跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用课件九年级化学上册（人教版2024）

跨学科实践活动6

调查家用燃料的变迁与合理使用九年级化学

上册·人教版2024活动目标1.运用调查研究的方法收集资料，了解家用燃料的变迁。2.基于家用需求，从燃烧效果、储存、环境保护、成本等角度理解家用燃料的变迁。3.结合燃料的性质与燃烧的条件，理解改变燃料加工方式、改进燃烧装置等对燃料合理使用的意义，对家用燃料的选择与合理使用提出改进建议。活动引入近几十年来，家用燃料经历了巨大的变化。我国幅员辽阔，不同地区家用燃料也不尽相同。家用燃料经历了怎样的变化?原因是什么?这些燃料的使用会带来什么影响?有哪些注意事项?活动设计与实施任务一调查家用燃料

1.调查家中目前使用的燃料及其用途。姓名：

⁠学号：

⁠1.你家里使用的主要燃料是

。2.这些燃料在家中的主要用途是

(写2条)。活动设计与实施任务一调查家用燃料

农村主要燃料：柴禾、液化石油气、煤炭柴禾液化石油气煤炭活动设计与实施任务一调查家用燃料

城市主要燃料：天然气、液化石油气、酒精天然气液化石油气酒精活动设计与实施任务一调查家用燃料

燃料的主要用途冬季供暖烧热水做饭照明……活动设计与实施任务一调查家用燃料

2.家用燃料在使用时有一些常见处理方式，如改变燃料的组成、形态，选用合适的燃具，调节燃具进气量等。向家长询问使用燃料时是否进行过这方面的处理，运用燃烧调控等知识解释这些做法的科学原理。活动设计与实施任务一调查家用燃料

柴禾运用燃烧调控等知识解释这些做法的科学原理。①将柴架空②将大块的柴劈碎——提供充足的氧气——增大与氧气的接触面积——增大与氧气的接触面积③用扇子扇活动设计与实施任务一调查家用燃料

煤炭①将煤捣碎或做成蜂窝状②用扇子扇——增大煤与氧气的接触面积——提供充足的氧气活动设计与实施任务一调查家用燃料

天然气调节燃气灶的风门——调节进入氧气的量活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

1.查阅资料，调查近几十年来我国及本地区家用燃料的变化。管道天然气(CH4)柴禾(纤维素)蜂窝煤(碳)液化石油气(丙烷：C3H8)活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

2.汇总调查结果，整理这些家用燃料的来源、成分、燃烧时发生的主要反应、燃烧产物等，尝试归纳它们的优缺点。燃料来源成分储存方式燃烧产物热值(MJ/kg)柴禾收集秸秆、砍柴等C、H、O堆积存放CO2、CO、H2O12煤购买煤球、蜂窝煤C、H、O、N、S堆积存放CO2、CO、H2O、SO2、NO、NO229活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

燃料来源成分储存方式燃烧产物热值(MJ/kg)液化石油气购买液化石油气罐C3H8液化石油气罐CO2、CO、H2O36天然气管道天然气CH4/CO2、CO、H2O45~50活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

柴禾来源：农业废弃物优点：来源广、就地取材、易于收集、便宜、柴灰可以施肥缺点：①产生大量烟尘、灰渣②能量利用率不高③存贮占一定空间且潮湿天气易受潮，使用不方便活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

蜂窝煤来源：煤优点：①资源丰富，存储量大②产生的烟尘灰渣比柴草少缺点：①易生潮；不易引燃；储存一定空间②会产生SO2、CO等有毒气体污染空气③不可再生能源燃烧时发生的主要反应：C+O2CO2活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

液化石油气来源：石油优点：①洁净，燃烧不会产生粉尘污染②燃烧热值高，使用方便③便于挪动缺点：①易燃易爆易产生安全事故②易引起人体中毒

③成本高燃烧时发生的主要反应：C3H8+5O23CO2+4H2O活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

天然气来源：天然气优点：①燃烧热值高，使用方便

②污染小缺点：①不可再生②易燃易爆易产生安全事故③成本高燃烧时发生的主要反应：CH4+2O2

CO2+2H2O活动设计与实施任务二了解家用燃料的变迁

3.综合多种因素分析家用燃料变迁的原因。价格由低到高：柴→煤→天然气→液化石油气经济角度使用便捷程度煤→柴→液化石油气→天然气柴→沼气(可再生)→石油→煤→天然气(不可再生)来源、储量、分布柴→煤→液化石油气、天然气环保角度使用安全性12345煤→柴→液化石油气→天然气(固体→气体、液体)(都存在隐患)活动设计与实施任务三展望未来的家用燃料

1.讨论：对你所在地区家用燃料的选择和使用提出建议。可以从以下角度讨论分析：环保经济成本燃料热值操作便利安全性活动设计与实施任务三展望未来的家用燃料

2.查阅资料，了解现有燃料的替代品。太阳能：通过太阳能电池板将太阳光转换为电能。风能：使用风力涡轮机来捕获风能并转换成电能。活动设计与实施任务三展望未来的家用燃料

地热能：利用地球内部的热能来产生电力或供暖。生物质能：通过有机物质的直接燃烧或经过生化转换过程产生的生物燃料(如生物柴油、生物乙醇)。氢能：氢气被视为一种清洁能源载体，可以通过电解水或天然气重整等方法生产，用于燃料电池发电或作为燃料。活动设计与实施任务三展望未来的家用燃料

2.小组讨论：从家用需求出发，结合燃料的性质、燃烧的调控、环境保护和社会发展等，分析这些替代品的优势和不足。以氢能为例①分布广泛：氢元素在宇宙中分布广泛，尤其在地球的水和有机物质中含量丰富。②燃烧热值高：氢气的燃烧热值较高，比汽油、酒精、焦炭都要高。与其他燃料相比，氢气在单位质量下能够释放出更多的能量。优势活动设计与实施任务三展望未来的家用燃料

③清洁无污染：氢气燃烧的唯一产物是水，不产生其他污染物，是一种非常清洁的能源。以氢能为例优势不足氢气大量制取和储运成本较高展示与交流1展示小组调查研究成果，在班级内进行交流。2与同学交流和相互评价，分享活动收获和体会。练习与应用

A练习与应用2.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是 (

)A.汽油B.柴油C.氢气D.煤油3.下列不属于新能源开发和利用的是 (

)A.太阳能发电B.风力发电C.核能发电D.火力发电4.下列做法或说法不正确的是 (

)A.天然气、太阳能、地热能、潮汐能等都属