江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第1框 宪法是国家的根本大法教案 苏教版

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第15课神圣的宪法第1框宪法是国家的根本大法教案苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于江苏省镇江市八年级政治下册，第五单元《与法同行》的第15课《神圣的宪法》。本节课的主要内容是宪法是国家的根本大法。宪法是国家的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定了国家生活中的全局性、根本性问题，涉及国家制度、国家机构、公民权利和义务等方面。宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，需要经过特定的程序和机构的审议和通过。宪法是国家法制统一的基础，其他法律都要依据宪法制定，不得与宪法相抵触。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，所有国家机关、团体和组织、全体公民都必须以宪法为根本的活动准则。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、公民素养、批判性思维和问题解决能力。

1.法律意识：通过学习，使学生了解宪法的地位和作用，认识到宪法对于国家和个人的重要性，增强学生的法律意识，养成遵守法律的自觉性。

2.公民素养：培养学生热爱祖国、尊重和维护宪法的情感，提高学生的公民素养，使学生明白作为公民应尽的义务和权利，并能够正确行使和维护。

3.批判性思维：通过对比分析，使学生能够发现并思考现实生活中存在的违反宪法的现象，培养学生的批判性思维，敢于质疑，勇于表达。

4.问题解决能力：培养学生运用宪法知识解决实际问题的能力，使学生在面对生活中的法律问题时，能够运用所学的宪法知识进行分析和处理，提高问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）宪法的地位和作用：宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定了国家生活中的全局性、根本性问题，涉及国家制度、国家机构、公民权利和义务等方面。

（2）宪法的制定和修改程序：宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，需要经过特定的程序和机构的审议和通过。

（3）宪法是国家法制统一的基础：其他法律都要依据宪法制定，不得与宪法相抵触。

（4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则：所有国家机关、团体和组织、全体公民都必须以宪法为根本的活动准则。

2.教学难点：

（1）宪法的地位和作用：宪法作为国家的根本大法，其地位和作用可能对学生来说较为抽象，难以理解。通过具体案例和实际生活中的例子，引导学生理解宪法的重要性。

（2）宪法的制定和修改程序：宪法的制定和修改程序较为复杂，涉及特定的机构和程序，学生可能难以理解。通过图表、流程图等形式，简化和清晰地展示宪法的制定和修改过程。

（3）宪法与国家法制的关系：学生可能难以理解宪法与国家法制之间的联系。通过对比分析，引导学生认识到宪法是国家法制统一的基础，其他法律都要依据宪法制定。

（4）宪法作为活动准则的意义：学生可能对宪法作为一切组织和个人的根本活动准则的意义理解不够深入。通过案例分析，引导学生理解宪法对国家机关、团体和组织、全体公民的约束和指导作用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《江苏省镇江市八年级政治下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.宪法相关案例资料：准备一些与宪法相关的案例，如宪法争议案例、宪法解释案例等，用于引导学生理解和运用宪法知识。

b.宪法知识问答：准备一些关于宪法的知识问答题目，用于检测学生对宪法知识的理解和掌握程度。

c.宪法图片和图表：准备一些与宪法相关的图片和图表，如宪法结构图、宪法修正历程图等，用于直观展示宪法的相关知识和历史发展。

3.实验器材：

a.小组讨论材料：准备一些卡片或小纸条，用于学生进行小组讨论和分享时记录自己的想法和观点。

b.宪法知识竞赛道具：准备一些道具，如小奖品、答题板等，用于宪法知识竞赛环节，增加学生参与度和积极性。

4.教室布置：

a.分组讨论区：在教室内设置几个分组讨论区，提供舒适的环境和足够的空间，便于学生进行小组讨论和合作学习。

b.实验操作台：如果本节课涉及实验操作，确保实验操作台的完整性和安全性，准备实验所需的器材和材料。

c.展示区：在教室内设置一个展示区，用于学生展示自己的成果和分享学习心得。

5.教学技术准备：

a.投影仪或电子白板：确保投影仪或电子白板正常运行，便于展示宪法相关图片、图表和视频等多媒体资源。

b.电脑和投影仪连接设备：检查电脑和投影仪之间的连接设备是否正常，确保多媒体资源的顺利展示。

c.多媒体教学资源：提前下载和准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在教学过程中使用。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《宪法是国家的根本大法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要遵守法律规定的情况？”（举例说明：比如遵守交通规则、按时完成作业等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索宪法的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解宪法的基本概念。宪法是国家的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。它规定了国家生活中的全局性、根本性问题，涉及国家制度、国家机构、公民权利和义务等方面。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了宪法在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调宪法的地位和作用以及宪法的制定和修改程序这两个重点。对于宪法的地位和作用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。对于宪法的制定和修改程序，我会详细解释其严格的程序和机构。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与宪法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示宪法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“宪法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了宪法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对宪法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够理解宪法的基本概念，包括宪法的地位、作用、制定和修改程序等。他们还能够认识到宪法与国家法制的关系，以及宪法作为一切组织和个人的根本活动准则的意义。

2.法律意识：学生将增强对宪法的法律意识，明白宪法对于国家和个人的重要性，养成遵守法律的自觉性。

3.公民素养：学生将培养热爱祖国、尊重和维护宪法的情感，提高公民素养，明白作为公民应尽的义务和权利，并能够正确行使和维护。

4.批判性思维：通过案例分析和小组讨论，学生将培养批判性思维，学会发现问题、分析问题并解决问题，能够以宪法为准则，对现实生活中的法律问题进行合理的判断和评价。

5.问题解决能力：学生将能够运用宪法知识解决实际问题，提高问题解决能力。他们能够运用宪法的原则和规定，处理日常生活中的法律问题，并以宪法为依据，提出合理的建议和解决方案。

6.合作与沟通：通过分组讨论和成果展示，学生将培养良好的合作与沟通技巧。他们将学会与他人合作，共同解决问题，并能够清晰地表达自己的观点和想法，倾听他人的意见和反馈。

7.自主学习能力：学生将培养自主学习能力，学会独立思考和自主学习。他们能够在课堂上积极参与，主动查找资料，提出问题，并能够自主地完成学习任务。教学反思与改进在导入新课时，我提出了一个实际生活中的问题，学生们积极参与讨论，但部分学生对于问题的回答偏离了宪法的主题。这说明我在设计问题时需要更加明确，引导学生直接关注宪法的相关内容。

在新课讲授环节，我详细解释了宪法的基本概念和重要性，并通过案例分析让学生们理解宪法在实际中的应用。然而，部分学生对于宪法的制定和修改程序的理解仍有些模糊。在今后的教学中，我需要运用更多生动的实例和图片来帮助学生直观地理解宪法的制定和修改过程。

在实践活动环节，学生们在分组讨论和实验操作中积极互动，但个别小组在讨论成果展示时过于简单，没有深入分析问题。今后，我需要加强对学生的引导，鼓励他们深入探讨问题，并提出具体的解决方案。

在学生小组讨论环节，学生们积极参与讨论，提出了许多有见地的观点。然而，部分学生在讨论中发言过于频繁，而其他学生则较少发言。为了使每个学生都能充分参与讨论，我需要调整讨论的节奏和形式，给予每个学生更多的发言机会。

在总结回顾环节，我强调了学生们需要掌握的知识点，并鼓励他们在日常生活中灵活运用。但部分学生对于如何将宪法知识运用到实际生活中的具体方法还不够清晰。因此，我需要在今后的教学中更多地提供实际案例和练习，帮助学生将宪法知识与实际生活相结合。作业布置与反馈作业布置：

1.宪法知识问答：请同学们完成一份关于宪法的问答题目，包括宪法的基本概念、地位、作用、制定和修改程序等方面的问题。通过完成这份作业，学生能够巩固和检验对宪法知识的理解和掌握程度。

2.宪法案例分析：请同学们选择一个与宪法相关的案例，对其进行分析，阐述宪法在实际中的应用及其重要性。通过这个作业，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高批判性思维和问题解决能力。

3.宪法在生活中的应用：请同学们以小组为单位，选择一个与宪法在生活中的应用相关的主题，进行研究和探讨，并撰写一份报告。通过这个作业，学生能够将宪法知识与实际生活相结合，提高自主学习能力和合作能力。

作业反馈：

1.批改作业：我会认真批改学生的作业，并对每个学生的作业进行详细的反馈。我会指出学生在答题过程中存在的问题，如答案不完整、逻辑不清晰、知识点掌握不牢固等，并提出改进建议。

2.作业讲评：在课堂上，我会对学生的