2024七年级生物上学期期末测试卷新版北师大版

Page1期末测试卷一、选择题（1～20题每题1分，21～30题每题2分，共40分）1．下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．早春播种后，运用透光塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片2．（山东东营中考）下图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（）A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用3．在种植蔬菜过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳4．进行光合作用时，植物不须要的外界条件是（）A．二氧化碳B．阳光C．高温D．水5．深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（）A．先变黄B．稍晚变黄C．同时变黄D．不变黄6．银边天竺葵的银边部分不能制造有机物淀粉，说明白（）A．缺少了光的条件，光合作用无法进行B．缺少了叶绿体，光合作用无法进行C．缺少了光的条件，叶绿素无法合成D．光合作用只有在光照条件下才能进行7．人们常常在早晨和下午到草地或树林中熬炼身体，你认为下列哪一环境最适合熬炼身体？（）A．早晨的草地B．下午的草地C．早晨的树林D．下午的树林8．将经过饥饿处理的一叶片（在黑暗中放置一天）中部的叶脉切断，赐予光照2小时，发觉叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其缘由是（）A．切断叶脉阻断了水分的运输B．切断叶脉阻断了二氧化碳的运输C．切断叶脉阻断了有机物的运输D．切断叶脉阻断了呼吸作用9．农夫伯伯实行的下列措施与其依据（或目的）不一样的是（）A．把农作物种子播种在潮湿的土壤中——种子萌发须要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增加光合作用C．适时给农作物施化肥——为植物生长供应有机物D．给农作物松土——有利于根部的呼吸10．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如下图所示，用弹簧秤测得重为5N，光照6h后，测得重为4.8N。产生这种现象的主要缘由是（）A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用11．我们常常看到道路两旁移栽的植物被剪掉一部分枝叶，绿化工人这样做的目的是（）A．移栽便利B．削减有机物的消耗C．降低呼吸作用D．降低蒸腾作用12．森林地区往往降水多，其主要缘由是（）A．根能保持水土B．光合作用旺盛C．蒸腾作用旺盛D．呼吸作用旺盛13．下列哪种条件不能促使蒸腾作用的速度加快？（）A．风速加大B．气温上升C．日照增加D．空气湿度增大14．调整蒸腾作用、限制气孔开闭的细胞是（）A．叶的表皮细胞B．叶表皮上的保卫细胞C．叶肉细胞D．气孔细胞15．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果率，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（）A．限制了有机物向根部运输B．限制了水分向茎、叶运输C．限制了有机物和无机物向根部运输D．防止了害虫的侵害16．蒸腾作用过程中水的运输途径是（）①来自根部的水分②少部分转化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分转化为水蒸气⑤通过导管输送到叶A．①②③④B．②③④⑤C．①⑤②③D．①⑤④③17．下列有关叶片进行光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A．白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用B．光下光合作用强度大于呼吸作用强度C．光合作用的进行先于呼吸作用D．呼吸作用只在叶表皮细胞内进行18．除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用？（）A．大量潮湿种子四周的空气可使澄清的石灰水变浑浊B．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要温煦很多C．地窖内的蔬菜腐烂，散发出霉味D．进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发觉火焰不大，燃烧不旺19．植物在白天可进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．以上三种都有20．一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。假如横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变更的是（）ABCD21．下列能正确表示呼吸作用过程的反应式是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量B．有机物+氧→二氧化碳+水+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量22．下图为某些物质在生物体和环境之间流淌的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。依据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论，哪一项是错误的？（）A．甲可能为呼吸作用B．乙可能为呼吸作用C．丙可能为光合作用D．丁可能为蒸腾作用23．人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳24．若将甲、乙两株形态、大小、长势相像及质量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。两者质量的比较正确的是（）A．甲比乙重B．乙比甲重C．甲、乙同重D．不肯定25．玉米苗期要进行松土，这是为了（）A．促进根系向土壤深处生长B．增加抗涝实力C．促进根系向四周平行生长D．提高土壤温度26．下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的缘由的是（）A．人口增长，呼吸作用增加B．森林锐减，光合作用减弱C．温室效应，使二氧化碳增加D．大量运用燃料，二氧化碳排放量增加27．下图表示玉米植株在阳光下，有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不须要的以及能贮存在果实里并能供应能量的物质分别是（）A．物质1，物质4B．物质2，物质4C．物质3，物质2D．物质1，物质328．下列哪一项不是绿色植物在生物圈中的作用？（）A．为动植物和人供应养分和食物来源B．为动植物和人供应能量来源C．为动植物和人供应呼吸须要的氧气来源D．为动植物和人供应呼吸须要的二氧化碳来源29．确定不同植被类型的主要环境因素是（）①温度②氧气浓度③水分④光照强度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④30．下列表述错误的是（）A．植物能维持大气中的碳—氧平衡，其缘由是植物能进行呼吸作用B．化石燃料燃烧以及植物、人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加C．对森林和草原资源的不合理利用，能引起碳—氧的平衡失调D．温室效应和大气中的二氧化碳浓度增加有关二、推断题（推断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。每题1分，共10分）31．光是绿色植物制造有机物必不行少的原料。（）32．植物只有地上部分能进行呼吸作用。（）33．在肯定的范围内，随着光照强度的增加，蒸腾作用渐渐加强。（）34．根汲取的水分和无机盐是通过茎中的导管向上运输的。（）35．凡是种子的胚里有两片子叶的植物就是双子叶植物。（）36．主根上长出的根叫侧根，侧根上长出的根叫须根。（）37．在一朵花里既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。（）38．种子的萌发须要阳光的照耀。（）39．在相宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。（）40．在果实和种子的形成中，雌蕊和雄蕊缺一不行。（）三、简答题（除特殊说明外，每空1分，共50分）41．下图所示是英国科学家普利斯特利做的试验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去（如下图甲所示）。把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭（如图乙所示）。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着（如图丙所示）。请分析回答：（1）图甲所示试验中蜡烛熄灭、小白鼠死亡的缘由是___________________

__________________。（2）图乙、丙所示试验现象说明，密闭玻璃罩内有了满意动物生活、蜡烛燃烧和植物生活所需的________。（3）依据你所学学问分析以上试验，得出的试验结论是_________________

___________。（4）小明在做图乙所示试验时失败了，可能的缘由是__________________；怎样才能保证明验胜利？______________________________________________。（5）小强在做图丙所示试验时，发觉密闭玻璃罩内壁上出现了小水珠，其缘由是________________________________________________________。42．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的试验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一片叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如下图一所示），置于阳光下照耀一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最终用碘液检验。请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是_________________________。（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是________，图中标号________代表的是酒精。（4）脱色过程中，盛有叶片的烧杯中的液体渐渐变成________色，脱色后的叶片呈现________色。（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中________部分变蓝，说明该部分含有________。（6）通过该试验可以得出的结论是_______是绿色植物进行光合作用的条件。43．（山东枣庄中考）试验题：小兰通过新闻得知，广西龙江发生重金属镉污染事务。镉污染区的水稻和蔬菜都变成黄褐色，茄子、辣椒则形态怪异。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究试验：（1）试验假设：略（2）方法步骤：①取两个培育皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培育皿倒入适量的含镉溶液；向乙培育皿倒入________，乙作为甲培育皿的________组。②甲、乙培育皿中分别放入相同且正常的饱满的水稻种子20粒。每个培育皿不能只用一粒种子的缘由是为了避开________。③置于30℃和有足够________的相同环境下培育。每天视察一次，连续7天记录水稻种子的萌发状况。④为了使探究试验发芽率的结果牢靠，对本试验至少还应设置________组，取其平均值作为试验结果。（3）试验结果：甲组水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均发芽率为98%。（4）依据试验结果，能够得出的试验结论是__________________________。44．下图所示是验证绿色植物进行光合作用的两套试验装置，甲装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，乙装置里的水槽里放的是清水。把甲、乙两装置同时放在黑暗处24h，然后一起移到阳光下。（1）数小时后，摘下甲装置内的叶片，经过脱色处理后加碘液数滴，叶片不变为深蓝色，证明叶片中_________存在。水槽里氢氧化钠溶液的作用是____

__________________。（2）摘下乙装置内的叶片，经脱色处理后加碘液数滴，则叶片的颜色____

______。缘由是__________________________________________。（3）将两装置先放在黑暗处24h的作用是___________________________。（4）该试验说明白________是光合作用的原料。（5）试验中起比照作用的是________。45．（山东滨州中考）下图是植物叶片的生理活动示意图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题。（1）光合作用是在叶肉细胞的________中进行的。若此图表示植物在相宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表________。（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表________，可以使澄清石灰水变浑浊。（3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的气孔扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的____________从根向上运输。46．为了探究植物呼吸作用的产物，生物爱好小组设计了一个试验装置（见下图），请分析回答：（1）该试验应选用________（填“黑色”或“透亮”）的塑料袋，目的是避开塑料袋内的植物进行________作用，以免对试验结果产生干扰。（2）试验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发觉瓶中澄清的石灰水变________，表明植物呼吸作用释放了________。（3）依据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变更的状况：__________

__________________。47．（河北保定中考）科学探究是探讨生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学看法，探究的结果要经过试验论证，才能得出正确的结论。下图为探究植物生理活动试验装置图。请依据下图及日常所积累的学问回答问题。（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2～3小时间照，视察到烧杯中水的液面下降，同时透亮塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了______

作用。（2）打开钟罩，取下透亮塑料袋，对叶片进行处理，滴加碘液视察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是________。（3）乙装置的瓶中是簇新的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，快速将快要熄灭的火柴棍放在管口，发觉火柴棍复燃，说明光合作用的产物中有________。（4）丙装置瓶中放的是簇新种子，在相宜的条件下过一段时间打开阀门后会发觉试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和试验现象验证的是___________

__________________。48．下图是叶横切面的结构示意图，据图回答：（1）D的名称是________，它成束分布在叶肉组织之间，是叶片的“骨架”，具有支持作用。（2）B的名称是________，它接近上表皮，叶肉细胞中含叶绿体较多，排列得比较紧密和整齐，似乎栅栏一样。（3）A和F分别称为上下表皮，它们是分布在叶片上下表面的一层排列紧密的细胞，这些细胞无色透亮，细胞外壁有一层透亮而不易透水的________。（4）E的名称是________，它是由成对的保卫细胞围成的，是气体交换和水分散失的门户。49．（湖南湘潭中考）某同学用玉米幼苗作试验材料，利用如下图所示试验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透亮钟罩之间以及隔板中心小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一个盛有某种液体的小烧杯。（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等养分物质，主要贮存在玉米种子的____

____中。（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了________。（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能汲取二氧化碳），则要探究的问题是__________________________。要验证这一问题，须要设置一组比照试验，其比照试验装置中小烧杯里的液体应为________。（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需变更的是____________。

参考答案—、选择题1．B2．D解析：呼吸作用白天、晚上都进行。3．D4．C5．B解析：在叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体只有在光下才能形成叶绿素，叶绿素是绿色的，于是叶呈现绿色。深秋季节，光照不足，叶绿素渐渐被分解，使叶片变黄；夜晚路灯旁的树叶利用灯光的光能合成少量叶绿素，因此位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶稍晚变黄。6．B7．D解析：傍晚时分树林中积累的氧气比较多，而早晨，因为经过植物一夜的消耗，氧气大量削减。8．A9．C解析：给作物施肥的目的是为作物供应无机盐，植物不会从环境中汲取有机物。10．A解析：植物通过蒸腾作用把汲取的大量水分散失到环境中。11．D12．C13．D解析：影响植物蒸腾作用的因素有光照、温度、空气湿度等；空气湿度增大，植物蒸腾作用会减弱。14．B15．A16．D17．B18．C解析：地窖内的蔬菜腐烂，散发出霉味是由真菌（如霉菌）等大量繁殖导致的。19．D20．C21．B22．A解析：甲是含碳有机物，绿色植物中的有机物通过捕食而进入动物体内。23．B解析：大雨过后，土壤中会因为浸水而削减了氧气含量，中耕松土可以提高土壤含氧量，从而促进植物的呼吸作用。24．A25．A解析：松土利于空气和水进入土壤深处，促进根的呼吸和向深处生长。26．C解析：大气中二氧化碳含量增加会导致温室效应，但温室效应不会使大气中二氧化碳增加。27．A解析：依据图示可知，物质1、2、3、4分别是二氧化碳、氧气、水和有机物（淀粉），人类不须要的是二氧化碳，贮存能量的是