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文档简介
第六单元
写作:我的拿手好戏1.习得方法。能够根据提纲,围绕中心,
恰当选材,按照一定的顺序有条理地介
绍自己的拿手好戏。2.分享感受。能够做到详略得当,
注意把重点部分写具体。习
作
要
求同学们都有一两样拿手的本领,如,会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下?抽生表演。你能看出图片中人物的“绝活儿”是什么吗?1.你的拿手好戏是什么,怎么练成的?
就是写你的特长。比如说你打篮球很厉害。把你练习的过程跟大家说一说。我的拿手好戏
“八仙过海——各显神通”,我们班上的同学大都有自己的拿手绝活,有的同学歌声悠扬,有的同学舞姿优美,有的同学擅长乐器……而我的拿手好戏是拧气球狗。开篇引用歇后语,列举同学们的各项特长,以引出“我”的拿手好戏。如何介绍自己的拿手好戏?(一)恰当选材,确定写作内容“拿手好戏”就是自己最擅长的事情,无论在哪里学会的本领,只要是擅长的,都是自己的拿手好戏。
可以从课本给出的技能中选取自己的拿手好戏来写,还可以根据自己的实际情况选取最拿手的技能来写。
(1)你的拿手好戏是怎样炼成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?(2)怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?(3)哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?要求:(1)精选内容;(2)按照顺序;(3)详略得当;你的拿手好戏是什么?写下来,和同学一起交流吧!写之前想一想:你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事?怎样写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写?哪些内容作为重点部分?哪些内容可以写得简略一些?我的拿手好戏写的内容:练习过程+故事写的顺序:先写+后写写的安排:详写+略写
想好了吗?动手写一写吧。写完后再读一读,看看是否通顺、重点部分
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