中班美术教案我会长高

编号：__________中班美术教案我会长高年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美术教案我会长高目录一、教学内容1.1认识身体的变化1.2了解成长的过程1.3创作长高的画面二、教学目标2.1培养幼儿对身体的认识2.2提高幼儿的绘画能力2.3培养幼儿的想象力和创造力三、教学难点与重点3.1难点：身体部位的准确描绘3.2重点：画面布局和色彩搭配四、教具与学具准备4.1教具：身体部位图片、成长故事书籍4.2学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水五、教学过程5.1导入：讲述成长故事，引发兴趣5.2讲解身体部位和成长过程5.3示范绘画长高的画面5.4幼儿绘画实践5.5展示作品，互相评价六、板书设计6.1板书身体部位名称6.2板书成长过程关键词6.3板书绘画技巧要点七、作业设计7.1完成一幅长高的绘画作品7.2写一篇关于成长的故事7.3家长参与评价幼儿的作品八、课后反思8.2分析幼儿在绘画过程中的问题8.3思考改进教学方法的措施九、拓展及延伸9.1组织成长主题的班会9.2参观成长相关的展览或活动9.3邀请家长分享成长故事教案如下：一、教学内容1.1认识身体的变化1.1.1介绍身高增长的原因1.1.2讲解身体部位的生长变化1.2了解成长的过程1.2.1讲述成长故事，引导幼儿分享成长经历1.2.2分析成长过程中的身体变化1.3创作长高的画面1.3.1示范绘画长高的步骤1.3.2指导幼儿描绘身体部位的变化1.3.3引导幼儿运用色彩表现成长的喜悦二、教学目标2.1培养幼儿对身体的认识2.1.1帮助幼儿理解身体各部位的功能2.1.2引导幼儿关注身体的变化2.2提高幼儿的绘画能力2.2.1培养幼儿的观察力和表现力2.2.2提升幼儿的色彩搭配和画面布局能力2.3培养幼儿的想象力和创造力2.3.1通过故事引导幼儿发挥想象力2.3.2鼓励幼儿创作独特的成长画面三、教学难点与重点3.1难点：身体部位的准确描绘3.1.1讲解示范身体部位的画法3.1.2引导幼儿观察和比较身体的变化3.2重点：画面布局和色彩搭配3.2.1示范色彩搭配的方法3.2.2引导幼儿思考画面布局的合理性四、教具与学具准备4.1教具：身体部位图片、成长故事书籍4.1.1准备身高增长原因的图片和资料4.1.2选择适合幼儿年龄的成长故事书籍4.2学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水4.2.1分发画纸，检查画笔和颜料的质量4.2.2讲解剪刀和胶水的使用方法五、教学过程5.1导入：讲述成长故事，引发兴趣5.1.1引入身高增长的话题5.1.2引导幼儿分享自己的成长经历5.2讲解身体部位和成长过程5.2.1展示身体部位图片，讲解各部位的功能5.2.2分析身体部位在成长过程中的变化5.3示范绘画长高的画面5.3.1演示绘画步骤，讲解画面布局和色彩搭配5.3.2引导幼儿观察和理解绘画技巧5.4幼儿绘画实践5.4.1鼓励幼儿大胆描绘身体部位的变化5.4.2指导幼儿运用色彩表现成长的喜悦5.5展示作品，互相评价5.5.1组织幼儿展示自己的作品5.5.2引导幼儿互相评价，培养欣赏能力六、板书设计6.1板书身体部位名称6.1.1列出身体主要部位的名称6.1.2强调身体部位在成长过程中的变化6.2板书成长过程关键词6.2.2引导幼儿关注身体成长的要点6.3板书绘画技巧要点6.3.1列出绘画过程中的技巧要点6.3.2提醒幼儿注意画面布局和色彩搭配七、作业设计7.1完成一幅长高的绘画作品7.1.1要求幼儿运用所学绘画技巧7.1.2鼓励幼儿创作出独特的成长画面7.2写一篇关于成长的故事7.2.1引导幼儿回顾自己的成长经历7.2.2培养幼儿的语言表达和写作能力7.3家长参与评价幼儿的作品7.3.1邀请家长参观幼儿的作品展示7.3.2家长与幼儿互动，共同评价作品八、课后反思8.1.1分析幼儿在课堂上的参与程度8.1.2反思教学方法是否适合幼儿的需求8.2分析幼儿在绘画过程中的问题8.2.1观察幼儿在绘画过程中的困惑和困难8.2.2思考如何改进教学方法，帮助幼儿解决问题8.3思考改进教学方法的措施8.3.1针对幼儿的需求，调整重点和难点解析一、教学内容1.1认识身体的变化1.1.1身高增长的原因：重点关注幼儿对身高增长原因的理解，解释生长激素的作用和骨骼的生长过程。1.1.2身体部位的生长变化：重点关注幼儿对各个身体部位生长变化的认知，通过实物展示和图片对比，帮助幼儿观察和理解。二、教学目标2.1培养幼儿对身体的认识2.1.1身体各部位的功能：重点关注幼儿对身体各部位功能的了解，通过互动游戏和身体部位的功能介绍，帮助幼儿认识和理解。2.1.2身体的变化：重点关注幼儿对身体变化的观察和表达，鼓励幼儿分享自己的成长经历，培养幼儿的观察力和表达能力。三、教学难点与重点3.1身体部位的准确描绘3.1.1讲解示范身体部位的画法：重点关注幼儿对身体部位画法的掌握，通过示范和练习，帮助幼儿准确描绘身体部位。3.1.2引导幼儿观察和比较身体的变化：重点关注幼儿对身体变化的观察和比较，通过图片展示和身体部位的比较，帮助幼儿理解和描绘身体的变化。四、教具与学具准备4.1教具和学具的选择和使用：重点关注教具和学具的选择和使用方法，确保幼儿能够安全、正确地使用。五、教学过程5.1导入：讲述成长故事，引发兴趣5.1.1引入身高增长的话题：重点关注幼儿对身高增长话题的兴趣和参与度，通过生动有趣的故事，引发幼儿对成长的好奇和兴趣。5.1.2引导幼儿分享自己的成长经历：重点关注幼儿对自己的成长经历的回忆和表达，鼓励幼儿大胆分享，培养幼儿的语言表达和交流能力。六、板书设计6.1板书身体部位名称6.1.1列出身体主要部位的名称：重点关注幼儿对身体部位名称的记忆和理解，通过反复朗读和互动游戏，帮助幼儿记住身体部位的名称。七、作业设计7.1完成一幅长高的绘画作品7.1.1要求幼儿运用所学绘画技巧：重点关注幼儿在绘画过程中对所学技巧的应用，通过示范和指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。八、课后反思8.1.1分析幼儿在课堂上的参与程度：重点关注幼儿在课堂上的积极参与和互动情况，通过观察和反馈，了解幼儿对教学内容的兴趣和理解程度。8.1.2反思教学方法是否适合幼儿的需求：重点关注教学方法是否符合幼儿的学习特点和需求，通过课后反思和观察，调整和改进教学方法。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持语调亲切友好，用幼儿能够理解的语言进行讲解，避免使用过于复杂的词汇和句子。2.在讲解身体部位的生长变化时，语调要生动活泼，引导幼儿关注和思考。3.在绘画过程中，用鼓励的语言引导幼儿表达自己的想法，激发他们的创造力和想象力。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖沓。2.在讲解身体部位的生长变化时，留出时间让幼儿提问和讨论，增加互动性。3.在绘画过程中，给予幼儿足够的时间进行创作，同时观察他们的绘画进展，适时提供帮助和指导。三、课堂提问1.设计针对性的问题，引导幼儿思考和表达，例如：“你觉得身体哪个部位最长高了呢？”2.鼓励幼儿主动提问，激发他们的探究欲望，例如：“你们有什么问题想问我吗？”3.通过提问，了解幼儿对教学内容的理解程度，及时调整教学方法和节奏。四、情景导入1.通过讲述成长故事，引发幼儿对身高的好奇和兴趣，使他们能够主动参与学习。2.通过展示身体部位的图片和实物，让幼儿能够直观地感受到身体的变化。3.通过绘画实践，让幼儿将所学的身体变化知识运用到实际绘画中，加深理解和记忆。教案反思1.教学内容的选择和安排是否适合幼儿的理解程度和兴趣？2.教学过程中是否有效地引导幼儿观察、表达和创作？3.教学难点和重点是否得到充分的讲解和练习？4.教具和学具的选择是否有助于幼儿的学习和创作？5.课堂提问和互动是否激发了幼儿的思维和表达欲望？6.教学时间分配是否合理，每个环节是否有足够的时间进行？7.教学方法和技巧是否符合幼儿的学习特点和需求？8.是否给予幼儿足够的创作时间和空间，以及适时的帮助和指导？9.是否及时关注和解决了幼儿在绘画过程中遇到的问题？10.是否进行了有效的课堂管理和引导，确保教学目标的实现？附件及其他补充说明一、附件列表：1.中班美术教案：我会长高1.1教学内容1.2教学目标1.3教学难点与重点1.4教具与学具准备1.5教学过程1.6板书设计1.7作业设计1.8课后反思1.9拓展及延伸2.教学技巧和窍门3.教案反思二、违约行为及认定：1.甲方未按照合同约定提供教学资源或提供的资源不符合质量要求。2.甲方未按照合同约定时间完成教学任务或延迟履行合同义务。3.甲方未按照合同约定方式进行教学活动，导致教学效果不佳。4.乙方未按照合同约定支付相应的费用。5.乙方未按照合同约定参与教学活动或违反教学规定。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定的义务或附加义务的行为。2.合同履行：指合同当事人按照合同约定履行各自的义务。3.教学资源：指用于教学活动的教材、教具、设备、设施等。4.教学效果：指教学活动达到预期目标的程度。5.合同义务：指合同当事人根据合同约定所承担的义务。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学资源不符合质量要求或不足。解决办法：及时与甲方沟通，要求提供合格的资源或补充资源。2.问题：甲方延迟履行合同义务或未按时完成教学任务。解决办法：提醒甲方合同约定的时间要求，协商解决延迟问题。3.问题：甲方未按照合同约定方式进行教学活动。解决办法：与甲方沟通，指出合同约定的教学方式