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文档简介
2023-2024学年宿州市墉桥区四下数学期末学业质量监测模拟试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.一次百米赛跑三名同学所用的时间如下:小红15.60秒;小明16.54秒;小林15.15秒。他们三人中,(________)跑得最快。2.0.25表示(_____)个,也表示由2个(_____)和5个(____)组成。3.在一个三角形中,已知∠1=72°,∠2=48°,∠3=(________);一个等腰三角形的底角是45o,这个三角形一定是一个(_________)三角形(按角分类).4.一个数的最高位是百位,最低位是百分位,百分位和百位数字都是3,其余各位都是0,这个数是(______),读作(______)。5.2.3km=(____)m4kg60g=(____)kg(____)元=9元5分6.已知x-18.6=3.7,x=(________)。7.长方形的长是a,宽是b,它的周长是(______),面积是(______).8.袋中有大小相同的红球3个,蓝球和紫球各2个。从中任意摸出一个球,摸到(_______)球的可能性最大,摸到(_______)和(_______)的可能性相同。9.机场专线公交车上原来有33人,中途下去人,又上来8人,现在车上有乘客(______)人。10.聪聪家的康乐生态农场养着猪和鸭两种动物,共17只,48只脚。猪和鸭相差(______)只。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.“8.526”这个数中的“2”表示的是()。A. B. C.12.两个完全相同的直角三角形,不可能拼成一个()。A.等腰三角形 B.平行四边形 C.正方形 D.梯形13.如果△÷□=○,那么△÷(○×□)=()。A.0 B.1 C.2 D.无法确定14.0.9与0.90比较,它们()。A.大小相等,意义相同B.大小相等,意义不同C.大小不等,意义相同15.下列式子正确的是()A.3.8×0.9>3.8 B.0.45×9.5>0.45 C.7.8×1.0<7.8三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.在加减法竖式中,“小数的小数点要对齐”与“整数的末位要对齐”,它们的道理是一样的,那就是相同数位上的数才能直接相加减。(____)17.3.00和3大小相等,计数单位也相同。
(
)18.这个图形可以通过基本图形平移得到。(______)19.一个小数的小数点向右移动了两位,这个数就缩小到原来的.(_____)20.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。(______)四、计算题。(每题8分,共16分)21.直接写得数.2.5+0.9=4.7-2.8=120×6=5÷100=0.3×1000=0.4+6.7=8-4.6=72÷9×7=22.列竖式计算.(最后一题得数保留两位小数)7.43-3.6=4.8+0.72=1.08×5.6≈五、作图题。(共8分)23.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)六、解决问题。(每题6分,共36分)24.小丽计划9天看完一本350页的故事书,前4天平均每天看45页,后5天平均每天需要看多少页?25.(1)以A为顶点画一个70°的角,以B为顶点画一个30°的角,组成一个三角形,并以所给线段为底画出三角形的高。(2)这个三角形的第三个角是()°。26.食堂买来200千克,用去了56千克,如果每天要用24千克,剩下的大米还够用多少天?27.一辆卡车运一批木材,每次运105根,运了6次后还剩70根,这堆木材共有几根?28.一段铁丝长10m,重3.2kg,这种铁丝100m、1000m各重多少千克?29.乐乐语文考了88分,数学考了95分,英语要考多少分才能使三科平均分是92分?
参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、小林【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。【详解】15.15<15.60<16.54,小林用时最少,所以小林跑得最快。【点睛】用时最少的跑得最快,这是解答本题的关键。2、250.10.01【解析】略3、60°直角【分析】(1)在一个三角形中,已知两个角的度数,依据三角形的内角和是180度,即可求出另外一个角的度数;(2)依据等腰三角形的特点可知:另一个底角也是45度,从而可以求出顶角的度数,进而可以判断出三角形的类别.【详解】180°﹣72°﹣48°=108°﹣48°=60°180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°这个三角形一定是一个直角三角形.故答案为60°、直角.4、300.03三百点零三【分析】小数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出此数;根据小数的读法:整数部分的读法按整数的读法去读,小数部分要依次读出每个数。【详解】一个数的最高位是百位,最低位是百分位,百分位和百位数字都是3,其余各位都是0,这个数是300.03,读作三百点零三。【点睛】本题主要考查小数的写法和读法,注意写法一定要补足0的个数。5、23004.069.05【解析】略6、22.3【分析】等式的两边同时加上18.6,然后再进一步解答。【详解】x-18.6=3.7解:x-18.6+18.6=3.7+18.6x=22.3故答案为:22.3【点睛】本题主要考查解方程,根据等式的性质进行解答即可。7、2(a+b)ab【详解】略8、红球蓝球紫球【解析】略9、41-a【分析】机场专线公交车上原来有33人,中途下去人,下去的人要去掉,又上来8人,上来的人要加上。【详解】由分析可得,现在车上有:33-a+8=41-a
【点睛】理解用含有字母的式子表示数量及数量关系,并根据数量关系用含有字母的式子来表示。10、3【解析】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【分析】“8.526”这个数中的“2”在百分位上,表示的是0.02;选项A表示的是2,选项B表示的是0.2,选项C表示的是0.02;据此即可解答。【详解】“8.526”这个数中的“2”表示的是0.02,选项A表示的是2,选项B表示的是0.2,选项C表示的是0.02。故选:C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。12、D【详解】略13、B【分析】在除法里,被除数=除数×商,根据“△÷□=○”可以得到:△=□×○,然后代入到△÷(○×□)即可求解。【详解】由△÷□=○可得:△=□×○,那么△÷(○×□)=△÷△=1。故答案为:B【点睛】本题主要考查代换问题和乘、除法的意义及其之间的关系,要仔细观察,认真审题。14、B【解析】略15、B【详解】一个数乘比一大的数,积比这个数大,0.45×9.5>0.45,一个数乘比一小的数,积比这个数小,3.1×0.9<3.1,一个数乘等于一的数,积等于这个数,7.1×1.0=7.1.三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】根据平移的性质,图形的平移只改变图形的位置,不改变图形的形状、大小、方向,此图可以看作是由基本图形平移得到。【详解】根据平移的特征可知:这个图形可以通过基本图形平移得到;故答案为:√【点睛】本题考查了生活中的平移现象,仔细观察图形的特点是解题的关键。19、错误【解析】小数点向左移动两位,这个数就缩小到原来的,一个小数的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的100倍.故答案为错误.20、×【详解】两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形,两个面积相等,但形状不同的梯形不能拼成一个平行四边形。如下图所示,两个梯形等底等高,面积相等,但形状不同,就不能拼成一个平行四边形。故答案为:×四、计算题。(每题8分,共16分)21、3.41.97200.053007.13.456【详解】略22、3.835.526.048【详解】略五、作图题。(共8分)23、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、解决问题。(每题6分,共36分)24、34页【分析】后5天平均每天需要看的页数=(这本书的总页数-前4天每天看的页数×天数)÷后5天的天数,代入数值计算即可。【详解】(350-45×4)÷5=(350-180)÷5=170÷5=34(页)答:后5天平均每天需要看34页。【点睛】本题考查的是用整数混合运算解决实际问题,找出题目中各量之间的数量关系,列出算式,计算过程要认真仔细。25、80【解析】略26、6天.【解析】试题分析:根据题意,用买来大米的数量减去用去的数量,先求出还剩下的大米的数量,再除以每天要用的数量就是剩下的大米还够用多少天.解:(200﹣56)÷24=144÷24=6(天)答:剩下的大米还够用6天.【点评】本题考查的是除法的运用,解答本题的关键是求出还剩下大米的数量.27、700根【解析】105×6+70,=630
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