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文档简介
2024届海北藏族自治州四下数学期末经典试题一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.20.853精确到百分位约是(______),保留一位小数约是(______)。2.计算(56+18)-24÷6时,先算括号里面的(______)法,再算括号外面的(_______),最后算(______)法,得(_______)。3.如果4.26-Δ=3.18,那么Δ=(__________);如果÷24=35,那么=(__________)。4.一个小数的百位和百分位上都是6,其他各位上都是0,这个数是______,读作____,它的计数单位是___.5.6078340是一个________位数,它的最高位________位。6.一个袋子中装入3个黑球和5个白球,白球是黑球的(____),黑球占总数的(____).7.把365.8缩小到原数的,只要把这个数的小数点向________移动________位就可以,结果是________.8.68010070是由(______)个千万、8个(______)、(______)个万、(______)个十组成的,也可以看成是由(______)个万和(______)个一组成的。9.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。70000000000=(________)亿40200000=(________)万10.一个三角形的三条边都是整厘米数,其中两条边长分别为3厘米和5厘米。则第三条边最短是(______)厘米,最长是(______)厘米。11.不改变48的大小,把48改写成两位小数是(______),把2.0900化简后是(______)。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。(______)13.一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形的内角和是150°。(________)14.三角形越大,它的内角和就越大.(________)15.计算47×23+47×56+47的简便算法是47×(23+47).…………(______)16.5x+6是方程.(______)17.。(__________)18.125×8+125×4=125×8×4。(______)三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.四(1)班学生的平均体重是40千克,四(2)班学生的平均体重是41千克。四(1)班的青青比四(2)班的李亮()。A.重 B.轻 C.无法判断20.如果等腰三角形的两边长分别是6cm和4cm,它的周长为()厘米。A.16B.14C.16或1421.要使358×□1的积是五位数,估一估,□里最小填()。A.2 B.3 C.422.在6和3中间添(
)个0,才能组成六百万零三。A.4 B.5 C.6 D.723.12乘235除以5的商,积是多少?列式为().A.12×(235÷5) B.12×235÷5 C.235×12÷5四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.直接写得数12×300=200×34=50×110=800×0=26×20=35×12=370×30=26×30=150×40=600×50=25.竖式计算,打☆号的要验算。32.9+9.25=400-119.09=☆60600÷1700=五、动手实践。(每题4分,共12分)26.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.27.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.28.化简下面各数。0.5007.405038.50000.2050六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.一根绳子,剪成两段,右边绳子的长度是左边绳子长度的3倍,右边绳子长多少厘米?30.四年级50名师生一起去划船。阅读以下信息,想一想,怎样租船最省钱?最少需要多少钱。类别限乘人数价格小船4人20元大船6人25元31.一根彩带,每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结,一共做了27个蝴蝶结,还剩1.2分米,这根彩带原长多少分米?32.在图上标一标,按要求填一填。水星至太阳的平均距离是57910000千米,四舍五入到千万位是()。33.李伯伯开货车从家到城里进货.去时空车每小时行60千米,2小时到达.返回时由于装满货,每小时只能行40千米,需要多少小时才能返回家?
参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、20.8520.9【分析】20.853要精确到百分位,就要看千分位是否满5,满5就进一,不满就直接舍去;20.853要保留一位小数,就看百分位上是否满5。【详解】20.853≈20.8520.853≈20.9故答案为:20.85;20.9。【点睛】本题考查运用“四舍五入”法求一个近似值,要看清精确到哪一位,就根据它的下一位上的数是否满5,再进行四舍五入。2、加除法减70【解析】略3、1.08840【分析】根据减法各部分之间的关系可知,减数=被减数-差。如果4.26-Δ=3.18,那么Δ=4.26-3.18;根据除法各部分之间的关系可知,被除数=商×除数。如果÷24=35,那么=35×24。【详解】4.26-3.18=1.08则Δ=1.08;35×24=840则=840。故答案为:1.08;840。【点睛】熟练掌握减法和除法各部分之间的关系,灵活运用这些关系解决问题。4、600.06六百点零六0.01【解析】略5、七百万【分析】一个整数从右起数位分别为个位、十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位……由此解答。【详解】由分析可知:6078340是一个7位数,它的最高位是百万位。【点睛】本题主要考查整数数位的认识,牢记数位顺序表是解答本题的关键。6、【解析】略7、左三0.3658【解析】【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解答】把365.8缩小到原数的,只要把这个数的小数点向左移动三位就可以,结果是0.3658故答案为左、三、0.3658【分析】缩小到原数的,就是除以1000,除以1000就是把这个数的小数点向左移动三位.8、6百万17680170【分析】68010070是一个八位数,根据数位顺序表,从右到左,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、……,相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、……,据此解答即可。【详解】68010070是由6个千万、8个百万、1个万、7个十组成的,也可以看成是由6801个万和70个一组成的。【点睛】此题主要考查了整数的计数单位与数位,理清计数单位与数位的区别。9、7004020【分析】改写成用“亿”作单位的数,是把亿位后面的8个“0”去掉,或者在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字,据此写出;改成用万作单位的数,是把万位后面的4个“0”去掉,或者在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字,据此改写。【详解】根据分析:70000000000=700亿40200000=4020万故答案为:700;4020。【点睛】本题主要考查整数的改写,注意带计数单位。10、37【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;即可得出第三边的取值范围。【详解】3+5>第三边>5-38>第三边>2第三边整数,第三条边最短是3厘米,最长是7厘米。【点睛】本题考查了三角形的三边关系,解题的关键是根据三角形的三边关系得到第三边的取值范围。11、48.002.09【分析】根据小数的基本性质“小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变”,直接按要求改写即可。【详解】不改变48的大小,把48改写成两位小数是48.00,把2.0900化简后是2.09;故答案为48.00,2.09【点睛】考查小数的性质,基础题。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、×【解析】0.4的计数单位为0.1,0.40的计数单位为0.01。根据小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。所以,0.4=0.40。【详解】根据分析知:0.4与0.40大小相同,但是计数单位不同。所以原题说法错误。【点睛】掌握小数的意义与性质是解决此题的关键,注意在小数的性质中,去掉或添上的“0”应该是在小数末尾,而不是在小数中。13、×【分析】把一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形可能是四边形或三角形,四边形的内角和是360度,三角形的内角和是180度,据此解答。【详解】根据分析可知,一个三角形剪去一个30°的角,剩下的图形的内角和可能是180°或360°。故答案为:×【点睛】解答此题的关键是理解剩下的图形无论是四边形还是三角形,它们的内角都不会是150°。14、×【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答.【详解】因为三角形的内角和是180°,且这个数值是固定不变的,所以说“三角形越大,内角和越大”是错误的.15、×【解析】略16、×【详解】略17、×【分析】乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。【详解】因为25×(40×4)=25×40×4;25×40+25×4=(40+4)×25所以此题说法错误;故判断错误。【点睛】乘法运算定律顺口溜:乘法计算仔细看,考虑因数是关键;乘积整十、整百、整千……结合、交换仔细选;乘加、乘减莫着急,考虑分配更适宜。18、×【详解】考察乘法结合律的运用。三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、C【分析】由于四(1)班学生的平均体重是40千克,所以四(1)班青青的体重可能比平均体重40千克重一些,也可能比平均体重轻一些,还可能正好就是平均体重;由于四(2)班学生的平均体重是41千克,所以四(2)班的李亮的体重可能比平均体重41千克重一些,也可能比平均体重轻一些,还可能正好就是平均体重;所以是无法判断出四(1)班的青青比四(2)班的李亮是高一些还是矮一些。【详解】由于40千克和41千克是分别代表两个班的平均体重,所以无法确定青青和李亮体重的具体数量,所以无法判断出四(1)班的青青比四(2)班的李亮是高一些还是矮一些;故选C。【点睛】此题考查平均数的含义和运用:平均数代表一组数据的“平均水平”;所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。20、C【解析】略21、B【详解】[分析]取近似数,根据四舍五入,考尾数的最高位,大于等于5就要向前一位进一,小于5就要把尾数舍去。22、B【解析】略23、A【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算,乘法、除法叫做第二级运算。(1)在一个没有括号的算式里,如果只含同一级运算,按照从左往右的顺序依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算(乘除法),再算第一级运算(加减法)。(2)在一个有括号的算式里,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。【详解】最后是求积,要想改变运算顺序必须加小括号:12×(235÷5)。故答案为:A【点睛】本题考察了四则混合运算顺序,注意小括号的运用。四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、3600;6800;5500;0;520420;11100;780;6000;30000【详解】略25、42.15;280.91;35……1100【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐;整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小,由此计算;除法的验算:根据乘法和除法互逆运算的关系,利用商×除数+余数,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。【详解】32.9+9.25=42.15400-119.09=280.91☆60600÷1700=35……1100验算:【点睛】考查了小数加减法和整数除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【详解】略27、【解析】略28、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【点睛】熟练掌握小数的性质,注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数中间的“0”不能随意去掉。六、生活问题我能解决。
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