重庆市万州区瑞池学校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2023年春七年级（下）期中考试语文试题（时间120分钟满分150分）一、语言知识及运用（30分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.字帖（tiè）选聘（pìng）邓稼先（jià）群蚁排衙（yá）B.荒缪（miù）默契（qì）赫然（hè）鲜为人知（xiān）C.彷徨（páng）亘古（gèn）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒng）D.涉猎（shè）怪诞（dán）澎湃（bài）妇孺皆知（rú）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.选聘（pìng）——pìn；B.鲜为人知（xiān）——xiǎn；D.怪诞（dán）——dàn，澎湃（bài）——pài；故选C。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.挚友深宵气氛家喻户晓B.婉转斑澜踱步锋芒必露C.赫然懊悔阖眼警报叠起D.诧异澎湃辔头一泄万丈【答案】A【解析】【详解】本题考查字形。B.斑澜——斑斓，锋芒必露——锋芒毕露；C.警报叠起——警报迭起；D.一泄万丈——一泻万丈；故选A。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.这件事情错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。B.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。C.这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。D.你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁臂膀。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。A.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。符合语境，使用正确；B.九曲连环：本意指黄河的地理、自然特征（黄河有九个重大的弯）。现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。符合语境，使用正确；C.马革裹尸：指在战场上牺牲后，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇作战，战死疆场。褒词贬用，使用不正确；D.一泻万丈：形容瀑布飞流直下、江河奔流的气势。符合语境，使用正确；故选C。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长，食用频率过多，就无需谈之色变。③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。④凉拌菜的卫生情况并不好把控，冷藏更容易变质。⑤熟的河海鲜时间常容易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾脏功能，甚至产生毒素。⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。A.②③①④⑤⑥ B.③①②⑥⑤④ C.④①②⑥⑤③ D.④①⑤②③【答案】B【解析】【详解】此句段从“人们对身体健康也越来越看重”这个大的方面开始讲起，③可作为起始句；①“于是”一词紧承上文文意，讲到了“隔夜食物是否会危害健康的疑问”这个方面，谈论角度更加具体化；②用专家的看法讲“隔夜食物”问题，所以可与上句对接；⑥紧接“无需谈之色变”之意，“不过”一词表转折，讲到了“海鲜和凉拌菜”这一方面；⑤④紧接上句之意，分别讲了海鲜和凉拌菜补充说明第⑥句。所以正确顺序应为：③①②⑥⑤④。故选B。5.仿照下面画波浪线的句子，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。成长的道路上会面临一个个挫折，挫折是什么呢？挫折是石，敲碎你天马行空的想象；挫折是火，烧尽你自私无知的心灵；挫折是______，___________________________；挫折是_____，____________________________________________________。【答案】①.水②.洗尽你无理野蛮的思想③.土④.掩埋你自以为是的傲慢【解析】【分析】【详解】此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上文的结构和修辞手法来仿写即可。示例：挫折是明灯，照亮你迷茫的心房；挫折是指南针，指引你迷途中的方向。名著阅读6.阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。（1）策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主________，大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，诈骗祥子的________，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。要求：请在空格处填入相关人物的名字。（2）策略二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。【答案】（1）①.刘四（或刘四爷）②.孙侦探（2）示例1：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子来到北平一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。示例2：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗和挽联。【解析】【小问1详解】本题考查名著中的人物形象。《骆驼祥子》中，刘四爷在年轻的时候当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王债；前清时候打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索；民国以后，开了一个车厂子——人和车厂。他在车租金比别人贵，但拉他车的光棍可以住在这儿。刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，虽然帮助父亲办事是把好手，可是因为刘四的残忍霸道，没人敢娶她作太太。刘四爷很喜欢祥子的勤快，虎妞更喜爱这个傻大个儿的憨厚可靠。祥子回到人和车厂以后，受到了虎妞的热情款待。祥子把30元钱交给刘四爷保管，希望攒满后再买车。《骆驼祥子》中，在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都诈骗搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的侦探就直接的两次使祥子的梦想破灭，不可谓不是罪魁祸首之一。【小问2详解】本题考查理解分析能力。“他为自己努力，也为自己完成了死亡”生动概括了祥子为梦想而努力，最后因梦想的破灭走向行尸走肉的生活历程。祥子是一个二十来岁的车夫，祥子来自农村，为人纯朴上进，他一心想靠自己的努力买一辆洋车。他拼命的赚钱，经过三年的努力，他用自己的血汗省吃俭用换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车，他只牵会了三只骆驼;接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。当他又一次拉上车，是以与虎妞畸形的婚姻为代价。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人财两空，他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他吃喝嫖赌、不求上进、出卖朋友……最后，他已彻底沦为社会的井底泥、败类。结合祥子的经历概括即可。综合性学习活动（8分）7.综合性学习活动孟子说：“人有恒言，告曰‘天下国家’。”天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运息息相关。东华初中七年级6班将开展以“我爱您，中国”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）为探究家国关系，激发爱国心志，请你收集中国古代关于家国关系（爱国）的一条名言、一个故事。名言山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（文天祥）故事苏武牧羊（2）本次活动有小组还原《谁是最可爱的人》中防空洞谈话的场景，假如你是作者，你也在防空洞，请在课文的基础上再向吃一口炒面，就一口雪的战士问一个有价值的问题。示例：你们经历了那么多危险。吃了那么多苦，你们对祖国，对朝鲜有什么要求吗？（3）班级将在星期五下午第二节课开展爱国故事报告会，想电话邀请刘伯承纪念馆的王馆长给同学们讲述刘伯承的英雄故事，请你以七年级6班班长肖小琴的身份对王馆长发出邀请。【答案】（1）空一：报君黄金台上意，提携玉龙为君死（李贺）；空二：岳飞“精忠报国”。（2）你们不远万里来到这里，经历了重重危险，战争胜利后，你们对朝鲜人民，对祖国人民最想说的是什么？（3）王馆长，您好！我是东华初中七年级6班的班长肖小琴，我班将在星期五下午第二节课开展爱国故事报告会，想邀请您给同学们讲讲刘伯承的英雄故事。请问您有时间吗？【解析】【小问1详解】本题考查文学常识的识记。题干要求写有关爱国的名言和故事，结合自身积累情况回答，言之有理即可。如名言有：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。故事有：华罗庚不为金钱和学位所诱，毅然回国。【小问2详解】本题考查语言的表达运用。本题对战士提问的问题应该与课文《谁是最可爱的人》内容相关，可以围绕“朝鲜战争”展开，了解战士们的心声，言之有理即可。示例：你们为了战胜敌人，流了这么多血，吃了这么多苦，你们对朝鲜人民有什么想说的吗？【小问3详解】本题考查电话邀请。本题要求以七年级6班班长肖小琴的身份，对刘伯承纪念馆的王馆长发出邀请。在邀请时要道出自己的身份以及邀请的内容，语气要诚恳。言之有理即可。示例：王馆长，您好！我是东华初中七年级6班的班长肖小琴，我班将在星期五下午第二节课开展爱国故事报告会，我们同学都很想听听刘伯承首长的英雄故事，想邀请您为我们讲讲。请问您有时间吗？二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8.（1）此夜曲中闻折柳，_______。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）马上相逢无纸笔，_______。（岑参《逢入京使》）（3）_______，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）独坐幽篁里，_______。（王维《竹里馆》）（5）____________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）（6）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）（7）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：______，______。（8）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的语句是：______，______。【答案】①.何人不起故园情②.凭君传语报平安③.杨花榆荚无才思④.弹琴复长啸⑤.草树知春不久归⑥.无案牍之劳形⑦.将军百战死⑧.壮士十年归⑨.苔痕上阶绿⑩.草色入帘青【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“榆荚”“啸”“牍”“苔痕”等字词的书写。（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，回答问题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9.解释下列加点的字。（1）以我酌油知之（）（2）尔安敢轻吾射（）（3）释担而立（）（4）但手熟尔（）10.用现代汉语翻译下面句子。①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜②见其发矢十中八九，但微颔之。11.下列对本文的理解和分析有误的一项是（）A.面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。B.酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。D.故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。12.结合课文以及链接材料，说说陈尧咨是一个怎样的人？链接材料：陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。【答案】9.①.倒②.你③.放下④.罢了10.①康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。②卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。11.D12.射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“以我酌油知之”的句意是：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。酌：倒。（2）“尔安敢轻吾射”的句意是：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！尔：你。（3）“释担而立”的句意是：老翁放下担子，站在那里。释：放下。（4）“但手熟尔”的句意是：只不过是手法熟练罢了。尔：罢了。【10题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“善（擅长）、亦（也）、以（凭借）、自矜（自夸）”几个词是重点词语。（2）句中“发矢（射箭）、但（只）、颔（点头）”几个词是重点词语。【11题详解】本题考查内容理解和概括。D．有误，本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”的道理。文章采用的是对比手法，而不是“类比”的写法。故选D。【12题详解】本题考查人物形象概括。从本文“陈康肃公善射，当世无双”和链接材料“陈尧咨善射，百发百中，世以为神”“尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”可以看出陈尧咨射技精湛；由本文“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射’”可以看出，陈尧咨傲慢无礼；由链接材料“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”可以看出陈尧咨的贪图享乐。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。【链接材料】陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”．等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？“陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的．”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”．用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰．三、现代文阅读（40分）（一）阅读《老王》（节选），完成下面小题。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再没多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。13.请用简洁的语言概括节选部分的主要内容。14.根据选文内容，请你说说文中划线句子的作用。15.“我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完你能说出其中的含意吗？16.赏析加点词语的表达效果。（1）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？（2）老王直僵僵地镶嵌在门框里17.请说说下列句子的含义几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。【答案】13.老王临死前送鸡蛋香油，表示感谢。14.通过“面色死灰“僵尸”“干皮”等外貌描写，形象地刻画了老王病入膏肓、行将就木的病态，暗示老王生命将逝。表达“我”对他的同情，为下文写他第二天去世做铺垫。15.老王在身患重病情况下仍然拿鸡蛋来给“我”，报答“我”对他的关照，这些鸡蛋凝聚着老王对“我们”一家的真诚谢意，这份情意是无法用鸡蛋的数目来衡量的，所以“我”觉得鸡蛋“多得数不完”。16.（1）“强笑”准确而含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢我们，心中有说不出的悲酸和感动。

（2）夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。17.一个社会总有幸运者和不幸运者，幸运者有责任关爱不幸运者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境，作者回想起来，对老王的关爱不够，所以感到愧作。【解析】【13题详解】本题考查对文章内容的概括。根据第②段“他一手提着个瓶子，一手提着一包东西”，第③段“我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋”“我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的”，第⑬段“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”，第⑮段“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意”等语句可概括为：老王临死前送鸡蛋香油，表示感谢。【14题详解】本题考查句段作用。画线句“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”是对老王的外貌描写。通过“面色死灰”“僵尸”“干皮”等外貌描写生动形象地表现了老王即将不久于人世，身体僵硬，没有生气的状态。作者以老王此时的这种状态暗示了老王即将死去的事实。果然，就在给我家送来香油和鸡蛋的第二天老王就病逝了，为下文写他第二天去世做铺垫。联系作者的感情可知，此处对老王病态的描写，表现了作者对他的同情与怜惜。【15题详解】本题考查句子的含义。结合第③段“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”可知，关键词“在我记忆里数不完”，不是真的记不清楚、数不清楚，而是记忆里的一种感觉，结合第⑮段“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意”可知，这些鸡蛋和香油里寄托着老王对我们一家的真诚的谢意，这谢意是没有办法数完的，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。【16题详解】本题考查词语的表达效果。（1）强笑：勉强笑出来。联系第①段中对于老王病态的描写，可知他此时身患重病，却还是想着给我们送来鸡蛋和香油表示感谢。看到老王的病态，“我”心中同情悲酸。看到他拿来表示谢意的礼物，“我”心中感动，所以才会“强笑”。（2）镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。在句中形容的是老王站在门框当中，如同一件死物。联系句中的“直僵僵”可知，这个词语语义夸大，运用夸张的修辞手法，突出了老王此时身染重病，步履维艰，身体僵直的形态。表现了作者对老王的同情与怜惜。【17题详解】本题考查对文章重点句子的理解。“愧怍”的意思是惭愧；文中第①段写到老王“老王直僵僵地镶嵌在门框里”，写老王病重为“我”上门总鸡蛋、香油；第⑦段“不过你既然来了，就免得托人捎了”，第⑨段“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的”可知，老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义。作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的情。最后老王送鸡蛋和香油，自己不是感激地收下，而是又拿钱回赠老王，作者懊悔这样做等于“侮辱”了老王的心意，回想起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己。所以作者一直“琢磨他是否知道我领受他的谢意”，作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”，认为对老王的关爱还很不够而感到愧怍”。“老王”是“不幸者”的象征，“我”是“幸运的人”的象征，结尾句也体现了：社会中会有幸运者和不幸者，幸运者应该用心关怀不幸者，有责任让他们的生活变得更加美好。（二）阅读下面的文章，完成下面小题。一爱两千里葛闪①十年前，他在南方一个电子厂上班。薪资微薄，晋升遥遥无期，日子过得苍白无力。②一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的。但这种“孝”也不过坚持了两年——从第三年开始，他就很少回家了，即便春节也如此。他宁愿和厂里的工友一起值班，也不想回家过春节。和他有相同想法的不止他一个人，好几个工友亦如此，而他们共同的谎言就是对家里人说：“春节加班，工资是平日的三倍哩！”③其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着。④有一年，母亲打来电话，说实在太想他了。电话这端的他，眼泪噼里啪啦就落了下来。母亲说，她还没去过南方，也想来南方大城市看看。原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，他立即应允了母亲，并随着春节的临近，日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。⑤母亲来的那天，他和几个工友早早就到火车站等候。可是眼看母亲坐的车次到站已经好久，却始终没有看到母亲的身影。正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来。⑥几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站。他来不及问缘由，赶忙和几个工友打车到收容所，一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴的母亲，正斜倚在长凳上。他又好气母亲，又心疼母亲，还没来得及问母亲为何对他撒谎，救助站的工作人员就告诉他，说母亲被收留到救助站之后，死活都不肯告诉他的联系电话，直到今天才开口。要不然，他们早就联系上他了。⑦他一面疑惑，一面生气，便嗔怪母亲为什么要这样做。⑧母亲先是无语，久久才在他的责问下讪讪地告诉他，说她买的是站票。从家里到南方这个城市，两千公里的路，两天一夜的火车，她站得整个脚面都浮肿了，所以便想等浮肿好了再联系他。今天早上瞅了瞅脚面，发现浮肿已经完全消失了。他更是生气，这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系？母亲看他气得直掉眼泪，突然走到他面前，轻轻抓住他的手说：“儿子，我是怕……怕你看我脚肿了，怕你心疼我，所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发，充满爱怜地补充说，“我不想你担心我，我怕你心疼我哩……”⑨蓦地，救助站里变得悄无声息。他和工友，包括救助站的工作人员都愣住了：两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女。⑩他使劲攥住了母亲的手，任由眼泪簌簌而落。18.文章写了“我”与母亲之间的故事，请根据提示，从“我”的角度出发，将下面的情节补充完整。为躲避现实，羞于回家看母亲→_______________，_______________→被告知改票，未接到母亲→_______________，______________。19.我们说男儿有泪不轻弹，可文章第④段中的他为什么接到母亲的电话，眼泪噼里啪啦就落了下来呢？请简要分析20.如何理解题目“一爱两千里”？21.赏析第⑩段中的“他使劲攥住了母亲的手”的“攥”字。22.结合文章内容，简要分析母亲性格特征。【答案】18.①.母亲想来和我过春节②.答应母亲③.接到救助站电话④.天桥下发现母亲19.听到母亲说实在太想自己了，就情不自禁地落泪了。自己在他乡其实也是想家的，也是想母亲的，但回去周围邻居常问的也是自己-时半会不能解决的问题，所以就选择了用逃避的方法来解决问题。20.题目“一爱两千里”既写出了“我”与母亲是分开的，又因着母爱的关系，母子始终是连在一起的。深化了文章的主旨21.“攥”是“紧紧抓住”的意思。此时的他为自己忽略母亲的感受而后悔，看到母亲不怕吃苦处处为自己着想而感动，想紧紧抓住这份珍贵的亲情。22.①母亲直率。来电话直接说多年不见，实在太想他了。②母亲节俭能吃苦。两千公里的路，买的是站票。③母亲替人着想。见到自己脚肿，担心儿子看到，谎称买不到车票，改期再到。④母亲善良。从替儿子着想可以看出。【解析】【18题详解】本题考查对文章内容的梳理概括。①到③段写的是为躲避现实，羞于回家看母亲；第⑤段写的是被告知改票，未接到母亲。第①②空应定位第④段，③④空应定位第⑥段以后。结合第④段“原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，他立即应允了母亲”，概括为：母亲想来和“我”过春节，答应母亲；结合第⑥段“几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站”，概括为：接到救助站电话，天桥下发现母亲。【19题详解】本题考查对文章内容分析。结合第②段“一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的”、第③段“其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着”和第④段“有一年，母亲打来电话，说实在太想他了”分析，听到母亲说实在太想自己了，就情不自禁地落泪了。自己在他乡其实也是想家的，也是想母亲的，但回去周围邻居常问的也是自己一时半会不能解决的，所以就选择了用逃避的方法来解决问题。【20题详解】本题考查对标题的理解。解答本题，要结合本文情节，分析“一爱”与“两千里”之间的关系，分别表现了文字怎样的主旨。“一爱”指的是，母爱，由第⑧段“从家里到南方这个城市，两千公里的路，两天一夜的火车”可知，“两千里”指的是与母亲分开的距离。题目“一爱两千里”既写出了“我”与母亲是分开的，但有着母爱的关系，母子始终又是连在一起的，深化文章的主旨。【21题详解】本题考查赏析词语的表达效果。解答此类题型时，要先把握词语本意，再结合上下文分析文本义。“攥”字是紧紧抓住的意思。结合“两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女”分析，此时的他对自己忽略母亲的感受而后悔，看到母亲不怕吃苦处处为自己着想而感动，想紧紧抓住这份珍贵的亲情。【22题详解】本题考查人物形象分析。第④段“有一年，母亲打来电话，说实在太想他了”表现了母亲直率。第⑤段“正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来”、第⑨段“两千公里的路程，她自己的辛苦份痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女”表现了母亲节俭能吃苦、节俭、替人着想、爱孩子。四、作文（55分，其中卷面分5分）以下两个题目，任选其一完成作文。23.按要求作文“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”——王符同学们，世上没有白白得来的食物，所以，我们要感恩上苍和父母：世上没有白白得来的知识，所以，我们要感恩先辈和老师；世上没有一切的理所当然——即使是我们所得到的善意批评与建议。所以，我们要常怀一颗感恩的心，真诚面对生活中我们所得到的一切。请以“谢谢你，_________”为题，表达我们虔诚的感恩之心。文体不限，字数不少于500，不得出现真实姓名，要真情实感。【答案】范文：谢谢你，老师花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您——我们的老师。有人说您像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说您像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着；有人说您像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光……是的，您的所作所为，都使我的心中浮现出“学会感恩”四个大字。还记得当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰，您将我带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。还记得当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。还记得当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。还记得当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。您在我的眼里是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您为我所做的一切！学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。再多的话语也赶不上这暖暖的一句，它蕴含着我对老师的感恩:谢谢您，我亲爱的老师！【解析】【详解】从题目“谢谢你”可知，这是一篇以“感恩”为话题的作文。那么什么是感恩，感恩是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。对谁感恩，这涉及到这篇作文的写作对象。可对父母感恩、对老师感恩、对朋友感恩、对陌生人的感恩、对祖国感恩、对大自然感恩等。为什么感恩，这涉及到这篇作文的写作缘由。可感恩父母的呵护关爱、感恩老师的教诲叮嘱、感恩朋友的关心守望、感恩陌生人的提醒帮助、感恩祖国的强大、感恩大自然的恩赐等。怎样感恩，这涉及到这篇作文的立意。感恩是幸福的另一种表达。感恩是一种生活态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。感恩来自博大的胸怀。用感恩的心对待自己所处的环境，用感恩的态度创造自己的辉煌。写作时，可重点选择自己最有感触最有把握的一点进行立意写作，也可采用三段式来写，每段各用一个小标题，选取三个场景来写或者选取三个人物来写，结尾点明中心，首尾呼应。24.作文。“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝