湘西凤凰县2022-2023学年七年级下学期语文试题

凤凰皇仓2022—2023学年度春季学期七年级第一次月考试试卷语文考试时间：120分钟命题人：总分：150分同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1.全卷共8页，共24道小题，满分150分，答题时间150分钟。考试形式为闭卷。2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。一、书写水平（5分）根据作文的汉字书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题）1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。这是一个悠久的千年古国，她有着美丽富饶的平原，地有着巍峨雄壮的高山。她曾经辉煌过，宛如一颗明珠镶嵌在世界的东方；她也曾被侮辱过，西方列强的铁骑将其无情地踩踏。但是，作为她的子女的我们，对她的爱（gèngǔ）①____不变，愿为她的荣光而（qièérbùshě）②____地前仆后继，渴慕着一个更美丽的她出现在我们的面前！2.下列加点词语解释有误的一项是（）A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（锋芒毕露：刀剑的尖端全都露出来）B.闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”（心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中）C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。（不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意））D.这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。（迥乎不同：很不一样。迥，差得远）3.根据所给信息默写相应内容，（1）________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）（5）《论语》中表阐述学习和思考的辩证关系的句子是：________________，________________。（6）《逢入京使》运用夸张的手法表达惜别之情的句子是：________________，________________。（7）《木兰诗》写征途遥远、行军神速的语句是：________________，________________。4.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是()A.杨振宁，1922年生，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。B.“背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下!”出自臧克家的代表作《老马》。C.萧红属于“东北作家群”的代表人物之一。D.《资治通鉴》是一部规模空前的纪传体通史。三、阅读能力（共16道小题）（一）名著阅读5.名著阅读。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!（1）以上文段节选自_______（作者）的小说《》。（2）请结合小说内容对文中“他”性格作简要的分析。（二）现代文阅读阅读《说和做》选段，完成下面小题。说和做——记闻一多先生言行片段①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊叫人民起来，反对独裁，争取民主！④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请待观。”⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！⑧在李公仆同志被害之后，警报速起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”⑨他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”⑪他“做”了，在情况紧急的生无关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”⑫闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑬他，是口的巨人。他，是行的高标。6.下列对选文理解分析有误的一项是（）A.作为革命家，闻一多的“说”是对革命的宣传和动员，是对反对派的揭露和斥责。B.⑨⑩⑪三段构成了排比，增强了气势，有力地再现了闻一多昂首挺进的革命形象。C.选文采用总分的结构形式，记述了闻一多先生作为革命家“说”了就“做”的特点。D.选文通过闻一多先生的“说”和“做”揭示了他争取民主、反对独裁的大无畏精神。7.请简要概括作为革命家的闻一多都“做”了哪几件事情？8.本文善用细节描写来展现人物形象，请结合画线句子，说说这种写法的好处。。9.如何理解最后一段“他，是口的巨人。他，是行的高标”？阅读选文，回答问题守山人①甘河镇因河得名，镇子最北，一条不湍急不汹涌，但绵长清透的河缓缓而过，河北岸是山，河南岸是镇，泾渭分明。②这里的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远，她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。③“老康呦，我退休了，明个回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行者，弓着腰，看到老康直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈——”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。④“老康，我老了啊。”⑤“老朱，我也老了。”⑥山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，齐齐摇动树叶，发出哗哗的声响。⑦两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又……”⑧“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老来，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老来呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来，蓝色的烟雾聚集了一大片，浓得散不开。老康继续点火，这季节湿气大，火起得慢，青绿色的烟浓浓地升起来，这两股烟交融在一起像是一朵过去的云，静默了两个人的思绪。⑨也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。老朱喝掉杯中的酒，看着还在埋头的老康，看了看蓝色的天“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。⑩“三十七年了。”老康说。⑪“三十七年啊！”老朱说。⑫老朱又笑了，“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”⑬老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方……，呵呵……”⑭老康喝了口酒接过老朱的话，“大叔带着咱位，走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前那见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。⑮面向老朱：“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。⑯第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会一个老人走了出来，今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。⑰蓝天，白云，清脆的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻的人。⑱“老康叔，老康叔——”⑲老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼红了，转过头，看着山，又是那么坚定。⑳“老康叔，我叫陈遗志，父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。老康看着两个青年，笑着哭了……10.下面是关于这篇小说的赏析，不正确的一项是（）A.第③自然段中加点的两个“叹息”含义一样，为战友的退休，自己将孤独地守护这片山林而叹息。B.小说与海明威的《老人与海》一样，都擅长刻画人物的心理，但也有不同：这篇小说主要是通过人物的语言、动作、神态来描写人物的心理活动；而《老人与海》则是通过人物的动作、内心独白来描写人物的心理。C.第⑧段中“‘闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？’老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。”老康否认“三个”“不高兴”刻画了其复杂的内心情感，表现出不愿正视战友离去的悲痛之情。D.小说以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言塑造了老康等守山人的群体形象，讴歌他们默默奉献、自我牺牲的精神。11.请根据提示，简要概括文章的故事情节。①三人在魏大叔的带领下守护山林。②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。③_____________________________________________。④_____________________________________________12.第⑮段和第⑳段中两次写到老康“哭了”，但原因不同：第一次是____________，第二次是___________。13.结合语境，赏析文章第⑯段中的画双横行线句子。14.第⑰段中的画线句子是什么描写？有什么作用？（三）古代诗文阅读阅读下列两段文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴·孙权劝学》）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书·烈女传》）【注释】①趋：快步走向。②捐，抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿，美好。15.下列加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）A.见往事耳（了解） B.及鲁肃过寻阳（到，等到）C.当日知其所亡（每天） D.遂七年不返（才）16.两文段中画线句子断句正确的一项是（）A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰久/行怀思/无它异也C蒙曰/士别三日/即更刮目相待/大兄何见事之晚乎D.蒙曰士别三日/即更刮目/相待大兄/何见事之晚乎17.下列说法不正确的一项是（）A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C.甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D.甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。18.把下列句子翻译成现代汉语。（1）蒙辞以军中多务。（2）何异断斯织乎？阅读下面这首诗，完成下面小题。木兰诗（节选）①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？19.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。B.《木兰诗》是一首叙事诗，讲述了木兰女扮男装，代父从军的故事。C.末段以双兔为喻，赞美木兰谨慎和机等，体现对木兰的喜爱之情。D.这首诗风格明朗生动，质朴刚健，堪称南方民歌中的杰出作品。20.赏析选文中画线的句子，并说说表现出木兰什么特点？四、语言运用（共2道小题）21.班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。（1）为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。________________________________（2）在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍____（人名），有关这位风流人物的主要事迹是：____________________________________（3）襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句（完整的一句）。风流人物：____________诗文名句：______________________（4）轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？____________________________________22.“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记说：“人民有信仰，国家有希望，民族有力量。”育才中学七年级（1）班开展以“家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。（1）【活动一】请你设计两个以“爱国为核心的主题活动，拟出活动名称。①________________________________②_________________