漳州市龙文区第一中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

福建省漳州市龙文区第一中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第Ⅰ卷一、单项选择题（本卷共25小题，每小题2分，共50分。下列每小題均有四个选项，请选出最符合题意的一项。）1.处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（）A.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖C.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来D.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的邀约。D：处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要合理解决，小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是值得肯定的，所以D正确；A：脸上长痘痘了，要接受这一生理变化，这是正常现象，所以A排除；B：“完全摆脱”的做法太绝对，所以B排除；C：把自己内心封闭起来的做法是错误的，是闭锁心理的表现，所以C排除；故本题选D。2.小敏说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却希望他们在我身边。”小杰说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（）A.青春期会出现矛盾心理 B.青春期会出现闭锁心理C.青春期内心丰富多彩 D.青春期渴望得到他人的理解【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的烦恼。A：题干两个同学由于独立意识的增强，有了成人感而现实依赖性强，所以青春期会出现矛盾心理，故A正确；BCD：选项说法与题干不符，故排除BCD；故本题选A。3.进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期（）的矛盾。A.独立性和依赖性 B.计划性和盲目性C.开放性和封闭性 D.自制性和冲动性【答案】A【解析】【详解】题干表述了进入青春期，我们渴望独立，这是独立性，但还不能完全独立，还需要父母的关心、指导和帮助，这是依赖性，所以体现了独立性和依赖性的矛盾，A是正确的，其他选项均不符合题意，排除，故选A。4.500只由首都小学生扮演的“和平鸽”亮相北京冬奥会开幕式。“和平鸽”的每个动作都是孩子们的原创设计，他们将中国儿童的天真烂漫、活泼可爱表现得淋漓尽致。这表明（）①做自己的主宰不依赖他人②青春的创造是多姿多彩的③有独立思维追求独一无二④创造存在于我们生活的各方面A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。②④：500只由首都小学生扮演的“和平鸽”亮相北京冬奥会开幕式，“和平鸽”的每个动作都是孩子们的原创设计，他们将中国儿童的天真烂漫、活泼可爱表现得淋漓尽致，表明青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各方面，②④正确；①③：题干没有涉及不依赖他人、独立思维，排除①③；故本题选C。5.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（）①要做到学贵有疑②只找缺点，不谈优点③怀疑和批判所有的结论④需要批判的精神和勇气A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查对培养批判精神的认识和把握。①④：依据教材知识，我们在学习中要做到学贵有疑，需要批判的精神和勇气，故①④说法正确；②：批判精神要建立在实事求是的基础上，这一说法与现实不符；③：这一说法过于绝对，故③说法错误；故本题选D。6.对下列古诗词，解读正确是（）A.胜人者有力，自胜者强。——自强B.己所不欲勿施于人。——文明有礼C.羞恶之心，义之端也。——止于至善D.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——自立【答案】A【解析】【详解】本题考查自强的相关知识。A：胜人者有力，自胜者强意为战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。启示我们要自强，A正确；B：己所不欲勿施于人意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。启示我们要换位思考，B错误；C：羞恶之心，义之端也意思是:羞耻心就是施行义的开始，启示我们要有羞耻之心，C错误；D：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“仰天大笑”,十分得意的神态;“岂是蓬蒿人”,十分自负的心理，D错误；故本题选A。7.自强可以让我们更加自信。下列想法做法体现自信、自强的有（）①英语测试我68分，小明没及格呢②放暑假在家我可以自由自在通宵玩网游③小演讲比赛我口才不错，坚持练习会比去年的我更好④体育不及格，我每天坚持锻炼请父母和同学监督我A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查自信和自强。①：考试不及格与自信自强无关，故①说法错误；②：通宵玩游戏，是沉迷优秀的表现，不利于身心健康，故②说法错误；③：通过坚持练习使自己口才更好，体现了自信，故③符合题意；④：请父母同学监督自己，每天坚持锻炼，体现了自强，故④符合题意；故本题选B。8.“未来为我敞开时代的舞台.最佳状态风驰电掣耀眼澎湃"的歌声激励着青春敢于追梦。下列说法与“青春敢于追梦”相符合的是（）①只有拥有青春的人才能追梦②少年的梦，要和国家的梦相结合③珍惜青春，奋斗青春，未来才能有精彩④青春是需要追梦的，只要追梦，梦想就能实现A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，少年的梦，要和国家的梦相结合；珍惜青春，奋斗青春，未来才能有精彩，①“只有……才”观点绝对化，是错误的；②③观点正确；④“只要……就”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。9.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是（）A.青春是美好的也是短暂的 B.无论身处何种环境都要自强C.每个人都有活出自己的精彩 D.每个生命都有其独特的使命【答案】A【解析】【详解】题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，每个生命都有其独特的使命，认识到自己的优势，每个人都要活出自己的精彩，发挥自己的优势，无论身处何种环境都要自强，绽放生命的精彩。所以选项BCD说法正确，不符合题意；选项A的观点理解有偏差，与《苔》表达的寓意不符。故选A。10.在北京冬奥会的开幕式上，记者抓拍到这样一张令人动容的照片：护旗手闫振深情凝望着冉冉升起的五星红旗，一行热泪从他脸颊滑落，下列诗句与闫振表达的情感一致的有（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查爱国情感。①④：护旗手闫振深情凝望着冉冉升起的五星红旗，一行热泪从他脸颊滑落，体现了深深的爱国情感，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，与闫振表达的情感一致，①④说法正确；②：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，与闫振表达的情感不一致，②说法错误；③：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢，与闫振表达的情感不一致，③说法错误；故本题选B。11.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（）A.制造 B.创造 C.运气 D.营造【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春创造的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。所以正确答案选B。12.习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明A.青少年都不能正确认识自己，必须借助他人评价B.青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功C.青春期是一个极为特殊的阶段，各种挑战无法克服D.青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的特点。D：题干说明青春期的重要性，青少年阶段为一生奠定重要基础，我们要珍惜青春时光，努力学习，让自己的青春更亮丽，故D正确；A：青少年能正确认识自己，也可以借助于他人的评价来认识自己，故排除A；B：“一定”用词错误，故排除B；C：青春期的心理矛盾是可以调控的，可以克服。故排除C；故本题选D。13.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是（）A.害人之心不可有，防人之心不可无B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.忍一时风平浪静，退一步海阔天空D.一花独放不是春，百花齐放春满园【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：意思是行善不能有伤害别人的坏念头，但是也要防备他人，警惕他人，故A不符合题意；B：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，故B符合题意；C：意思是遇到事情的时候要学会冷静，忍一下也就什么事都没有，再退一步，一切都当做没发生过一样。故C不符合题意；D：意思是,一枝单独开放的花朵不能代表春天的到来,只有百花竞艳才是人间春色。故D不符合题意；故本题选B。14.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。下列说法不正确的是①个人都要对自己言行过失有羞辱惭愧之感②每个人要对自己不负责任行为有羞愧之感③每个人不必为自己不文明行为而感到羞愧④做任何事都不要感到是不道德、不负责任A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】我们要知廉耻，懂荣辱，知耻是自尊的重要表现。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。每个人都要对言行过失、对不道德、不负责任的行为有羞辱惭愧之感，①②观点正确，③④观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。15.下列对于“知耻”的认识,正确的是（）A.做人要知廉耻,懂荣辱 B.知耻是儒弱的表现C.知耻必定催人奋进 D.只有不知耻,才能保住自卑【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：行己有耻是指做人要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，A说法正确；B：错误，知耻并非是懦弱的表现；C：“必定”说法太绝对；D：错误，不知耻，无法保住自尊；故本题选A。16.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是（）①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开④孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A.①④ B.①③ C.①② D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。①②：“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；每个人都可以从点滴小事做起“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”，积少成多，积善成德。分析选项，李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务；王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议都符合止于至善的境界，故①②正确；③④：同学的表现不是“至于至善”的精神境界和追求，赵虎应帮助跌倒的老人，孙雨对于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，③④错误；故本题选C。17.榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志。下列对于榜样的认识正确的（）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考③使人人成为榜样式人物④好的榜样必然使我们成功A.①③ B.③④ C.②③ D.①②【答案】D【解析】【详解】本题主要考查止于至善的知识。“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。所以①②说法正确；③“人人成为榜样”、④“必然使我们成功”的说法过于绝对，说法错误；故排除③④，答案选D。18.当心情低落时，不忘带上“阳光”。下图漫画启示我们（）①要追求事事完美②积极调控负面情绪③挫折是不可避免的④体味和传递美好情感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪、传递美好情感。①：世界上没有完美的事情，故①说法错误；②④：依据漫画描述，无论去哪儿，不管天气如何，一定记得带上自己的阳光，启示我们要积极调控负面情绪，体味和传递美好情感，故②④说法正确；③：观点虽然正确，但在题文中没有体现挫折，故③说法错误；故本题选C。19.小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，比如练练书法，听听音乐……小英调节情绪的方法是（）A.改变认知评价法 B.放松训练法 C.注意转移法 D.合理宣泄法【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。C：题文中，情绪不好时就找一些自己感兴趣的事情做，比如练练书法，听听音乐，这种方式属于注意转移法，通过做这些感兴趣的事情来转移自己的注意力，故C说法符合题意；A：改变认知评价主要是说改变自己的认知与自我的评价，转换思维，材料没体现这种调节情绪的方法，故A说法与题意不符，排除；C：放松训练主要是肌肉方向、呼吸等来进行调节，材料没体现这种调节情绪的方法，故C说法与题意不符，排除；D：合理发泄是通过合理方式来直接发泄自己的情绪，材料没体现这种调节情绪的方法，故D说法与题意不符，排除；故本题选C。20.对下列名言或俗语分析有误的是（）A.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B.乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C.凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随在你的身旁。D.如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁【答案】B【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出分析错误的一项，B分析错误，乐极生悲说明了不同的情绪是可以互相转化的，应入选。其它三个选项的分析都是正确的。21.美国心理学家保罗·埃克曼在研究人类情绪变化时曾做过一个实验：实验中让表演者故意做出六种不同的情绪表情，惊奇的是，看他们表演的观众中也都不由自主地进入了相应的状态。这个实验表明①人的情绪是复杂多样的②生活中，许多人会不知不觉受到其他人情绪的影响③人与人之间的情绪具有感染性④情绪随着人对某件事情的预期而发生变化A.①② B.①④ C.②③ D.①③【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文的关键信息“看他们表演的观众中也都不由自主地进入了相应的状态”，表明人与人之间的情绪具有感染性，在生活中，许多人会不知不觉受到其他人情绪的影响，①④观点虽然正确，但在题文中没有体现，②③观点正确，所以正确答案选C。22.2022年11月30日7时33分，翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”。随后，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。看到这则新闻报道后，我们感受到是一种强烈的（）A.安全感 B.信任感 C.正义感 D.自豪感【答案】D【解析】【详解】本题考查感受美好情感。D：题干中，神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”，，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”等，看到这则新闻报道后，我们感受到是一种强烈的自豪感，故D符合题意；ABC：题干未体现安全感、信任感、正义感，故ABC不符合题意；故本题选D。23.史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（）①“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）②“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）④“鸟向檐上飞，云从窗里出。”（吴均）A.②④ B.①② C.①③ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题主要考查爱国主义情感的知识。题文中的家国情怀是指热爱祖国，培养爱国主义精神。本题可用排除法来做，①“大漠孤烟直，长河落日圆。”属于写景的诗句，没有体现爱国情怀，④“鸟向檐上飞，云从窗里出。”意思是鸟儿从我山中小屋的屋檐上飞过，洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。这和爱国情怀无关，所以排除①④，所以答案选D。24.著名钢琴家傅聪经常足不出户,一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然,或多看一些古典著作,或多与他人交流。这样有利于A.获得更多美好的情感体验,丰富生活B.传递美好情感,传递正能量C.更好地调控情绪,减少负面影响D.克服闭锁心理,乐观向上【答案】A【解析】【详解】傅雷建议自己的儿子多出去走走，多与他人交流，这样做有利于获得更多美好的情感体验，丰富生活，A是正确的。B的说法不符合题意，与传递正能量无关，排除。C也与题意的主旨不符，题干中并没有体现负面影响，排除。D是错误的，傅聪只是在家练习指法，并没有闭锁心理，排除。故本题选A。25.“如果我们能够用正面的心态去面对和转换负面的感受，那么我们的人生一定很精彩。”这句话启示我们（）①要善于将负面情感转变为成长的助力②负面的情感对我们的人生很有意义③负面情感越多，我们的人生越精彩④体验负面情感可以丰富我们的人生阅历A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查情感。①④：“用正面的心态去面对和转换负面的感受我们的人生一定很精彩。”启示我们要善于将负面情感转变为成长的助力，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，故①④符合题意；②：负面的情感也有负面影响，“很有意义”夸大了负面情感的作用，故②错误；③：我们应该适当感受负面情感，而不是越多越好，故③错误；故本题选B。第Ⅱ卷二、非选择题（本卷共5题，共50分）26判断说理请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。（1）青春的我们追求美，处于青春期的我们要更加关注自己的外表。判断：___________。理由：___________。（2）只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。判断：___________。理由：___________。【答案】（1）①.错误②.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。青春的我们追求美，但在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美（2）①.错误②.有知耻之心有助于判断是非善恶，但不一定能做到“行己有耻”；“行己有耻”还要求树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控力【解析】【分析】考点考查：青春期的烦恼、行己有耻。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：正确对待青春期的生理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：行己有耻的要求。第三步：整合信息，组织答案。27.时事点评2022年4月我省各地广泛组织开展好少年推选活动。省委文明办、省委教育工委、团省委、省妇联、省关工委5个主办单位组织专家召开评审会，拟确定陈杰等15位同学为2022年福建省“新时代好少年”。他们品学兼优、朝气蓬勃，在勤奋学习钻研、勇于自立自强及热心公益等方面，表现优异、事迹突出，体现了向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。请结合时事和所学知识，谈谈开展“新时代好少年”评选活动的意义。【答案】我省开展“新时代好少年”评选活动旨在引导广大青少年学生向榜样学习，培养优秀品质。开展“新时代好少年”评选活动有利于引导广大青少年学生培养自强不息品质。有利于为广大青少年学生树立榜样，激励他们追求“至善”的境界。有利于引导广大青少年学生培养高尚品格和担当精神。有利于传递情感正能量，让这个世界更美好等。【解析】【分析】考点考查：自强、止于至善、传递情感正能量等。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自强、止于至善、传递情感正能量等的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：开展“新时代好少年”评选活动→可链接引导广大青少年学生向榜样学习，培养优秀品质；有利于引导广大青少年学生培养自强不息的品质；有利于为广大青少年学生树立榜样，激励他们追求“至善”的境界；有利于传递情感正能量，让这个世界更美好等。第三步：整合信息，组织答案。28.【青春的烦恼】阅读材料，回答问题。下面是七年级小闽同学在“青春小屋”的留言:“进入初中以后,我发现自己变得心事重重，内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学们友好相处,但又不愿主动接近他们,有心事也不愿向他们倾诉。”--小闽（1）如果长时间陷入“心事重重”的情绪状态，会给小闽带来哪些危害?（2）请你来帮忙。小闽要解决这种矛盾心理你有哪些好建议？【答案】（1）损害身心健康；影响学习；不利于形成良好人际关系等。（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：调节情绪、青春期的烦恼。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用调节情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：如果长时间陷入“心事重重”的情绪状态→可链接损害身心健康；影响学习；不利于形成良好人际关系等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何解决矛盾心理，可结合教材知识作答。29.走进青春青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。所有的变化和烦恼，都会是我们成长的机遇。下面是丽丽进入初中后遇到的问题，请你运用所学知识帮助她解惑。青春感悟青春心弦青春有格受多种因素影响，青春期会有一系列的变化。对此，我们应该：①②③我是一名思想单纯、积极进取的女生，从不敢正视男生，怕被男生喜欢而影响学习。妈妈教育我对男生要避而远之，但我又渴望与男生交往。煎熬中，我的学习成绩不断下降。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（1）请你用所学知识将“青春感悟”中的内容补全完整。（2）请你用所学知识解决“青春心弦”中的“我”对异性情感认识的困惑。（3）带着青春的力量和自我的探索，我们该怎样践行“止于至善”的精神？【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

②正确看待和处理青春期矛盾心理，面对矛盾心理我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

③我们应该学会独立思考，培养批判思维，开发创造潜力。（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（3）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】背景素材：丽丽进入初中后的困惑考点考查：应对青春期的变化、正确看待异性交往、止于至善能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健康生活、道德品质【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问要求为补全材料内容，需要分析材料信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息：受多种因素影响，青春期会有一系列的变化。→体现了面对青春期生理、心理、思维等多方面的变化，我们应该正确应对。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。得分点②：正确看待和处理青春期矛盾心理，面对矛盾心理我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。得分点③：我们应该学会独立思考，培养批判思维，开发创造潜力。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为“我”，需要分析材料中的问题信息，结合教材知识进行作答。第二步：审材料。有效信息①：怕被男生喜欢而影响学习、妈妈教育我对男生要避而远之。→体现了应该正确认识异性交往，了解异性交往的好处。有效信息②：我又渴望与男生交往，煎熬中成绩下降。→体现要正确认识异性交往，学会正