9 端午粽（教案）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

9端午粽（教案）-2023-2024学年语文一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容为统编版语文一年级下册的第九课《端午粽》。本节课主要通过学习课文，让学生了解端午节的传统习俗，学会使用相关的词语，提高学生的语言表达能力和理解能力。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.学习生字新词：通过学习课文中的生字新词，帮助学生掌握正确的读音和书写方法，提高学生的语言表达能力。

2.理解课文内容：通过学习课文，让学生了解端午节的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟等，提高学生的文化素养。

3.学习语言表达：通过学习课文中的句子，让学生学会使用相关的词语，提高学生的语言表达能力和理解能力。

4.培养阅读兴趣：通过学习课文，激发学生对阅读的兴趣，提高学生的阅读能力。核心素养目标1.语言能力：通过学习课文中的生字新词，提高学生的语言表达能力，使学生能够正确地读写词语，并运用到实际生活中。

2.文化素养：通过学习课文，让学生了解端午节的传统习俗，培养学生的文化素养，使学生对中国传统文化有更深入的了解。

3.思维品质：通过学习课文中的句子，培养学生的思维品质，使学生能够准确地理解和表达自己的观点，提高学生的思维能力。

4.审美情趣：通过学习课文，培养学生的审美情趣，使学生能够欣赏和体验文学作品的美，提高学生的审美能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在本节课之前，学生已经学习了汉语拼音，掌握了基本的汉字读写能力，能够进行简单的词语交流。他们已经对一些中国传统节日有所了解，如春节、中秋节等，但对于端午节的相关知识可能知之甚少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生对新鲜事物充满好奇，他们喜欢通过图片、故事等形式来学习。在语文课上，他们已经表现出了一定的阅读理解和表达能力，能够通过课文理解故事情节，并用自己的话复述故事内容。在学习风格上，他们倾向于通过互动和实践活动来学习，喜欢在老师的引导下进行小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课时，学生可能会遇到一些生字新词，如“粽”“赛龙舟”等，需要通过反复练习来掌握。另外，学生可能对端午节的具体习俗和由来不太了解，需要通过老师的讲解和补充资料来加深理解。此外，学生可能在学习过程中缺乏耐心，容易分心，需要老师通过有趣的教学活动和互动来吸引他们的注意力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了实现本节课的教学目标，我选择了讲授、讨论和案例研究相结合的教学方法。通过讲授，我将向学生介绍端午节的传统习俗和相关知识；通过讨论，学生可以自由表达自己的观点，并与同学进行交流；通过案例研究，学生可以更深入地了解端午节的历史和文化背景。

2.设计具体的教学活动：

为了提高学生的参与度和互动性，我设计了以下教学活动：

（1）角色扮演：我将组织学生进行角色扮演，模拟端午节的家庭场景。学生可以扮演家庭成员，通过对话和动作来展示吃粽子、赛龙舟等传统习俗。这个活动可以提高学生的口语表达能力和表演能力，同时也能让他们更加深入地体验端午节的文化氛围。

（2）实验：我将带领学生进行一个简单的实验，让他们亲手制作粽子。通过这个活动，学生可以亲身体验端午节的传统习俗，同时也能提高他们的动手能力和团队合作能力。

（3）游戏：我将设计一个与端午节相关的游戏，如“端午节知识问答”或“粽子接力赛”。这个活动可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性，同时也能巩固他们对端午节相关知识的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了更好地支持教学，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：我将制作一份精美的PPT，展示端午节的传统习俗和相关知识。通过PPT，我可以更直观地展示端午节的历史和文化背景，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：我将引入一段端午节的传统习俗视频，如赛龙舟或包粽子。通过视频，学生可以更加直观地了解端午节的传统习俗，增加他们的视觉体验。

（3）在线工具：我将使用一些在线工具，如在线字典和搜索引擎，帮助学生查找生字新词的读音和解释。通过这些工具，学生可以更加自主地学习和探索，提高他们的学习效率。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对端午节和粽子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道端午节是什么节日吗？它有什么特殊的习俗吗？”

展示一些关于端午节和粽子的图片或视频片段，让学生初步感受节日的氛围和粽子的魅力。

简短介绍端午节的历史和文化背景，为接下来的学习打下基础。

2.端午节和粽子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解端午节和粽子的基本概念、组成部分和制作方法。

过程：

讲解端午节和粽子的定义，包括节日的由来和粽子的制作过程。

详细介绍粽子的组成部分和制作方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.端午节和粽子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解端午节和粽子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的端午节和粽子的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节日的多样性和粽子的文化内涵。

引导学生思考这些案例对实际生活和文化交流的影响，以及如何传承和弘扬端午节和粽子的文化价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与端午节和粽子相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对端午节和粽子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调端午节和粽子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括端午节和粽子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调端午节和粽子在现实生活和文化交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于端午节和粽子的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.端午节的历史起源：端午节是中国传统节日之一，起源于春秋战国时期，是纪念爱国诗人屈原的日子。

2.端午节的传统习俗：端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、戴香包等传统习俗。

3.粽子的制作方法：粽子是一种用糯米和各种馅料包裹在竹叶中的传统食品。制作粽子需要准备糯米、馅料（如红豆、肉、蛋黄等）、竹叶和细绳。将糯米和馅料混合，用竹叶包裹成三角形或长方形，用细绳捆绑，然后煮或蒸熟即可。

4.粽子的种类：粽子有多种不同的种类，包括甜的、咸的、素的、肉的等，根据馅料的不同，粽子的口味和风味也各有不同。

5.粽子的文化意义：粽子不仅是端午节的传统食品，还具有深厚的文化意义。粽子象征着团圆和和谐，是家人团聚的象征。同时，粽子也代表着对屈原的纪念和对传统文化的传承。

6.赛龙舟的起源和意义：赛龙舟起源于古代的祭祀仪式，是为了纪念屈原而举行的活动。赛龙舟不仅是一项体育竞技，也是端午节的重要活动之一，象征着团结和合作。

7.挂艾草和戴香包的习俗：挂艾草和戴香包是端午节的传统习俗之一，旨在驱邪避灾，保佑家人平安健康。艾草具有驱虫和消毒的作用，而香包则通常装有香料，可以散发香气，驱赶蚊虫。

8.端午节的文化传承：端午节是中国传统文化的重要组成部分，通过吃粽子、赛龙舟、挂艾草、戴香包等传统习俗，传承着对屈原的纪念和对传统文化的尊重。

9.端午节的社会意义：端午节不仅是一个节日，还具有广泛的社会意义。端午节可以加强家庭成员之间的联系，增强社区的凝聚力，同时也是一个展示传统文化和增进文化交流的平台。

10.端午节的国际影响力：端午节作为中国传统节日之一，也在国际上产生了广泛的影响。端午节被列入联合国教科文组织的世界非物质文化遗产名录，成为了中国文化的代表之一。

这些知识点涵盖了端午节和粽子的历史、习俗、制作方法和文化意义等方面，为学生提供了全面的知识梳理，有助于他们更好地理解和掌握端午节和粽子的相关知识。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读关于端午节和粽子的相关文章，如《端午节的历史与文化》、《粽子的制作与风味》等，以加深对端午节和粽子的了解。

（2）视频资源：推荐学生观看关于端午节和粽子的纪录片或短视频，如《端午节：传统与现代》、《粽子的故事》等，以增强对端午节和粽子的视觉体验。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生在课后利用图书馆、网络等资源，自主学习关于端午节和粽子的知识，以提高自己的学习能力和研究能力。

（2）问题解答：学生在学习过程中遇到的问题，可以记录下来，向老师或同学请教，共同探讨问题的答案。

（3）作品创作：鼓励学生利用课后时间，创作与端午节和粽子相关的作品，如绘画、写作、制作粽子等，以表达自己对端午节和粽子的理解和感悟。

（4）交流分享：鼓励学生将自己的学习成果和创作作品在班级或学校进行交流分享，以增进同学之间的了解和友谊。

（5）家庭活动：鼓励学生与家人一起度过端午节，参与包粽子、赛龙舟等传统活动，以增进家庭成员之间的感情。板书设计-历史起源：端午节起源于春秋战国时期，是纪念爱国诗人屈原的日子。

-相关知识点：屈原、春秋战国时期

2.重点详细阐述②：粽子的制作方法

-制作方法：粽子是一种用糯米和各种馅料包裹在竹叶中的传统食品。

-相关知识点：糯米、馅料、竹叶

3.重点详细阐述③：赛龙舟的起源和意义

-起源和意义：赛龙舟起源于古代的祭祀仪式，是为了纪念屈原而举行的活动。

-相关知识点：赛龙舟、祭祀仪式、纪念屈原

4.重点详细阐述④：挂艾草和戴香包的习俗

-习俗：挂艾草和戴香包是端午节的传统习俗之一，旨在驱邪避灾，保佑家人平安健康。

-相关知识点：艾草、香包、驱邪避灾

5.重点详细阐述⑤：端午节的文化传承

-文化传承：端午节是中国传统文化的重要组成部分，通过吃粽子、赛龙舟、挂艾草、戴香包等传统习俗，传承着对屈原的纪念和对传统文化的尊重。

-相关知识点：传统文化、端午节习俗、文化传承

6.重点详细阐述⑥：端午节的社会意义

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