益阳市桃江县三校协作体2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022桃江县三校协作体线上期末测试历史一、选择题（共20题，共60分）1.化石是记录地球历史的特别文字，人们可以根据化石了解地层的年龄及研究人类的起源。下列化石可以用来证明周口店北京人遗址是直立人遗址的是A.北京人遗址中的灰烬、烧石和烧骨B.北京人遗址中的3枚牙齿、4个头盖骨及大量的动物化石C.北京人遗址中出土的40多个个体的直立人化石D.北京人使用的10万件尖状器、刮削器、石锤、石砧等【答案】C【解析】【详解】化石是原始史料，最能说明历史的真相。“北京人遗址中40多个个体的直立人化石”最能说明周口店北京人遗址是直立人遗址，故C正确；A项可以用于证明北京人使用火，排除；B项可以证明北京人的饮食结构，排除；D项可以用来研究北京人是否处于新旧石器时代，排除D。故选C。2.文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是（）A.采集狩猎 B.浆族而居 C.原始农业 D.贫富分化【答案】C【解析】【详解】题干中图片展示的是河姆渡出土的骨耜和半坡出土的钻孔石斧等。河姆渡是世界上最早种植水稻的原始居民，半坡是世界上最早种植粟的原始居民，他们用骨耜或钻孔石斧开垦耕地，种植、收获庄稼。据此分析可知题干文物反映的是原始农业的情形，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】本题的解题思路是先确定文物的拥用者及用途，再进行选择。3.下列事迹与下图人物相符的是（）大禹画像①被推举成为尧的继承人②用疏导的方法治理水患③建立中国历史上第一个王朝④儿子启继承了他的位置A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可得，本题考查大禹的相关知识，大禹是我国传说时代的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，因治理黄河水患有功，他接受舜的禅让，继承王位，他建立了中国历史上第一个王朝——夏朝，其子启继承了他的王位，②③④正确，D项符合题意；被推举成为尧的继承人表述错误，含①的选项错误，排除ABC项。故选D项。4.观察下图，结合所学可得出正确的结论有①西周是个中央集权制的国家②西周封国主要集中在黄河流域③分封燕国能够防范北方少数民族④西周统治区域已扩展到长江流域A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】依据题干图片信息结合所学可知，西周封国主要集中在黄河流域、分封燕国能够防范北方少数民族、西周统治区域已扩展到长江流域，②③④符合题意；为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制，受封诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵，还可以在自己的封地内进行再分封，说明西周不是中央集权制的国家，①不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。5.是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】依据所学知识，司母戊鼎是商王为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，所以能印证商朝青铜器生产工艺高超是司母戊鼎，B项正确；人面鱼纹彩陶盆是新石器时代的陶器，排除A项；毛公鼎是西周晚期青铜器，排除C项；兵马俑是秦朝的，排除D项。故选B项。6.《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”我们可以从材料中获取到的有效历史信息是（）①周王室地位下降②大的诸侯势力崛起，不再听从王命③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】依据材料“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）”可知，东周时期周天子威望下降，①符合题意；齐、楚、晋等诸侯国势力大增，诸侯不再听从周天子命令，②符合题意；诸侯之间经常进行争霸战争，③符合题意，①②③符合题意，B项正确；根据所学知识可知，秦国完成国家统一的时间是公元前221年，秦灭六国在材料中没有体现，④与题意不符，排除A项、C项；因为①符合题意，排除D项。故选B项。7.战国前期较弱，后来通过变法，国力大增并对其他诸侯国构成威胁的是（）A.楚国 B.秦国 C.齐国 D.燕国【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，战国后期，秦孝公任用商鞅进行变法，大大提高了秦国实力，军队战斗力也大大提高，从而对其他诸侯国构成威胁，B项正确；综上所述，楚国、齐国、燕国均不符合题意，排除ACD项。故选B项。8.关于“百家争鸣”的表述，正确的是①在社会急剧变化的历史背景下出现②造就了一大批杰出的思想家③促进了思想和学术的繁荣④各个学派彼此对立，互不相容A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，春秋战国时期，各学派宣传思想的方式主要是聚众讲学，各学派提出了政治主张和治国方略，各学派之间互相争辩又相互影响，故④表述错误，含有④的BCD排除；百家争鸣是在社会急剧变化的历史背景下出现、造就了一大批杰出的思想家、促进了思想和学术的繁荣，故A符合题意。故此题选A。9.下列示意图中反映了秦朝中央行政系统的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，为了加强对全国的管理，建立了中央集权制度，最高统治者称皇帝，设丞相，御史大夫和太尉，分别管理行政、监察和军事，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。10.如图所示秦始皇时代标准量器的铭文字体属于A.小篆 B.楷书 C.行书 D.草书【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，秦朝建立后，秦始皇把小篆作为全国规范的文字。统一文字促进了各地的文化交流与发展，因此秦始皇时代标准量器的铭文字体属于小篆，A项符合题意；综上所述BCD三项均与图片信息不符，排除。故选A。11.汉景帝曾下诏：“农，天下之本也。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”这体现了他A.重视农业B.减轻刑罚C.提倡节俭D.以德化民【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，西汉初年，经济凋敝，统治者采取休养生息的政策，汉景帝重视农业，多次下令郡国官员以劝勉农桑为首要政务，并“租长陵田”给无地少地的农民，以法律手段，打击那些擅用民力的官吏，从而保证了正常的农业生产，景帝曾两次下令禁止用谷物酿酒，还禁止内郡以粟喂马，A项符合题意；BCD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选A。【点睛】解题的关键是正确理解“农，天下之本也。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物”的含义，需要学生具备较高的理解材料的能力，通过理解材料的内容结合汉景帝采取的措施的内容解答问题，在掌握扎实的基本功的基础上通过排除法解答问题。12.阅读下表，比较秦始皇和汉武帝推行措施的共同目的是（）人物秦始皇汉武帝措施实行郡县制统一货币、度量衡书同文、车同轨筑长城，北击匈奴颁布“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”盐铁专卖，铸五铢钱北击匈奴A.抵御外来侵扰 B.加强思想控制 C.促进经济发展 D.巩固国家统一【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一文字、货币和车轨、北击匈奴、推行郡县制等巩固统一的措施是为了适应国家统一的需要；汉武帝颁布推恩令、“罢黜百家，独尊儒术”、盐铁专卖、铸五铢钱、北击匈奴等措施，是为了加强中央集权，适应国家统一发展的趋势。可见，秦始皇和汉武帝推行措施的共同目的是为了巩固政权，维护国家统一，故D正确；ABC概括不全面，都只反映了诸多措施中的某一项目的。故ABC错误。综上故选D。13.下图为新疆出土的《三国志·吴书·孙权传》写本残卷（部分）。这一发现可用于研究A.秦汉政权的巩固 B.丝绸之路的开通 C.东汉兴衰的原因 D.鉴真东渡的影响【答案】B【解析】【详解】新疆是我国古代陆上丝绸之路的必经地，汉朝开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路，新疆出土新疆出土的《三国志·吴书·孙权传》，反映内地与新疆的经济文化交流，可以佐证从丝绸之路的开通，故B符合题意；秦朝时期，新疆和内地尚无直接联系，排除A；《三国志·吴书·孙权传》会涉及东汉的衰落，但不会涉及探讨东汉的兴盛，排除C；唐朝时期，鉴真东渡，《三国志》中不可能有记载，排除D。故选B。14.南朝时，《四部目录》著录的书有64582卷,与汉朝《汉书·艺文志》著录的图书相较,时过338年之后,书籍卷数增加4.3倍。促使这种现象出现的科技因素是A.甲骨文的出现 B.造纸术的改进 C.印刷术的发明 D.指南针的发明【答案】B【解析】【详解】由题干中的“与汉朝《汉书·艺文志》著录的图书相较,时过338年之后,书籍卷数增加4.3倍”，然后结合所学知识可知，汉代发明造纸术，魏晋南北朝时期纸成为主要书写材料，因此推动了书籍的增多和文化的传播，所以B项符合题意；甲骨文是我国已知最早的文字，与题干无关，所以A项不符合题意；印刷术的发明是在隋唐之后，所以C项不符合题意；指南针主要运用于航海，与题干无关，所以D项不符合题意。故本题答案为B。15.公元208年，53岁的曹操“烈士暮年，壮心不已”，决定发动一场统一全国的战争。这场战争是A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战【答案】C【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，208年，曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备实现统一全国，而发动了赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军，选项C符合题意；巨鹿之战发生在秦朝末年，选项A不符合题意；官渡之战发生在200年，选项B不符合题意；淝水之战发生在383年，选项D不符合题意。故选C。16.以下示意图反映出（）A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立【答案】C【解析】【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉以后，我国形成了三国鼎立的局面，这是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，后来西晋实现了短暂统一，题干图片反映了统一趋势不断加强，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。17.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映出当时南方A.成为全国经济重心 B.农业超过北方C.出现民族交融趋势 D.经济得到开发【答案】D【解析】【详解】由题干中的“百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”，然后结合所学知识可知，东晋后期由于北方战乱，北人南迁，带去先进技术和劳动力等因素，从而促进了南方经济的发展，南方地区经济得到开发，所以D项符合题意；南宋时期，已经完成经济重心南移，所以A项不符合题意；农业超过北方是在南宋时期，所以B项不符合题意；题干中未涉及民族交融，所以C项不符合题意。故本题答案为D。18.下图是出自河南洛阳龙门石窟的《北魏帝王出御图》（局部），图中所有人物的着装均是宽大衣袖，与其传统民族服饰截然不同。这幅浮雕可用于研究A.北魏时期的农业发展 B.北魏时期的民族交融 C.鲜卑族的崛起与统一 D.南北朝时期的政权并立【答案】B【解析】【详解】根据图片可知，河南洛阳龙门石窟的《北魏帝王出御图》（局部），图中所有人物的着装均是宽衣大袖，与其传统民族服饰截然不同，男女皆着汉人服饰。结合所学知识可知，北魏服饰发生了的变化是鲜卑族人流行穿汉服，这种变化与北魏孝文帝改革密切相关，孝文帝的改革措施有穿汉服、还有改汉姓、说汉话等。北魏孝文帝改革使汉族和各少数民族彼此影响，少数民族的生活习惯、文化等，逐渐融入汉族人民的生活之中，促进了北方民族的大融合，B符合题意；ACD项图片中没有体现，排除。故选择B。19.《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获，”这句话反映了贾思勰主张农业生产A.要顺应天时地利 B.要扩大垦田面积C.要改进生产工具 D.要发展商品生产【答案】A【解析】【详解】依据课本所学可知，北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》一书。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整地农书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。在书中，贾思勰还强调农业生产要遵循自然规律，顺应天时地利，种植农作物必须因地制宜，不误农时等。A正确；BCD材料中不能体现，排除；故选A。20."书圣"集书法之大成，自成一家，影响深远。他的作品《兰亭集序》使用的书法字体是（）A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书【答案】D【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，东晋书法家王羲之被誉为“书圣”，他的字被赞为“飘若浮云，矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉，所以D项正确；《兰亭集序》是一部行书作品，使用的书法字体不是篆书、隶书，排除A项、B项；《兰亭集序》是一部行书作品，使用的书法字体不是楷书，排除C项。故选D项。二、综合题（共40分）21.阅读下列材料，回答问题。商鞅以改革家的胆略和气魄，客服重重阻力，在政治、经济、军事方面进行了全面改革，取得巨大成效。秦孝公死后，商鞅最终被车裂而亡，但他制定的新法却继续推行。历史证明，如果没有商鞅变法奠定了基础，就不会有后来的秦始皇统一全国。（1）战国时期秦国商鞅变法目的是什么？（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）【答案】阅读下列材料，回答问题（1）为确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。（2）观点：商鞅变法为秦始皇统一全国奠定了基础。论述：商鞅变法实行鼓励耕织、奖励军功等一系列措施，促进了经济发展，实现国富兵强，使秦国的国力大为加强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。结论：秦国通过商鞅变法强大起来，说明变法是富国强兵之道。说明：其他观点及其论述只要符合题目要求即可。【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，为确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，秦孝公任用商鞅进行变法。（2）本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。材料反映了商鞅变法，解答时选择自己熟悉的角度，可以选择商鞅变法的影响等角度，结合相关史实分析回答。如：观点：商鞅变法为秦始皇统一全国奠定了基础。论述：商鞅变法实行鼓励耕织、奖励军功等一系列措施，促进了经济发展，实现国富兵强，使秦国的国力大为加强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。结论：秦国通过商鞅变法强大起来，说明变法是富国强兵之道。22.“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直求和传承着和平、和睦，和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。﹣﹣赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》（1）结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？材料二为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡，亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，……（2）根据材料二概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？实行这一制度的目的是什么？材料三中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器，种植茶叶的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚非、欧，因此，……（海上航线）也被称为“陶瓷之路”，中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。﹣﹣中国社科网《丝绸之路上中外文化的交流与交融》（3）材料三中的丝绸之路是西汉时期的什么事件之后逐渐开通的？依据材料指出，丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？材料中所说的“陶瓷之路”是指哪条路？【答案】(1)孔子:“仁”；孟子:“仁政”；墨子:“兼爱”“非攻”。(2)郡县制。防止再次分裂，加强中央集权。(3)张骞通西域；最具中国特色的商品:丝绸织品、瓷器、茶叶。(能完整答出)陶瓷之路:海上丝绸之路。【解析】【详解】(1)结合所学知识，孔子主张“仁”，提出仁者爱人，孟子主张统治者实行“仁政”，关注民生，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想，墨子主张“兼爱”“非攻”，提倡平等博爱、热爱和平、反对战争。(2)第一小问依据材料二“秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡，亭、里等基层社会组织”可知秦始皇在地方上实行郡县制，把全国分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，郡县的长官郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。第二小问依据材料二“为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发”可知这一制度的目的是防止再次分裂，加强中央集权。(3)第一小问结合所学知识，汉武帝时期为联络西域夹击匈奴，派张骞出使西域，结果为丝绸之路开通创造了条件。第二小问依据材料三“丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品”得出丝绸织品、瓷器、茶叶。第三小问依据材料三“（海上航线）也被称为“陶瓷之路”，中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。”可以得出是指海上丝绸之路。23.根据材料回答问题。材料一汉朝时期的边疆分布着众多的民族……在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》材料二材料三从平城到洛阳的北魏是汉化先行者……折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。——《简明中国史读本》材料四北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》（1）根据材料一请写出西汉政府