福建省2024七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式导学案新版新人教版

第三节神经调整的基本方式学习目标1．反射是人体神经调整的基本方式。2．通过膝跳反射的试验理解反射的概念。3．反射弧的结构。4．举例说出反射包括简洁反射和困难反射。反射阅读教材内容，完成下列填空。1．神经调整的基本方式是__________。2．反射的概念：人体通过__________，对外界或内部的各种________所发生的有规律的________。与同桌完成膝跳反射活动，完成以下试验记录。记录项现象或结论①叩击韧带时，小腿有什么反应？____________________________________________________________________②受试者的反应都一样吗？____________________________________________________________________③是否存在试验不胜利现象？缘由是什么？__________________________________________________________________，_______________________________________________________________________________________________________________________________________④在进行膝跳反射之前，试验者事先提示受试者留意，试验结果会发生怎样的变更？________________________________________________________________________⑤这种反应是生来就有的，还是在生活中渐渐获得的？________________________________________________________________________⑥这种反应与神经系统有关吗？________________________________________________________________________易错提示并不是全部的反应都是反射，只有通过神经系统，对外界或内部刺激产生的反应才叫反射。无神经系统而产生的反应(如单细胞生物)，叫应激性。反射弧1．阅读教材图4－56，结合膝跳反射，尝试总结反射的共同结构特点。反射是通过确定的神经结构——______________完成的，它的结构模式是______________→____________→神经中枢→____________→____________。2．下图为“缩手反射”的反射弧结构模式图，请据图回答问题。(1)写出该反射的传导途径(用箭头和序号表示)：________________________。(2)手被扎立刻缩手，完成此反射的神经中枢在________；缩手后又会感觉难受，难受的感觉是在________产生的。要完成反射活动，反射弧必需完整。据教材图4－56，回答以下问题。(1)若此人“传入神经”受损，她能否感受到“烫”？________。能否松手？________________________________________________________________。(2)若此人“传出神经”受损，她能否感受到“烫”？__________。能否“松手”？________________________________________________________________。特殊提示传入神经和传出神经的推断(1)依据图示中的箭头方向：箭头指向神经中枢的是传入神经，箭头从神经中枢指出的是传出神经。(2)依据有无神经节：传入神经有神经节，传出神经没有神经节。(3)依据神经中枢来推断哪一边是传入神经，位于神经中枢较为细小那端的神经是传入神经，位于较为膨大那端的神经是传出神经。简记为“小入大出”。反射的类型阅读教材内容，完成下列填空。缩手反射、挤眼反射等都是人________就有的，是一类________的反射。人通过长期____________的积累，还能形成________的反射。与__________有关的反射是最困难的，也是人类所特有的。1．尝试填一填以下成语中动物表现的反射类型。A．简洁反射B．困难反射雄鸡报晓()老马识途()飞蛾扑火()北雁南飞()惊弓之鸟()鹦鹉学舌()2．简洁反射和困难反射的区分和联系类型简洁反射困难反射获得途径____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________神经中枢脑干和脊髓(大脑皮层以下)________________________________________________________________________时效性永久、固定的短暂、易变的适应性适应范围小，只适应不变的环境适应范围广，可以适应多变的环境两者联系困难反射是在简洁反射的基础上建立的举例缩手反射、排尿反射、膝跳反射、挤眼反射杯弓蛇影、鹦鹉学舌、画饼充饥第三节神经调整的基本方式学问点1【自主学习】1．反射2.神经系统；刺激；反应【合作探究】①小腿会突然弹起②不一样③有可能；没有叩击到韧带或受试者腿部肌肉没有完全放松④小腿不会弹起⑤生来就有的⑥有学问点2【自主学习】1．反射弧；感受器；传入神经；传出神经；效应器2．(1)①→②→③→④→⑤(