婴儿亲子活动指导课设计方案(1)(1)

1、婴幼儿语言领域亲子活动指导课设计方案活动名称：抬西瓜（语言领域）适宜的场地：室内适宜的年龄：2530个月适宜的人数：8个宝宝和8个成人活动目标家长学习目标：1. 知道此月龄段宝宝礼貌用语发展的层次以及礼貌用语与宝宝语言发展的关系。2. 观察宝宝语言发展的水平，为宝宝选择合适的游戒。3. 知道指导宝宝说出礼貌用语发展的方法以及在游戏过程中的注意事项。婴幼儿行为观察指标：（课堂内儿童行为观察要点3项）1. 能在提示下说出“请”“谢谢"和“不用谢”。2. 能主动说出“请”“谢谢”和“不用谢"。活动准备物质材料1. 小白兔，小狗手偶，西瓜模型。2. 小兔，小狗头饰。3. 游戏背景音

2、乐。空间环境在室内布置西瓜地场景知识经验生活中见过西瓜。活动过程活动内容与环节家长指导语一、教师带领家长与孩子一起随音乐热身。二、讲解家长注意事项各位家长，亲爱的宝宝们，大家早上好！欢迎大家来到蒙婴早教亲子课堂，我们的活动即将开始，上课之前，姐姐有四个要求：第一，请家长们将手机调至静音或震动状态，课堂中不要接打电话及玩手机，若有急事，请到教室外处理；第二，活动中尊重宝宝，学会辨识宝宝的需要，若宝宝不配合完成活动，不必强求；第三，若宝宝哭闹特别严重，请带宝宝到教室外安抚好情绪；第四，活动过程中，请注意宝宝的安全。三、借助小白兔问好点名。四、教师带宝宝和周围听课的姐姐们打招呼。五、按教案中的等级开

3、展主题活动，教师组织并观察幼儿及家长的指导方式并进行插入式的指导本主题游戒的教育价值：提示家长对儿童行为的观察要点：两岁以后一直到入学期是儿童基本掌握口语的阶段，他们在掌握语音词汇，语法和口语表达方面都有明显的进步，开始逐步用语言来表达自己的需要和情感，用语言来调节自己的动作和行为，而且基本上能使用语言与别人交往。而且礼貌用语对孩子社会性的发展有重要意义。亲子互动游戒中的注意事项：（一）欣赏手偶剧小白兔：“今天，我的朋友来做客，我请大家吃西瓜。”说完，小兔就去地里摘了一个大西瓜，实在是抱不动，于是她喊来小狗帮忙。“小狗，请你帮我抬西瓜。”小兔和小狗一起努力将西瓜抬回去了。小兔对小狗说：“谢谢你

4、。”小狗说：“不用谢。"（二）表演抬西瓜等级一：能在提示下说出“请”“谢谢”和“不用谢”0老师扮演小白兔，先请一位宝宝来扮演小狗，扮演小狗的宝宝在老师的引导下能尽量说出“不用谢"后，再逐一请宝宝表演。（讲清楚休息时间、喝水、上厕所）游戏之后要用歌曲让宝宝保持安静之后再进入下一个游戏。（三）自由表演等级二：.能主动说出“请”“谢谢”和“不用谢”O两两一组，自由分组，每一位宝宝都要扮演小白兔，模仿小白兔主动说出“请帮我抬西瓜”，“谢谢”。同时扮演小狗的宝宝也要说出“不用谢"。六、休息放松，总结家庭活动延伸（一）收拾整理，休息放松收拾整理环境，家长将宝宝抱在怀中，跟随音乐，放松。（二）开展家长沙龙1. 通过今天的活动家长们有什么感想？您认为自己的孩子达到了哪个等级？2. 您认为在家庭中还能够通过哪些游戏对宝宝进行礼貌用语的练习？3. 在家庭中还有哪些活动能够锻炼宝宝语言能力的发展？七、音乐再见歌，互动再见。家长指导语：当孩子对重孩复多次的礼貌用语熟悉后，成人提示后能使用礼貌用语，在活动中请家长先观察宝宝是否在角色扮演中主动说礼貌用语，如果不能家长可先做提示，如果还是不行，就