人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习（五）（含答案）

六年级下语文小升初阅读专项训练五一一写人记事

一、阅读下文，完成练习。

我和老师有个秘密

①10岁的时候，我才开始读小学一年一级。

②母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和

两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，

但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间

往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学

一年级的学杂费和书本费己经比三年前翻了一番，达到了30块钱。得到这个消息

后，母亲整整哭了一夜。

③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公办教师江老师

找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，

开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15•块钱学费

的。

④上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生

来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢？仅仅两天的时间，我的练

习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交上作业了。

⑤两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气，可是当他得知

我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，

我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，

就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗？对了，还有，假如每次你的作业

能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”

此时的我除了感动还能说些什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做

对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了：“这是我们两

个的秘密，你一定要保密呀！”

⑥许多年后的今天，已经快大学毕业的我还•保持着用铅笔写字的习惯，总有

人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份一纪念。

1.短文通过江老师和两件事，刻画了一位

的江老师，表达了我对江老师的之情。

2，.第⑤自然段中“他很生气”原因是。但后来又“沉默

了”是因为»

3.读文中划线句子，回答下列问题：

（1）“我”和江老师两个之间的秘密是什么？

（2）为什么江老师要求我一定要保密？

4.文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念，你知道作者心中纪念的

是什么吗？请选择最为合适的答案序号填写在括号里。（）

A.是曾经的苦难生活,这是作者人生中最为宝贵的财富。

B.是用铅笔写字的习惯，时刻提醒自己不忘本。

C.是母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。

D.用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。

二、阅读下文，完成练习。

远行

周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”

“为啥？”

“我这成绩，就中等，始终上不去。”

父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，

种庄稼也要有文化呢。”

又到周末，儿子放假回家。“爸，我•真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高

中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”

“你……”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没

有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了•尊古铜色的雕塑,

烟头的红光时隐时现。

第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”

儿子揉着惺松的睡眼，好生纳闷。以前，父亲都是,一大早便催我起床读书，

莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。

父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只.”

儿子：“不骑摩托？或者搭车？”

父亲：“摩托坏了。走路省钱。”

一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背匏里似

乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉

般淌了出来。

与父亲的距离越拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不

动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。

儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫■能拧出水来。

儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”

父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽福了一下，“背回去？前功尽弃了！”

儿子摇摇头，又点点头。

父亲：“你能背到大石头那里吗？”

儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”

又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。

歇息不久，父亲催儿子动身。

儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”

父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱，能背到前面那棵大树那里吗？”

儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”

来到大树下面歇息。父亲问：“能背到半山腰吗？”

儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”

半山腰歇息时，父亲问：“能背到那处瓦房吗？”

儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是

说:“能。”

父亲：“能背上山顶吗？”

儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”

往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。

儿子：“爸，我实在迈不动步了。”

父亲：“咬咬牙，力气又有了。”

爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。

父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步

一个目标地走过来的。”

猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。

儿子：“回家走路就轻松了。”

父亲：“不，回家搭车。”

儿子纳闷：“不省钱了？”

车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。

儿子：“爸，我要继续读书。”

父亲：“好，上学，我用摩托送你。”

儿子：“摩托不是坏了吗？”

父亲：“没坏。”

1.请以“儿子”为主语（作为句子的开头），简要概括这篇小说的主要内容。

2.下列是小说中“儿子”的心理变化过程，请补全。

不愿上学一一——畏惧前行一一——决定上学

3.文中的划线句很传神地表现了父亲当时微妙的心理变化过程，请结合句中的关

键字词，做简要分析。

4.小说不厌其烦地写了父子二人爬山过程中的对话，但其实，父亲真正要跟儿子

说的话只有一句，你知道是哪一句吗？把它写在•下面的横线上。

5.对于本文主旨的把握，最准确的一项是（）

A.告诉我们学习是非常重要的，作为学生，不能荒废自己的学业。

B.刻画了一个用心良苦教育儿子的父亲，赞美深沉的父爱。

C.给我们启示，人生是一个不断克服困难的过程，面对人生中的困境，我们要

学会将一个大的困难化为一个个小的目标，通过自己的努力一一地去实现。

D.批评儿子学习不好就不肯上学，卖猪崽累又想上学的想法，讽刺了生活中凡事

只想轻松偷懒的一类人。

参考答案

一、1.帮“我”交学费用铅笔批改作业关爱学生、一心为学生着

想感激、怀念

2.“我”没有交作业他得知我不交作业的•原因

3，.①以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样可以

再用。②假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业

得的是优。江老师用心良苦，表面上是约定保守秘密，实则是为了保护我的

自尊心不受到伤害。他用他的细致、周到、真诚的师爱