漳州市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题(B)【带答案】_第1页
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文档简介

2022—2023学年上学期教学质量检测(B卷)七年级道德与法治试卷(总分:100分;考试时间:90分钟;闭卷)友情提示:请把答案填涂到答题纸上!请不要错位、越界答题!!第Ⅰ卷一、单项选择题,共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请你选出并在答题纸的指定位置填涂所选答案的字母。1.学习初中《道德与法治》课程之后,你觉得学习是()A.快乐的 B.只有辛苦 C.有苦也有乐 D.无意义的【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。ABC:根据题文、结合所学可知,在学习的过程中,既有快乐,也有辛苦,所以C正确,AB错误;D:学习是有意义的,D错误;故本题选C。2.下列选项中符合健康生活方式的是()A.合理饮食 B.熬夜看书 C.超量运动 D.暴饮暴食【答案】A【解析】【详解】本题考查守护生命。A:守护生命要养成健康的生活方式,合理饮食有益于我们的身体健康,A说法正确;BCD:熬夜看书、超量运动、暴饮暴食的行为都不利于我们的身体健康,不属于健康的生活方式,BCD说法错误;故本题选A。

3.如图是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰()A.辽宁舰 B.山东舰 C.福建舰 D.广东舰【答案】C【解析】【详解】时政题,解析略。4.2022年6月25日是第32个全国土地日,主题为“节约集约用地,严守耕地红线”。严守18亿亩耕地保护红线()①有助于让中国饭碗端得更稳更牢②不利于土地资源的开发和利用③是保障国家粮食安全的根本所在④解决了我国耕地资源分布不均衡的问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查国家粮食安全。①③:严守18亿亩耕地保护红线,有利于保护土地资源,是保障国家粮食安全的根本所在,有助于让中国饭碗端得更稳更牢,①③说法正确;②:有利于土地资源的开发和利用,②说法错误;④:有利于解决我国耕地资源短缺的问题,④说法错误;故本题选B。

5.据新华社2022年9月1日电,中共中央、国务院、中央军委印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》,明确要着力加强青少年国防教育,将国防教育融入()①课程教材②普通高等学校和中等学校考试内容③校园生活④普通高等学校和中等学校军训项目A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】时政题,解析略。

6.下面描述的是习近平主席提出的()★在博鳌亚洲论坛2022年会开幕式上首次提出★为破解全球安全困境贡献了中国方案★是人类命运共同体理念在安全领域的生动实践A.全球安全倡议 B.全球发展倡议 C.全球数据安全倡议 D.国际抗疫合作倡议【答案】A【解析】【详解】本题为时政题,解析略。7.下列新闻事件与新闻解读相匹配的有()序号新闻事件新闻解读①中国国家版本馆落成开馆发挥版本传播信息、促进交流的作用②禁止未成年人参与直播打赏规范网络管理,彻底净化网络环境③《习近平谈治国理政》第四卷出版展现马克思主义中国化时代化最新成果④2022年上半年中国经济同比增长2.5%我国经济已完全克服不利影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想、文化传播等知识。①:中国国家版本馆落成开馆有助于发挥版本传播信息、促进交流的作用,①解读正确;②:“彻底净化网络环境”说法绝对,②解读错误;③:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,《习近平谈治国理政》第四卷出版展现了马克思主义中国化时代化最新成果,③解读正确;

④:“已完全克服不利影响”说法绝对,④解读错误;故本题选B。

8.“小囡,不要忘了你是中学生了。”“咱小闺是中学生了,确实是今非昔比!”这些话()①寄托了对我们的新要求和期待②说明我们已经站在一个新的起点上③表明我们已和小学生截然不同④体现了父母对逐渐长大的我们已完全放心A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查初中生活。①②:依据教材知识,进入初中,我们站在一个新起点,题文中的观点寄托了父母对我们的新要求和期待,故①②说法正确;③:截然不同的观点绝对化,故③说法错误;④:“完全放心”的观点绝对化,故④说法错误;故本题选A。9.小福在主题班会的发言中引用了“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”“独学而无友,则孤陋而寡闻”等名言。他的发言主题很可能是()A.珍爱生命 B.尊师敬师 C.我爱我家 D.学会学习【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习。D:题干中,“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”要求我们激发学习兴趣;“独学而无友,则孤陋而寡闻”是合作学习,发言的主题是学会学习,故D正确;ABC:选项说法不符合题意,故排除ABC;故本题选D。10.“我发现其实我也不差。在没学过画的人当中,我的画还是挺出色的;在校运动会上,我也曾夺得跳高第一名;学习成绩虽算不上很突出,但我努力尝试着改变。”小闽()①通过他人评价来认识自己②欣赏自己的优点和努力③自以为了不起,目中无人④学会自我激励,助力成长A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查欣赏自己。②④:题干中,小闽对自己评价,说明小闽欣赏自己的优点和努力,学会自我激励,有助于个人成长,②④说法符合题意;①:材料没涉及他人评价认识自己,排除①;③:小闽正确认识自己,没有目中无人,③错误;故本题选C。11.下列做法有助于实现“做更好的自己”目标的是()①小张为赢得同学的认可,在期中考试中作弊②小南没有勇气和毅力承认错误,总是推脱责任③民警小福成功救助一名落水者,感到特别舒心④小闽刻苦训练,省运会中获得男子少年甲组跳远冠军A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查的如何做更好的自己的相关知识。③④:民警小福成功救助一名落水者,感到特别舒心,体现了做更好的自己,在为他人、为社会带来福祉的过程中实现;小闽刻苦训练,在省运会中获得男子少年甲组跳远冠军,体现了做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;故③④正确;①:小张的做法是虚荣心在作祟,不利于自己成为更好的自己,故①错误;②:做最好的自己,需要主动改正缺点,而不是不敢承认错误,推卸责任,故②错误;故本题选D。12.下表中对小闽同学行为的点评正确的有()序号行为点评①好友打碎了玻璃,他边批评边帮忙打扫友谊需要忠诚与信任②与老师分享自己的学习感受、学习成果促进师生共同进步③因家庭经济条件比较差不愿让老师来家访应学会接纳自己,树立积极心态④轻信网友赠送高段位游戏账号被骗取钱财将网上朋友化为现实朋友需慎重A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己,师生关系。①:好友打碎了玻璃,他边批评边帮忙打扫,体现友谊需要用心关怀对方,①错误;②:与老师分享自己的学习感受、学习成果,体现促进师生共同进步,②正确;③:因家庭经济条件比较差不愿让老师来家访,是没有正确认识自己,应学会接纳自己,树立积极心态,③正确;④:虚拟世界交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识,④错误;故本题选C13.“我渴望交友,但却不知从何入手,而且我一直内向而安静,希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困惑合理路径是()①真诚待人,赢得友谊②敞开心扉,主动表达③掌握方法,持续行动A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.②→①→③【答案】B【解析】【详解】本题考查建立友谊的方法。ABCD:依据题文描述,小强渴望交友,他应该首先开放自己,敞开心扉,主动表达;其次要掌握方法,持续行动,最后学会真诚待人,最终赢得友谊,②→③→①的顺序正确,故B说法正确,ACD说法错误;故本题选B。14.友谊是一种心灵的相遇。下列诗句能够体现这一观点的是()①世人结交须黄金,黄金不多交不深②投我以桃,报之以李③君子之交淡如水,小人之交甘若醴④君乘车,我戴笠,他日相逢下车揖A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查的是对友谊的认识。③④:君子之交淡如水,小人之交甘若醴,意思是君子之间的交情,之间无猜疑,猜疑心像水一样清淡,小人之间的交往,多数为过河拆桥,只是基于酒肉的交情;君乘车,我戴笠,他日相逢下车揖,意思是如果将来你坐着车,而我还是戴斗笠的平民,那么有朝一日相见,你依然会下车跟我打招呼吗?不因地位悬殊而改变友谊,故③④正确;①:世人结交须黄金,黄金不多交不深,用金钱来维持友谊,是建立利益至上的友谊,不是心灵的相遇,故①错误;②:投我以桃,报之以李,是说我们要懂得感恩,故②与题意无关;故本题选D。15.下列对于网络交往认识正确的是()A.完全颠覆了我们以往的交往方式 B.具有虚拟的特点,可以为所欲为C.超越了时空限制,拓展了交往圈 D.带给我们亲密与愉悦,有利无弊【答案】C【解析】【详解】本题考查对网络交往的正确认识的相关知识。A:完全颠覆的说法太绝对,A说法错误;B:网络交往时要恪守道德和法律,B说法错误;C:网络交往超越了时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈,C说法正确;D:网络交往有利有弊,D说法错误;故本题选C。

16.互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用。中学生在网络交友的时候,以下做法正确的是()①对于陌生人的邀请,不轻易接受②遇到问题学会求助,要有自我保护意识③拒绝网上交友,只在现实中与同伴交往④只要不跟网友见面,透漏个人信息没什么A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查网络的相关知识。①②:虚拟世界的交往带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助,要有自我保护意识,①②正确;③:拒绝网上交友忽视了网络的积极作用,③错误;④:只要不跟网友见面,透漏个人信息没什么是自我保护意识差的表现,④错误;故本题选A。

某小学课堂评奖中,老师特意颁发给一个男生“最具期待小明星奖”。颁奖时男孩流泪哽咽,他坚定地向老师保证“今后会变得更好”,赢得了全班的掌声。据此完成下面小题。17.材料表明,老师的表扬()①能激发学生的潜力,完善发展自己②会伤害优秀学生的自尊心③过于夸张,会让学生产生骄傲心理④意味着肯定、鼓励和期待A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.老师用独特的眼光发现学生不平凡的一面,并用独特的方式鼓励学生,用事实印证了()①老师是我们知识学习的指导者②接纳老师的不同才能更深入了解老师③老师是学生精神成长引路人④爱是教育的灵魂,做好老师要有仁爱之心A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】17.B18.D【解析】【17题详解】本题考查正确对待老师表扬与批评。①④:男孩面对老师表扬的表现,表明老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激发学生的潜力,完善发展自己,①④说法符合题意;②:老师对男孩表扬不伤害优秀学生自尊心,②错误;③:题干中老师行为不夸张,③错误;故本题选B。【18题详解】本题考查走近老师。③④:题干中,老师用鼓励方式对待不同学生,印证了老师是学生精神成长的引路人,爱是教育的灵魂,做好老师要有仁爱之心,③④说法符合题意;①:材料没涉及老师教授知识方面的内容,排除①;②:材料没涉及接纳老师,排除②;故本题选D。19.期中考试小刚考得不理想,不安地回到家里,妈妈并没有责骂她,反而说:“只要找到错误的原因,下次肯定能考好。”表明家庭具有()A.经济功能 B.情感交流功能C.抚养和赡养功能 D.生育功能【答案】B【解析】【详解】本题考查家庭的功能。ACD:经济功能、抚养和赡养功能、生育功能在题文中没有体现,故排除ACD;B:依据题文描述,小刚考试失利,妈妈对小刚的安慰,表明家庭具有情感交流的功能,故B说法正确;故本题选B。20.我爸是警察,疫情期间经常加班加点,都没空关心我的学习,我对他颇有怨言。但看到爸爸忙碌的身影,看到医护人员脸上的压痕,我对爱的理解加深了。这些心里话表明()①父爱如山,爸爸对孩子的爱是热情而激烈的②“我”对爸爸不关心自己充满失落和埋怨③每个人的内心都有对家人割舍不断的亲情④家庭亲情表现不尽相同,爸爸的爱是大爱A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查感受亲情之爱。③④:材料通过对父亲的理解,向我们说明了每个人的内心都有对家人割舍不断的亲情;家庭亲情表现不尽相同,但材料中的爸爸的爱是大爱,故③④说法正确;①:材料没有体现出爸爸对子女的爱,①与题不符;②:这与题文的主旨内容不符,故排除;故本题选D。21.万佐成、熊庚香夫妻从2003年开始开设“抗癌厨房”,为附近肿瘤医院的患者和家属提供厨具、炉灶和调料,象征性地收一元钱成本费,只为让患者吃上热气腾腾的“家中味道”,赢得了患者的感激和社会的认可。夫妻俩用这小小炉火()①展现每个生命的千姿百态②消融冷漠,温暖他人③传递了对他人生命的关切④告诉我们生命的意义来自于他人的认可A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查活出生命精彩的知识点。②③:依据题文可知,万佐成、熊庚香夫妻用小小炉火消融冷漠,温暖了他人,传递了对他人生命的关切,②③说法正确;①:题文中没有体现,①不符合题意;④:生命的意义需要自己发现和创造,我们要在服务社会、奉献社会的过程中实现自己生命的价值,④说法错误;故本题选B。22.生命是一个逐渐丰富的过程。让生命充盈起来,我们可以这样做()①阅读中外名著②沉迷电子游戏③参加公益活动④终日无所事事A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查让生命充盈路径。①③:根据所学知识,阅读中外名著、参加公益活动等做法是热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,丰富道德体验的表现,能让生命充盈起来,故①③正确;②④:根据所学知识,沉迷电子游戏、缺乏生活目标、终日无所事事,会使生命在时光流逝中日益空虚,故②④错误;故本题选B。23.从如图可以看出人体器官捐献志愿者()①对死亡怀有深深的恐惧感②从容面对生命的不可预知③抗拒生命发展的自然规律④热爱生命,传递生命大爱A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。②④:题干中,人体器官捐献志愿者是能从容面对生命的不可预知的表现,能热爱生命,传递生命大爱,故②④正确;①:死亡是人生不可避免的归宿,要从容面对,故①错误;③:我们无法抗拒生命发展的自然规律,故③错误;故本题选C。24.在谈及为何要每个周末坚持到社区教儿童学习英语和书画时,一位志愿者是这样回答的:“我觉得一周中有五天是为别人打工,只有这两天,我是在为自己做事。”这位志愿者()①能活出自己的人生,实现自我价值②注重追求个人发展,是自私自利的③能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路④缺乏职业归属感,对自己的工作不负责任A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的价值。①③:依据教材知识,题文中志愿者的观点体现了无私奉献的精神,表明这位志愿者能活出自己的人生,实现自我价值;能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路,故①③说法正确;②:志愿者的行为是无私奉献的表现,故②说法错误;④:志愿者的行为是对自己、对他人负责的表现,故④说法错误;故本题选A。25.2022年国际生物多样性的主题是“共建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下,探访红树林湿地,欣赏红树林湿地中鱼虾遨游、候鸟翩跹的和谐美景。这一活动旨在()①满足学生猎奇心理和精神寄托②帮助学生拓宽视野、增长知识③引导学生热爱自然、关爱生命④与社会建立联系,增加生活阅历A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查关爱生命。②③:依据题文的表述,这一活动旨在帮助学生拓宽视野、增长知识;激发学生热爱自然、关爱生命,引导学生领略神奇的生物魅力,故②③正确;①:要克服猎奇心理,故①错误;④:题干未涉及与社会建立联系,故④错误;故本题选C。第Ⅱ卷二、非选择题:请根据下列各题要求,回答问题。共5题,共50分。26.判断说理判断下列做法或说法是否正确。正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”,并说明理由。(1)如图几位中学生的行为。()理由:______________________。(2)小闽特别喜欢体育课,即使身体不舒服也不肯向老师请假。()理由:____________________。【答案】(1)①.正确②.这些中学生具有良好的合作精神和主动学习的态度。他们与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务;有利于团队合作,培养团队意识;他们共同学习,共同分享,可以更好地加深友谊,更深刻地感受生命的美好。(2)①.错误②.①小闽喜欢体育课,但不能以牺牲身体健康来享受体育课的乐趣。②守护生命首先要关注自己的身体;关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度;我们应该学会爱惜自己的身体,增强安全意识和自我保护意识等。【解析】【分析】考点考查:学会学习、守护生命。能力考查:分析和解決问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。观点正误:正确。第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。判断依据:具有良好的合作精神和主动学习的态度等。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。观点正误:错误。第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。判断依据:守护生命首先要关注自己的身体、养成健康的生活方式、增强安全意识和自我保护意识等。第三步:整合信息,组织答案。27.时事点评2022年11月29日,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国人通过制茶、泡茶、品茶,培养了平和包容的心态、形成了含蓄内敛的品格,提升了精神境界和道德修养。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式,以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。运用时事知识,对上述材料进行点评。【答案】①中国传统制茶技艺及其相关习俗是几千年来茶文化的积淀,彰显着中国人的人文精神,说明了人类生命不断发展过程中人类精神文明也不断积累和丰富。②在生命的接续中,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也是在精神上不断继承和创造人类的文明成果;人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗;作为中国人,我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养;守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神;我们要守住自己的心灵,坚持到真、善、美,丰盈我们的精神。【解析】【分析】考点考查:生命的接续能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:道德修养【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用生命的继续的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:中国传统制茶技艺及其相关习俗→人类生命不断发展过程中人类精神文明也不断积累和丰富。关键词②:以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神→精神上不断继承和创造人类的文明成果,坚持到真、善、美,丰盈我们的精神。第三步:整合信息,组织答案。28.阅读材料,回答问题。材料一某校根据教育部新修订的义务教育课程方案要求,开设形式多样的劳动课,还专门聘请校内外有专长的人员担任劳动实践指导教师。这些沉浸式劳动体验让学生“劳”有所得,明白处处需要学习,行行都有“门道”,学习是功课,劳动也是学习。(附:选课表)(1)结合上述材料,谈谈你对“学习是功课,劳动也是学习”的理解。材料二通过学校劳动体验,热爱劳动的美德也在小梅心中生根、发芽,为此,小梅决定承担力所能及的家务。(2)结合上述材料,简述小梅这样做的意义。【答案】(1)①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。在劳动课上可以了解相关劳动知识及劳动法律法规,培养团队合作精神。②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学校聘请校外劳动实践指导教师开设劳动课,为学生带来不同职业的初体验,扩宽学生未来专业选择和就业方向的视野。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。通过动手实践,让学生在劳动中获得创造幸福生活的能力。④我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……(2)①小梅用具体行动表达了对父母的尊重和感恩之心,融洽亲子关系,有利于家庭幸福美满。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作将有助于营造良好的家庭氛围;③小梅参与家务劳动,有利于养成良好劳动习惯,提高自我管理能力。④有利于增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献。【解析】【分析】考点考查:学习、家的意味能力考查:分析材料提取观点的能力核心素养:道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民,需要运用学习的有关知识,从原因、措施类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:处处需要学习,行行都有“门道”,学习是功课,劳动也是学习→可链接的教材知识对学习的认识;第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民,需要运用家的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词①:跟妈妈学习煮饭→可链接的教材知识家庭成员共同分担家务劳动、共同协作将有助于营造良好的家庭氛围;小梅用具体行动表达了对父母的尊重和感恩之心,融洽亲子关系,有利于家庭幸福美满。关键词②:与家人一起做家务→可链接的教材知识小梅参与家务劳动,有利于养成良好劳动习惯,提高自我管理能力。有利于增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献。第三步:整合信息,组织答案。29.阅读材料,回答问题。生活中充满矛盾。我们需要明辨是非,善于解决矛盾。场景一:与朋友同行的路,有时并不平坦,再好的朋友也会发生一些磕磕碰碰。(1)朋友之间的矛盾和冲突一定是坏事吗?场景二:进入青春期后,我们越来越希望对自己的学习和生活有更多发言权。如果沟通不顺畅,亲子之间就容易产生不满与冲突。(2)分析两位女孩与父母沟通方式的不同及其产生的影响。场景三:小闽在语文课上被窗外风景吸引,经老师提醒后,他转而写起了数学作业。老师暗示明示过后还是无效,于是准备没收小闽的数学作业,小闽却死死地护住,两人较上劲,冲突一瞬间就要爆发了……(3)运用所学知识,帮助小闽化解这场师生冲突。【答案】(1)不一定。①朋友之间的矛盾和冲突处理不好,会损害友谊,伤害朋友;②如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近;③处理与朋友之间的矛盾和冲突,可以让我们更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。(2)①不同:小清能主动与父母进行心平气和的沟通,小茉则关闭交流的心门,采用伤害父母感情,影响亲子关系的暴力沟通。②方式不同影响不同。小清的沟通方式可以帮助双方缓解、化解矛盾,增进情感;促进家庭和睦,共同建设和谐家庭。小茉的沟通方式会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。(3)①告诉小闽要正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。④彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。我们也应该主动关心、理解老师。⑤与老师发生矛盾时,我们要学会运用方法处理矛盾:自我反思,冷静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动关心。【解析】【分析】考点考查:友谊、亲情、师生交往能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力核心素养:道德修养、健全人格、责任意识【详解】(1)本题考查正确处理朋友之间的矛盾和冲突,可结合教材知识作答。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用与父母交流的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:小清一家→可链接主动与父母进行心平气和的沟通;能让双方缓解、化解矛盾,增进情感;促进家庭和睦,共同建设和谐家庭。关键词②:小茉一家→可链接关闭交流的心门,采用伤害父母感情,影响亲子关系的沟通;会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。第三步:整合信息,组织答案。(3)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用师生交往的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:小闽在语文课上被窗外风景吸引,经老师提醒后,他转而写起了数学作业→可链接要正确对待老师的批评。关键词②:老师暗示明示过后还是无效,于是准备没收小阀的数学作业,小阀却死死地护住,两人较上劲→可链接彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。关键词③:冲突一瞬间就要爆发了→可链接与老师发生矛盾时,我们要学会运用方法处理矛盾。第三步:整合信息,组织答案。30.阅读材料,回答问题。2022年是习近平总书记提出中国梦10周年,中国梦不仅是国家的梦,民族的梦,也是每个中国人的梦。材料一我国首批航天员邓清明1998年入队开始就对神秘的太空充满向往。遗憾的是他入选备战近25年却3次落选飞天任务,是唯一没有执行飞天任务又仍在现役的航天员。但他一直坚信“宁可备而无用,决不用而无备”,与主份航天员进行一样的训练。经过漫长而艰辛的求索之路,邓清明终于获得了这张来之不易的“太空门票”,迎来圆梦时刻。(1)邓清明20多年来多次备份。如果飞天梦想没有实现,他的人生还有意义和价值吗?材料二“2021感动中国年度人物”江梦南半岁失聪,她只能用眼睛和唇语来认识这个世界,和这个世界产生

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