西安市铁一中2022-2023学年七年级上学期生物期末试题【带答案】

2022-2023-1七年级期末试题*生物（时间：60分钟分值：60分）一、单项选择题（每小题1分，共30分）1.我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（）A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质 D.生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食”，体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质；“看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处”，体现了生物能对外界刺激作出反应。因此题干的描述中，没有体现的生物基本特征是：生物能排出代谢废物。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.“朱鸭戏新藻，徘徊流涧曲”，动物保护协会为了研究朱鹮在自然状态下的各种行为，在其栖息地安装摄像机记录朱鹮的行为、这种研究方法属于（）A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法【答案】A【解析】【分析】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科研人员为了更好地保护朱鹮，在其栖息地安装摄像机，记录朱鹮的行为。这种研究方法属于观察法。因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3.如图为小麦田示意图，影响小麦生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.②⑤⑦⑧ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥【答案】A【解析】【分析】影响生物生活和分布的环境因素称为生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、水分、温度等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。【详解】影响生物生活和分布的环境因素称为生态因素，包括非生物因素和生物因素。影响小麦生活的非生物因素有光照、土壤、水、温度等；影响小麦生活的生物因素是指其他生物，如②杂草、⑤鼠、⑦蝗虫、⑧稻螟，因此BCD错误，A正确。故选A。4.如果要探究水分对鼠妇生活的影响，应该选择下面的哪个实验装置（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，该装置中光影响、干扰了实验结果，A不符合题意。B．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，符合单一变量原则，B符合题意。C．实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，见光，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C不符合题意。D．实验装置内一侧是湿土、见光，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D不符合题意。故选B。5.“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A.环境影响生物 B.生物影响环境C.生物适应环境 D.环境适应生物【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。6.如图是某生态系统中的食物网示意图，下列叙述错误的是（）A.甲是生产者 B.甲和乙是捕食关系 C.乙和丙是竞争关系 D.丁是分解者【答案】D【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】图中食物链有：甲→乙→丙，甲→丙→丁，甲是生产者、甲和乙是捕食关系、乙和丙是竞争关系、丁是高级消费者。另外食物网中不会出现分解者，因此ABC正确，D错误。故选D。7.生物圈是所有生物的共同家园，下列关于生物圈和生态系统的叙述，正确的是（）A.森林生态系统自动调节能力差 B.湿地生态系统被称为“地球之肺”C.生物圈是最大的生态系统 D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈【答案】C【解析】【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。【详解】A．生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，调节能量越强，反之，越弱。森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，食物链、食物网复杂，自动调节能力强，因此维持生态平衡的能力强，A错误。B．湿地生态系统被称为“地球之肾”，B错误。C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，C正确。D．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。故选C。8.在草原生态系统中，如果狼大量死亡，较长时间内野兔数量的变化曲线是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。3．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】在食物链“植物→野兔→狼“中，若野兔的天敌大量死亡，野兔的数量会增多，植物（野兔的食物）随着野兔数量的增多而减少，以野兔为食的动物也会随着野兔数量的增多而增多，一段时间后，野兔的数量随着植物的减少或以野兔为食的动物的增多而减少。生态系统具有一定的自动调节能力，较长时间内野兔的种群数量还会保持动态平衡。故选B。9.图是某草原生态系统，下列叙述错误的是（）A.鹰和兔对牧草的生活都没有任何影响B.该草原生态系统具有一定的自动调节能力C.一般情况下，草原上各种生物的数量和所占比例相对稳定D.牧草的生活受到阳光、温度和水等非生物因素的影响【答案】A【解析】【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【详解】A．兔以牧草为食，对牧草造成直接影响，鹰以兔为食，可以控制兔的数量，所以鹰和兔对牧草的生活都有影响，A错误。B．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的｡这说明生态系统具有一定的自动调节能力，B正确。C．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡，C正确。D．环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。其中，阳光、温度和水等非生物因素会影响牧草的生活，D正确｡故选A。10.下表是某兴趣小组对池塘中几种生物消化道内食物的观察，下列说法错误的是（）生物种类大鱼小鱼水蚤河蚌消化道内的食物小鱼水蚤小球藻水蚤、小球藻A.小球藻在该生态系统中属于生产者 B.根据表中的信息，能写出4条食物链C.河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系 D.物质和能量沿着生物链和食物网流动【答案】B【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】A．小球藻是绿色植物，在该生态系统中能通过光合作用制造有机物，属于生产者，A正确。B．据表中信息可构成的食物链有3条：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小鱼→大鱼；小球藻→水蚤→河蚌，B错误。C．据表中信息可见：河蚌的消化道内有水蚤，说明两者之间存在捕食关系；河蚌与水蚤都捕食小球藻，说明两者之间存在竞争关系，C正确。D．能量是沿着食物链流动逐级递减，营养级越高，获得是能量越少，营养级越低，获得的能量越多。因此，含有能量最少的是大鱼，D正确。故选B。11.将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“生物”旋转180度后得到的是“”。故选D。12.下图是制作表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A.①②③④ B.④③①② C.④②①③ D.②③④①【答案】B【解析】【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是擦→滴→撕→展→盖→染→吸，图示表示的是：①是盖盖玻片，②是染色，③放洋葱表皮并展开，④是滴清水。【详解】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。根据分析：①是盖盖玻片，②是染色，③放洋葱表皮并展开，④是滴清水，因此ACD错误，B正确。故选B。13.下列有关显微镜的操作和所达目的的叙述，不相符的是（）A.转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜 B.调节光圈可以调节视野的大小C.调节粗准焦螺旋可以较大幅度地升降镜筒 D.调节反光镜可以调节视野的亮度【答案】B【解析】【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。【详解】A．转换器上有物镜，转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，正确。B．光圈可用于调节光线的强弱，不能调节视野的大小，错误。C．粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度地升降，一般用它来寻找物像，正确。D．反光镜有平面镜和凹面镜，可调节视野的明暗，正确。故选B。14.如果我们将细胞比作汽车，那么细胞中的“发动机”和“燃油”分别是（）A.叶绿体、有机物 B.线粒体、有机物 C.叶绿体、水分 D.线粒体、无机物【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出。细胞是物质、能量、和信息的统一体。所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动，植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用。一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。【详解】植物细胞和动物细胞都含有线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃油给汽车提供动力；“燃油”相当于有机物，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，B正确。故选B。15.下图是黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞结构示意图。下列叙述正确的是（）A.黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体B.结构①和②具有控制物质进出细胞的作用C.结构④中有控制生物遗传与发育的重要物质D.结构⑤是一种能量转换器，能够进行光合作用【答案】C【解析】【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤线粒体，⑥细胞质，⑦液泡。【详解】A．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，A错误。B．②是细胞膜，细胞膜的保护作用把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动控制物质进出。细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞产生的废物排到细胞外。细胞膜起保护和控制物质进出的作用，细胞壁起支持作用，B错误。C．④是细胞核，细胞核中含有DNA，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，C正确。D．⑤是线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物营养方式为异养，其细胞不含能够进行光合作用的叶绿体，D错误。故选C。16.细胞的生活需要的有机物是（）①水②糖类③脂类④蛋白质⑤无机盐⑥氧气⑦核酸A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②③④⑦【答案】D【解析】【分析】构成细胞的物质主要有无机物和有机物两大类。【详解】构成细胞的物质主要有无机物和有机物两大类，一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。故选D。17.人的受精卵中有23对染色体。人体是由一个受精卵发育而来的。成年人体内的细胞数目达到了1014个，在从1个到1014个细胞的过程中，每一个人体细胞内的染色体数目（）A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.23条 D.23对【答案】D【解析】【分析】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。人的体细胞中染色体数目是23对，因此在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目始终是23对。故选D。18.下图为绿色开花植物的结构层次，以下叙述不正确的是（）A.过程a表示细胞的分裂 B.过程b表示细胞的分化C.图丙所示的四种结构属于器官 D.植物体的结构没有“系统”这个层次【答案】C【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎叶、花果实.种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，分裂后遗传物质未发生改变，A正确。B．b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确。C．图丙是植物的输导组织、保护组织、分生组织、营养组织，C错误。D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，植物体的结构没有“系统”这个层次，D正确。故选C。19.在显微镜下观察草履虫，以下叙述正确的是（）A.用棉纤维可以帮助草履虫运动 B.草履虫有专门的呼吸器官表膜C.草履虫会朝向有盐粒的一侧运动 D.要看清楚草履虫的纤毛应该用小光圈【答案】D【解析】【分析】草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下图：【详解】A.观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察，A错误。B.氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，B错误。C.草履虫对盐粒刺激可以做出逃避反应，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性，所以草履虫不会朝向有盐粒的一侧运动，C错误。D.观察草履虫的实验中，为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，在视野中就会出现一条黑色棒状物，这样就能将这个物体与明亮的背景分开，因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，即将显微镜的光圈调小，使光线减弱，D正确。故选：D。【点睛】理解掌握观察草履虫实验中的要点是是解题的关键。20.“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”出自唐朝诗人李白的《宣城见杜鹃花》，子规鸟又叫杜宇、杜鹃、布谷鸟。以下对于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（）A.杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能基本单位都是“细胞”B.“组织”是由形态相似、结构和功能相同的细胞群形成C.杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于“组织”这一层次D.杜鹃花的花和果实属于“生殖器官”【答案】C【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。B．组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群，B正确。C．器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于器官，C错误。D．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官，D正确。故选C。21.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，分属不同的类群。下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（）A.葫芦藓有茎、叶的分化，内有输导组织 B.水绵的叶能进行光合作用C.肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 D.油松和向日葵相比，油松没有花和果实【答案】D【解析】【分析】葫芦藓属于苔藓植物；水绵属于藻类植物；肾蕨属于蕨类植物；向日葵属于双子叶植物；油松属于裸子植物。【详解】A．葫芦藓植株矮小，具有类似茎和叶的分化，无输导组织，具有假根，A错误。B．水绵属于藻类植物，没有根茎叶的分化全身都能进行光合作用，B错误。C．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖细胞，C错误。D．油松是裸子植物，器官有根、茎、叶和种子，向日葵是被子植物，器官有根、茎、叶、花、果实和种子，因此，油松和向日葵相比，油松没有花和果实，D正确。故选D。22.如图是观察玉米种子时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）A.2、3、4、5、6共同组成种子的胚B.玉米植株的茎和叶是由[4]子叶发育而成C玉米开花季节，遇到阴雨天会影响光合作用造成果穗缺粒D.玉米是单子叶植物【答案】D【解析】【分析】分析图片信息可知：1是种皮和果皮，2是胚乳、3是子叶、4是胚芽、5是胚轴、6是胚根、7是胚。【详解】AD．玉米属于单子叶植物，由果皮和种皮、胚以及胚乳组成，7胚是种子的主要部分，包括6胚根、4胚芽、5胚轴、3子叶。2胚乳是玉米种子储存养料的结构，A错误。D正确。B．种子萌发时，吸水膨胀，6胚根最先突破种皮形成根，5胚轴伸长，4胚芽发育成茎和叶，B错误C．玉米开花季节，遇到阴雨天会影响到植物的传粉，造成果穗缺粒，C错误。故选D。23.下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）A.根尖只靠分生区细胞的分裂进行生长 B.植物的茎都能逐年加粗C.植物需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D.叶芽发育成植物的枝条【答案】D【解析】【分析】根尖顶端向上依次是为根冠，分生区，伸长区，成熟区四个部分。【详解】A．根尖结构自上而下依次是：成熟区、伸长区、分生区和根冠。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根的生长取决于分生区和伸长区，A错误。B．植物的茎加粗生长是茎的形成层细胞的不断分裂和分化的结果，有形成层的茎才能逐年加粗，而有些植物（如竹子的茎）却不能够不断长粗，B错误。C．植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎叶的导管运输到植物体的各个部分。其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误。D．叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。所以叶芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条，D正确。故选D。24.下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】A．此装置是验证光合作用制造有机物的实验过程中的脱色步骤，错误。B．此装置是验证植物进行蒸腾作用散失水分的，正确。C．此装置是验证光合作用产生氧气的，错误。D．此装置是验证种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳气体的，错误。故选B。【点睛】探究光合作用的条件、原料和产物,探究植物的蒸腾作用,探究植物的呼吸作用。25.自古诗人爱“咏莲”，对下列诗句的生物学解释，错误的是（）A.映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素B.莲“子”已成荷叶老——莲子是生殖器官，寿命比孢子长C.莲蓬味美差同“藕”——莲藕中的有机物是根从水中吸收的D.一把藕“丝”牵不断——“丝”是莲藕输导组织【答案】C【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【详解】A．映日荷花别样“红”，是由于花瓣细胞的液泡中有色素，A正确。B．莲子是种子，属于生殖器官，种子的寿命比孢子长的多，B正确。C．莲藕中的有机物是莲叶通过光合作用制造的，C错误。D．“丝”是茎中的输导组织，具有运输作用，D正确。故选C。26.为了保证移栽树木的成活，采取了如下措施，措施和目的搭配不合理的是（）A.根部带土坨一一为了保护根尖和根毛 B.剪去部分枝叶一一为了降低蒸腾作用C.罩遮阳网一一为了减弱光合作用 D.为植物打针输液一一可以补充水和无机盐【答案】C【解析】【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】A．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，A正确。B．剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率，B正确。C．用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，不是减弱光合作用，C错误。D．为植物打针输液是为了补充水和无机盐，提高成活率，D正确。故选C。

27.图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示两种不同的物质，①、②表示细胞中不同的结构。下列相关叙述错误的是（）A.甲过程和过程乙不能发生在同一个细胞中B.甲过程有能量的储存，乙过程有能量的释放C.M物质表示二氧化碳，N物质表示有机物D.结构①表示叶绿体，结构②表示线粒体【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有机物，①表示叶绿体，②表示线粒体。【详解】A．植物的光合作用和呼吸作用分别在同一个细胞的叶绿体和线粒体中进行的，甲和乙能发生在同一个细胞中，错误。B．甲表示光合作用储存能量，乙表示呼吸作用释放能量，正确。C．光合作用消耗二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有机物，正确。D．光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中①代表叶绿体，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体，因此乙图中②表示线粒体，正确。故选A。

28.如图为叶片的横切面结构示意图，下列叙述错误的是（）A.结构[1]属于上皮组织 B.结构[2]属于营养组织C.图中结构[3]可以输送营养物质 D.[6]是气体交换的“窗口”，蒸腾作用的“门户”【答案】A【解析】【分析】观图可知，1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是海绵组织，5是下表皮，6是气孔。【详解】A．1是上表皮，上表皮可以保护内部组织，属于保护组织，A错误。B．叶肉由2栅栏组织和4海绵组织组成，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，属于营养组织，B正确。C．3是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，导管能够输导水、无机盐，筛管能运输有机物，3叶脉可以输送营养物质，C正确。D．6是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。故选A。29.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于绿色植物的叙述，不正确的是（）A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量B.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，能维持大气中的碳-氧平衡C.绿色植物通过蒸腾作用可以提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D.没有绿色植物，食物链、食物网将会因为失去起点而解体【答案】B【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能量来源；③能稳定大气中碳氧平衡等方面解答。【详解】A．绿色植物通过光合作用转化光能并储存在有机物里，这些能量是植物，动物，和人体生命活动的能量来源，A正确。B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，能维持大气中的碳——氧平衡，B错误。C．绿色植物通过蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，C正确。D．绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。如果没有绿色植物，食物链、食物网将会因为失去起点而解体，其他生物就会饿死。绿色植物是生物圈的基石，D正确。故选B。30.下面关于我国植被特点和面临的主要问题的叙述，不正确的是（）A.我国植被中，草原占据了主体 B.我国人均森林面积少C.对森林资源的利用不合理 D.过度放牧使许多草场退化、沙化【答案】A【解析】【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙．因此，我们要爱护植被，保护植被。【详解】A．我国的森林面积15894.1万公顷，占据了我国植被的主体，错误。B．我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有0.125公顷，仅占世界平均水平的1/5，正确。C．我国长期以来对森林资源的利用不合理，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，正确D．我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，正确。故选A。

二、非选择题31.下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题。（1）该生态系统的食物网中，共包含______条食物链。（2）图中最短的一条食物链是______。如果在稻田中喷洒农药，且这种农药在生物体内难以分解和排出，该生态系统中体内有毒物质含量最高的生物是______。（3）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于______。（4）该生态系统中能量流动的起点是______进行光合作用固定的太阳能。【答案】（1）4（2）①.水稻→家畜②.蛇（3）分解者（4）水稻【解析】【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者。【小问1详解】生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，该生态系统中的食物链：水稻→鼠→蛇；水稻→昆虫→蛙→蛇；水稻→昆虫→鸟→蛇；水稻→家畜，共4条食物链。【小问2详解】图中最短的一条食物链是：水稻→家畜。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，如果在稻田中喷洒农药，且这种农药在生物体内难以分解和排出，该生态系统中体内有毒物质含量最高的生物是蛇。【小问3详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食用菌属于分解者。【小问4详解】该生态系统中能量流动的起点是水稻进行光合作用固定的太阳能。32.洋葱是常见的蔬菜，原产亚洲西部，在中国各地均有栽培，四季都有供应。洋葱通常食用的部位为地下的肥大鳞茎。下图是显微镜的结构和在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。请回答下列有关的问题。（1）显微镜具有放大物像作用的结构是______（填图中的序号）（2）若要使物像甲移动至中央，应将装片向______移动。调整后，观察到物像乙，要使物像乙更加清晰，应调节[10]______。（3）要想更加清晰的观察细胞结构，需要将细胞染色，染色时所用的染剂是______。（4）剥取洋葱鳞片叶时会有强烈的刺激性气味，此物质主要来自细胞结构中的______。【答案】（1）1、4（2）①.右下方②.细准焦螺旋（3）碘液（4）液泡【解析】【分析】观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是遮光器、6是通光孔、7是压片夹、8是反光镜、9是粗准焦螺旋、10是细准焦螺旋、11是镜柱。【小问1详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以具有放大物像作用的结构是1目镜和4物镜。【小问2详解】我们在显微镜下看到的是与实物上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。物像甲位于视野右下方，要想把它向左上方移动至视野中央，应该向右下方移动装片。10细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒以调出更清晰的物像。【小问3详解】为了更加清晰的观察细胞结构，应该用碘液进行染色。【小问4详解】液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的多种物质及色素，洋葱有刺激性气味的液体来自细胞液泡内的细胞液。33.豌豆是常见的绿色开花植物，下图描述的是豌豆的一生，据图回答下面的问题：（1）图示①过程为豌豆种子萌发过程，种子萌发所需的环境条件是______。A.充足的光照B.适宜温度C.一定的水分D.充足的空气E.土壤（2）图示②豌豆幼苗的生长过程，吸收水分的主要部位是根尖的______，因为此区域长有大量的根毛。（3）图示④表示开花结果的过程，有人在豌豆花授粉前，对豌豆花进行套袋处理，发现豌豆依然能结出完整的果实，说明豌豆的传粉方式为______。豌豆的果实是由花的______发育的。一个豌豆果实内含有多粒种子，因为它的每个子房内有许多枚______。【答案】（1）BCD（2）成熟区（3）①.自花传粉②.子房③.胚珠【解析】【分析】果实和种子的形成与花蕊有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。【小问1详解】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，BCD正确。故选BCD。【小问2详解】根尖顶端向上依次是为根冠，分生区，伸长区，成熟区四个部分。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，因为此区域长有大量的根毛。【小问3详解】因为“有人在豌豆花授粉前，对豌豆花进行套袋处理，发现豌豆依然能结出完整的果实”说明豌豆的传粉方式为是自花传粉。果实和种子的形成：由此可知：豌豆的果实是由花的子房发育的。一个豌豆果实内含有多粒种子，因为它的每个子房内有许多枚胚珠。34.以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。（1）图甲为正在开花结果的植株，其吸收的水分主要用于______作用。（2）植物体通过______（选择填入“导管”、“筛管”）运输到叶片的水分，主要是从气孔散失到大气中的。图乙中的气孔是由图中的[②]______围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则______地区的降水量最大。（3）学校实验田中该植物的产量比较低。为寻找原因，同学们将实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。根据实验结果分析，该实验田主要缺少______。地块甲乙丙丁施肥情况含磷无机盐含氮无机盐含钾无机盐不施肥植物的收获量（千克）68.1148.8347.7245.22【答案】（1）蒸腾作用（2）①.导管②.保卫细胞③.B（3）磷【解析】【分析】图乙中，①表皮细胞、②保卫细胞、③气孔。【小问1详解】植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。【小问2详解】图乙中的气孔是由图中的②保卫细胞围成的。植物的蒸腾作用越强，降水量越大，气孔越多，图丙中B的气孔数量最多，因此B地区的降水量最大。【小问3详解】对比发现，学校实验田中该植物的产量比较低，原因是施的肥料不同，设计种植实验前，同学们将实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。通过实验数据可知：实验田主要缺少含磷的无机盐。35.某生物实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验。图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，图二是小组同学们集思广益，将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体），并进行有关创新实验。（1）图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请按实验的先后顺序排序______。图一B步骤中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成一组有无光照的______。图一C步骤中小烧杯内的液体是______，能溶解叶绿素。（2）观察图二，按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝；叶片B的绿色部分不变蓝。说明绿叶制造有机物不仅需要光照，光合作用还和______有关。（3）图三表示光合作用和呼吸作用的强度，能够表示光合作用的是曲线______。【答案】（1）①.DBCA②.对照实验③.酒精（2）叶绿体（3）a【解析】【分