湖南省长沙市明德教育集团2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

明德教育集团期末考试七年级语文试卷23-24学年第二学期时量：120分钟满分：120分一、积累与运用（共22分）1.下列词语字音和字形全都正确的一项是（）（2分）A．毋宁（wú）妥帖（tiē）竹篾心有灵犀B．譬如（bì）贮藏（zhù）修茸以身作则C．炽热（zhì）颤抖（chàn）闲暇天崖海角D．告罄（qìng）挑逗（tiǎo）羸弱锋芒必露2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.生命的长河永无止境，虽然会遇到各种各样的不幸，但许多的美好总会不期而至。B.小明谦虚好学，常向老师和同学请教，这种不耻下问的学习态度值得大家学习。C.郭德纲的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。D.他来到目的地，终于搁下了肩上沉重的担子，如释重负。3.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。B.通过开展“校园书香节”活动，同学们的阅读兴趣越来越浓。C.三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。D.溺水是十四岁以下儿童死亡的主要原因之一，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件57%左右。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①好的散文，也许没有繁花似锦的修辞②这真诚里又显示出写作者的个性③散文是一种真诚的艺术④却能在真诚与个性的相融相生中，给人以阅读的滋养⑤也没有天马行空的想象①④③②⑤ B．③②①⑤④ C．①⑤④③② D．③②④①⑤5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。B.杜甫，字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。C.小明鸡生肖属“龙”，小德比小明小五岁，那么小德是属“鸡”。D.干支纪年法中干支是天干地支的总称，其中子、丑、寅、卯等为天干，甲、乙、丙、丁等为地支。6.古诗文默写（6分）（1）《爱莲说》中借莲来体现君子不与世俗同流合污、端庄高洁的品格的句子是：，。（2）《游山西村》中蕴含了不惧困境，终会迎来光明的哲理诗句是：_________，__________。（3）《泊秦淮》中运用借古讽今手法，批判晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：，。7.综合性学习（6分）“孝”是中华民族的传统美德。学校要举行以“孝亲敬老，从我做起”为主题的活动，有以下任务需要你完成。【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）【设计活动】请你仿照示例，再设计两个活动形式。（2分）活动一：讲“孝亲敬老”故事活动二：活动三：（3）【发出倡议】根据你对“孝亲敬老”的理解，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。（2分）倡议书全体同学：为弘扬“孝”文化，校学生会决定在全校开展“孝亲敬老”主题活动，现向大家发出如下倡议：一、主动分担家务，减轻父母的辛劳；二、；三、。孝顺父母，敬爱老人，让我们从现在做起！校学生会2024年7月1日二、阅读与理解（共48分）（一）古诗文阅读（共19分）阅读下面的古诗，完成8—9题。病后登快哉亭①贺铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。【注释】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：黄花，即菊花。8.下列对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是（）（2分）A.登高抒怀，是诗人表达情感常见的形式，这首诗也是抒写诗人登高的所见所感。B.诗歌开篇以雨后蝉鸣起兴，然后由“听”转向“见”，“得意”二字写出了蝉鸣的神态。C.颈联从忆想回到现实，鸦投古刹，草入荒城，营造出了一种凄凉萧瑟的意境。D.这首七言绝句结构章法颇具匠心，将写景和抒情穿插交错，最后直抒胸臆，抒发诗人感慨。9.这首诗歌包含了怎样的思想感情？请结合全诗内容具体分析。（4分）阅读下面的文言文，完成10—13题。琢冰昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳缀以丹碧神色如生形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变，变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧，惊其神。一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”（选自《潜书》）【注释】①范金：把金属浇在模子里。范，模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：实际。10.下列说法正确的的一项是（）（2分）A.“变则修饰之”与“无案牍之劳形”（《陋室铭》）中的“之”都是代词。B.“而”做连词可以表示修饰、转折、承接、递进等关系，“可以宝而不坏”中的“而”是表修饰。C.“置之堂背”与“则以一铁范置铁板上”（《活板》）中的“置”意思相同。D.“子之技诚巧矣”与“竭诚相待”中的“诚”都是“诚意”的意思。11.文中画波浪线句子节奏划分正确的一项是（）（2分）A.被以衣裳缀/以丹碧神色/如生形/制如真B.被以衣/裳缀以丹/碧神色如生/形制如真C.被以衣/裳缀以丹碧/神色如生/形制如真D.被以衣裳/缀以丹碧/神色如生/形制如真12.翻译句子。（6分）往观者日数百人，皆叹其巧，惊其神。（2）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。13.文中有人说琢冰“心劳而无用”，为什么？请根据文章内容，用自己的话回答。（3分）（二）非文学作品阅读（共6分）阅读下面的文字，完成14—15题。材料一国家卫健委数据显示，2024年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中6岁儿童为14.5%，小学生为40%，初中生为71.6%，高中生为81%。近视已成为当下较为普遍的眼健康问题。材料二①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。”②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。”④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。（摘编自《陕西日报》2024年2月28日）材料三近日，教育部、国家卫生健康委员会等八部门共同起草制定《综合防控儿童青少年近视实施方案》（简称《方案》）。其中提到，到2030年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下。同时，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。“本次出台的征求意见稿与此前的规定相比，更加具体，更具可操作性，厘清了相关部门、学校、卫生机构的职责，引导我们更加关注孩子眼睛和体质的导向非常正确。”赣东北某县教育局副局长刘华告诉记者，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标，设立达标数据，还须考虑这个目标可行性，如果超出可实现的范围，很容易导致数据造假。（摘编自《光明日报》2024年3月14日）14.下列有关材料的理解和推断，正确的一项是（）（2分）A.我国儿童青少年近视率总体较高，其中高中生近视率最高，近视防控刻不容缓。B.相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。C.近视会影响学生的学习和生活质量，但不会影响他们的职业选择。D.根据《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，对儿童青少年近视率连续3年下降的地方，政府和学校依法依规予以问责。15.班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，请你作为代表参与座谈会，结合上述材料，谈谈学生、家长、学校、政府如何更好地解决初中生近视问题。（4分）（三）文学作品阅读（共15分）阅读下面的文章，完成16-18题。少年，你准备好利剑与铠甲了吗？①我上高中时，年少辍学、叫板规则的愤青开始在文艺界流行，敢于辍学去追寻梦想是一件酷酷的事情。我潜移默化地受到感染，不免也将自己裹挟进“应试教育是否有用”的动摇中。高二的某一天，我又一次面对一塌糊涂的学习成绩，我决定为梦想“揭竿起义”，当一名辍学在家专职创作的少年作家。②事情如同想象中一般进展得并不顺利，自己的打算遭到了父母的坚决反对。父亲发怒，没有大学学历傍身，未来只能端盘子或搬砖头；母亲摇头，成为作家是可遇而不可求的事情，等考上大学后一切还不迟。但这些大人们总是脱口而出的观点，并不能动摇我早已坚硬的内心。那时的我信心十足，似乎眼前已经看到了那个在不久的将来少年成名的自己。③我的作家梦还得从我初中说起。上初中时，我偷偷地买了近百本小说或杂志，从武侠到言情，从金庸到郭敬明，与纷飞的试卷和无聊的公式相比，那些课外书引领困在教室中的我，走向了一个让人欲罢不能的虚拟世界。渐渐地，当发现一些作者可能只是比自己大上三五岁的同龄人时，我突然也想写点什么。尤其是当我写的一篇又一篇小说得到同学、老师的一致好评后，我的作家梦日渐膨胀。我这么有才华，怎么可能不成功呢？④整整一个月，我把自己关在房间里，面对明亮的屏幕我可以每天从早写到晚，毫无疲倦之感，每完成一篇作品，我都会急切地通过邮箱投出去。然而，一个月过去了，我的文章石沉大海，那些杂志的邮箱没有给我半点回音，哪怕是一封退稿信都没有。我不知道出了什么问题，不知道如何才能让我的文章发表，也不知道未来的出口在哪里……⑤有一天，父亲说：“把你最得意的一篇作品给我吧，我看看有没有什么办法能帮你发表。”父亲去了一家我原本看不上的当地小报社，找了在那里当编辑的老同学。傍晚归来，我满心期待地看着父亲，却看到他眼神里的闪烁，尽管他的反馈极尽委婉，但“文笔幼稚”“主题不明”“还要好好历练”这些来自编辑的话语却是那样刺耳。这些毫不留情的评价，如同一根根钢钉深深地插在了我的心上。那一刻，我明白了：构成这个世界的，除了少数天才，还有平凡的大多数。即便是天才，也要经过漫长的修炼才能诞生，而不是凭哪一条剑走偏锋的捷径一蹴而就的。⑥我用一段封闭岁月与几十万字的废稿，验证了自己的稚嫩与狂妄。我主动向父母要求返校复学。重回书声琅琅的课堂奋战高考，偶尔想起休学时的迷茫与无助，还是会为青春的差点陨落而感到后怕。接下来的时光，再没有什么行差踏错，也再没什么值得多讲的故事。⑦高考后的那个暑假，某个闲适的午后，我将尘封在储物间的课外书和小说手稿清理出来，目视它们，感到了一种久违的亲切。自然而然地，在大学里我重拾起了文学创作。大学里专业的学习，让我的写作技巧也逐步提升。一开始我的文章依旧不能发表，我一次又一次地修改自己的文章，一次比一次更努力，皇天不负苦心人，我的文章也开始见诸报端。发表的文章渐渐累积起来，也开了专栏，自由奔放的文学世界缓缓向我敞开了一扇宽博的大门。我可以骄傲地对当初的自己说，长大后的你，没有辜负曾经的梦想，这些梦想被舒缓但持续地保持着，让人在不那么年轻的现在，还能找得回一丝鲜活的少年感。⑧时至今日，学渣属性依旧让我对那些遍布读书生涯的公式和单词感到抗拒，只是比之当年的选择逃避，今日的我却选择感激。是它们，用努力必有回馈的性价比，一路护送我得偿所愿，给了我闲适生活的底气。⑨想开一家花店，想成为一名演员，想去周游世界……这些迫切长大才能实现的梦想，很多人都提前拥有过，奈何梦境与现实彼此对峙，寒窗十年，我们的青春半径注定被划在那方窄窄的书桌上。把不愿做的事情做好，是一种动人的品质，而与喜欢的事情迟一些相遇，也没什么不好。⑩少年，上路屠龙前，你准备好利剑与铠甲了吗？（选自《读者·校园版》2020年第8期，有删改）16.根据文章内容，填写下表（4分）时间情节“我”的心理高二某一天①信心十足在家创作时“我”投稿被拒，父亲解释原因

②返校复学后③后怕上大学后“我”重拾文学创作，开设专栏④17.请从修辞角度赏析第⑥段画线句子的表达作用。（4分）这些毫不留情的评价，如同一根根钢钉深深地插在了我的心上。18.文章第③段运用了哪种记叙顺序，有什么作用？当梦想和现实对峙时，请结合文章内容说说我们该如何去实现自己的梦想？（7分）（四）名著阅读（共8分）阅读下面文段，回答19-21题。他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很幸运，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。19.选文中的“我”是________（名字），“可怜人”是________（身份）。（2分）20.下列关于《海底两万里》的说法，其中有误的一项是（）（2分）A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。B.《海底两万里》中有一个对分类学入了迷的仆人，名字叫康塞尔，还有一个性情火爆、野性十足的捕鲸手，名字叫尼德·兰。C.“鹦鹉螺号”航海路线：太平洋——经过珊瑚岛——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。D.尼摩船长将死去的同伴埋葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫能分泌一种特殊的物质，能够防止尸体腐烂。21.读完书后写书评，可以帮助我们加深对作品的理解。下面是小德的《海底两万里》书评节选。《海底两万里》一书，小说通过记叙一个个险象环生的情节、描绘一场场惊心动魄的场面，刻画了一群个性鲜明的人物，其中让我印象最深刻的是尼摩船长，他是一个正义、博学、顽强、勇气可嘉的英雄形象，特别是“勇气”这个美好品质让他在逆境中绽放着耀眼的光芒。请你围绕小德讲的“勇气”一词，结合尼摩船长的两个例子来说明。（4分）三、写作（共50分）成语“士别三日，当刮目相看”出自课文《孙权劝学》，告诉我们：待人不能抱有成见，而应该用发展的眼光看待。进入初中阶段，随着时间的推移，我们对同学越来越了解，发现了他（她）的优点，看到了他（她）的变化，改变了对他（她）原有的印象。以上材料让你产生了怎样的联想和思考？请以“他（她）真令我刮目相看”为题，结合自己的亲身经历完成一篇作文，写出自己的感受和思考。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不出现真实校名和姓名；（3）不少于600字。

明德教育集团期末考试七年级语文试卷23-24学年第二学期参考答案一、积累与运用（共22分）1.【答案】A【解析】B。譬如（bì）——pì，修茸——修葺；C.炽热zhì——chì,天崖海角——天涯海角；D.锋芒必露——锋芒毕露。2.【答案】A【解析】A.不期而至：没有预料地到来。使用正确；B.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。句中形容对老师，使用有误；C.忍俊不禁：忍不住要笑。与“笑了起来”语意重复；D.如释重负：意思是像放下重担那样轻松。这里是指真的放下了担子，没有比喻的意思，所以使用错误。故选A。3.【答案】B【解析】A.语序混乱，将“预防”与“治疗”调换；C.表意不明，“三个”是形容国家、通讯公司，还是技术人员有歧义。“三个”可改为“三家”；D.“约……左右”语意重复，可删去其一；故选C。4.【答案】B5.【答案】D【解析】D.干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法、干支是天干和地支的总称，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸为天干：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未，申、西、戌、亥为地支。把十天干和十二地支依次相配，如甲对子、乙对丑、丙对寅、……癸对寅，其中天干比地支少两位，所以天干先循环，甲对戊、乙对亥、……接下来地支循环，丙对子、丁对丑、以此用来纪年。故选D。6.【答案】（1）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖（2）山重水复疑无路柳暗光明又一村（3）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花7.（1）示例一：孝亲从心开始，敬老从我做起。示例二：做孝心少年，弘传统美德。（不能照抄主题）（2）示例：写“孝亲敬老”对联画“孝亲敬老”手抄报（3）示例：②与家人聊天，增进长幼间的情感；③给长辈送祝福，表达美好的心意。（做法不重复，格式相近，即可给分）二、阅读与理解（共48分）（一）古诗文阅读（共19分）8.D【解析】本诗是七言律诗。9.【答案】（1）首联遥望“归程”，尾联负黄花约，体现了作者漂泊在外的境况，流露出了诗人孤寂苦闷的心情，以及浓烈的思乡之情；（2分）（2）诗歌末句写秋风吹白了霜鬓，流露出诗人的时不我待的迟暮之感，内心充满忧伤。（2分）译文：淋了雨的净蝉在树上得意鸣叫，经雨之路，尘土不扬，归家之路清晰可见。病愈之后饮酒不知满足，睡梦醒后，靠着楼栏远远眺望，心中生起无限乡情。乌鸦带引斜阳日光投进古寺，草儿带引野外景色进入荒城。我又负了菊花的家园之约，只觉秋风从发上生起。10.【答案】C都是“放置”的意思。A.“变则修饰之”：代词；“无案牍之劳形”：助词，用在主谓之间，取独。B.“可以宝而不坏”：表递进D.“子之技诚巧矣”：确实，实在；“竭诚相待”：诚意。11.【答案】D12.（1）【答案】前往观看的人每天有几百人，都感叹他的精巧，惊叹他的神功。（2）【答案】谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。13.【答案】“心劳”的原因：将冰雕刻成人形，达到栩栩如生的效果，需要心思巧妙，而且要花费很多精力。（1分）“无用”的原因：（1）花了很大功夫雕出来的作品，只能供观赏，不实用。（2）冰容易融化，不能长久保存，白白地浪费人力和物力。（2分）翻译：从前京师有个将冰琢成人物形象的人，给它们披上衣裳，点缀上红绿色彩，神色栩栩如生，形体如同真人。京师天气寒冷，放到厅堂背阴处，过了一天也不会变;变了就修饰修饰它们。前往观看的人每天有数百人，都感叹他的精巧，惊叹他的神功。一天，他对众人说：“谁能给我三斗粟米，我教授他我的技艺。”没有人答应的。就问他道：“您的技艺的确很巧啊。您为什么不铸造琢金玉，做夏、殷、周、汉朝的器具，可以成为宝贝还不会坏啊?现在就琢冰成玩物，它们的形虽然很好，没几天就化啊!我很可惜你这