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文档简介
第1课时认识角七
角的初步认识课时导入你知道图中用线标出来的是什么吗?课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识角1课堂探究点2课时流程探索新知探究点认识角1探索新知这些图形都是角。
探索新知顶点
边
边
角有一个顶点和两条边。
探索新知小试牛刀1.下面图形中,是角的在()里画“√”。探索新知2.下面的图形中各有几个角?数一数,填一填。132探索新知角角的组成很简单,一个顶点两条边。角的大小能比较,生活之中用处大。课堂小结1.角是由一个顶点和两条边组成的图形。2.角的大小与两条边的长短无关,只与两条边叉开的大小有关,两条边叉开的越大角越大,两条边叉开的越小角越小。归纳总结:当堂检测夯实基础1.指出每个角的顶点和边。
顶点边顶点顶点边边边边当堂检测2.下面的图形各是几边形,各有几个角?四4五5六6
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