临汾市第三中学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

临汾三中2022－2023学年度第一学期期末测试七年级语文检测题（时间:120分钟；总分:120分）出题人：岳荣审题人：崔辉平一、读·书（12分）1.请从下面九宫格中识别出一句出自《次北固山下》诗句，并用简体楷书将其正确、规范、美观地书写在田字格内。2.默写（1）李白的“______________，随君直到夜郎西”让明月成为传递深厚友情的使者。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）岑参的《行军九日思长安故园》中的“_________________，应傍战场开”突破了单纯的惜花和思乡，寄托了作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。（岑参《行军九日思长安故园》）（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个____________的人。（毛泽东《纪念白求恩》）（4）_________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）（5）诸葛亮的“非淡泊无以明志，__________________”让我们领受了修身治学的教诲。（诸葛亮《诫子书》）（6）“夜阑卧听风吹雨，________________”借写风雨梦境，抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7）李商隐的《夜雨寄北》中的“________________，______________”，时空交错，虚实相生，表现了诗人在羁旅中的苦涩与无奈、孤独和凄凉。（李商隐《夜雨寄北》）（8）《潼关》一诗中运用拟人手法，反映了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：_______________，_______________。（谭嗣同《潼关》）二、读·思（38分）（一）班里开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。“想象力比知识更重要，知识是有限的，想象力可以囊括世界。”我曾想象过自己登临碣石山时，是否会有沧海壮阔的咏叹；也曾想象过自己徘徊于窗前时，是否会有歌颂母亲的赞语；更想象过自己面对毫无信任感的流浪猫时，是否会有不同形式的[nüèdài]。这也许怪诞，也许滑稽，也许[xiáài]，也许美好……但想象确实丰富了我的内心活动，满足了我的心理期待，更调节了我的负面情绪。3.根据上文中的拼音写出正确的词语。[nüèdài]_____________[xiáài]_______4.下列选项中正确的一项是（）A.加点词“信任”的反义词是“信赖”。B.文中的省略号表示说话断断续续。C.上文画横线的词语“怪诞”是名词。D.画线句子中的代词“自己”指代的是“我”，也就是这段文字的创作者。阅读下面《西游记》片段节选，回答问题。行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”（节选自《西游记》第五十九回）5.这段对话选自《西游记》中___________这一故事情节，从中可以看出唐僧在遇到到困难时仍然___________的品质。6.《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。（二）阅读下面的材料，完成下面小题。挑剔的种子边城浪子①风把种子带到了戈壁。种子说：“你呀，实在是粗心！戈壁炎热干燥，环境恶劣，我怎么能活得下去呢？你还是把我带到一个我能生存的地方吧！”②于是，风经过长途跋涉，把种子带到了河边。种子说：“你是怎么想的？河边阴冷潮湿，环境艰苦，我长大后，河水会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧！”③风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说：“你安的什么心？草原草势茂盛，竞争激烈，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源，我在这里生存会很艰难的，你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧！”④风绞尽脑汁，想了又想，把种子带到了森林。种子说“”⑤就这样，种子一次次地折腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去。最后，种子被淹没在了尘埃里，再也没有生根发芽的机会了……7.种子被带到森林，会说些什么呢？请你结合语境，补写在文中画横线处。8.请你结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）9.给下列加点字注音。不亦说乎吾日三省吾身10.下列句子中加点词有误的一项（）A.与朋友交而不信乎信：诚信B.饭疏食，饮水水：冷水C.切问而近思近：附近D.传不习乎传：传授，这里指老师传授的知识11.将下列句子翻译成现代汉语（1）温故而知新，可以为师矣。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。12.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请你举出一例成语，并说说其蕴含的道理。13.阅读下面的短文，完成问题。邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。（选自《聊斋志异》）【注释】①茸：草初生又细又软的样子。②雅量：宽宏大量。③诡：欺骗。（1）古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用/标出文中画线句子的停顿处。（标两处）汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落（2）日常生活中不乏有像文中居民这样的人，那时你将会对他进行怎样的劝说？三、读·写（70分）14.下图为国家广播电视总局征集的“全民阅读”公益海报作品。请用简洁、通顺的语言描述公益海报作品的内容，并揭示其寓意。写作提示：①介绍图片画面和寓意；②80字左右。15.阅读下面的选文，完成小题。最后一次拥抱许树建①林海在大城市的机关单位工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫，假期结束了。要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，就掉头大踏步走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后，你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……”⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了，生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯给，这老头越过越像小孩儿了。”⑥林海听了，心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天林海忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！⑪林海一听，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，他的心脏像被一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。⑫这一路风雨无阻，日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？⑬当他一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。⑭妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让我跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着……”⑮林海好不容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻了？⑯爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。⑰然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上一样。⑱林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……”⑲爸没有回答，在几分钟之前，爸已走了。（1）第②段林海在向家人告别时，作者运用了细节描写，请你说说细节描写的好处。（2）下面三位同学从不同角度对《最后一次拥抱》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字。（不少于100字）小美说：“好的故事总是精于剪裁，详略得当。”小林说：“林海是个普通人，身上有着让人赞许的品质。”小雯说：“‘最后一次拥抱’引人深思，这个故事既是林家的，又是现实普遍存在的。”16.阅读下面材料，完成小题。材料一：七年级学生课本推荐名著喜爱度调查表推荐阅读名著篇目喜爱人数比例散文：《朝花夕拾》7%诗歌：《泰戈尔诗选》《繁星》《春水》23%小说：《西游记》42%童话、寓言：《安徒生童话》《伊索寓言》28%材料二：漫画《阅读与视野》（见下图）材料三：嫦娥奔月①相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得大地直冒烟，老百姓实在无法生活下去了。②有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心帮助老百姓摆脱这个苦难。后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福!”③后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逢(páng)蒙的人，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。④后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都很喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙。可是，后羿不愿离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。⑤这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。⑥吃了仙药的嫦娥飞进了广寒宫做了月中仙女。⑦后羿外出回来，不见嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。原来嫦娥正站在一棵桂树旁深情地凝望着后羿。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。⑧乡亲们很想念善良的嫦娥，就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食物，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。班级召开主题为“乘着想象的翅膀”阅读分享会，你收集并整理了以上材料。（1）对比了解富有想象力的名著阅读情况。请你阅读材料一中的调查表，概括一条从图表中得出的结论。（2）漫画作品中蕴含着丰富的想象。请阅读材料二的漫画，补全漫画空白处的内容：书籍是人类进步的阶梯，书籍是！（不超过20个字）（3）神话的创作也离不开想象。读了材料三的这则神话故事后，请设想一下，嫦娥除了在文中这种情况下服药外，还可能遇到什么情况呢?请发挥你的想象力，重新设计第⑤自然段的情节，让故事拥有属于自己的“思想印记”。写作提示：①想象要合理，与上下文衔接顺畅；②要遵循原文的中心；③语言简练，合乎人物个性；④不