临沂市蒙阴县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

2022—2023学年度第一学期期末质量检测七年级语文（试卷满分为100分，考试时间为70分钟）一、积累运用（28分）1.下列词语中画线字的读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）惩戒（chěng）头晕目眩（xuàn）咄咄逼人（duō）B.匿笑（nì）蜷伏（juǎn）左右攲斜（qī）骇人听闻（hài）C.滑稽（jī）着落（zhuó）拈轻怕重（niān）混为一谈（hùn）D.憔悴（cuì）狭隘（ài）随声附和（hè）畏罪潜逃（qiǎn）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.惩戒（chěng）——chéng；B.蜷伏（juǎn）——quán；D.畏罪潜逃（qiǎn）——qián；故选C。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.捶打分岐恍然大悟大相径庭 B.化妆荫蔽人声鼎沸翻来覆去C.云霄慷慨迫不急待小心翼翼 D.安祥怂恿神通广大惊慌失措【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.分岐——分歧；C.迫不急待——迫不及待；D.安祥——安详；故选B。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.钟南山告诉我们，奥密克戎的危害性并没有那么骇人听闻，99%患者可在7-10天内完全恢复。B.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。C.老师要求我们在疫情期间要坚持戴口罩，我们觉得很有道理，都随声附和表示赞成。D.面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节，赢得阵阵掌声。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语的使用。A.骇人听闻：意思是是处怪诞，使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。句中形容奥密克戎的危害性，符合语境；B.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。符合语境；C.随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，比喻没主见，只会盲从，含贬义。句中用来形容学生赞同老师的要求，词语情感色彩不符合语境；D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。句中形容美国记者的盛气凌人，符合语境；故选C。4.下列句子没有语病的一项是（）A.新冠肺炎疫情发生以来，约32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在抗疫一线，为我国疫情防控做出了重大贡献。B.正在热播的《县委大院》讲述了以县委书记梅晓歌为代表的光明县领导班子，整改基层痛点，开展基层治理，发展基层经济，最终带领光明县脱贫致富奔小康。C.在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里去，为千家万户传递幸福和温暖，让青春在平凡岗位上出彩闪光。D.“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.成分赘余，“约32万余”可删掉“约”或“余”其中一个；B.成分残缺，缺宾语，可在“奔小康”后添加“的故事”；D.语序不当，将“让民族经典音乐艺术得于传承和发展”与“检验我国民众整体的音乐普及水平”互换位置。故选C。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”B.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C.《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。D.当代生活日新月异，网络新词层出不穷，什么“内卷”啊、“杠精”啊、“后浪”啊……让人应接不暇。【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号的使用。B.“大路平顺”后的句号使用不正确。“我的母亲要走大路，大路平顺”与“我的儿子要走小路，小路有意思”是并列关系，应使用分号，故将“大路平顺”后的句号改为分号；C.“《四书》”的书名号使用不正确。“四书”是特定称谓，应将书名号改为双引号；D.句中的顿号使用不正确，词语加语气词，中间用逗号，可将前两个“啊”后的顿号改为逗号；故选A。6.下列文学文化常识表述正确的一项是（）A.《皇帝的新装》作者安徒生是丹麦人。《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小红帽》等都是他的代表作。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者就是谦称自己的父亲C.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《屈原》《茶馆》。D.蒲松龄，明代文学家，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。其文言长篇小说《聊斋志异》脸炙人口，广为流传。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。A.《小红帽》出自《格林童话》；C.话剧《屈原》是郭沫若的作品；D.蒲松龄是清代作家，《聊斋志异》是一部文言小说集；故选B。7.下列句子语序排列正确的一项是（）①据说，施耐庵为了写出虎的细微特征，不仅翻山越岭，访问猎户，还亲自跑到深山老林里，观察老虎。②林黛玉观察落花飘零想到自己凄凉的身世，写出了《葬花词》。③施耐庵在《水浒传》中三次写虎，为什么写得那么精彩呢？④龚自珍观察落花飘零，想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”。⑤这些例子都说明了思考支配语言，语言表现观察。A.③①④②⑤ B.⑤③①②④ C.②④①③⑤ D.⑤①③④②【答案】A【解析】【详解】本题考查句子排序。此句段写了“观察”的重要性。五个句子是按逻辑顺序排列的。第③句提出问题，引起下文，因此是首句；①句紧接上句句意，进行了解释，并引出中心；④②句为另外两个例子，作了进一步解说；⑤句“这些例子都说明了……”为总结句，是尾句。据此可排序为：③①④②⑤；故选A。8.古诗文默写，根据提示填空。（1）《〈论语〉十二章》中论述“学”与“思”的辨证关系的句子是：_______________，_____________________。（2）淫慢则不能励精，______________________________。（诸葛亮《诫子书》）（3）潮平两岸阔，____________________________。（王湾《次北固山下》）（4）僵卧孤村不自哀，______________________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）_____________________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）【答案】①.学而不思则罔②.思而不学则殆③.险躁则不能治性④.风正一帆悬⑤.尚思为国戍轮台⑥.回乐烽前沙似雪【解析】【详解】本题考查名篇名句默写。作答本题时应注意易错字词“罔、殆、险躁、帆、悬、戍、烽、似”的正确书写。

综合性学习（6分）9.95后小伙程致远是一名外卖小哥，在上海做骑手已经快五年了。平日里，他每天的平均送单量在八九十单左右，而近几日，他每天都要跑超过100单，经常从早上10点开始，要跑到晚上十一点半。现在送的比较多的都是外卖和药品，每送一趟都会把订单接满。在配送的过程中，会有被门卫拦在小区门口外的无奈，会有因延误而被催单的心酸，但更多的是理解。“有顾客跟我说，在外面注意自己保护好，还给了我几个口罩，当时确实很感动。”程致远说。在特殊时期送外卖，是一种责任，一小盒药，一个体温计，一枚抗原试剂，解的是燃眉之急，送上的是一份病痛中的慰藉。临近年关，程致远有个朴实的愿望，多跑点单，多赚点钱，回家和家人过个团圆年。（1）特殊时期，你点外卖时会和配送员备注什么留言呢？要求20字左右。（2）“一小盒药，一个体温计，一枚抗原试剂，解的是燃眉之急，送上的是一份病痛中的慰藉。”请根据划线句子的格式，仿写一句话。【答案】（1）疫情无情，人有情。感谢您的及时配送！（2）一份餐食，一包物资，一针药剂，解的是生活之困，送上的是冬日里的一缕暖阳。【解析】【小问1详解】本题考查留言书写。给配送员、外卖小哥的留言，能体现理解、爱护、祝福即可。但字数必须在20字左右。示例：您配送的不仅是一份外卖，更是一份关爱！【小问2详解】本题考查仿写句子。仿写时，注意句式要一致，修辞要一致，内容要相关。本题仿写要抓住划线句子的句式特点“一……，一……，一……，解得是……，送上的是……的……”，内容上要表达出一份感激之情。示例：一小把青菜，一个土豆，一包盐，解的是生活之忧，送上的是一份守望中的温暖。二、阅读理解（42分）（一）（4分）阅读诗歌《潼关》完成各题10.下列对《潼关》理解有误的一项是（）A.首句从视觉角度，以远景式的整体描绘，展现了潼关一带苍茫雄浑的景象。B.次句以听觉形象补充了前句视觉形象，更显出古城的寂寥与辽远。C.三四句运用比喻手法，生动形象地写出了潼关山水的壮阔景象。D.全诗以豪迈奔放的笔触，将写景与抒情巧妙结合，在雄伟壮阔的山河中寄寓了作者的志向与情感。。11.“诗言志“，是说诗歌表达的是诗人的志向和情感，本是抒发了诗人怎样的志向？【答案】10.C11.表达了诗人渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。【解析】【10题详解】本题考查理解诗歌内容。C．“三四句运用比喻手法”理解不正确，三四句“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，运用了拟人手法。故选C。【11题详解】本题考查理解诗人情感主旨。结合“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”可知，大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望；结合《潼关》全诗可知，这首诗通过描述诗人途经潼关的所见所闻所感，展现了潼关的独特景象，表达了诗人对祖国大好河山的真挚热爱，以及对万马齐喑、风雨如磐的社会现实的隐隐忧虑，也表现出诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望。（二）（14分）阅读下面文言文，完成各题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12.解释下列加点的词语。①屠大窘②恐前后受其敌③弛担持刀④狼亦黠矣13.下列每组句子中，加点字用法和意义不相同的一组是（）A.屠乃奔倚其下一狼洞其中 B.而两狼之并驱如故晓之者亦舍然大喜C.意将隧入以攻其后也静以修身 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙人不知而不愠14.下列选项中停顿正确的一项是（）A.左将军/王凝/之妻也 B.其一犬/坐于前C.静/以修身，俭/以养德 D.意/将隧入/以攻其后也15.用现代汉语翻译下面的句子。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。16.下列句子体现狼阴险狡诈的一组是（）①一狼得骨止，一狼仍从。②一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。③其一犬坐于前。④骨已尽矣，而两狼之并驱如故。⑤途中两狼，缀行甚远。⑥前狼假寐，盖以诱敌。A.①③④ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①②⑤【答案】12.①处境困迫，为难。②攻击。③解除，卸下。④狡猾。13.B14.C15.（1）一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗一样尊坐在前面。（2）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。16.B【解析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：屠户感到处境危急。窘：处境困迫，为难。（2）句意：担心前面后面受到狼攻击。敌：攻击。（3）句意：卸下担子拿起屠刀。弛：解除，卸下。（4）句意：狼也是狡猾的。黠：狡猾。【13题详解】本题考查一词多义。A.均为代词，均指积薪；B.主谓间取消句子独立性，不译/代词，他；C.均为连词，均表示后者是前者的目的；D.均为连词，均表转折，但是、却；故选B。【14题详解】本题考查断句。A.句意：左将军王凝之的妻子。“左将军”为官职，“王凝之”为人名，“妻也”表明“谢道韫”的身份，表判断；断为：左将军/王凝之/妻也。B.句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。本句应在主语“其一”后断一处，“犬”修饰“坐”的姿态；断为：其一/犬坐于前。D.句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。“以”为连词，表示后者是前者的目的，前者“意将隧入”为途径，应在“以”前断一处；断为：意将隧入/以攻其后也。故选C。【15题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）少时：一会儿；径去：径直离开；犬坐于前：像狗一样尊坐在前面。（2）乃：才；悟：明白；假寐：假装睡觉；盖：表推测，大概、原来是；以：来。【16题详解】本题考查内容理解。①“一狼得骨止，一狼仍从”，一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户，表现狼的贪婪；②“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户，狼未选择从正面攻击，而是想从后面偷袭屠夫，表现了狼的阴险狡诈；③“其一犬坐于前”，另一只狼像狗一样蹲坐在前面，迷惑屠夫，想让屠夫放松警惕，表现了狼的阴险狡诈；④“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户，表现狼的贪婪；⑤“途中两狼，缀行甚远”，屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远，狼有吃掉屠夫企图，可见狼是凶猛危险的；⑥“前狼假寐,盖以诱敌”，前面的狼假装睡觉，用来诱引敌人，另一只狼想从背后来袭击屠夫，表现了狼的阴险狡诈；②③⑥句体现狼阴险狡诈；故选B。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。（三）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。人与花心各自香梁媛①夜来读诗，读到唐代诗人王涯的“桂花飘香夜，又是一年秋”，一丝遗憾便浮上心头。因为秋天已过去，而我在这个秋天里，好像还未曾闻过桂香。②不曾想，只过了两天，我便与桂花撞了个满怀。那天，是到社区的核酸采样服务点当志愿者，刚来到，熟悉的花香便扑鼻而来，是桂香！心里一阵惊喜，眼睛四下寻找，只见不远处，站着一棵约两米高的桂花树，“大都一点宫黄，人间直恁芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。”桂花的香气，总是那么锣鼓喧天，只一点点宫黄之色，就香得沸沸扬扬。③想过去观赏一下，可手头的工作开始了，我负责对采集管进行编码。来做核酸检测的居民很快聚集过来，排成长长的队伍。疫情三年，这样的检测人们早已习以为常，负责检测和被检测的，都有条不紊地进行着。突然，长长的队伍里，一位阿婆焦急地说：“糟了，往日是孙女和我一起来做检查，她会用手机帮我打开核酸码，今天她外出了，我只带了身份证来，没有核酸码可扫，我是不是没法检测了！”话音刚落，安静的队伍一下子骚动起来。这个说，没法扫码您当然不能检测。那个说，排队这么久您才回过神来哦。听着别人的七嘴八舌，阿婆更焦急了：“那么长的队伍，我排了差不多一个小时才排到这里呢，咋办才好！咋办才好！”我抬起头正想找其他志愿者过去帮忙，只听队伍中传来一个女子的声音：“阿婆，您不要紧张，等我检测完，我用我的手机帮您打开核酸码吧。”话音不高，却像和风，一下子抚平了所有骚动，周围的人，都向她投去了赞许的目光。我心里，也顷刻荡起了桂花香般的感动。④午饭时，我端着快餐饭盒来到桂花树下，在桂花香里吃饭，简单的饭菜也变得可口起来。⑤季节虽已立冬，却还是秋的气候。大地是斑斓的，天空是晴朗的，一朵一朵的白云，棉花似的重重叠叠。每次仰望这样的蓝天白云，我脑中总会蹦出刘禹锡说的那句“白云满碗花徘徊”，只是，斗转星移、沧海桑田，此刻天上飘的，肯定不是唐时的那一碗白云了。正在胡想，一个怀里揣着几瓶菊花茶的阿婆来到我身边说：“妹子，你们那么早过来，现在才吃午饭，辛苦了，这菊花茶很好喝的，你尝一尝吧。”说着，递给我一瓶。我急忙站起身来拒绝，可阿婆不由分说把菊花茶放下，转身去给别的志愿者送菊花茶了。这来自陌生人的好意，让我的心温暖起来。⑥心里装着这样的温暖回到小区，发现小区里的桂花也开花了。记得曾听一个花农说，降温并伴以一定的雨湿天气，是桂花开花的先决条件。立冬之后，小城才感觉秋凉，这两天刚好下了几场小雨，也许是因为这些原因，桂花才相继开放吧。望着那一树细碎的金黄，一个个撑着明媚的小脸，鼓着小嘴，使劲地吹着香风，我忍不住拿出手机，拍下它们可爱的笑脸。这时，风吹来，星星点点的花瓣落下，我伸手去接，竟接了不少。⑦回到家，用一个小碟子装着花瓣，放在书桌前。夜里读书，桂香缕缕，想着一天的遭遇，想着那些桂花香般的温暖和感动，觉得宋人朱淑真的“人与花心各自香”，最能体现那一刻的心情了。（选自2022年11月20日《阳江日报》）17.文中写到哪些遭遇让作者感到“桂花香般的温暖和感动”，请用简洁的语言概括出来。18.结合语境，按要求赏析下面句子。（1）不曾想，只过了两天，我便与桂花撞了个满怀。（赏析加点词语）（2）望着那一树细碎的金黄，一个个撑着明媚的小脸，鼓着小嘴，使劲地吹着香风，我忍不住拿出手机，拍下它们可爱的笑脸。（从修辞角度）19.本文多处运用古诗词，体现了作者对传统文化的修养与理解，请联系全文，分析结尾段引用朱淑真的诗歌“人与花心各自香”的意蕴。20.老师组织开展“编单元”的学习活动，同学们认为这篇文章可以编入七年级上册第一单元，与《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文一起组成一个单元，请你写出编入这个单元的理由。【答案】17.①陌生女子为阿婆打开核酸码；②阿婆为志愿者送菊花茶。18.（1）“撞”字写出了作者无意中遇到桂花树、闻到桂花香的情形，表现了作者的意外、惊喜之情。也侧面写出桂花香气之盛。（2）运用拟人修辞，生动地写出桂花俏皮可爱的样子，表现了作者对桂花的喜爱之情。19.①作者终遇到了桂花的盛放，觉得没有遗憾；②陌生人的善良之举让作者温暖、感动，她们的品行如桂花般馨香、美好；③借花喻人，用香气代指人品的高洁，用花香赞美人，两者互相映衬，更显其美；④深化主题，表现了对桂花的喜爱和对陌生人善良品行的赞美；⑤表现作者热爱生活之情；⑥用古诗词结尾，增加了美感、诗意，使文章蕴味悠长；⑦总结全文，照应题目。20.①内容上：第一单元三篇课文都写的是四季的景物，这篇文章也是写了初冬的桂花香；②情感上：第一单元三篇课文抒发了作者亲近自然，热爱生活的情感，这篇文章借花喻人，作者以一颗诗心观照生活，发现生活的真善美；③语言上：第一单元三篇文章运用比喻、拟人等修辞手法，语言优美有感染力，这篇文章也运用引用古诗词、拟人等手法写作，语言同样富有美感。【解析】【17题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第③段内容“我抬起头正想找其他志愿者过去帮忙，只听队伍中传来一个女子的声音：‘阿婆，您不要紧张，等我检测完，我用我的手机帮您打开核酸码吧。’”可知，陌生女子在阿婆忘记带手机时，用自己的手机主动帮助阿婆打开核酸码；根据第⑤段内容“一个怀里揣着几瓶菊花茶的阿婆来到我身边说：‘妹子，你们那么早过来，现在才吃午饭，辛苦了，这菊花茶很好喝的，你尝一尝吧。’说着，递给我一瓶。我急忙站起身来拒绝，可阿婆不由分说把菊花茶放下，转身去给别的志愿者送菊花茶了。”可知，阿婆主动为核酸志愿者送来自己的菊花茶。【18题详解】本题考查语句的赏析。（1）本小题考查对加点字词的赏析。“撞”是一个动词，形容不经意之间的相遇，这里形容作者无意中遇到桂花树、闻到桂花香的情形，表现出作者对这桂花树香气的意外、惊喜之情。同时也从面写出桂花香气之盛、浓郁。（2）本小题考查修辞手法。“一个个撑着明媚的小脸，鼓着小嘴，使劲地吹着香风，我忍不住拿出手机，拍下它们可爱的笑脸”，这句话运用拟人修辞，赋予桂花以人的情态，生动地写出桂花在枝头上俏皮可爱的样子，表现了作者对桂花的喜爱之情。【19题详解】本题考查引用的作用。引用的作用包括：①增添文章文采，起到使文章锦上添花、增色的作用；②既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。在内容上，朱淑真“人与花心各自香”的诗句表现出一种景美人美的和善之境，在美丽馨香的桂花场景中，人与人之间的温情表现得一览无遗。作者在结尾处引用朱淑真的“人与花心各自香”，既表明自己终遇到了桂花的盛放，没有遗憾；同时又点明陌生人的善良之举让作者温暖、感动，她们的品行如桂花般馨香、美好；深化主题，表现了对桂花的喜爱和对陌生人善良品行的赞美。借用朱淑真“人与花心各自香”的诗句，作者不仅是在表现自己对生活的热爱之情，更是在借桂花来喻人，用桂花的香气代指人品的高洁，用花香赞美人，两者互相映衬，更显其美。在文章结构上，用朱淑真“人与花心各自香”的诗句结尾，增加了文章语言的美感、诗意，使文章蕴味悠长；总结全文，与文章的标题“人与花心各自香”相互照应。【20题详解】本题考查与课文内容的联系。根据题干要求，“与《春》《济南的冬天》《雨的四季》一起组成一个单元，请你写出编入这个单元的理由”，其实就是分析这篇文章与春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文存在的共同点。可以从文章的内容、情感、语言、主旨等角度进行分析。七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文分别以“春”“济南的冬天”“四季的雨”为表现对象，在创作题材上属于写景散文，作者借助对自然景物的描写，共同抒发了亲近自然，赞美自然，热爱生活的情感，以及对景中充满生机活力、温情、勤劳质朴的人的赞美之情；在语言风格上，第一单元的三篇课文语言生动活泼，富有表现力，能够灵活运用比喻、拟人等多种修辞，还能够从色彩、声音、味道、形状等多种不同的角度切入，对自然景象进行细致的描摹；《人与花心各自香》这篇文章与七年级上册第一单元三篇文章存在着共同点。在选材内容上，作者着重描写了社区里的桂花香气，以及在这桂花香气下发生的人情美事。对桂花及其香气的描写贯穿整篇文章事情的叙述中。在情感主题上，作者明面上写不相关的桂花与人，但实际上是在借花喻人，作者以一颗诗心观照生活，发现了生活中存在的善良美好的人事；语言表达上，《人与花心各自香》多处引用古诗词，增添了文章的文采与韵味，比喻、拟人等多种修辞手法的运用，给文章增添了生动活泼的趣味，使语言富有美感。因而，《人与花心各自香》与七年级上册第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇文章在内容题材、情感主旨、语言表达上具有共同点，可以编入同一个单元。（四）名著阅读（8分）21.下列名著表述正确的一项是（）A.《西游记中》唐僧西天取经收服的第一个徒弟是压在五行山下的石猴，并为其取名为孙悟空。B.《西游记》是一部很有趣的书，林庚先生称之为“神魔小说”，鲁迅称之为“童心之作”。C.《二十四孝图》中，通过写“老莱娱亲”和“程门立雪”的故事，引发了对不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.《父亲的病》中因庸医陈莲河乱开药方导致父亲去世，鲁迅决定到他乡求学，想学医救民。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著文学常识的识记。A.“孙悟空”是菩提祖师给石猴取的名字；B.鲁迅先生称《西游记》为“神魔小说”，林庚称之为“童心之作”；C.《二十四孝图》中没有“程门立雪”，应该改为“郭巨埋儿”；故选D。22.《西游记》描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。修成正果之后如来佛祖分别给四人封佛，唐僧被封为_____________，孙悟空被封为___________，猪八戒被封为___________，沙僧被封为_____________。【答案】①.旃檀功德佛②.斗战胜佛③.净坛使者④.金身罗汉【解析】【详解】本题考查名著内容识记。在古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人在经历了九九八十一难，最终五圣成真。唐僧被如来佛封为旃檀功德佛，悟空被如来佛封为斗战胜佛，八戒被如来佛封为净坛使者，沙僧被如来佛封为金身罗汉。佛教中，封号等级秩序是佛、菩萨、罗汉，佛的地位高于菩萨，唐僧和孙悟空也就高于猪八戒、沙僧。23.简答：《三调芭蕉扇》中的火焰山是怎样形成的？【答案】孙悟空大闹天宫被擒后，被关在太上老君的八卦炉里面炼了七七四十九天以后，孙悟空出来踢翻了八卦炉，有几块砖掉到人间，砖内有余火，就形成了火焰山。【解析】【详解】考查理解文章内容。孙悟空大闹天宫一节中，蟠桃会上，大圣吃了珍馐、喝了佳酿后担心一会儿客人来了会怪罪自己，担心被拿住，于是决定回府中休息，却不想误打误撞进了兜率天宫，看到了太上老君的炼丹炉，就想吃几丸尝新。吃饱喝足后大圣回到花果山，不料吃蟠桃、喝御酒、尝仙丹的事东窗事发，玉帝派天兵天将来捉拿大圣，但都不成功，太上老君奏明玉帝不如将猴王放在“八卦炉”中以文武火锻炼，七七四十九日后，太上老君开炉取丹，大圣一个纵身跳了出来，蹬倒了“八卦炉”。有几块砖掉到人间，砖内有余火，就形成了火焰山。三、写作表达（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。24.爱，可以是呵护的话语；爱，可以是丰盛的饭菜；但爱，有时可能更多是父母或他人的唠叨、批评、指责。请以“不一样的爱”为题，选择合适的体裁，写一篇不少于700字的文章。要求：选择一位假想的读者对象，感情真挚地讲述这个人或这件事带给你的感触，体现出你获得的成长。注意不得出现真实的校名、姓名等。【答案】例文：不一样的爱时间把脉络轻轻改写，你的面容隐藏在煮面条时的蒸气背后，看赶来像一本米黄色的封面书。生活在迷途中有太多的转角路口，而我却一直懵懵懂懂。年少的岁月记忆是这样的平淡无有，酸甜苦辣构成一幅具有艺术性的诗意，我不是在蜜罐里头长大的女孩，没有显赫的家世，却这样风平浪静地生活了十四年。在我那稀稀疏疏的记忆里，对母亲的深刻了解屈指可数了，从四年级起，父亲和母亲就在外面飘泊闯荡，生活的无耐与压力让他们选择离开家干一番事业，因此在我的记忆里，母亲对我则少了那一份属于我童真的爱，曾经朦朦胧胧地以为我是和别人不一样的，每当听到和我差不多年龄的女孩，谈论放假后在家的港湾中享受父母对她们的爱，而我却独自默默地伤感，黯然流泪，不想被别人揭到我心中的痛楚，那是我曾经的一再以为。岁月总是很无情，给你幸福的同时带来一把双刃剑，在中考的两个星期之前，发生了一件意外，那是我做梦也没想到的，我一回家就听到这个消息，母亲的手骨折了，断了，一根骨，原因是在煲汤时，因为液化气火太大，母亲正在肃莲子米，而水已经烧开了，而母亲心一急被地板砖滑倒了。这是我所了解到的，但我却不知道那是母亲精心为我煲汤，补充营养来缓解学习，这是后来奶奶告诉我的，听了，我没想太多，只是眼泪情不自禁地下来，滴在我的心里，痛在我的泪里，直到现在母亲的手钢板没拿掉，不能灵活地工作，我是无法想象那时母亲钻心般地疼痛究竟是怎样的。但时间却把我和母亲熔在了一起。母亲对我的爱表达在时间的凝固上，岁月的印记里，没有华丽丽的包装，却是最真挚的感悟在内，我相信，在以后的岁月长河里，我和母亲会有更深刻地了解彼此，我也懂，母亲并没有给我金钱物质的基础，但她所做的一切都令我感动着，只是她爱我的方式不一样。【解析】【详解】本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。分析引导语：引导语是一个转折复句，强调的重点在后半句“爱，有时可能更多是父母或他人的唠叨、批评、指责”，因为在父母或他人的唠叨、批评、指责实际上包含着这些对自己的关心与爱护，帮助与期待。引导语诠释了“不一样的爱”的具体含义，引领学生关注生活，表达真情实感。审题立意：“不一样的爱”是一个偏正式短语。“爱”有很多种，可以是家人对自己的爱，可以是老师对自己的爱，可以是陌生人对自己的关爱等。“不一样”强调的是这种爱的特殊之处，也是自己对这种爱的独特感悟。父母对我们的严厉是一种不一样的爱，正是因为父母的严厉，才保证了我们的健康成长；父母对我们的放手是一种不一样的爱，正是因为父母的放手，才让我们拥有了独自生活的能力；老师对我们的严格要求是一种不一样的爱，因为这种爱完全没有掺杂任何功利的成分，是一种最纯粹的期盼……题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文，要以具体的事件来表现这种爱的特殊之处，表达对给予自己这种特殊的爱的人的感激之情。25.那次，一家四口散步，突遇分歧，“我”感到了责任的重大；那次，走下悬崖，一步又走一步，“我”真的很勇敢；那次，那只忧郁的猫受冤亡失，“我”真的万分后悔……生活中，总有某件事带给你强烈的感情冲击，让你刻骨铭心。请以“那次，我真______________”题目，补全题目，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④不得涉及真实的人名、校名、地名：⑤不得抄袭。【答案】例文那次，我真感动爱，是人间最美的情感。微风乍起，竹叶飒飒作响。姥姥生日那天，放了学，我飞也似地回家拿了我为姥姥准备的礼物赶往姥姥家。所谓的礼物其实就是我闲暇时画的一幅画。去往姥姥家的路，在柔和阳光的照耀下如彩带一般，让人