意的设计比赛，激发学生的创造力和竞争意识。内容逻辑关系①图文混排的概念与意义：图文混排是指在文档中将文字和图片混合排列，以达到更好的视觉效果和信息传达效果。掌握图文混排技能，可以提高学生的信息表达能力，使他们的作品更具吸引力和说服力。

②图片的选择与处理：学会选择与文档内容相关的图片，并能对图片进行适当的处理，如调整大小、裁剪、设置透明度等，以使图片更好地融入文档。

③文字的格式设置：掌握文字的基本格式设置方法，如字体、字号、颜色、对齐方式等，使文档排版更加美观和规范。

④段落的格式设置：学会设置段落的格式，如段落间距、行间距、首行缩进等，使文档排版更加合理和舒适。

⑤插入艺术字和图表：掌握插入艺术字和图表的方法，为文档增色添彩，使信息表达更加直观和生动。

⑥对齐方式和布局：了解和掌握文本和图片的对齐方式，如左对齐、右对齐、居中对齐等，以及页面布局的基本方法，使文档整体效果更加协调和美观。

⑦颜色和阴影的应用：学会使用颜色和阴影来突出文本和图片，增强视觉效果，使文档更具吸引力。

⑧页面的设置与美化：掌握页面设置的基本方法，如页边距、纸张方向等，以及使用页面背景、边框等美化文档。

⑨剪贴画和屏幕截图的使用：了解和掌握剪贴画和屏幕截图的使用方法，为文档增色添彩，使信息表达更加生动和形象。

⑩图文混排作品的展示与评价：学会展示自己的图文混排作品，并能对作品进行自我评价和接受他人评价，以提高自己的创作能力和审美水平。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读关于图文混排技巧的书籍或文章，如《图文混排的艺术》、《图文混排技巧与应用》等，帮助学生更深入地了解图文混排的相关知识。

（2）视频资源：推荐学生观看关于图文混排技巧的教学视频，如《图文混排教程》、《图文混排技巧》等，通过视频学习，提高