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文档简介
2024届广东省普宁市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.4.5里面有45个0.1。(____)2.复式条形统计图中的图例颜色不可以相同。(______)3.表示,表示。(________)4.14.8-8.3+1.7=14.8-10=4.8(____).5.下图从正面、左面看到的图形都相同。________二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.数对()表示的位置与数对(3,5)表示的位置在同一行上。A.(3,4) B.(3,6) C.(4,5) D.(5,3)7.8080.80这个数()位上的零可以去掉.A.百 B.十 C.百分8.计算器上的数字键“8”坏了,如果用计算器计算734﹣198,下面的方法不正确的是()A.734﹣200+2 B.734﹣200﹣2 C.735﹣1999.下面各数中把“0”去掉大小不变的是()A.7055 B.7.05 C.70.55 D.7.55010.大于0.1而小于0.2的两位小数有()个.A.9 B.0 C.无数 D.99三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形的(____)性.12.在方框里填上合适的小数。13.把28.5的小数点向(____)移动两位,这个数就缩小到原来的。14.四百零九亿写作(______),10800000000=(______)亿。15.7.48扩大10倍后的数是(______);一个数扩大100倍后又缩小1000倍的结果是9.085,这个数是(______)。16.据调查我国2017年经常参加体育锻炼的人数高达四亿三千五百三十一万七千人,横线上的数写作________人;用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是________万人。17.把0.03扩大到它的(________)倍是30,把35缩小到它的是(________)。18.一个两位小数,用“四舍五入”保留一位小数得到的近似值是0.7,这个两位小数最大是_____,最小是_____.19.等腰三角形中,已知一个顶角80°,它的两个底角都是________°;按角分类,这个三角形属于________三角形20.等腰三角形的一个底角是42度,它的顶角是(________)度,这是个(________)角三角形。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。22.用竖式计算.10-3.06=11.36+8.05=23.森林医生。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)35+65×(528÷24)改正:(270-135÷15)×3改正:=100×22=(270-9)×3=2200=261×3=7835.74+5.7-0.26-4.3改正:427-(156÷12×13)改正:=(5.74+0.26)+(5.7-4.3)=427-(13×13)=6+1.4=427-199=7.4=228五、动手操作。(每题6分,共12分)24.看图连线从前面看从上面看从左面看25.下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连.六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.王老师买2个足球和2个篮球一共用去260元。如果足球的单价比篮球贵18元/个,足球和篮球的单价各是多少元?27.一艘轮船沿江顺流而下以65千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达。返回时逆流而上,用了10小时,这艘轮船返回时的平均速度是多少千米/时?28.某市公交车公司规定:公交车10站路内(包括10站)的票价是3.5元,超过10站路后每超过1站路就多加0.3元。小东的妈妈每天上班要坐15站路,她每天上班应该买多少钱的车票?29.下图中小鸡向()平移()格可以吃到虫子。把下图中的向右平移6格,画出平移后的图形。
30.学校张老师到商店买8个篮球和8个排球,篮球的单价是73元,排球的单价是65元,买篮球比买排球多用多少元?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、√【解析】略2、√【分析】复式条形统计图要画两种以上的直条,为了区别,可以用不同的颜色或者线条来表示。【详解】复式条形统计图中的图例颜色如果相同,就无法分辨各组数据,因此这种说法是正确的。故答案为:√【点睛】此题关键是知道复式条形统计图便于比较两组数据的多少,如果图例颜色相同,就无法分辨各组数据了。3、×【分析】表示2个相乘,表示2个相加,据此判断即可。【详解】根据分析可知:=×;=+;所以题干说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查了用字母表示数,掌握和的含义是解题的关键。4、×【分析】根据小数加减混合运算计算即可【详解】14.8-8.3+1.7=6.5+1.7=8.2≠4.8;所以判断错误。【点睛】本题主要考查小数简便计算。5、√【分析】从正面看是,从上面看是,从左面看是。【详解】从正面、左面看到的图形都相同,均为。故答案为:√。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【分析】数对表示位置时,第一个数表示列数,第二个数表示行数;所以(3,5)的列是3,行是5,只要找出选项中行是5的答案即可,据此做出判断。【详解】根据分析:(3,5)的列是3,行是5;选项A(3,4)的列是3,行是4,和(3,5)不在同一行上;选项B(3,6)的列是3,行是6,和(3,5)不在同一行上;选项C(4,5)的列是4,行是5,和(3,5)在同一行上;选项D(5,3)的列是5,行是3,和(3,5)不在同一行上。故答案为:C。【点睛】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答。7、C【解析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,8080.80这个数百分位上的零可以去掉;故选C。【点睛】明确:只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。8、B【详解】734﹣198=734﹣(200﹣2)=734﹣200+2;734﹣198=734+1﹣198﹣1=735﹣199;故选:B.9、D【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变.根据小数的性质,直接进行判断并选择.【详解】A、7055是整数,整数中的“0”去掉,数的大小改变了;B、7.05是小数,小数中间的“0”去掉,数的大小改变了;C、70.55是小数,整数部分的“0”去掉,数的大小改变了;D、7.550是小数,末尾的“0”去掉,小数的大小不变.故选D.10、A【详解】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、稳定【详解】略12、【分析】看图可知,每格表示0.1,由此先确定所占的格数,然后根据每格表示的小数确定这个小数即可。【详解】填数如下:【点睛】本题考查小数的意义,关键是弄清楚一小格所代表的的数据。13、左【解析】略14、40900000000108【分析】整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时,只需去掉末尾的8个0,再加上一个“亿”字即可。【详解】四百零九亿写作40900000000,10800000000=108亿。【点睛】本题主要考查整数写法和改写,改写时要注意计数单位,先把数分级再改写比较容易看出。15、74.890.85【分析】根据小数的扩大缩小原则,小数扩大10倍之后,小数点往后移动1个数位,扩大100倍又缩小1000倍,相当于缩小10倍,据此填空即可。【详解】7.48扩大10倍,小数点后移1个数位,74.8;一个数扩大100倍又缩小1000倍后是9.085,就是这个数缩小10倍后是9.085,那么这个数就是9.085×10=90.85。故答案为:74.8;90.85【点睛】本题主要考查的小数的扩大和缩小,关键是明白小数扩大,小数点后移;小数缩小,小数点前移。16、43531700043532【解析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写数;省略“万”位后面的尾数求近似数,看千位上的数四舍五入,千位上的数比5小,就把尾数去掉,加上一个“万”字;如果千位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向万位进1,加上一个“万”字,据此解答.17、10000.35【分析】从0.03变成30,小数点向右移动了三位,就是把0.03扩大到它的1000倍。把35缩小到它的,就是把小数点向左移动两位,变成0.35。【详解】把0.03扩大到它的1000倍是30,把35缩小到它的是0.35。故答案为:1000;35。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。18、0.740.65【详解】要考虑0.7是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的0.7最大是0.74,“五入”得到的0.7最小是0.65,由此解答问题即可.19、50锐角【解析】等腰三角形两个底角度数相等,用三角形内角和减去顶角的度数,再除以2就是一个底角的度数。根据三个内角的度数确定三角形的类型即可。【详解】底角:(180°-80°)÷2=50°,三个角都是锐角,是锐角三角形。故答案为:50;锐角。20、96钝【分析】利用等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和,求得顶角度数,进一步把三角形按角分类即可。【详解】180°-42°-42°=138°-42°=96°96°的角是钝角,所以这个三角形是钝角三角形。【点睛】此题考查等腰三角形的两个底角相等这一性质,三角形的内角和,以及三角形按角分如何判断三角形的类别。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、600;0;380;0.880.04;0.9;0.7;3.3210;0.95;10000;0.7332.5;46;0;3500【分析】小数加减法要数位对齐,计算之后将竖式中的小数点落下,;;;要先算乘除后算加减有括号先算括号里的。【详解】325÷10=32.5;50-4=46;0÷5=0;35×100=3500。故答案为:600;0;380;0.880.04;0.9;0.7;3.3210;0.95;10000;0.7332.5;46;0;3500【点睛】口算类的题目相对来说比较简单,但要注意认真,做完要检查一遍,0除以任何非0的数都为0,综合算式要注意运算顺序。22、6.94,19.41【详解】略23、(1)×35+65×(528÷24)=35+65×22=35+1430=1465(2)√(3)×5.74+5.7-0.26-4.3=11.44-0.26-4.3=6.88(4)×427-(156+12×13)=427-(13×13)=427-169=258【分析】(1)应该先算除法,再算乘法,最后算加法,题目中先算加法导致错误;(2)先算除法,再算减法,最后算乘法,计算顺序和结果都没出现错误;(3)题目中运用加法交换律时符号没有相应的交换导致错误,本题按照从左到右的顺序进行计算;(4)先算乘法,再算加法,最后算减法,运算顺序没有出现错误,在计算13×13=169时出现错误,题中写成199。【详解】(1)×35+65×(528÷24)=35+65×22=35+1430=1465(2)√(3)×5.74+5.7-0.26-4.3=11.44-0.26-4.3=6.88(4)×427-(156+12×13)=427-(13×13)=427-169=258【点睛】本题考查的是整数、小数的四则混合运算,首先要看清楚运算顺序,同一级运算从左往右进行计算,不同级运算先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里面的再算括号外面的。五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【详解】略25、【解析】略六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、足球74元;篮球56元【分析】根据题意,买2个足球和2个篮球一共用去260元,则一个篮球的价格和一个足球的钱数=总钱数÷2,再根据足球的单价比篮球贵18元/个,用一个篮球的价格和一个足球的钱数-18元=篮球价钱的2倍,由此求出篮球的价钱,再进一步求出足球的价钱。【详解】260÷2=130(元)130-18=112(元)篮球:112÷2=56(元)足球:56+18=74(元)答:足球的单价各是74元,篮球的单价是56元。【点睛】解答本题时要弄清题意,理清题中的数量关系,解题的关键是先求出一个
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