葫芦岛市绥中县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期第二次质量监测七年级语文试卷※考试时间150分钟※试卷满分150分一、积累与运用（满分30分）亲爱的同学，初中生活的第一个学期开始于金色的秋天，即将在白雪皑皑的冬天结束。本学期你一定收获很多的语文知识，请展示在这张试卷上吧，分享给家长、老师和同学们！1.选出下列各组中加点字和词音形完全正确的一项是（）姓氏形近字同音字成语①郭沫若（mè）④气慨（gài）⑦神采奕奕⑩杞人忧天②蒲松龄（pú）⑤溉汲（gài）⑧见议思迁⑪麻木不人③诸葛亮（zū）⑥慷概（kǎi）⑨小心冀冀⑫由然而生A.①⑥⑧⑩ B.②⑤⑦⑩ C.③④⑨⑪ D.②⑤⑦⑫【答案】B【解析】【详解】本题考查字音字形。姓氏：①郭沫若（mè）——mò；③诸葛亮（zū）——zhū；形近字：④气慨——气概；⑥慷概——慷慨；同音字：⑧见议思迁——见异思迁；⑨小心冀冀——小心翼翼；成语：⑪麻木不人——麻木不仁；⑫由然而生——油然而生；故选B。2.选出依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种______的形式呈现在人们眼前，其永恒的价值，在于给人启迪和______的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼______的语言，在于对后人道德情操的熏陶，更在于它历经大浪淘沙后还能______，代代传承且历久弥新。A.截然不同警醒心灵千古流芳B.截然不同警醒心绪美不胜收C.混为一谈预警心绪美不胜收D.混为一谈预警心灵千古流芳【答案】A【解析】【详解】本题考查近义词辨析

第一个空，“截然不同”意思是事物之间，界限分明，全然不一样。“混为一谈”意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。依据“以绘本、舞台剧、电影等多种形式”可知，应该使用“截然不同”。第二个空，“警醒”意思是警觉醒悟；使人警觉醒悟；“预警”事发之前所显现的警示征兆。依据“人物形象”可知，应该使用“警醒”。第三个空，“心灵”是指内心、精神、思想等。“心绪”泛指心情。依据“震撼”可知，应该使用“心灵”。

第四个空，“千古流芳”指好名声永远流传。“美不胜收”泛指好的东西太多，欣赏不过来。依据“代代传承且历久弥新”可知，应该使用“千古流芳”。

故选A。3.选出下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.《天净沙·秋思》作者马致远，明代戏曲作家、散曲家，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”，曲牌名。题目“秋思”的“思”意为“思绪”。C.刘禹锡，字梦得，唐代文学家，学过他的作品《秋词（其一）》。D.《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识辨析。B.有误，马致远为元代人；故选B。4.选出下列对王湾《次北固山下》一首诗赏析有误一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联中“青山”指北固山，“客路”指诗人前行的路，暗含旅途奔波之意。B.颔联中“平”“阔”“正”“悬”描绘出平野开阔，大江直流，波平浪静的景象。C.颈联写残夜消退，江月初升，旧年已过，春天到来的景象，蕴含一种自然理趣。D.尾联采用设问的修辞方法，诗人希望借归雁来传递家书，传达出一种思乡愁绪。【答案】C【解析】【详解】本题考查赏析诗歌。C.“江春入旧年”描绘的是残夜将尽未尽，旧年未去之时，江南已有春天到来的景象，这里“旧年已过”表述不正确；故选C。5.名著阅读。（1）写出下列故事中涉及的人物的名字。《西游记》中“大闹五庄观，推到人参果树”是______；劝孙悟空上天招安的是______；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是______。（2）为《西游记》中故事情节补全题目。唐三藏路阻火焰山，______。（3）《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“______；______。”【答案】①.孙悟空②.太白金星③.太上老君④.孙大圣一调芭蕉扇⑤.花果山福地⑥.水帘洞洞天【解析】【详解】（1）本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。熟读名著《西游记》，识记其故事情节，即可解答此题。孙悟空在“大闹五庄观”中，将人参果树推到；在“大闹天宫”中，太白金星劝孙悟空上天招安；太上老君把孙悟空投入八卦炉中，炼了七七四九天，最后，孙悟空炼成了火眼金睛。（2）本题考查名著常识。由原著可知，第五十九回为：唐三藏路阻火焰山，孙大圣一调芭蕉扇。相关内容：前方火焰山挡路,悟空向牛魔王妻罗刹女借扇,罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏,不肯借予,悟空变成小虫飞到茶水中,被罗刹女饮下,在腹内翻腾。罗刹女却将假扇借给悟空。（2）本题考查名著内容识记。结合原著第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”内容描写到：你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看……跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”，据此可知，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。6.七年（2）班团支部拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）准备创办一份班刊，请你拟写一个富有文学韵味的刊名。班刊名：______（2）在活动中，班主任老师安排你作为团支部代表去邀请本校有名望语文组王老师于下周三下午三点钟来班级作一场文学报告会，你准备怎样对王老师说？（80字左右）【答案】（1）班刊名：诗情长廊，群英荟萃（2）尊敬的王老师：您好！您是我校最有名望的语文老师，我们都是您的粉丝，团支部推荐我来邀请您于下周三下午三点到七年⑵班为“走进文学部落”活动做一场报告会，可以吗？【解析】【小问1详解】本题考查拟写班刊名称。由题意可知，这个手抄报的主题是“文学部落”，所拟的名字一定要与这个主题相关，简洁且有文学色彩。如拟名为：“含英咀华”或“青园”或“萌芽”。【小问2详解】本题考查语言表达能力。作答时，注意称呼和问候语，然后介绍自己的身份，接着表述自己的目的，最后提出希望。要把举行报告会的具体时间和地点交代清楚，语气要真诚委婉，便于对方接受。如：尊敬的王老师：您好！近期我班正在开展“走进文学部落”活动，想邀请您下周三下午三点莅临我们七年⑵班为我们作一场文学报告会，您时间方便吗？我们真诚地期待您的光临。7.诗文默写。（1）傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，____________。（朱自清《春》）（2）____________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（3）____________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，_____________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（4）____________，可以为师矣。（《论语》十二章）（5）正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（7）诸葛亮《诫子书》中常被人们用作志当存高远的座右铭的句子是：______________，____________。（8）陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：____________，____________。【答案】①.烘托出一片安静而和平的夜②.我想那缥缈的空中③.不必说碧绿的菜畦④.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了⑤.温故而知新⑥.落花时节又逢君⑦.何当共剪西窗烛⑧.非淡泊无以明志⑨.非宁静无以致远⑩.僵卧孤村不自哀⑪.尚思为国戍轮台【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。作答本题时应注意易错字词“烘托、缥缈、畦、轻捷、直窜、云霄、逢、剪、烛、致、僵、卧、孤、哀、尚、戍”的正确书写。二、阅读（满分60分）（一）（14分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄《狼》）【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。束几，一鹳①横空而来，“咯咯”作声，二鹄亦尾其后。群鹳见而噪，若有所诉。鹳兄“咯咯“作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆③且谢也。盖二鹊招鹳援友也。（节选自李振中《文言文启蒙读本》）【注】①鹳（guàn）；一种凶猛的鸟。②匝，圈。③庆，庆祝。8.解释下列句中加点的词语。（1）一狼洞其中__________________（2）悲鸣不已__________________（3）乃悟前狼假寐__________________（4）于古木上__________________9.选出下列句中“之”字用法与其它三项不同的一项是（）A.久之，目似瞑B.夫君子之行（《诫子书》）C.集古木之上D.宋之丁氏（《穿井得一人》）10.选出下列句子朗读停顿有误的一项是（）A.其一犬/坐于前B.意将隧入/以攻其后也C.盖二鹊招鹳援/友也D.（鹳）于古木上/盘旋三匝11.把下列的句子翻译成现代汉语。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）群鹊喧舞，若庆且谢也。12.【甲】文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，【乙】文中的鹊又是怎样的呢？请结合故事中鹊的行为具体说一说。【答案】8.①.洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。②.已，停。③.寐，睡觉。④.于，介词，在。9.A10.A11.（1）禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是（给人）增添笑料罢了。（2）喜鹊们欢呼飞舞起来，像在庆祝，并且向鹳表示感谢。12.示例：鹊：讲究情义，机智。如喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤练蛇的侵犯，从而“悲鸣不已”，招来群鹊，其中两只喜鹊请来一只鹳，由鹳“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”，帮它们除掉敌患。【解析】【8题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：一只狼在其中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。（2）句意：不停地发出悲伤的鸣叫。已，停。（3）句意：屠户才明白之前的狼假装睡觉。寐，睡觉。（4）句意：在古树上。于，介词，在。【9题详解】本题考查文言虚词。A.助词，用在时间副词后，补充音节，无实际意义，可不译；B.助词，的；C.助词，的；D.助词，的；故选A。【10题详解】本题考查文言句子断句。A.句意：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。“其一”是主语，指其中一只狼；“犬”名词用作状语，像狗一样；“坐”是谓语；“于前”是状语，指“在屠户的前面”。因此应断句为：其一/犬坐/于前；故选A。11题详解】本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）之，结构助词，的；变诈，巧变诡诈；几何，多少，这里是“能有多少”的意思；哉，语气词，相当于“啊”；止，只、仅仅。（2）喧，喧闹、欢呼；若，好像；庆，庆祝；且，并且；谢，致谢。【12题详解】本题考查形象分析。疏通文字，了解内容，根据故事情节，抓住描写鹊行为表现的句子，理解其形象特点。由“鹊徊翔其上，悲鸣不已”可知，鹊疼爱自己的孩子，有爱心；由“顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上”可知，鹊有同情心，团结；由“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去”“鹳于古木上盘旋三匝遂俯冲鹊巢衔一赤蛇吞之”可知，鹊聪明有智慧，能够借助外力解决困难；由“群鹤喧舞，若庆且谢也”可知，鹊知恩图报。【点睛】参考译文：【甲】一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。【乙】某人的花园里，有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，一会儿便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊就跟在它后面。其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！（二）（16分）阅读下面的选文，完成下面小题。①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。……②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。（节选自毛泽东《纪念白求恩》）13.选文开头画横线的句子突出写了什么内容？这样写有什么作用？14.请写出选文第①段中前三个“这”内容一致，指代什么？这种精神的“这”指代的又是什么？15.选文第②段运用了什么写法？这样写有什么好处？16.选文第③段画波浪句子中“只”字，表达了作者怎样的思想感情？17.阅读下面的材料，完成相应的题目。白求恩遗嘱让钢铁将军聂荣臻泪流满面【材料一】这是伟大的共产主义战士白求恩临终前的遗嘱：请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……（1）白求恩的遗嘱为什么能让钢铁将军聂荣臻泪流满面？【材料二】1970年10月，中国和加拿大正式建立友谊外交关系。1972年白求恩获得“加拿大历史名人”称号，1973年加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生的故居，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。（2）请你结合材料，为白求恩故居补写对联。上联：伟人音容今宛在下联：______友谊______传横批：万古流芳【答案】13.突出白求恩的年龄和来华路途（或原因），是为了强调白求恩精神的难能可贵。14.“这”指代前文中的“一个外国人……自己的事业”。“这种精神”指代“国际主义的精神”“共产主义的精神”。15.运用对比写法，强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。16.表达了作者对未能与白求恩同志经常见面的深深遗憾。17.（1）因为在遗嘱中白求恩首先想到的是别人：远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟人的真情流露。（2）示例：中加友谊世代传【解析】【13题详解】本题考查句子理解。结合第①段“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国”可知，首段交代白求恩的年龄和国籍，说明白求恩年纪大且不远万里来中国帮助中国进行抗日战争，意在赞美白求恩无私奉献的革命精神。【14题详解】本题考查内容理解。第一问，结合①段“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”可直接作答。第二问，结合①段“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”可直接作答。【15题详解】本题考查写作手法。结合第②段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”可知，本段将白求恩和“见异思迁的人”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”进行对比，突出表现白求恩对工作精益求精的精神。【16题详解】本题考查词语赏析。结合第③段“我和白求恩同志只见过一面”可知，这句话中的“只”意为仅仅，意在说明作者仅仅和白求恩同志见过一面，流露出作者没能和白求恩经常见面的遗憾和惋惜之情。【17题详解】（1）本题考查内容理解概括。结合【材料一】“请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物”可知，白求恩的医嘱中首先想到的是他人，这体现出白求恩毫不利己专门利人的崇高精神，这种精神令人感动。（2）本题考查拟写对联。内容上要求为白求恩故居题写对联，要和白求恩相关。“伟人”是名词，要对名词；“今宛”是今天宛如的意思，可对应表时间的词语。示例：两国友谊万年传。（三）（13分）阅读下面的选文，完成下面小题。①这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要的部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如，狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。②鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心的意味；鹅的“轧轧”其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。③鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。（节选自丰子恺《白鹅》）18.选文第①段画横线句子中“大鸟”指的是什么？19.选文第①段画波浪线句子，作者根据什么推断这只白鹅是个高傲的动物？20.选文中为表现白鹅的高傲，除细节描写外，作者主要运用了什么写法？从哪些方面来表现？请各举一例说明。21.从修辞角度，赏析选文第②段中画横线的句子。鹅的“轧轧”其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。22.结合语境，品味第③段画横线句子中“更”字的表达效果。【答案】18.“大鸟”指就是白鹅。19.因为“凡动物，头是最主要的部分。这部分的形状最能表明动物的性格。”“鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。”20.对比。从叫声、步态两方面表现白鹅的高傲。如“与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。”从叫声与鸭对比突出高傲的特点；又如“鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。”从步态与鸭对比突出高傲的特点。21.采用拟人的修辞方法，“严肃郑重”“厉声呵斥”两个词赋予人的情感，写出了白鹅的叫声大而凝重。22.“更”字表明意思递进，进一步说明白鹅的步态比叫声还要高傲。【解析】【18题详解】本题考查词语理解。结合第①段“这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我”可知，“大鸟”指的是白鹅。【19题详解】本题考查内容理解概括。结合第①段“凡动物，头是最主要的部分。这部分的形状，最能表明动物的性格”“鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示”可直接作答。【20题详解】本题考查写作手法及内容理解。结合第②段“鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是‘轧轧’然的”、③段“鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”等内容可知，作者将鹅与鸭的叫声和步态两方面进行对比，运用对比的修辞手法突出鹅的高傲。可据此作答。【21题详解】本题考查句子赏析。结合第②段“鹅的‘轧轧’其音调严肃郑重，有似厉声呵斥”可知，这句话中的“严肃郑重”“厉声呵斥”赋予鹅以人的情态，运用拟人的修辞手法，生动形象表现出鹅叫声之大、声音洪亮的特点，进而表现鹅的叫声高傲。【22题详解】本题考查词语理解赏析。结合③段“鹅的步态，更是傲慢了”可知，一个“更”字，突出表现出鹅步态比叫声更加高傲的特点，表现出作者对鹅的赞赏。（四）（17分）阅读下面的选文，完成下面小题。奶奶①那个夜晚，医院的楼道空荡荡的，大多住院的病人都由家人接回去过年了。按惯例，我们大家庭每年除夕聚餐前都要先去医院看望奶奶。因为医院离家近，父亲和我下午就提前去医院陪护，也代表大家庭感谢医生护士们的照料。②在这张床上，奶奶已经躺了好多年。以前我去医院送饭时，她看到我，还能叫我的名字，拿水果给我，我则和她聊聊最近的趣事。一天天过去，我眼见她的身躯日益瘦削，皮肤起了皱纹。不记得从哪天起，我去探望奶奶时，她再也不能亲热地叫我的乳名了，她的手臂再也不能抬起来搂住我了。③医生说奶奶处于脑萎缩阶段，这是老年人常有的病症，大脑的机理功能会逐渐丧失，属于正常衰老，没有特效药康复，只能尽量延缓这个过程。我听后，特别想哭，我知道自己内心残存的那点期待破灭了，再也等不到她站起来抱我了。④那年，我大学毕业，即将赴京深造。临行前我去给奶奶送饭。我舀出母亲准备好的稀粥，掺了含蛋白质的营养粉，一勺勺喂她，她那时已不能言语，只是凝视着我，张开口，吃力地吞咽，我难受地看着她，轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水。⑤再后来，听说奶奶已经不能进食了，为了维持生命，医生只能在她的胃里插入一根管子，用针管直接将流质食物输入胃肠。我想象得出那是多么痛苦。奶奶的苦，喊都喊不出，只是身体偶尔地抽搐。她，为了生，那么坚强，有股力量一直在支撑着她的生命。⑥“可能快不行了！”大概是快四点，值班医生看到血压和心跳仪器的数值急剧变化，着急地说。父亲见状，十万火急地拨打亲戚们的电话，催他们火速赶到医院……我从未见父亲这样慌神。⑦终于，护士们开始拆除奶奶身上的各种管子和仪器。其实，这一刻，奶奶是幸福的，她终于能够安静地睡下了，她醒来后就到天堂了，再不用备受煎熬地打针上呼吸机，再不用没日没夜地挂吊瓶，再不用承受这些凡俗的苦痛。⑧我仿佛看见她在天上微笑，她看到老伴、子孙们围坐一起，分享着她艰苦而又坚强、曲折而又美丽的一生。她希望子孙们，继承她的那些美好品德和善良愿望。⑨我离开了家乡，在这座大城市里穿行了若干年，曾经幸福过也曾痛苦过，曾经骄傲也曾受挫，也曾心比天高，唯一不变的是早已植入内心的那份坚强和对亲人们的思念。⑩我一直相信奶奶就伫立在天上，微笑地望着我。她的目光，融化在长安街的惶惶车流中，融化在油盐酱醋的简单循环中，融化在起早贪黑的无尽忙碌中。我的耳边似乎还流溢着她疼爱的话语：“你们几个都是我的乖肝哦……”真的好希望，在一个春光明媚的早上，奶奶又牵着我们几兄弟的手，一块去公园。（选自《三联生活周刊》）23.奶奶在不同阶段有不同的状况，阅读文章相关段落，填写下面表格。不同阶段奶奶的状况以前我去医院送饭时叫“我”的名字，拿水果给“我”不记得从哪天起（1）（2）不能言语，只是凝视着“我”，张开口，吃力地吞咽再后来（3）24.从人物描写的角度，赏析选文第④段中画横线的句子的表达效果。我舀出母亲准备好的稀粥，掺了含蛋白质的营养粉，一勺勺喂她，她那时已不能言语，只是凝视着我，张开口，吃力地吞咽，我难受地看着她，轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水。25.选文第⑤段画波浪线句子中，加点的“有股力量”指的是什么力量？26.文章题目是“奶奶”，可下面这段话写的并不是奶奶，能否删去？结合全文，说说你的看法。我离开了家乡，在这座大城市里穿行了若干年，曾经幸福过也曾痛苦过，曾经骄傲也曾受挫，也曾心比天高，唯一不变的是早已植入内心的那份坚强和对亲人们的思念。27.选文第⑦段，护士拆除奶奶身上各种管子和仪器的那一刻，作者为什么说奶奶是幸福的？【答案】23.示例不同阶段奶奶的状况（1）再也不能亲热地叫“我”的乳名了，她的手臂再也不能抬起来搂住“我”了（2）“我”大学毕业，赴京深造前（3）已经不能进食，只能通过针管将流质食物输入胃肠24.“凝视”“吃力地吞咽”，运用了神态描写和动作描写，写出奶奶的痛苦和看“我”时的专注，表现了奶奶身体的虚弱和对“我”的不舍；“一勺勺喂她”“难受地看着她”“轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水”写出了“我”对奶奶的悉心照顾，表现了“我”看到奶奶日益老去的痛苦。25.对儿孙们深沉的爱、惦念、不舍，期待能和家人多一些时间在一起。26.示例：不能删去。这句话列举了“我”离开家乡后在大城市生活的各种经历和感受，生活在变，但“我”从奶奶与病魔的抗争中学会了坚强，体会到她对家人深沉的爱，“我”保持着坚强和对亲人们的思念都源自奶奶，体现了奶奶对“我”的影响很大。如果删去，就不能全面地表现奶奶与病魔抗争的意义。27.因为奶奶一直承受病痛的折磨，太痛苦了；如今终于能够安静地睡下，醒来后就到天堂了，再不用备受煎熬，承受这些凡俗的苦痛，所以说奶奶在这一刻是幸福的。【解析】【23题详解】本题考查梳理概括文章内容。解答此题，应根据提示找出问题所在段落，进行概括。根据第②段“不记得从哪天起，我去探望奶奶时，她再也不能亲热地叫我的乳名了，她的手臂再也不能抬起来搂住我了”可概括奶奶的状况：再也不能亲热地叫“我”的乳名了，她的手臂再也不能抬起来搂住“我”了；根据第④段“那年，我大学毕业，即将赴京深造……她那时已不能言语，只是凝视着我，张开口，吃力地吞咽，我难受地看着她，轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水”可知，第二空概括为：“我”大学毕业，赴京深造前；根据第⑤段“再后来，听说奶奶已经不能进食了，为了维持生命，医生只能在她的胃里插入一根管子，用针管直接将流质食物输入胃肠”可知，第三空概括为：奶奶已经不能进食，只能通过针管将流质食物输入胃肠。【24题详解】本题考查赏析描写的作用。解答此题，应先判断描写方法，再分析表达效果。常见的描写方法有语言、外貌、神态、动作、心理等方面的描写。其中动作描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。“凝视着我，张开口，吃力地吞咽”是从奶奶的角度描写，“凝视”“吃力”是神态描写，“吞咽”是动作描写，写出奶奶当时被病魔折磨的痛苦和看“我”时的专注，表现了奶奶当时身体极度虚弱，也写出了奶奶对“我”的不舍；“我舀出母亲准备好的稀粥，掺了含蛋白质的营养粉，一勺勺喂她”“轻轻擦拭她嘴角流下的涎水，也轻轻擦拭我心中的泪水”是从“我”的角度来描写，“一勺勺喂她”“难受地看着她”“轻轻擦拭她嘴角流下的涎水”是动作描写、神态描写，写出了“我”对奶奶的悉心照顾，“我”看到奶奶的病情的心疼，表现了“我”看到奶奶日益老去的痛苦。【25题详解】本题考查理解关键词语。解答此题要结合上下文来解答。第⑤段“她，为了生，那么坚强，有股力量一直在支撑着她的生命”这句话可知，奶奶的病情非常严重，她在支撑着自己的生命，根据第②段“在这张床上，奶奶已经躺了好多年。以前我去医院送饭时，她看到我，还能叫我的名字，拿水果给我”可知，奶奶很爱我们；根据第④段“她那时已不能言语，只是凝视着我，张开口，吃力地吞咽”可知，奶奶一直在坚持，她不舍与亲人分离；因此可概括“这股力量”就是奶奶对儿孙们深沉的爱、惦念、不舍，期待能和家人多一些时间在一起。【26题详解】本题考查段落作用。段落的作用和能否删除与故事情节、人物形象、主题有关。先概括这段话的内容，这段话写了“我”离开家乡后在大城市生活的各种经历和感受，“我”从奶奶与病魔的抗争中学会了坚强。根据第⑧段“我仿佛看见她在天上微笑，她看到老伴、子孙们围坐一起，分享着她艰苦而又坚强、曲折而又美丽的一生。她希望子孙们，继承她的那些美好品德和善良愿望”可知，奶奶坚强、曲折的一生是我们的榜样，引领我们面对困难时要坚强；奶奶与病魔抗争的故事也激励着我们，我们感受到了她的爱，继承她的美德，会笑着面对生活。【27题详解】本题考查理解文章内容。根据第③段“医生说奶奶处于脑萎缩阶段，这是老年人常有的病症，大脑的机理功能会逐渐丧失，属于正常衰老，没有特效药康复，只能尽量延缓这个过程”可知，奶奶的病已无法医治；根据第⑤段“再后来，听说奶奶已经不能进食了，为了维持生命，医生只能在她的胃里插入一根管子，用针管直接将流质食物输入胃肠。我想象得出那是多么痛苦。奶奶的苦，喊都喊不出，只是身体偶尔地抽搐”可知，奶奶的病折磨的她很痛苦；根据第⑦段“终于，护士们开始拆除奶奶身上的各种管子和仪器。其实，这一刻，奶奶是幸福的，她终于能够安静地睡下了，她醒来后就到天堂了，再不用备受煎熬地打针上呼吸机，再不用没日没夜地挂吊瓶，再不用承受这些凡俗的苦痛”可知，奶奶再不用备受煎熬，承受这些凡俗的苦痛，所以说奶奶在这一刻是幸福的；综合可得答案。三、写作（满分60分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。28.题目一：请以“做一回最好的自己”为题目，写一篇记叙文。要求：①选取亲身经历的事件，突出中心，抒写真情实感，不少于500字；②叙事完整，写出人物的精神风貌；③卷面整洁，书写规范；④不得抄袭，文中不得出现真实的校名、人名、地名等。【答案】例文：做一回最好的自己也许每个人都有缺陷、不足，但只要有信心，就可以做一回最好的自己。市里要举办英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的“威逼利诱”，我还是勉强报了名。既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦乐乎地忙了起来。找文章，背单词，翻译……几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂熟，甚至有些期待比赛的到来。比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？”渐渐地，我打起了退堂鼓。爸爸看我这副没有信心的样子笑着说：“孩子，有什么好怕的？拿出信心来，做一个最好的自己！”该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。“做一个最好的自己！”爸爸的这句话从我的脑中一闪而过，犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱了。我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背得不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！“花有重开日，人无再少年，”在有限的时间里，用无限的精力去拼搏，去奋斗，我们终会遇见最好的自己。【解析】【详解】本题考查全命题作文。1.审题立意。审题可知，要求以请选取亲身经历的事件，以“做一回最好的自己”为题目写一篇记叙文。题目关注点在于自我，从关键词“一回”可知，暗含只有一次，考生应该详细地写出这“一次”的过程是怎样的。之前可能没做好，可能遭遇了挫折、失败，但这一次，要重新开始努力达成“最好的自己”。“最好的自己”是相比较而言，对比以前的自己，这一次自己做到了最好，战胜了以前的自己。这篇文章并不是写和他人比较的故事，而是和过去的自己比赛，努力达成“最好”。因此本文可写亲身经历的，努力达成目标的故事，可以写遭遇挫折不气馁，不放弃，终于“做一回最好的自己”的故事。题目总体要求就是通过事件的叙写，表明自己在这件事中战胜了一贯的那个自己，得到了锻炼，提升了自己，自己这一次表现最好。“最好的自己”的标准，显示出考生的理想、追求和成长标准，为考生表现健康、高雅与时代和现实密切关联的心灵世界，提供了巨大的空间。2.构思选材。在具体内容表现上，可以“八仙过海，各显其能”。可选择的事件非常广泛，一次阅读、一次考试失败、一次外出旅行，一次偶然发现……只要是曾经有过的心灵之水荡起的涟漪，只要是扬起了不懈的风帆，都可以入得笔端。叙述、描写、抒情可以自由运用，尽情展示“自己真实感受和体会”。从素材运用上看，题目更多的是叙写“我”自己的成长经历，其间也可以穿插一些古今中外的名人，这些名人可以在关键处点醒“我”，使我做了一回最好的自己。构思上，可以运用倒叙的叙述顺序，开篇吸引读者的阅读兴趣。29.题目二：进入