《自己动手包书皮》教案 北师大版 小学劳动 一年级

《自己动手包书皮》教案北师大版小学劳动一年级学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《自己动手包书皮》

2.教学年级和班级：小学一年级

3.授课时间：第一学期，第2周

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.了解书皮的作用，培养学生爱护课本的意识。

2.学习包书皮的方法，锻炼学生的动手能力和生活自理能力。

3.培养学生合作、分享、节约的良好品质。

教学过程：

1.导入（5分钟）：通过提问方式引导学生思考书皮的作用，引出本节课的主题。

2.讲解与示范（15分钟）：

a.讲解书皮的作用，强调爱护课本的重要性。

b.示范包书皮的方法，边示范边讲解步骤。

3.学生动手实践（15分钟）：

a.学生分组进行包书皮活动，教师巡回指导。

b.鼓励学生互相帮助、合作完成书皮的包装。

4.总结与展示（5分钟）：

a.各组展示成果，互相评价，教师点评。

b.总结包书皮的注意事项，强调节约使用书皮。

5.课后拓展（5分钟）：布置学生回家后帮助家长包书皮，将所学技能运用到实际生活中。

教学评价：

1.学生能理解书皮的作用，养成爱护课本的习惯。

2.学生能掌握包书皮的基本方法，动手能力强。

3.学生在活动中表现出合作、分享、节约的品质。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，特别是动手操作能力、团队协作能力、创新实践能力以及环保意识。通过动手包书皮这一实践活动，使学生掌握基本的生活技能，提高解决实际问题的能力。

1.动手操作能力：学生在包书皮的过程中，锻炼手部肌肉的灵活性和协调性，培养细致入微的观察力和耐心，为今后的学习生活打下坚实基础。

2.团队协作能力：分组进行包书皮活动，学生相互交流、合作，共同完成任务。在此过程中，培养学生沟通、协商、解决问题的能力，增强团队意识。

3.创新实践能力：鼓励学生在包书皮的过程中发挥创意，尝试不同的包装方法，培养创新思维和实践能力。

4.环保意识：通过学习包书皮，让学生认识到保护课本的重要性，养成节约资源、爱护环境的良好习惯。

本节课将核心素养融入教学过程中，使学生在轻松愉快的氛围中提升自身能力，培养良好的品质。教学难点与重点1.教学重点

（1）掌握包书皮的基本方法：本节课的核心是让学生学会如何包书皮，包括准备材料、测量尺寸、裁剪、折叠和粘贴等步骤。这是学生必须掌握的基本技能。

举例：在教授裁剪环节时，强调使用剪刀的安全注意事项，以及如何按照书本尺寸进行准确裁剪。

（2）爱护课本意识的培养：通过包书皮活动，让学生认识到保护课本的重要性，养成爱护课本的习惯。

举例：在讲解书皮作用时，引导学生思考保护课本的意义，强调爱护课本对学习的重要性。

（3）合作、分享、节约的品质：在教学过程中，强调团队合作、互相帮助、分享经验和节约使用材料。

举例：在分组活动中，鼓励学生相互交流、分享包书皮的方法和技巧，同时提醒他们合理使用材料，避免浪费。

2.教学难点

（1）动手操作的准确性：一年级学生手部肌肉发育尚未成熟，可能在裁剪、折叠和粘贴等环节出现不准确、不协调的情况。

突破方法：教师进行详细示范，并逐一指导学生操作，强调注意事项。对于操作不准确的学生，给予个别辅导和鼓励。

（2）团队协作能力的培养：一年级学生团队协作能力较弱，可能在分工合作过程中出现沟通不畅、协调困难等问题。

突破方法：教师提前为学生分配好任务，并在活动中巡回指导，引导学生学会沟通、协商和解决问题。

（3）创新实践能力的激发：在包书皮活动中，如何激发学生的创新思维，尝试不同的包装方法。

突破方法：教师可以提供多种材料，鼓励学生发挥创意，设计独特的书皮。同时，组织学生进行展示和评价，激发他们的创新实践欲望。

（4）环保意识的培养：让学生真正理解保护环境的重要性，将环保意识融入日常生活。

突破方法：通过讲解环保知识、分享环保故事，让学生认识到环保与自己息息相关。同时，在活动中引导学生节约使用材料，践行环保行动。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有劳动课教材，以便参考书皮包装的相关内容。

-准备课本中提到的包书皮所需的材料清单，包括书皮纸、剪刀、胶水、尺子等。

2.辅助材料：

-准备包书皮的步骤图解，以帮助学生更直观地理解包装过程。

-制作或搜集有关环保和爱护课本的图片、海报，用于课堂展示和讨论。

-准备教学视频，展示正确包书皮的方法和技巧，供学生参考。

-设计评价表，用于学生互评和教师评价学生的包书皮成果。

3.实验器材：

-本节课虽不涉及传统实验，但需要准备包书皮所需的实践材料，如安全剪刀、固体胶、彩纸等。

-确保所有实践材料符合安全标准，避免学生在操作过程中受伤。

4.教室布置：

-将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一张工作桌和椅子，方便学生进行分组活动。

-在教室前方设置一个演示区，用于教师示范包书皮的步骤。

-在墙上或黑板上张贴步骤图解、环保海报等，营造良好的学习氛围。

-准备一个展示区，用于展示学生的作品，促进交流和评价。

5.其他准备：

-提前检查教学设备，确保多媒体资源的正常播放。

-准备一些备用材料，以应对学生在操作过程中可能出现的问题，如材料不足、工具损坏等。

-设计互动环节，如问答、小组竞赛等，以提高学生的参与度和兴趣。教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《自己动手包书皮》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过如何保护自己的课本？”比如，新课本在使用一段时间后，封面容易磨损。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护课本的方法。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解书皮的作用。书皮是用来保护课本封面的，可以防止书本在使用过程中磨损、弄脏。学会包书皮，对我们的学习生活有很大帮助。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何正确包书皮，以及包书皮后课本如何保持整洁。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调包书皮的步骤和注意事项这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和指导来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与包书皮相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的包书皮操作。这个操作将演示如何正确测量、裁剪和粘贴书皮。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和包书皮的操作结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“包书皮在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了书皮的作用、包书皮的步骤和注意事项。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对包书皮的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《爱护我们的课本》：介绍课本的重要性以及如何保护课本的方法。

-《环保小常识》：普及环保知识，教育学生从小养成节约资源、保护环境的良好习惯。

-《创意手工》：提供各种创意手工制作方法，激发学生的创新实践能力。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生在家中尝试用不同材料（如旧报纸、杂志、布料等）制作书皮，将所学知识应用到实际生活中。

-布置学生收集有关环保和资源节约的资料，了解环保在生活中的应用，提高环保意识。

-组织学生开展小组活动，互相分享自己的学习心得和创意作品，促进交流与合作。

-鼓励学生关注生活中的其他物品，思考如何通过创意改造实现废物利用，培养环保意识和创新精神。

1.课本保护方法：

-使用书皮：除了传统的纸质书皮，还可以尝试使用环保材料制作书皮，如布料、塑料等。

-书脊保护：书脊是书本最容易磨损的部分，可以通过粘贴胶带或专用的书脊保护套来加强保护。

-书角保护：使用专用的书角保护套，防止书本在携带和阅读过程中折角。

2.环保知识：

-节约用纸：了解纸张的生产过程及其对环境的影响，倡导双面打印、废纸回收等节约用纸的方法。

-垃圾分类：学习垃圾分类的基本知识，了解不同类型垃圾的处理方法，提高垃圾分类意识。

-绿色出行：提倡步行、骑自行车等低碳出行方式，减少对环境的污染。

3.创意手工制作：

-利用废旧物品：如矿泉水瓶、纸盒、塑料袋等，进行创意手工制作，提高学生的动手能力和创新能力。

-自然材料：利用树叶、树枝、石子等自然材料进行创作，培养学生的观察力和审美能力。

-布艺手工：学习简单的布艺手工技巧，如缝制、粘贴等，制作各种实用的生活用品。板书设计1.书皮的作用

-保护课本封面

-防止书本磨损、弄脏

2.包书皮的步骤

-准备材料：书皮纸、剪刀、胶水、尺子

-测量尺寸：根据书本大小确定书皮尺寸

-裁剪：沿尺寸线裁剪书皮纸

-折叠：将书皮纸沿中线折叠

-粘贴：在书脊和封面处涂胶，粘贴书皮

3.注意事项

-安全使用剪刀

-测量尺寸要准确

-粘贴时注意书皮平整

4.爱护课本的重要性

-保护课本就是保护知识

-爱护课本是学习态度的体现

5.环保意识

-节约使用书皮纸

-废纸回收利用

-爱护环境，从我做起

板书设计以简洁明了、突出重点为主，同时具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。重点题型整理1.题型一：请简述书皮的作用。

答案：书皮是用来保护课本封面的，可以防止书本在使用过程中磨损、弄脏。

2.题型二：请描述包书皮的步骤。

答案：包书皮的步