![烟台招远市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/1B/1E/wKhkGWaN712AZUYaAAID_syGkgk017.jpg)
![烟台招远市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/1B/1E/wKhkGWaN712AZUYaAAID_syGkgk0172.jpg)
![烟台招远市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/1B/1E/wKhkGWaN712AZUYaAAID_syGkgk0173.jpg)
![烟台招远市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/1B/1E/wKhkGWaN712AZUYaAAID_syGkgk0174.jpg)
![烟台招远市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/1B/1E/wKhkGWaN712AZUYaAAID_syGkgk0175.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省烟台招远市(五四制)2022-2023学年七年级第二学期期中道德与法治试题第I卷选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。以下能让我们感受到集体的温暖的是()①在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解②作为集体的一员,为集体散发自己的光和热③遇到困难时,得到老师的关爱和帮助④情绪低落时,得到同学的安慰和鼓励A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查集体的作用。①③④:题干中的描述,说明了集体能给我们温暖。在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解,能得到老师和同学的关爱、帮助、安慰与理解等,都让我们感受到集体的温暖,①③④说法正确,符合题意;②:是个人对集体的贡献,不符合题意。故本题选A2.小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子,刚进入班集体时,他说话总不顾及他人感受,很伤人。后来,在班集体生活中,他不断完善自己的个性,也改变了自己的说话方式。现在,他已经成为班里非常受欢迎的人。这说明()①集体对个人的影响胜过家庭对个人的影响②集体可以让每个人都受周围人的欢迎③集体生活有助于我们学习他人的经验,健康成长④每个人的个性特点不同,这是集体生活中重要的学习资源A.①② B.②③ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量。③④:题干说明每个人的个性特点不同,在集体生活中,可以培养人际交往的基本态度和能力,集体生活有助于我们学习他人的经验,健康成长,每个人的个性特点不同,这是集体生活中重要的学习资源,我们可以展示、发展自己的个性,不断完善自己,③④符合题意;①:集体对个人影响不一定会胜过家庭对个人的影响;①错误;②:观点太绝对;②错误;故本题选C。3.下列对集体规则认识正确的是()①集体规则能够保证集体的和声更动听②每个人都乐于积极遵守集体规则③集体规则与我们的个人意愿总是保持一致④集体必须有一些共同的规则A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查集体规则。①④:根据教材知识,集体必须有一些共同的规则,维护集体规则有利于维护我们的个人利益,集体规则与个人意愿一致,并且保障个人利益,个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的,集体的规则能够保证集体的和声更动听,①④说法正确;②③:观点太绝对,是错误的;故本题选C。4.2022年,中国女足在亚洲杯决赛中逆袭夺冠,全网沸腾。女足团队坚持“凝聚产生力量,团结诞生希望”,成员们皆以大局为重,克服个人主义,齐心协力。这启示我们建设美好集体要()①分工协作,实现优势互补,避免竞争②确定集体共同的愿景,形成一致的目标和追求③在集体生活上,相互尊重,相互包容彼此的一切④树立团队意识,坚持集体利益至上,共同努力A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查建设美好集体。②④:依据题文描述,中国女足团结协作、顽强拼搏,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们建设美好集体要确定集体共同的愿景,形成一致的目标和追求;树立团队意识,坚持集体利益至上,共同努力;②④符合题意;①:避免竞争是错误的,要敢于竞争;①错误;③:一切,观点太绝对;③错误;故本题选B。5.“I+We=FullyI”的意思是:一个人只有把自己融入集体中,才能最大限度地实现个人价值,完善自己的人生。下列说法正确的是()①学会承担责任,为集体的建设奉献自己的力量②自觉遵守集体规则,不搞特权和例外③发挥个人英雄主义,努力实现自身价值④只要融入集体,就能实现自己的人生价值A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查建设美好集体、遵守集体规则。①②:题干中,“I+We=FullyI”的意思是:一个人只有把自己融入集体中,才能最大限度地实现个人价值,完善自己的人生。启示我们要学会承担责任,为集体的建设奉献自己的力量,自觉遵守集体规则,不搞特权和例外,故①②正确;③:不能发挥个人英雄主义,故③错误;④:“只要......就能”说法太绝对,故④错误;故本题选A。6.“花在林则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”你对这句俗语的理解是()A.集体的发展离不开每个成员的努力 B.集体生活成就我,要坚持集体主义C.个人利益实现会促进集体的发展 D.在生活中,要保护环境,爱护花鸟【答案】B【解析】【详解】本题考查坚持集体主义B:分析题文,“花在林则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句俗语重点强调了集体的意义,启示我们集体生活成就我,要坚持集体主义;B正确;ACD:观点正确,但不符合题干主旨;ACD排除;故本题选B。7.在集体生活中,个人之间发生冲突在所难免,以下处理方式你赞同的是()①迫使对方让步,以满足自己的需求②不因个人之间的冲突做损害集体利益的事③冷静考虑,慎重选择处理方式④满足他人的需求,以便维持表面的和气A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查个人与集体的关系。②③:根据所学,要处理好个人与集体的关系,在集体生活中,个人之间发生冲突在所难免,要不因个人之间的冲突做损害集体利益的事,要冷静考虑,慎重选择处理方式,故②③正确;①④:不利于化解冲突,故①④错误;故本题选C。8.下列古语与“独脚难行,孤掌难鸣”观点相一致的是()A.“天行健,君子以自强不息” B.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”C.“用众人之力,则无不胜也” D.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量。C:分析题文“独脚难行,孤掌难鸣”,意思是一只脚走不好路,一只巴掌拍不响。比喻做事一个人的力量是不够的,要靠大家的力量;“用众人之力,则无不胜也”描述了集体的力量;C符合题意;A:这体现了自强精神;A不符合题意;B:这体现了自信品质;B不符合题意;D:这体现了磨砺坚强意志;D不符合题意;故本题选C。9.“一只竹篙耶,难渡汪洋海;众人划桨呦,开动大帆船。”这歌词告诉我们()①集体的力量取决于成员间的组织和配合②集体的力量取决于成员的数量多少③个人的力量是有限的,是微不足道的④个体只有依靠集体才有无穷的力量A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是集体凝聚力。①④:材料中的这句话告诉我们集体的力量。依据教材知识,集体的力量是强大的,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,取决于成员间的组织和配合,个体只有依靠集体才有无穷的力量;故①④说法正确,符合题意;②:集体的力量取决于成员间的组织和配合;②错误;③:个人的力量并不是微不足道的;③错误;故本题选A。10.一个集体是由个性各异的人组成的。下列认识正确的是()①个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人③在集体中,个人意愿与集体规则是不能统一的④一般来说,个人意愿要高于集体的共同要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体相关知识。①②:分析题文,一个集体是由个性各异的人组成的,个人可以通过恰当的方式向集体提出改进建议;集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人;①②符合题意;③:在集体中,个人意愿与集体规则是可以统一的;③错误;④:一般来说,集体的共同要求要高于个人意愿;④错误;故本题选A。11.班会课上,老师在黑板上写下了一副对联:“你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,互不沟通非兄弟。”同学们看后,纷纷发言,为建设班集体献计献策。下列说法正确的是()A.班级内同学之间要团结一心,共同对抗其他班级B.要遵守班集体的有关规定,不做对班级不利的事情C.班级成员要用一切手段维护班集体的荣誉和利益D.学习成绩优异的班级就是优秀的班集体【答案】B【解析】【详解】本题考查美好集体。B:建设美好集体,需要我们在集体中,树立主人翁意识,积极分担集体事务;在集体中,我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容,以“自治”精神自觉遵守;在集体中,培养集体责任感和荣誉感,维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系,要主动、热情、真诚地与同学相处,要遵守班集体的有关规定,不做对班级不利的事情;B是正确观点,符合题意;A:不能共同对抗其他班级;A错误;C:一切,观点绝对;C错误;D:学习成绩优异的班级不一定就是优秀的班集体;D错误;故本题选B。12.心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是()A.小丽帮助生病在家的同学补课 B.上课时,小川偷偷地设计班徽C.值日生小青尽量不给自己班级扣分 D.小明为竞选班长,给同学送礼物【答案】A【解析】【详解】本题考查建设美好集体。A:美好集体是民主的、公正的,是充满关怀与关爱的,是善于合作的,是充满活力的。分析选项可知,A体现了美好集体是充满关怀与关爱的,符合题意;B:是不认真听讲的表现,是违法课堂纪律的表现,B错误;C:不是真正维护班级利益的表现,C错误;
D:是不公平竞争的表现,D错误;故本题选A。13.神舟十五号载人飞船发射成功,3名航天员进入空间站,与神舟十四号航天员乘组胜利会师,我国首次实现中国空间站三舱三船组合体结构和6名航天员在轨驻留。这背后是无数航天人的无私奉献和艰苦奋斗。这充分体现了()A.积极展示自己,就能确保集体的“和声”更美B.只要集体成员不出现失误就能取得成功C.无数个体力量的相加就是集体的力量D.集体的发展需要靠每个成员的共同努力【答案】D【解析】【详解】本题考查建设美好集体。D:题干中,神舟十五号载人飞船发射成功,这背后是无数航天人的无私奉献和艰苦奋斗。这充分体现了集体的发展需要靠每个成员的共同努力,故D正确;A:“确保”说法太绝对,故A错误;B:“只要......就能”说法太绝对,故B错误;C:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体,故C错误;故本题选D。14.有位家长这样说:“择校,于我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。”对此,下列理解正确的是()①在优秀的集体中,个人无需承担责任②优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力③一个优秀的集体可以发展完善成员的个性④任何集体中的一员都可以在集体中变得完美无缺A.①④ B.②③ C.①② D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查集体的力量。②③:材料中的家长的话说明了美好集体对个人成长的作用;因此优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力;一个优秀的集体可以发展完善成员的个性;②③符合题意;①:在优秀的集体中,个人需承担责任;①错误;④:完美无缺的观点绝对化;④错误;故本题选B。15.现实生活中,我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬,也会产生“三个臭皮匠抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两面启示我们()A.保护个人利益是集体的责任 B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能让集体发挥出最大的力量 D.集体中,我们需要坚持小团体主义【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量。C:题干中现实生活中,我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬,也会产生“三个臭皮匠抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两面启示我们团结合作能让集体发挥出最大的力量,故C正确;A:观点正确,但与题干主旨不符合,故A排除;B:个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量,集体利益是集体中每个成员共同努力的结果,故B错误;D:我们要坚持集体主义,反对小团体主义,故D错误;故本题选C。16.小明在自习课上,大声喧哗,扰乱了课堂纪律,影响了班集体荣誉。课后,大家纷纷指责、批评他。如果你也在场,你会()A.和其他同学一起孤立他 B.劝说他自觉遵守集体纪律C.到老师面前添油加醋地告状 D.事不关己,搞好自己的学习更要紧【答案】B【解析】【详解】本题考查集体。A:孤立他,不利于美好集体的建设,故A错误;B:小明大声喧哗,扰乱了课堂纪律,影响了班集体荣誉,我们要劝说他自觉遵守集体纪律,故B正确;C:是不诚信的表现,故C错误;D:是缺乏集体责任感的表现,也是不关心集体利益的表现,故D错误;故本题选B。17.“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络。下列观点正确的是()①集体生活中,一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展③小群体有百利而无一害,所有人都应积极加入④小群体的节奏与集体旋律总是能够保持一致A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体相关知识。①②:分析可知,“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络,这说明集体生活中,一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体;积极向上的小群体能够促进个体的成长发展;①②符合题意;③:小群体既有利也有弊;③错误;④:小群体的节奏与集体旋律不一定能够保持一致,④错误;故本题选A。18.假如你对学校的部分规定有不同的想法和意见,不正确的做法是()①树立个人利益至上的观念②向学校领导抗议自认为不合理的规定③理解学校规定的合理性④通过恰当方式向学校表达自己的意见A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查个人意愿与集体规则的关系。①:面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求,“树立个人利益至上的观念”的说法错误,故①错误;②:应该通过合理的方式表达自己的意见和建议,故②错误;
③④:对学校的部分规定有不同的想法和意见,应该理解学校规定的合理性,通过恰当方式向学校表达自己的意见,故③④正确;本题为逆向选择题,故本题选A。19.为了飞天这一刻,神舟十五号航天员邓清明经过25年的等待、坚守与奋斗。他说:“无论是主份还是备份,都是航天员的本分。任务的成功即是我的成功,我宁愿做一块默默无闻的基石,也绝不容忍自己在号角催征时,还没有准备好。”他的担当精神感动了无数国人。下列说法正确的是()①承担责任有助于我们提高能力,获得别人的认可②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提③勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感 ④只有航天员才会自觉承担责任,从而赢得他人的尊重A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查承担责任。①②③:题干中,为了飞天这一刻,神舟十五号航天员邓清明经过25年的等待、坚守与奋斗,他的担当精神感动了无数国人,表明承担责任有助于我们提高能力,获得别人的认可,承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提,勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感,故①②③正确;④:“只有......才”说法太绝对,故④错误;故本题选C。20.下列情景中不能表现集体良好氛围的是()①在班会课上,每个同学都积极建言献策②小宁脚崴了,他们班男生争着背他上楼梯③小海怕别人超过自己,从不与同学分享学习资料④自习课上,部分同学在教室内大声喧哗A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是建设美好集体。①②:美好的集体是民主的、公正的,是充满关怀与关爱的,是善于合作的,是充满活力的。在班会课上,每个同学都积极建言献策,体现了同学们有责任意识,体现了民主;小宁脚崴了,他们班男生争着背他上楼梯,体现了充满关怀与关爱,是良好的集体氛围,①②说法正确,但不符合题意;③:是不能正确对待竞争的表现,是错误的;③符合题意;④:违反纪律,是错误的;④符合题意;故本题选D。第II卷非选择题21.阅读材料,回答问题。材料一现实生活中,总有三五个同学成为好“哥们儿”,形成自己的小群体。在校园,他们形影不离,认为只有讲“义气”,肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白,为包庇犯错误的朋友而说谎话,为给朋友报仇而动拳脚,排斥群体外的同学,经常一起迟到,一起逃课玩游戏,无视校规校纪。(1)现这个小群体向你抛出“橄榄枝”邀请你加入,你打算怎么办?材料二在北京2022冬奥会短道速滑男子1000米决赛比赛中,武大靖在自己体力不支的情况下帮队友任子威卡住位置,示意他先走。最终,任子威荣获冠军,而武大靖最终仅获得第四名,没有收获奖牌。赛后,任子威说:“这个金牌不是我一个人的金牌,还是团队的金牌,这是中国队的传统。”(2)在处理个人利益和集体利益的关系上,武大靖给我们做了哪些榜样?【答案】(1)拒绝加入。需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。(2)①在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。【解析】【分析】考点考查:小团体主义、个人利益和集体利益的关系。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用小团体主义的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:这个小群体向你抛出“橄榄枝”邀请你加入→可链接拒绝加入+坚持集体主义,反对小团体主义。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用个人利益和集体利益的关系的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:这个金牌不是我一个人的金牌,还是团队的金牌,这是中国队的传统→可链接如何正确处理个人利益和集体利益的关系;第三步:整合信息,组织答案。22.阅读材料,回答问题。材料一每到秋天,在旷野中仰望天空,总能看到成群的大雁南飞。天空中的雁阵,飞行时或为“一”字,或为“人”字。这是因为迁徙过程中,每天的飞行时间都很长,单靠一只大雁的力量无法完成,必须互相帮助。排在前面的大雁扇动翅膀,产生一股上升气流,在其身后会形成一个低气压区,紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力,有利于整个雁群的持续飞行。另外,这也是一种集群本能的表现,因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当队长,飞在队伍的前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗快,因而它常与其他大雁交换位置。停歇在水边找食水草时,也是由有经验的老雁担任哨兵,防止幼雁掉队。(1)从雁群的身上,我们可以发现集体的力量源自哪里?(2)从个人力量和集体力量的关系角度,阐明单靠一只大雁的力量无法完成漫长的迁徙的原因。材料二彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。(3)阅读材料二,思考怎样在集体中发展自己的个性?【答案】(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)①个人力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(3)①包容他人的不同,学习他人的优点,在集体交往中完善自己的个性。②积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。【解析】【分析】考点考查:集体力量、个人力量与集体力量的关系、在集体中发展个性。能力考查:分析和解决问题的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】本题考查集体的力量源自哪里,可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用个人力量与集体力量的关系的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:单靠一只大雁的力量无法完成漫长的迁徙的原因→可链接个人力量与集体力量的关系。第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】本题考查怎样在集体中发展自己的个性,可结合教材知识作答。23.阅读材料,回答问题。材料一同学们踏进初中的第一天,班主任王老师就提出:同学们要共同努力,创建美好班集体。同学们都描述了自己心目中的美好集体,并提出合理意见和建议,共同制定班级纪律。为了实现心中的目标,在班级事务上,同学们积极参与,敢于分担,踊跃为集体出力;在生活上,同学之间既能坦诚相待、互帮互助,又能真诚指出各自的缺点,提出合理的建议;在学习上,大家都你追我赶,不甘落后,每个人都有了不同程度的进步。并且,班级也被学校评为“优秀班集体”。同学们说:我们与集体共成长,我们会继续努力,捍卫我们的荣誉。(1)作为班级的一份子,请描绘你心目中的美好集体是什么样子的?(2)联系材料思考,美好集体对我们的个人发展有何助力?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024九年级英语下册 Module 6 Eating togetherUnit 3 Language in use教案(新版)外研版
- 2024-2025学年高中历史 第2单元 古代希腊罗马的政治制度 第6课 罗马法的起源与发展教案 新人教版必修1
- 幼儿园烈士陵园扫墓活动计划
- 如何做好工程签证
- 专题5.6 两直线平行的判定的四大题型(人教版)(解析版)
- 金属构件(铁件)质量检验评定表
- 2023年怀化市新晃县人民医院招聘高校考试真题
- 2023年国家统计局新化调查队招聘(湖南娄底)考试真题
- 副坝及上坝公路帷幕灌浆专项施工方案
- 2023年白银景泰县农技推广服务特聘计划招聘考试真题
- 标准化炸药库建设方案
- 深蓝沉稳哈尔滨工程大学论文答辩ppt模板 - 压缩
- 反应停事件PPT学习教案
- 五只毛毛虫故事
- 传输线理论详解
- 中医基础——颈椎病ppt课件
- 新译林版六年级上册英语知识点归纳总结
- 社区卫生服务中心医院感染管理doc
- “业主+PMC+EPC”项目管理模式
- 湿法亚铁生产工艺
- 年苏教版二年级下奥数竞赛题(含答案)
评论
0/150
提交评论