少儿创意闯关森林总动员 梦的味道 详案

森林总动员--梦的味道老师：小朋友们大家好，我是你们的虎博士。这几天有没有想我呀？同学:想。老师：根据上节课的线索和密码，我们找到了这一课梦的味道。一起来跟我去找这节课的线索吧。首先我们的第一个环节森林大练兵，当当当当，音乐加动作。（同学一起动作）老师：我要问问大家了，有没有坐过摩托车呀？同学：。。。。。。老师：摩托车都是什么样子的呢？同学：。。。。。。老师：摩托车发出声音会是什么样子的声音呐？同学：。。。。。。。老师：对了，那现在让我们一起开着摩托车去旅行吧！首先让我们发动摩托车。双唇紧闭，吹气发出bububu的声音。好，轰油门。加大马力。加油！加油！加油！出发啦！现在我们走到一个上坡，我们是不是应该比较困难，bubu开的比较慢呀？那我们现在开到山顶啦，我看见一棵苹果树。你们有没有看见？同学：有。老师：我们一起把苹果摘下来，尝一尝什么味道？大家一起来咬一口大口的咬..ang嚼几口。想想是什么味道的呀？哎呀，老师没尝到味道，我们一起来再尝一口大口ang（表情笑起来）哇，好甜呀。你们的苹果甜不甜？同学：甜。老师：那我们再来咬一口，大口一点嘴巴张大ang。什么味道的呀？哇，好酸呐。口水都流出来了，你们呢？我看谁的苹果最酸来，我们一起咬一口ang。我看到蜻蜓队长的苹果最酸，我要奖励他一个密码。其他同学要加油了哟！我再咬一口ang。啊有虫。(惊恐的表情。)怎么办？虫去哪儿了？哎呀，肚子好疼啊，我的肚子好疼呀，你们肚子是不是也很疼啊？同学：对的老师：现在我们一起来打气把虫子打出来。发出嗤嗤嗤的声音。一起来打气把虫子打出来，加油加油，加油，打出来了吹一口气吹出来。哇塞，我的肚子终于舒服啦。那你们肚子里的虫子有没有出来了呀？同学：没有/有。老师：那现在我们一起把我们肚子里虫子弄出来吧。嗤嗤嗤嗤加油加油！加油，好，深吸一口气吹去把虫子吹出来。诶呀！是谁把虫子喷吹到我头上啦？是不是你呀？同学：不是。老师：是不是你呀？指另外一个人同学：不是。老师：那到底是谁呀？太坏了，把虫子吹到我头上了。接下来我们骑上我们的摩托车下坡啦。bububu这次是不是开的快一点呐？我们下坡了啦！！！仔细听指令，绿灯开摩托车，红灯就停下哦，绿灯。同学：bububu发出摩托车的声音。老师：红灯。同学:停下。老师：好啦，我们去旅游一趟回来了，现在进入我们的下一个环节，新兵大比拼。当当当（动作加音乐）老师：我现在要来看看我们班的小朋友们都是不是自信的小宝贝呀？同学:是老师：自不自信？同学：自信。老师：勇敢吗？同学：勇敢。老师：表情丰富吗？同学：丰富。老师：声音洪亮吗？同学：洪亮。老师：你们是不是最漂亮最帅的？同学：是的！老师：说我行，我就行，自信的孩子前途一片光明。那现在全体起立。同学：我就起立老师：大家跟我一起来。我的表情最丰富。同学：我的表情最丰富老师：我的声音最洪亮，同学：我的声音最洪亮，老师：我是最漂亮的同学：我是最漂亮的老师:我是最帅的同学:我是最帅的，老师:说我行我就行，自信的孩子前途一片光明。同学:说我行我就行，自信的孩子前途一片光明。老师：好了，孩子们你们非常棒，一定要记住这个自信的感觉，你们就是最棒的，刚才你们的表现非常棒，让老师感受到了你们自信的力量，所以所有同学都得到密码记下来了吗？同学：记下来啦！老师：好的，那我们接下来进入下一个环节，特工技能伪装术！当当当当（动作加音乐）我们来比赛一下，看谁的眼神可以左右调整转动，谁最厉害谁就又可以得到密码啦。（一个一个上来pk）老师：刚刚一轮比赛下来看到蜻蜓队长表现最好，那我们这一次把密码发给他。接下来我们进入特工技能基础语言入门术。当当当当动作加音乐好了，我们又要玩开火车的游戏啦，分名字，分别叫爸爸.妈妈星星愿望，世界上,知道,神态,烦恼,变老，从小事做起,从现在开始。好啦，分清楚啦！自己大声的把自己的名字念出来，让周围的朋友记住你的名字。好啦，那我们开火车啦。学生1：妈妈的火车将要开。同学们：往哪儿开？同学1：爸爸开。爸爸的火车将要开同学们：往哪开同学2：星星开新型的火车将要开同学们：往哪儿开？同学2：愿望开……老师：好，我们最终获胜的是xxx我要把密码告诉他啦，其他同学继续努力。那我们接下来进入特工技能，天才语言训练营，当当当当动作加音乐同学一起来。那今天我们的打怪兽的口诀比较长，那谁先记下来，就能得到很多个密码。同学们想不想得到密码？同学：想。老师：那好了，现在我要给大家示范我们的口诀啦。我给大家表演的节目名字叫梦的味道。名字叫什么呀？同学：梦的味道。老师：好。蜻蜓队长记得最清楚，击掌！。说明非常认真了，我再看看其他同学认不认真。（开始示范梦的味道）老师：花是妈妈的什么呀？同学：微笑。老师：对了，非常聪明，那妈妈的微笑我们的表情应该是什么样子的？同学：。。。。。。老师：对啦，那说花是妈妈的微笑的时候，我们也要微笑哟。第二句地是爸爸的什么呢？同学：怀抱。老师：太聪明了，地是爸爸的怀抱，那爸爸的怀抱是什么感觉呢？是不是非常温馨的感觉，那我们一起来把温馨的感觉表现出来心是遥远的什么呢？我们过生日的时候会干嘛？双手合实会干嘛？同学：。。。老师：对了，许生日愿望那在这里星是遥远的愿望。好，我刚刚看到蝴蝶队长最认真，击掌！老师：其他同学呢？想不想打败妖怪啊？同学：想。老师：好的，那我们进接下来再来问问大家带给我什么的味道呀什么的味道，这是在干嘛呀？（用动作引导)同学：。。。。老师：对啦，带给我梦的味道。谁能把前四句表演出来，我就要跟他击掌啦！同学：我我我。。。老师：我们一起来一遍，花是妈妈的微笑，地是爸爸的怀抱，星是遥远的愿望，带给我梦的味道。同学：。。。用这样的方法以此类推。把后面的部分交给同学