益阳市桃江县三校协作体2022-2023学年七年级上学期线上期末生物试题【带答案】

2022桃江县三校协作体线上期末测试生物一、选择题（共20题，共60分）1.下列各项描述中，不属于生命现象的一项是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物间为争夺生存空间而存在的竞争关系，同时说明生物具有生长的特征，属于生命现象，A正确。B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象，B正确。C．花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，属于生命现象，C正确。D．床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。故选D。2.一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法（）A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法【答案】B【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。【详解】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故A不符合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，法布尔运用的研究方法属于观察法，故B符合题意；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故C不符合题意；分类法是研究生物的一种基本方法．根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查的是科学探究的基本方法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。3.“瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是（）A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境 D.环境能够适应生物【答案】B【解析】【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。【详解】生物适应环境，环境影响生物，生物同时也影响环境。其中环境对生物的影响是普遍存在的,“瑞雪兆丰年”就是说一场厚厚的大雪预示着来年的丰收。其原因主要有三个：一、大雪覆盖冬小麦，可以让冬小麦顺利越冬；二、来年积雪融化可以促进小麦生长；三、大雪可以冻死部分虫卵，减轻来年害虫侵害，这一实例说明环境影响生物。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是（）A.海洋植物是海洋生态系统中生产者B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统C.过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性D.海洋植物参与维持生物圈的“碳—氧”平衡【答案】B【解析】【分析】海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。【详解】A．海洋植物能进行光合作用制造有机物，是海洋生态系统中的生产者，A不符合题意。B．生物圈是地球上最大的生态系统，B符合题意。C．在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断的变化着，但是如果外界干扰超过限度，生态系统就会遭到破坏，比如过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性，C不符合题意。D．海洋植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，参与维持了生物圈中的碳—氧平衡，D不符合题意。故选B。【点睛】本题的重点是了解海洋生态系统和生物圈。5.关于生态平衡的理解正确的是（）A.在一个生态系统中，某种生物越多生态系统越稳定B.生态平衡是指生物种类、数量、所占比例在总是维持在相对稳定的状态C.生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的D.三北防护林是个树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定【答案】B【解析】【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的。【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。三北防护林是个树种单一的人工林，自动调节能量弱，不如大兴安岭的生态系统稳定，可见B正确。【点睛】此题很简单，只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答。6.下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（）A.在光线较弱的情况下对光时，应将⑤的凹面对准通光孔B.要使镜筒大幅度上升，应转动图中的⑥C.低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动②，再调节⑦D.视野的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和【答案】D【解析】【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。【详解】光线较弱时，应选用⑤反光镜凹面镜和遮光器上的大光圈对准通光孔，A正确；

⑥粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；⑦细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像，B正确；

物镜安装在转换器上，当低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动②转换器，再调节⑥粗准焦螺旋，找到物像后，再转动⑦细准焦螺旋调出更加清晰的物像，C正确；

物像（视野）的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，D错误。【点睛】解题的关键是知道显微镜的结构以及使用方法。7.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水的原因是A.维持细胞的形态 B.进行染色C.杀灭细菌 D.使细胞离散【答案】A【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染等几步。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞生活的环境浓度一致，可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。故选A。【点睛】本题主要考查口腔上皮细胞临时装片的制作。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤。8.下列细胞结构与功能对应不合理的一组是（）A.液泡——控制物质进出B.线粒体——呼吸作用的场所C.细胞核——遗传信息库，控制生物的遗传、变异D.细胞壁——支持和保护作用【答案】A【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。不同的结构功能不同，解答即可。【详解】A、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，A错误。B、线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，B正确。C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的遗传、变异，C正确。D、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D正确。【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。9.植物能够直立起来并且保持一定的造型，起主要作用的是植物细胞的A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】A【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。【详解】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。细胞壁保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态。树能直立且保持一定的树形就是细胞壁的支持作用。细胞膜具有保护和控制物质的进出，细胞质能流动，加速物质的交流，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。故选A。【点睛】解题的关键是理解植物细胞的结构和功能。10.把小麦种子放在酒精灯上充分燃烧后剩下的灰分主要是（）A.无机盐 B.水分和无机盐 C.有机物 D.水分和有机物【答案】A【解析】【详解】将种子放在酒精灯火焰上灼烧（去掉种子内的水分），最后变黑（有机物碳化），燃烧后剩下灰白色的灰是小麦种子中含有的无机盐。因种子中的有机物一般都有可燃性，而水在燃烧的过程中已经蒸发，因此剩下不可燃的物质是无机盐。故选A。点睛：种子主要包括有机物和无机物两大类。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。11.下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（）A.①→④→②→③ B.③→④→①→② C.①→②→③→④ D.①→③→④→②【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是①→③→④→②。故选D。12.下图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列有关叙述错误的是（）A.①过程表示细胞的生长B.②过程表示细胞的分化C.③过程的结果是形成了不同的组织D.②过程中变化最显著的结构是染色体【答案】B【解析】【分析】①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。②细胞分化形成了不同细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A．①过程，细胞体积增大，细胞数目并没有增多，表示了细胞的生长，A正确。B．②过程细胞数目增多，形态没有发生变化，表示细胞分裂，B错误。C．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。D．细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。故选B。【点睛】理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。13.大白菜是我们冬季常见的蔬菜。大白菜作为绿色开花植物，其生殖器官是指（）A.根、茎、叶 B.果实和种子 C.种子 D.花、果实、种子【答案】D【解析】【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。【详解】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。大白菜是我们冬季常见的蔬菜。大白菜作为绿色开花植物，其生殖器官是指花、果实、种子。故选D。【点睛】本题主要考查植物的器官。解答此题的关键是熟知六大器官的功能。14.某同学在实验室进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，最终得到的实验数据如下图。下列说法不正确的是（）A.培养初期，草履虫通过繁殖增加数量B.数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是空间、营养不足C.与光照条件相比，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫D.草履虫的数量随着光照时间的增长而增加【答案】D【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖，在培养初期，其数量快速增多。但数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是受到生存空间的影响。综上分析可知，不论是光照或是黑暗条件下，培养初期，草履虫通过繁殖增加数量，营养充足，故A正确；数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是空间、营养不足，故B正确；根据图1、图2判断，在黑暗条件下，草履虫数量达到了最高值，因此在黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫，说明与光照条件相比，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫，故C正确；草履虫的数量随着光照时间的增长而逐渐减少，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。15.藻类植物对自然界的作用中，对水生动物有害的是（）A.海洋动物的基本食物来源B.可以净化污水，改善水质C.所产生的氧气占地球大气含氧量的70%左右D.造成赤潮【答案】D【解析】【分析】1．赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。2．藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系：①生物圈中氧气的重要来源。②其他水生生物的食物来源。③供人类食用。④工业和医药用。

【详解】结合分析可知：“藻类植物是海洋动物的基本食物来源”、“藻类植物可以净化污水，改善水质”、“藻类植物所产生的氧气占地球大气含氧量的70%左右”都是对水生动物有利的；而“藻类植物造成赤潮”会对水生动物有害，甚至会造成水生动物的大量死亡。故选D。16.为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），可以适量多食用海带、紫菜等食品，这主要是为了补充（）A.钙 B.铁 C.碘 D.锌【答案】C【解析】【分析】无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。【详解】碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以补充碘，故可防治地方性甲状腺肿（大脖子病）。故选C。17.“花褪残红青杏小”，右图为杏花结构模式图，下列有关叙述错误的是A.杏花中最重要的结构是8和9B.6内完成了双受精作用C.我们吃的杏仁由6发育来的D.杏的“果肉”由7发育而成【答案】D【解析】【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：

图中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房壁，6胚珠，7子房，8雄蕊，9雌蕊。【详解】一朵花中最重要的结构是9雌蕊和8雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，A正确；杏属于绿色开花植物，进行双受精，B正确；杏仁是种子，由6胚珠发育而来，C正确；杏的果肉部分属于果皮是由5子房壁发育而来的，D错误。【点睛】明确子房各部分的发育情况，是解题的关键。18.无机盐在植物体内运输的基本路径是（）A.叶中导管→茎中导管→根中导管 B.根中导管→茎中导管→叶中导管C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管【答案】B【解析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。【详解】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，即水和无机盐在植物体中运输的基本路径是：根中导管→茎中导管→叶中导管。【点睛】分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。19.做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。如图所示为大棚内二氧化碳（CO2）的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图中信息，运用所学知识分析，在冬季以下做法不能提高作物产量的是（）A.晚间适当升高温度 B.晚间适当降低温度C.白天控制温度 D.适当补充二氧化碳【答案】A【解析】【分析】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累的有机物=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。因此，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。【详解】A．提高夜间温度，有利于植物进行呼吸作用分解有机物，减少有机物的积累，不利于增加农作物的产量，A错误。B．适当降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗。所以，农晚间适当降低温度可以减弱农作物的呼吸作用，提高产量，B正确。C．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，所以结合题图分析，白天控制温度在25℃，可以提高蔬菜的产量，C正确。D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，D正确。故选A。20.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的应用（）A.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡B.提供足够的木材C.防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生D.调节气候【答案】B【解析】【分析】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。中国政府为改善生态环境，于1978年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。【详解】三北防护林工程东西横跨近9000里，担负着北拒八大沙漠、四大沙地，内保黄土高原、华北平原，南护北京、天津等要地等重要任务，然而30多年来，工程总投入不过100多亿元，不及京沪高铁总投入的1/20．尽管如此，三北防护林工程仍然在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳-氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效；为人类提供足够的木材不是三北防护林的目的，因此ACD错误，B正确。故选B。二、综合题（共4题,共40分）21.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。（1）请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：__________（2）根据所提问问题作出假设：___________________（3）接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：_____________________（4）如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：__________________________（5）关于“蚂蚁的通讯”，你还有什么新的想法？__________________（合理即给分）【答案】①.蚂蚁是靠气味传递信息的吗？②.蚂蚁是靠气味传递信息的③.爬上岛C④.蚂蚁依靠气味进行通讯⑤.蚂蚁爱吃什么样的食物呢？【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。（2）在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。【详解】（1）本实验探究的是“蚂蚁的通讯”，因此，可以提出问题：“蚂蚁是靠气味传递信息的吗？”（2）本探究实验提出的问题是“蚂蚁是靠气味传递信息的吗”，假设是对提出的问题作出肯定或否定的回答，因此，可以作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。（3）一段时间后将连接AB岛之间的“桥”和AC岛对换，发现蚂蚁还是源源不断顺着桥AB爬上岛C，在C岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上桥AC。（4）实验结论：根据实验现象可以得出蚂蚁依靠气味进行通讯。（5）实验拓展：关于蚂蚁的通讯，再提出一个具有探究意义的其他问题。如蚂蚁爱吃什么样的食物呢？【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节。22.观察图回答下列问题：（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____（甲或乙）。（2）对细胞起支持和保护作用的是[A]_____。（3）能控制物质进出细胞的是[B]_____。（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[D]_____。（5）引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[E]_____中。【答案】①.乙②.细胞壁③.细胞膜④.细胞核⑤.液泡【解析】【分析】观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，据此解答。【详解】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。甲图比乙图多细胞壁、液泡、叶绿体，由此可知，乙图属于动物细胞；甲图属于植物细胞。（2）A细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用。

（3）B细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用。

（4）细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；所以“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于D细胞核中。

（5）E液泡内有细胞液，含各种营养物质和有味道、颜色的物质。如引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的液泡中。【点睛】理解掌握动植物细胞的基本结构和功能是解答的关键。23.图所示为人体组织形成过程示意图，请分析回答问题。（1）图①②③中所示的生理活动表示____过程，④所示生理活动表示____过程。在④过程中大部分细胞失去____能力，逐渐变化成为形态、结构、功能各不相同的细胞，最终形成了不同的组织。（2）心肌主要由____组织构成，人体内血液属于____组织。（3）在人体的结构层次中皮肤属于____。皮肤最外面的表皮是____组织，具有____作用；如果某同学不小心，不慎皮肤受伤会感觉到疼，“疼“是____组织在起作用。（4）与人体的结构层次相比，玫瑰植株的结构层次中没有。A.生物体 B.组织 C.器官 D.系统【答案】（1）①.细胞分裂②.细胞分化③.分裂（2）①.肌肉②.结缔（3）①.器官②.上皮③.保护④.神经（4）D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（2）细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。（4）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。【小问1详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多。所以，①②③表示细胞分裂的过程；细胞分裂形成的一部分细胞失去了分裂