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文档简介

浙江省鄞州区2025届化学九年级第一学期期中监测试题题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列做法正确的是A.食醋可除水壶内的铁锈B.发现燃气泄漏,立即打开排气扇通风C.室温时,通过搅拌的方法增大蔗糖的溶解度D.自制指示剂:取几片牵牛花的花瓣,放在研钵中捣烂,加入蒸馏水浸泡即可2.下列化学符号中数字表示的意义不正确的是()A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B.2Na:“2”表示两个钠原子C.Mg2+:“+2”表示镁元素的化合价为+2价D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子3.下列变化中,属于化学变化的是()A.粮食酿酒 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D.矿石粉碎4.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾5.下图是钠和氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中,不正确的是A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子B.反应中氯气分子分成氯原子C.原子的最外层电子在化学反应中起着重要的作用D.氯化钠由氯化钠分子构成6.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是A.丙可能是单质B.在该反应中丁一定没有参加化学反应C.该反应是化合反应D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量7.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是()A.N2 B.He C.O D.2Fe8.2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是()A.张青莲 B.屠呦呦 C.门捷列夫 D.拉瓦锡9.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是A.该反应为化合反应B.乙一定为该反应的催化剂C.该反应中,甲、丁的质量变化之比为9∶8D.甲和丁一定属于单质10.《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。茉莉花香气的成分有多种,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是A.乙酸苯甲酯的相对分子质量为150gB.乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成C.乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成11.下列物质中,属于氧化物的是A.O2B.H2OC.KClO3D.H2SO412.硝酸铵(NH4NO3)是一种肥效较高、使用广泛的氮肥,下列关于硝酸铵中氮元素化合价的判断,正确的是()A.﹣4+6 B.﹣3+5 C.+1+1 D.无法确定二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证,据图回答下列问题。(1)如图1所示,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。①观察到的现象为。②根据实验现象,可得出二氧化碳的化学性质是、。该实验说明二氧化碳能用来。(2)如图2所示,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变成色,通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是。发生反应的文字表达式为。14.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题(1)写出图中有标号仪器的名称:①______________②_____________(2)若用A装置(药品选择氯酸钾和二氧化锰)制取氧气,发生反应的化学方程式为_________。(3)实验室可用D装置收集氧气,集满后,取出的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在实验台上;若用C装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是____。(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的收集装置是__________。(5)下面四种途径都可以得到氧气:“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染,实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_______(填编号),该反应的化学方程式是___________。15.为测定空气中氧气的含量,某同学采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷),请回答下列问题:(1)写出红磷在集气瓶中燃绕的文字表达式_______。(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5。你认为其原因可能是什么?(写出1点即可)_______(3)如将燃烧匙中的红磷换成硫粉,实验能否成功_______?为什么?______16.如图是实验室过滤所采用的过滤装置图。试回答:(1)图中仪器A的是_____,仪器B的是_____,B在过滤操作中,它的作用是_____。(2)过滤时漏斗下端管口应_____,漏斗中液面应_____滤纸边缘。(3)若过滤后滤液仍然浑浊,应该_____。出现浑浊的可能的原因是_____。(写出一点即可)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件,与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关。已知三聚氰胺为白色晶体,将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值,俗称“蛋白精”,化学式为C3H6N6。据此请计算:(比值要求最简比)(1)三聚氰胺的相对分子质量_____;(2)三聚氰胺中碳、氢、氮原子的个数比_____。(3)三聚氰胺中碳元素、氢元素与氮元素的质量比_____。(4)三聚氰胺中氮元素的质量分数_____。(结果精确到0.1%)(5)若有42克的三聚氰胺,则氮元素的质量为:_____。18.“达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸,根据其化学式C7H10O5,计算:(1)莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为___。(2)莽草酸中碳元素和氢元素的质量比_____。(3)莽草酸中碳元素的质量分数____。(保留一位小数)。(4)174g莽草酸中含有多少克的氧元素_______。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)运用所学知识,分析下列事实中的原理。(1)干草易点燃,湿草不易点燃。_______(2)将干草卷成紧实的粗条状,外面用一层湿草紧紧包裹。在一端点燃干草后,将火焰吹熄,使干草保持红热状态,这样可使火种保持较长时间。_______

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】

A、食醋中含有醋酸,可与铁锈反应,选项正确;B、发现燃气泄漏,不能打开排风扇,防止产生电火花引起燃气爆炸,选项错误;C、固体溶解度受温度影响,搅拌不能增加蔗糖的溶解度,选项错误;D、取几片牵牛花的花瓣,放在研钵中捣烂,应转移至烧杯中加入酒精过滤,再将滤液放入滴瓶中,选项错误。故选A。2、C【解析】

A、NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子,故正确;B、2Na中的“2”表示两个钠原子,故正确;C、Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷,故错误;D、2OH-在的“2”表示两个氢氧根离子,故正确。故选C。3、A【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。【详解】A.粮食酿酒,有新的物质生成,是化学变化;B.冰雪融化,没有新的物质生成,是物理变化;C.酒精挥发,没有新的物质生成,是物理变化;D.矿石粉碎,没有新的物质生成,是物理变化;故选A。4、B【解析】

A、观察图示可知,同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾,故A错误;B、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾,所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料较好,故B正确;C、二氧化锰是催化剂,与生成氧气的多少无关,故C错误;D、通过观察图示可知,氯酸钾用时较长,故D错误。故选B。5、D【解析】

A、反应中一个钠原子失去最外层的一个电子,次外层变成最外层,从而达到8电子相对稳定结构,一个氯原子得到一个电子,最外层达到8电子相对稳定结构,选项A正确;B、在反应中氯气分子分成氯原子,氯原子和钠原子得失电子分别形成钠离子和氯离子,然后钠离子和氯离子在静电作用下构成氯化钠,选项B正确;C、原子的最外层电子的得失使其变为稳定结构,所以原子的最外层电子在化学反应中起着重要作用,选项C正确;D、氯化钠由氯离子和钠离子构成,而不是由氯化钠分子直接构成的,选项D不正确。故选D。6、C【解析】

A.丙是化合物。故A错误;B.在该反应中丁不一定没有参加化学反应。故B错误;C.该反应是化合反应。故C正确;D.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量。故D错误。7、B【解析】

金属、大多数固体非金属、稀有气体等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。【详解】A、N2是氮气的化学式,不能表示一种元素,选项A不正确;B、He属于稀有气体元素,可表示氦元素,表示一个氦原子,还能表示氦气这一单质,选项B正确;C、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种单质,选项C不正确;D、2Fe表示2个铁原子,只有微观意义,不能表示一种元素,选项D不正确。故选B。8、C【解析】

编制元素周期表的俄国科学家是门捷列夫。故选C。9、C【解析】试题分析:从图示看:甲和丁的质量增加属于生成物,分别生成的质量为18克和16克,乙的质量没有变化,可能是催化剂,丙的质量减少,属于反应物,且有34克的丙的生成;所以丙一定是化合物,但是甲和丁则不一定是单质还是化合物。故选C.考点:质量守恒定律10、B【解析】

A、根据相对分子质量的单位来分析;B、根据物质的组成来分析;C、根据化合物中元素的质量比来分析;D、根据物质的构成来分析。【详解】A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故选项错误;B、由化学式可知,乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成,故选项正确;C、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为(12×9):(1×10):(16×2)≠9:10:2,故选项错误;D、乙酸苯甲酯是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故选项错误。故选B。11、B【解析】氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。A、氧气由一种元素组成,是单质,错误;B、水是氧化物,正确;C、氯酸钾由三种元素组成,不是氧化物,错误;D、硫酸由三种元素组成,不是氧化物,错误。故选B。12、B【解析】

化学式中元素化合价代数和为0【详解】带一个单位正电荷,从而其化合价显+1价,其中H元素化合价为+1价,则其中N的化合价=+1×4+N=+1,N=-3价;而带一个单位负电荷,因此其化合价显-1价,O元素化合价一般均为-2价,因此中的N化合价=-2×3+N=-1,故N=+5价,因此其中的N元素化合价分别为-3和+5,故答案选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)①蜡烛由下往上依次熄灭②不能燃烧;不支持燃烧;灭火(2)④;红色;密度比空气大;二氧化碳+水碳酸【解析】

(1)观察到的现象为蜡烛由下往上依次熄灭。根据实验现象,可得出二氧化碳的化学性质是不能燃烧、不支持燃烧。该实验说明二氧化碳能用来灭火。(2)将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④号棉球先变成红色色,通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是密度比空气大。二氧化碳和水反应生成碳酸,发生反应的文字表达式为二氧化碳+水碳酸,碳酸能够使得石蕊溶液变红。14、长颈漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑正密度比空气大E甲2H2O22H2O+O2↑【解析】

(1)图中有标号仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽。(2)若用A装置(药品选择氯酸钾和二氧化锰)制取氧气,发生反应生成氯化钾和氧气,的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。(3)氧气的密度大于空气,实验室可用D装置收集氧气,集满后,取出的集气瓶应正放在实验台上;若用C装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是密度比空气大。(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用向下排空气法,收集装置是E。(5)过氧化氢制取氧气不需要加热,生成的水不会污染环境。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染,实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是甲;过氧化氢反应生成水和氧气,反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。15、红磷的量不足(或装置的气密性不好或燃烧停止还没有冷却到室温后,打开止水夹)不能因为硫粉燃烧虽消耗氧气,但又生成SO2气体,压强几乎不变【解析】

(1)红磷与氧气在点燃条件下,生成五氧化二磷,故填写:;(2)白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,原因是:①红磷的量不足,②装置的气密性不好,③燃烧停止还没有冷却到室温后,打开止水夹,故填写:红磷的量不足(或装置的气密性不好或燃烧停止还没有冷却到室温后,打开止水夹);(3)不能用硫粉代替红磷,因为硫粉燃烧虽消耗氧气,但又生成SO2气体,压强几乎不变,故填写:不能;硫粉燃烧虽消耗氧气,但又生成SO2气体,压强几乎不变。16、烧杯玻璃棒引流紧靠烧杯内壁低于重新过滤滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液;另外仪器不干净等【解析】

(1)图中仪器A的是烧杯,仪器B的是玻璃棒,在过滤实验中,玻璃棒的作用是引流;(2)漏斗的下端要紧靠烧杯内壁;漏斗中液面应低于滤纸边缘.(3)若过滤后滤液仍然浑浊,应该重新过滤;滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液;另外仪器不干净等也可造成滤液浑浊。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、1261:2:26:1:1466.7%28g【解析】

相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和。【详解】(1)

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