【7历期末】安徽省合肥市庐江县2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页庐江县2022/2023学年度第二学期期末教学质量抽测七年级历史试题一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确选项填入答题框）1．史料记载隋朝的大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉！”这说明隋朝开通的大运河（

）A．完成南北统一 B．促进经济交流 C．加强中外交往 D．导致隋朝灭亡2．古诗云“喜中青钱选，才高压俊英"（注：“青钱选"比喻科举考试时文章写得好，每次都被选中）。这说明科举制在选官上注重A．血缘 B．品德 C．门第 D．才学3．隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了A．隋唐时期民族交融进一步发展 B．少数民族音乐仅流行于洛阳C．胡乐成为科举考试的重要内容 D．四方少数民族仰慕中原文化4．“天可汗”是西北地区各少数民族对唐太宗的尊称。“赞普”则是对我国古代哪一少数民族首领的称呼（

）A．回纥 B．南诏 C．靺鞨 D．吐蕃5．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代A．经济的繁荣 B．文学艺术的兴盛C．政治的清明 D．社会风气的开放6．中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（

）·以百姓心为心——《道德经》·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻7．《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的是（

）A．黄巾起义 B．八王之乱 C．黄巢起义 D．安史之乱8．学习隋唐史后，四位同学做了主题演讲，下列表述中最能准确概括这段历史基本特征的是（

）A．政权分立与民族融合 B．民族关系发展和社会变化C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展9．北宋司马光向神宗皇帝进言说：“臣之于安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这说明王安石变法（

）A．解决了北宋内部危机 B．改变了北宋积贫积弱的局面C．危害了百姓根本利益 D．触犯了大官僚、大地主利益10．“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大面子……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”这说明“澶渊之盟”（

）A．使北宋实力遭到削弱 B．消除了民族隔阂C．促进了宋辽经济交流 D．使辽的统治变得腐朽11．2023年春节，电影《满江红》票房42亿，锁定春节档冠军之位，河南省安阳市汤阴县岳飞庙成为网红打卡地。岳飞，我们永远怀念！这是因为他（

）A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一12．对下表信息解读最确切的是，该时期（

）两宋与辽、西夏、金战和情况表政权战和北宋与辽960—1005年，40余年100多年北宋与西夏1038—1044年，不到10年100多年北宋与金1125—1127年，2年左右0年南宋与金1127—1141年，大致14年近100年A．汉族政权间混战不断 B．国家统一是历史主流C．有战有和，以和为主 D．矛盾突出，以战为主13．下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（

）A．①④③② B．①②③④ C．③④①② D．②③④①14．《东京梦华录》记载：“潘楼东去十字街，谓之竹竿市：又东十字大街，每五更点灯博易（交易），买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散”。这主要表明：（

）A．汉代长安设有专门贸易场所 B．宋代商业突破了时空限制C．宋代政府鼓励发展海外贸易 D．唐代长安的商业贸易繁荣15．北宋时期，政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入，经运河运至京师每年达四五百万至一千余万石匹贯，构成朝廷财政收入的重要来源。这反映出A．人口南迁带来大量劳动力 B．江南经济地位逐渐提升C．南北方耕作技术差距很大 D．经济重心南移已经完成16．在汉文学影响下，辽朝君主“雅好词翰，咸通音律，文学之臣皆淹风雅”；忽必烈取儒学经典《易经》“大哉乾元”之义，建国号为“大元”。这种现象说明，宋元时期（

）A．少数民族已全部汉化 B．实行重文轻武国策C．民族交流得到新发展 D．边疆地区管辖加强17．司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，通过它我们可以（

）A．查阅朱元璋的详细生平事迹 B．了解北宋的政治经济状况C．查找商鞅变法的具体内容 D．了解西周分封制的实施情况18．1416年，郑和完成第4次下西洋任务后，出现了亚洲、非洲17个国家和地区派遣使节来华的盛况。这表明郑和下西洋（

）A．开辟了海上丝绸之路 B．增进了中外友好往来C．促进了明朝经济发展 D．开创了人类航海壮举19．1553年，该国在取得澳门居住权后，每年来华商船由两三艘增至二十余艘，垄断了广东至马六甲与日本的航海贸易。“该国”指（

）A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．日本20．下图所示读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是（

）《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等生产技术。《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验。A．注重理论创新 B．注重经验总结 C．注重实验分析 D．全面领先世界21．下图是小华同学整理的思维导图，由此可知他学习的历史主题是（

）A．君主专制的强化 B．国家疆域的奠定C．西北边疆的巩固 D．对外交往的加强22．清初法令：“督抚一年垦田至二千顷以上者记录，六千顷以上者加升一级”。这条法令（

）A．推动了清初农业的发展 B．使清政府形成合理的升官制度C．加强对边疆地区的统治 D．导致社会贫富分化严重23．清前期，吴江县的盛泽镇“舟楫塞港，街道肩摩”；湖北汉口镇“人烟数十里，贾户数千家”。两者共同表明（

）A．农村工商业市镇发展 B．手工业生产兴盛C．水陆交通发达 D．地方商帮兴起24．钱穆在《国史大纲》中写道：“军机处并无特出之首长，亦无权向各部及各省直接发出命令。军机处不过是清皇室的御用机关。”这说明军机处A．地处皇城，专管军务 B．参与政务，秉旨办事C．设有官衙，机构完备 D．专理监察，职能单一25．唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰，从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是（

）A．李白关汉卿苏轼曹雪芹 B．苏轼曹雪芹李白关汉卿C．苏轼李白曹雪芹关汉卿 D．李白苏轼关汉卿曹雪芹二、辨析改错（每小题2分，共10分）26．经济发展是社会发展进步的根本动因。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。(1)唐代时期，农业生产技术不断改进，曲辕犁和翻车的发明并推广提高了农业生产力水平。()(2)北宋前期，四川地区出现的“瓦子”，是世界上最早的纸币。()(3)南宋后期，茶叶种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。()(4)明代引进了原产于非洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等经济作物。()(5)明清时期形成的晋商和徽商，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。()三、材料解析（第27题12分，第28题12分，共24分）27．阅读材料，回答问题。材料一：融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传向四方，促进了中外文化大交流。——王介南《中外文化交流史》(1)根据所学知识，列举“把域外文化带入唐土”“把唐文化传向四方”的史实各一例。材料二：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。——《中国历史十五讲》(2)“限制贸易政策”指的是清朝的什么政策？根据材料二简述其危害。(3)相对唐朝的朝气蓬勃，清朝则显得暮气沉沉。综合上述材料，谈谈你的认识？28．阅读材料，完成下列要求。材料一：赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣”(1)针对材料一赵普的建议，宋太祖采取了哪些强化中央集权的措施？材料二：“（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。”——《元史》(2)材料二描绘了元朝空前辽阔的疆域，为了对它实施有效管理，元朝实行了什么制度？当时设置管辖西藏和台湾的机构分别是什么？材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争．……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。(3)根据材料三和所学知识，朱元璋为了进一步强化皇权，在政治上采取了什么措施？综上三则材料，分析中国古代专制主义中央集权制度的演变趋势。四、活动与探究（16分）29．读图，完成下列探究活动。(1)战国时期，人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“

”；早在东汉时期，（人名）改进造纸术；活字印刷术的发明者是？(2)阅读上图，围绕“宋元时期我国科技成果的传播情况及影响”提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）答案第=page11页，共=sectionpages22页1．B【详解】由材料“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉！”并结合所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡南至余杭，连接了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流，B项正确；隋朝大运河是在隋朝完成统一后开通的，排除A项；隋朝大运河加强南北交流不是中外交流，排除C项；题干没有体现隋朝开通的大运河导致隋朝灭亡，排除D项。故选B项。2．D【详解】根据材料可知，因文章写得好，在科举考试时被选中，这说明科举制在选官上注重才学，故D项正确；古代世官制以血缘为选官标准，故A项错误；汉代察举制以品德为选官标准，故B项错误；魏晋时期的九品中正制以门第为选官标准，故C项错误.3．A【详解】材料“四方传入的少数民族音乐有十四种之多”“唐代士大夫多醉心胡乐”“洛阳家家学胡乐”均体现了隋唐时期少数民族音乐在汉族、中原地区的传播，说明隋唐时期民族交融进一步发展，A项正确；B项“仅流行于洛阳”的说法错误，排除B项；“胡乐成为科举考试的重要内容”的说法不符合史实和材料，排除C项；材料体现了中原对少数民族音乐的吸收和传唱，没有体现四方少数民族仰慕中原文化，排除D项。故选A项。4．D【详解】根据所学可知，天可汗”是西北地区各少数民族对唐太宗的尊称，“赞普”则是对我国古代吐蕃首领的称呼，这体现出民族文化的差异，D项正确；回纥最高首领称可汗，南诏首领被唐朝册封为云南王，靺鞨中的一部称粟末靺鞨，它的最高首领被唐朝册封为渤海郡王，排除ABC三项。故选D项。5．D【详解】古代封建是男权的社会，女子一般不主张参加社会活动。材料中“男女同服之俗，男女同样参加活动”“女服还曾流行的胡服”体现出唐朝社会风气的开放，D符合题意；材料中描述的是社会风气的开放，不是经济的繁荣、文学艺术的兴盛以及政治的清明，A、B和C不符合题意。故选D。【点睛】解答本题的关键是从材料中获取信息，材料中“男女同服之俗”“男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动”“传入的胡服”说明了社会风气的开放。6．A【详解】结合所学知识可知，“以百姓心为心”“政之所兴，在顺民心”“民为贵，社稷次之”“为君之道，必须先存百姓”都体现了农民的重要性，A项正确；崇德尚贤、天人合一、兼爱非攻题干都未体现，排除BCD项。故选A项。7．D【详解】依据题干信息“从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面”可知，该战乱是安史之乱，发生时的唐朝皇帝是唐玄宗。755—763年的安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势由盛转衰，唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，所以D选符合题意；黄巾起义发生在东汉时期，A排除；八王之乱发生在西晋时期，B排除；黄巢起义发生在唐朝末年，C排除。故选择D。8．C【详解】隋唐历史的基本特征是繁荣与开放的时代，繁荣的表现是出现了的盛世局面，如开皇之治、贞观之治、开元盛世，开放的表现如玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，C项正确；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的基本特征，排除A项；两宋时期，政权并立，民族关系不断发展，元朝时期民族融合得到大发展，宋元时期的基本特征是民族关系发展和社会变化，排除B项；明清时期的基本特征是统一多民族国家的巩固与发展，排除D项。故选C项。9．D【详解】据题干“臣之于安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”可知，司马光不想与王安石共事，即反对王安石的变法。结合所学可知，王安石变法触犯了大官僚、大地主的利益，因此遭到反对与抵制，D项正确；仅从题干内容无法得出“王安石变法解决了北宋内部危机、改变了北宋积贫积弱的局面”，排除AB项；材料反映的是触犯地主利益，而不是百姓，排除C项。故选D项。10．C【详解】依据材料“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”可知，澶渊之盟保持了双方的和平，促进了北宋与辽朝的贸易往来，经济交流，C项正确；依据材料“北宋还能从双方贸易中获得大量盈余”的信息可知，使北宋实力遭到削弱这一说法错误，排除A项；“澶渊之盟”没有消除民族隔阂，B项说法错误，排除B项；依据材料“辽朝亦可借此获得其必需物品”的信息可知，使辽的统治变得腐朽这一说法错误，排除D项。故选C项。11．A【详解】根据所学知识可知，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的岳家军不断取得对金军的胜利，有望收复中原，宋高宗与秦桧等害怕抗金力量壮大，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。但是岳飞精忠报国、奋勇抵抗侵略的精神被一代又一代传颂。A项正确；组织抗元，宁死不屈与文天祥有关，与岳飞无关，排除B项；收复台湾，维护主权与郑成功有关，与岳飞无关，排除C项；斥逐沙俄，捍卫统一与康熙帝抗击沙俄有关，与岳飞无关，排除D项。故选A项。12．C【详解】从两宋与辽、西夏、金战和情况表的数据可得出，当时宋代与其他少数民族政权并存，有战有和，但总体和的时间较长，C项正确，排除D项；材料没有体现汉族政权间的混战，排除A项；材料不能体现统一的主流，排除B项。故选C项。13．A【详解】根据所学可知，907年唐朝灭亡，五代十国建立，同年，辽建立，在北方；960年，北宋建立，在南方；1038年，西夏建立，在西方；1115年，金建立，1125年它灭亡辽，与夏、北宋并立；1127年，金灭亡北宋，南宋建立，夏金南宋并在，A项正确，排除BCD三项。故选A项。14．B【详解】根据材料中“潘楼东去十字街，谓之竹竿市；又东十字大街，每五更点灯博易（交易），买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散”可得出宋代市场交易不再受到时间与空间的限制，B项正确；结合所学知识可知，材料中的“东京”是指北宋的都城开封，排除A项；材料内容与海外贸易不符，排除C项；材料内容与唐代无关，排除D项。故选B项。15．B【详解】根据题干材料可知，北宋时期，政府在南方征收的米谷布帛和专卖收入构成了朝廷财政收入的重要来源，这表明南方经济在国家财政收入中占有重要地位。因此，材料反映了江南经济地位逐渐提升，故B项正确；题干材料表明江南经济地位逐渐提升，没有涉及人口南迁与耕作技术的内容，排除AC项；南宋时，我国经济重心完成南移，与题干“北宋”不符，排除D项。故选B项。16．C【详解】根据材料“在汉文学影响下，辽朝君主‘雅好词翰，咸通音律，文学之臣皆淹风雅’”，“忽必烈取儒学经典《易经》‘大哉乾元’之义，建国号为‘大元’。”，可以看出各民族之间的文化交流，随着时间的发展，得到新的发展，所以C符合题意；少数民族已全部汉化表述错误，而是民族之间文化交流融合，所以A不符合题意；实行重文轻武国策与本题无关，所以B不符合题意；材料未涉及边疆地区管辖，所以D不符合题意。17．C【详解】据所学可知，司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，叙述了从战国到五代1300多年的历史，纵贯16个朝代，商鞅变法在战国时期，能够在《资治通鉴》中查到，C项正确；朱元璋是明朝开国皇帝，明朝和北宋都在五代之后，不可能在《资治通鉴》中出现，排除AB项；西周在战国之前，不可能出现在《资治通鉴》中，排除D项。故选C项。18．B【详解】依据题干信息“1416年，郑和完成第4次下西洋任务后，出现了亚洲、非洲17个国家和地区派遣使节来华的盛况”可知，材料表明郑和下西洋促进了中外友好往来，B项正确；题干材料没有体现开辟了海上丝绸之路的内容，排除A项；题干材料没有体现促进了明朝经济发展的内容，排除C项；题干材料没有体现开创了人类航海壮举的内容，排除D项。故选B项。19．A【详解】从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，每年来华商船由两三艘增至二十余艘，垄断了广东至马六甲与日本的航海贸易，A项正确；攫取我国澳门居住权的是葡萄牙不是西班牙，排除B项；英国占领香港，排除C项；日本占据台湾，排除D项。故选A项。20．B【详解】据材料“《齐民要术》总结了……《天工开物》全面总结了……术。《农政全书》全面总结了……”可知，材料读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是“注重经验总结”，B项正确；材料为涉及理论创新，排除A项；材料未涉及“实验分析”，而是对以往经验的总结，排除C项；材料未涉及古代科技地位的评价，排除D项。故选B项。21．B【详解】根据所学知识，郑成功收复台湾，清朝派遣驻藏大臣，清军平定准噶尔叛乱，清朝在新疆设置伊犁将军，有利于促进多民族国家的统一，奠定了国家疆域，B项正确；君主专制的强化与题意无关，排除A项；郑成功收复台湾巩固了东南边疆，清朝派驻驻藏大臣，巩固了西南边疆，排除C项；驻藏大臣和伊犁将军与对外交往无关，排除D项。故选B项。22．A【详解】根据材料信息“督抚一年垦田……六千顷以上者加升一级”可知，统治者大力行垦荒政策，这有利于清初农业的发展，A项正确。题干信息并未涉及升官制度、边疆统治、社会贫富分化等内容，排除BCD项。故选A项。23．A【详解】据所学可知，清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些原来的农村地区发展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规模还大。如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象；湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。清朝前期吴江县的盛泽镇“舟楫塞港，街道肩摩”；湖北的汉口镇“人烟数十里，贾户数千家”反映了农村工商业市镇发展，A项正确；题干强调的是商业的繁荣，与手工业无关，排除B项；水陆交通发达、地方商帮兴起题干未体现，排除CD项。故选A项。24．B【详解】试题分析：本题主要考查学生对君主权力的强化的认识。军机处是清朝雍正设立，是封建君主集权达到顶峰的标志。题干的“军机处并无特出之首长，亦无权向各部及各省直接发出命令。军机处不过是清皇室的御用机关。”这说明军机处参与政务，秉旨办事。没有实权。所以此题选B。考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化25．D【详解】根据所学可知，李白、杜甫是盛唐时期的杰出的诗人，代表了唐诗发展的端峰；宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等；关汉卿、马致远是元曲的代表；清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰，故D符合题意；ABC不符合题意，排除；故选D。26．(1)错误“翻车”改为“筒车”(2)错误“瓦子”改为“交子”(3)错误“茶叶”改为“棉花”(4)错误“非洲”改为“美洲”(5)正确【详解】（1）根据所学知识可知，唐代时期，农业生产技术不断改进，曲辕犁和筒车的发明并推广提高了农业生产力水平。故原题错误，“翻车”改为“筒车”。（2）根据所学知识可知，北宋前期，四川地区出现的“交子”，是世界上最早的纸币。“瓦子”是宋朝时期娱乐兼营商业的场所。故原题错误，“瓦子”改为“交子”。（3）根据所学知识可知，南宋后期，仅限于广东和福建的棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。故原题错误，“茶叶”改为“棉花”。（4）根据所学知识可知，明代引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。故原题错误，“非洲”改为“美洲”。（5）根据所学知识可知，明清时期商业发达，形成了一些大的商帮，如山西的晋商和徽州府的徽商，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。故原题正确。27．(1)“把域外文化带入唐土”：玄奘西行天竺，求取佛经等。“把唐文化传播四方”：鉴真东渡日本，传播唐文化（或遣唐使来唐朝学习先进文化）等。(2)政策：闭关锁国。危害：没有起到民族自卫和抵制侵略的作用；使中国失去对外贸易的主动权和机遇；使中国人眼光受到局限；中外经济文化的交流基本断绝；拉大了中国与世界的距离。（任意2点即可）(3)认识：开放交流促进社会进步，封闭保守导致社会落后等。【详解】（1）“把域外文化带入唐土”：据所学可知，唐太宗时期，玄奘从长安出发，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。“把唐文化传播四方”：据所学可知，唐玄宗时期，高僧鉴真多次东渡日本，第六次东渡才成功抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。（2）政策：据材料二“故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。”结合所学可知，清政府严格限制对外贸易的政策是闭关锁国政策。危害：据材料二“它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。”可知，闭关锁国政策没有起到民族自卫和抵制侵略的作用；使中国失去对外贸易的主动权和机遇；使中国人眼光受到局限；中外经济文化的交流基本断绝；拉大了中国与世界的距离。（任意2点即可）（3）本题属于开放型试题，言之有理即可。如开放交流促进社会进步，封闭保守导致社会落后等。28．(1)措施：军事上：解除禁军高级将领的兵权；政治上：在中央，分化事权、削弱相权；在地方，任用文官，削弱地方官权力；经济上：设转运使，把地方上的财赋收归中央。（任答两点即可）(2)制度：行省制。机构：西藏：宣政院（或：宣慰使司都元帅府）；台湾：澎湖巡检司。(3)措施：中央废丞相，权分六部；地方取消中书省，设三司。趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。（任答一点即可）【详解】（1）措施：据材料一“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣”。结合所学可知，宋太祖为了强化中央集权，军事上，解除禁军将领的兵权，控制了军队。政治上，在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，频繁调动，三年一轮换；在各州府设置通判，以分知州的权力。财政上，取消节度使收税的权力，一切税收由中央掌控；设置转运使，把地方财赋收归中央。（任答两点即可）（2）制度：据所学可知，元朝为了加强对辽阔疆域的管辖，在地方推行行省制度。机构：元朝建立后，对西藏行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务。设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行充分而有效