23《生物的启示》（教案）五年级上册科学青岛版

23《生物的启示》（教案）五年级上册科学青岛版一、教学内容

青岛版五年级上册科学《生物的启示》

教材章节：第五单元第15课

教学内容：

1.观察不同生物的特点，了解生物的多样性。

2.学习仿生学的基本概念，了解仿生学在人类生活中的应用。

3.举例说明仿生学在人类生活中的应用，如飞机、潜水艇、电风扇等。

4.培养学生热爱生命、尊重自然、探索科学的情感态度。二、核心素养目标分析

1.培养学生对生物多样性的认识和尊重，提高学生的生命观念素养。

2.通过学习仿生学的基本概念和应用，培养学生的科学思维素养，使学生能够运用科学的方法和思维去解决问题。

3.引导学生关注仿生学在人类生活中的应用，培养学生的实践能力和创新精神。

4.通过观察不同生物的特点，培养学生的观察能力和实验操作能力。

5.培养学生热爱生命、尊重自然、探索科学的情感态度，提高学生的社会责任素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）观察不同生物的特点，了解生物的多样性。

（2）学习仿生学的基本概念，了解仿生学在人类生活中的应用。

（3）举例说明仿生学在人类生活中的应用，如飞机、潜水艇、电风扇等。

（4）培养学生热爱生命、尊重自然、探索科学的情感态度。

2.教学难点

（1）理解仿生学的概念和原理。

难点分析：学生可能对仿生学的概念和原理不太理解，需要通过实例和生动的讲解来帮助学生理解。

（2）观察不同生物的特点，掌握生物多样性的概念。

难点分析：学生可能对不同生物的特点不太了解，需要通过观察和比较来帮助学生掌握生物多样性的概念。

（3）理解仿生学在人类生活中的应用。

难点分析：学生可能对仿生学在人类生活中的应用不太理解，需要通过实例和讲解来帮助学生理解。

（4）培养学生热爱生命、尊重自然、探索科学的情感态度。

难点分析：学生可能对培养情感态度不太理解，需要通过实例和讲解来帮助学生理解。四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：通过讲授，使学生了解仿生学的概念和原理，以及仿生学在人类生活中的应用。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对仿生学的理解和认识，培养学生的思维能力和团队合作能力。

（3）案例研究法：通过分析具体的仿生学案例，使学生了解仿生学在人类生活中的应用，提高学生的实践能力。

（4）项目导向学习法：组织学生进行项目研究，让学生通过实践探索仿生学的应用，培养学生的创新能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟仿生学在人类生活中的应用，提高学生的参与度和兴趣。

（2）实验：组织学生进行生物观察实验，让学生通过实际操作了解不同生物的特点，培养学生的观察能力和实验操作能力。

（3）游戏：设计仿生学相关的游戏，让学生在游戏中学习仿生学的概念和原理，提高学生的学习兴趣和参与度。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对仿生学的理解和认识，培养学生的思维能力和团队合作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示仿生学的概念、原理和应用案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：播放仿生学相关的视频，让学生通过直观的视觉感受仿生学的应用，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）在线工具：使用在线工具，如互动式问答、在线讨论等，促进学生参与和互动，提高学生的学习效果。

（4）实物模型：展示仿生学相关的实物模型，让学生通过实际操作了解仿生学的应用，提高学生的实践能力。五、教学流程

一、导入新课

内容：同学们，今天我们将要学习的是《生物的启示》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过人类模仿动物特点解决问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索仿生学的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解仿生学的概念。仿生学是研究生物体结构与功能原理，并以此为原型，创造新技术、新产品的一门科学。它对我们人类的生活有着重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了仿生学在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调仿生学的基本原理和其在人类生活中的应用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与仿生学相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示仿生学的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“仿生学在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了仿生学的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对仿生学的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）科普书籍：《仿生学的故事》、《生物启示录》等，这些书籍通过生动的案例介绍了仿生学的原理和应用。

（2）网络资源：中国科普博览、科普中国等网站提供了丰富的仿生学相关知识，包括仿生学的原理、历史发展和应用案例。

（3）纪录片：《生物启示录》、《仿生学之旅》等纪录片，通过真实的案例和深入的讲解，展示了仿生学在人类生活中的应用和意义。

（4）学术论文：通过查阅相关的学术论文，了解仿生学的前沿研究和未来发展趋势。

（5）专利技术：通过查阅专利技术，了解仿生学在技术创新中的应用和价值。

2.拓展建议

（1）阅读科普书籍，了解仿生学的原理和应用，加深对仿生学的理解。

（2）浏览网络资源，了解仿生学的最新发展动态，拓宽知识面。

（3）观看纪录片，通过真实的案例和深入的讲解，加深对仿生学在人类生活中应用的理解。

（4）查阅学术论文，了解仿生学的前沿研究，提高自己的学术素养。

（5）研究专利技术，了解仿生学在技术创新中的应用和价值，激发创新思维。

（6）参加相关的科普活动或讲座，与专家和同行交流，提高自己的学术水平和实践能力。

（7）结合实际问题，运用仿生学的原理和方法，进行创新设计和实践探索，提高自己的实践能力和创新能力。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.请同学们结合本节课所学内容，选择一个仿生学的案例进行研究，并撰写一份研究报告。

2.请同学们设计一个简单的仿生学应用项目，如仿生学玩具、仿生学工具等，并绘制设计图。

3.请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于仿生学在人类生活中应用的短文。

4.请同学们观察生活中仿生学的应用，如飞机、潜水艇、电风扇等，并记录下来，写一篇观察日记。

作业反馈：

1.对于研究报告，我会仔细阅读，并对学生的研究方法和结论给予评价。对于存在的问题，我会指出并提出改进建议，如加强数据收集、改进分析方法等。

2.对于设计图，我会评价学生的设计思路和创意，并对存在的问题提出改进建议，如改进结构设计、增加功能性等。

3.对于短文，我会评价学生的表达能力和逻辑思维，并对存在的问题提出改进建议，如加强论据支撑、改进文风等。

4.对于观察日记，我会评价学生的观察能力和描述能力，并对存在的问题提出改进建议，如加强细节描述、改进语言表达等。八、板书设计

①仿生学的概念：研究生物体结构与功能原理，并以此为原型，创造新技术、新产品的一门科学。

②仿生学的应用：飞机、潜水艇、电风扇等，通过模仿生物的特点解决实际问题。

③生物多样性的重要性：了解生物的多样性，尊重生命，保护环境。

九、板书设计示例

1.仿生学的概念：

研究生物体结构与功能原理，并以此为原型，创造新技术、新产品的一门科学。

2.仿生学的应用：

-飞机：模仿鸟类的飞行原理，创造出飞机。

-潜水艇：模仿鱼类的游动原理，创造出潜水艇。

-电风扇：模仿扇尾猴的尾部结构，创造出电风扇。

3.生物多样性的重要性：

-了解生物的多样性，尊重生命，保护环境。

-生物的多样性为仿生学提供了丰富的研究素材。

-保护生物多样性，为仿生学的发展提供可持续的支持。

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。九、典型例题讲解

例题1：请列举三个仿生学应用的例子，并说明它们是如何模仿生物特点解决问题的。

答案：

1.飞机：模仿鸟类的飞行原理，通过机翼的上下运动产生升力，实现飞行。

2.潜水艇：模仿鱼类的游动原理，通过推进器模仿鱼尾的运动，实现水下推进。

3.电风扇：模仿扇尾猴的尾部结构，通过叶片旋转产生风力，实现空气流动。

例题2：请解释仿生学的基本原理，并给出一个实际应用的例子。

答案：

仿生学的基本原理是通过研究生物体结构与功能原理，并以此为原型，创造新技术、新产品。实际应用的例子如飞机，模仿鸟类的飞行原理，创造出飞机。

例题3：请列举三个生物多样性的例子，并说明它们的重要性。

答案：

1.蝴蝶：蝴蝶的色彩和图案丰富多彩，为人类提供了丰富的艺术灵感。

2.蚂蚁：蚂蚁具有出色的团队合作和信息交流能力，为人类提供了管理和社会组织的启示。

3.鲸鱼：鲸鱼具有高效的能量利用方式，为人类提供了节能减排的启示。

例题4：请解释生物多样性的重要性，并给出一个实际应用的例子。

答案：

生物多样性的重要性在于它为人类提供了丰富的研究素材和灵感，为仿生学的发展提供了支持。实际应用的例子如飞机，模仿鸟类的飞行原理，创造出飞机。

例题5：请解释仿生学的应用，并给出一个实际应用的例子。

答案：

仿生学的应用是通过模仿生物的特点解决实际问题。实际应用的例子如飞机，模仿鸟类的飞行原理，创造出飞机。十、教学反思与总结

这节课的主题是《生物的启示》，我采用了讲授、讨论、案例研究等多种教学方法，旨在让学生了解仿生学的概念、原理和应用，以及生物多样性的重要性。通过观察不同生物的特点，学生们能够更好地理解生物多样性的概念，并通过案例分析，他们能够了解仿生学在人类生活中的应用。

在教学过程中，我发现学生们对仿生学的概念和原理理解起来有些困难，这可能是因为他们缺乏相关的背景知识。为了帮助学生更好地理解这些概念，我采用了生动的实例和生动的讲解，帮助他们将抽象的概念转化为具体的事物。同时，我也鼓励学生们积极参与讨论，提出自己的观点和想法，从而提高了他们的思维能力和团队合作能力。

在实践活动和小组讨论中，学生们表现出了很高的积极性和参与度