衡阳市成章实验中学2022-2023学年七年级下学期数学试题_第1页
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湖南省衡阳市成章实验中学2022-2023学年度七年级下册数学第一次月考一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)1.下列方程,是一元一次方程是()A.2x-3=x B.x-y=2 C.x-=1 D.x2-2x=02.用“代入消元法”解方程组时,把①代入②正确的是()A.3x﹣2x+4=7 B.3x﹣2x﹣4=7 C.3x﹣2x+2=7 D.3x﹣2x﹣2=73.下列判断错误的是()A.若,则 B.,则C.若,则 D.若,则4.在解方程时,去分母正确的是()A. B.C. D.5.若与是同类项,则a﹣b=()A.1 B.﹣1 C.﹣5 D.56.若x=5是方程ax﹣8=12的解,则a的值为()A3 B.4 C.5 D.67.已知甲、乙两数的和是7,甲数是乙数的2倍.设甲数为x,乙数为y,根据题意,列方程组正确的是()A. B. C. D.8.小亮求得方程组的解为,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数●和★,请你帮他找回这两个数,“●”“★”表示的数分别为()A.5,2 B.,2 C.8, D.5,49.已知某商店有两件进价不同的衣服都卖了元,其中一件盈利,另一件亏损,在这两件衣服的买卖中,这家商店盈亏情况是()A.盈利元 B.亏损元C.盈利元 D.亏损元10.如图,将一个长方形减去一个宽为4的长条,再将剩余的长方形补上一个宽为2的长条就变成了一个正方形,若增加的与剪去的两个长条的面积相等,则这个相等的面积是()A.6 B.8 C.10 D.1211.把1~9这九个数填入3×3方格中,使其任意一行,任意一列及任意一条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”,它源于我国古代的“洛書”(图1),是世界上最早的“幻方”.图2是仅可以看到部分数值的“九宫格”,则的值为()A.1 B.8 C.9 D.-812.如图,正方形ABCD的轨道上有两个点甲与乙,开始时甲在A处,乙在C处,它们沿者正方形轨道顺时针同时出发,甲的速度为每秒1cm,乙的速度为每秒5cm,已知正方形轨道ABCD的边长为2cm,则乙在第2022次追上甲时的位置()A.AB上 B.BC上 C.CD上 D.AD上二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)13.在中,当时,_______.14.若方程是关于x、y的二元一次方程,则m的值是_______.15.已知|2x﹣4|+|x+2y﹣8|=0,则(x﹣y)2022=____.16.如果是方程x﹣3y=﹣3一组解,那么代数式2022﹣2a+6b=_____.17.某工艺品车间有20名工人,平均每人每天可制作12个大花瓶或10个小饰品,已知2个大花瓶与5个小饰品配成一套,则要安排_____名工人制作大花瓶,才能使每天制作的大花瓶和小饰品刚好配套.18.已知关于,的方程组,下面结论正确的是______写出所有正确结论的序号①当时,是该方程组的解;②当时,该方程组的解也是方程的解;③无论取何值,,的值始终互为相反数;④当取某一数值时,,的值可能互为倒数.三.解答题(共8小题,满分66分)19解下列方程组:(1).(2).20.当为何值时,代数比代数式多?21.定义一种新运算.(1)试求的值;(2)若,求x的值.22.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足y=x,求m的值.23.某校为了增强学生的环保意识,准备印制一批宣传册.该宣传册每本有10张彩页,由A、B两种彩页构成,已知A种彩页印刷费3元/张,B种彩页印刷费2元/张,一本宣传册印刷费共计24元.(1)每本宣传册A、B两种彩页各有多少张?(2)据了解,印刷数量超过500本时,每本宣传册的印刷费用全部打八折.若该校印刷这种宣传册共花费了15360元,求该校一共印刷了多少本这种宣传册?24.小李购买了一套一居室,他准备将房子的地面铺上地砖,地面结构如图所示,根据图中所给的数据单位:米,解答下列问题:用含m,n的代数式表示地面的总面积S;已知客厅面积是卫生间面积的8倍,且卫生间、卧室、厨房面积的和比客厅还少3平方米,如果铺1平方米地砖的平均费用为100元,那么小李铺地砖的总费用为多少元?25.如图,在数轴上,点A,D表示的数分别是和15,线段,.(1)点B,C在数轴上表示的数分别是__________,线段的长是________;(2)若线段以每秒1个单位长度的速度向右运动,同时线段以每秒2个单位长度的速度向左运动.当点B与C重合时,求这个重合点表示的数;(3)若线段,分别以每秒1个单位长度利每秒2个单位长度的速度同时向左运动,设运动时间为t秒,当时,M为中点,N为中点,则线段的长为多少?26.换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法,我们通常把未知数或变数称为元.所谓换元法,就是解题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使得复杂问题简单化.换元的实质是转化,关键是构造元和设元.例如解方程组,设m=,n=,则原方程组可化为,解之得,即所以原方

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