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贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第I卷(52分)一、选择题:本大题第1-14小题为道德与法治学科选择题;第15-26小题为历史学科选择题,每小题2分,共52分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。1.“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起,将奋斗的平台放在祖国伟大事业上,才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们()A.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连B.付诸行动,不懈追求,才能实现个人梦想C.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题D.要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中【答案】D【解析】【详解】本题考查实现少年梦想。D:材料中,“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起,将奋斗的平台放在祖国伟大事业上,才能成就你们的理想。”启示我们,要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中,故D说法正确;A:这在材料中没有体现出来,故与题意不符;BC:这与题文的主旨内容不符,故排除;故本题选D。2.2022年4月23日是第27个世界读书日。石阡县各学校、书店开展了一系列读书活动,营造了全民读书的良好阅读氛围。石阡某中学学生小熙说:“今天是世界读书日,我们在一起讨论书、读书,在今后我会让学习成为我终生的必需,让读书成为我永远的习惯。”对此,下列认识正确的有()①读书就是学习,学习就是读书②养成阅读习惯,树立终生学习观念③阅读能增长见识,涵养品格④读书有利于养护精神,充盈精神世界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学习的意义、养护精神、树立终生学习观念。②③④:分析材料可知,中学生小熙积极响应世界读书日的号召,让学习成为自己终生的必需,让读书成为自己永远的习惯,体现了养成阅读习惯,树立终生学习观念,阅读能增长见识,涵养品格,读书有利于养护精神,充盈精神世界,故②③④说法正确;①:读书只是学习的方式之一,故①说法错误;故本题选D。3.杨绛说:“无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰望你,阶上亦有人在俯视你,你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真实的自己。”这句话启示我们要()A.悦纳自己的生理变化 B.学会克服青春期烦恼C.形成客观的自我认识 D.养成良好的行为习惯【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。C:分析可知,根据杨绛的话可知,我们要学会形成客观的自我认识,C符合题意;ABD:观点正确,但与题干主旨不符合,故ABD排除;故本题选C。4.初中生小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活,畅谈自己的心里话,并对网友越来越好奇。对方想在周末和她见面。你对小梅的建议是()A.不要轻易接受 B.马上接受邀请C.拒绝网络交友 D.单独一人见面【答案】A【解析】【详解】本题考查网络交友的知识点。A:虚拟世界的交往,带有很多不确定因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,故A说法正确;BD:马上接受邀请和单独一人见面都是不慎重结交网友的表现,故BD不符合题意;C:网络交友有其积极的作用,“拒绝”说法太绝对,故C说法错误;故本题选A。5.2022年9月5日12时52分,四川泸定发生6.8级地震。四川汉源一所幼儿园的老师们在地震发生的瞬间冲进教室,组织学生迅速撤离,学生安全撤离后教师才离开教室。这份“责任”的担当,赢得数十万网友点赞!你对此的评价是()A.教师的做法是对自己生命不负责任的表现B.这是教师的职责所在,学生无需表达感恩C.教师们心系学生,坚守岗位,值得赞颂D.教师承担着教书育人的使命【答案】C【解析】【详解】本题考查教师的作用。C:四川汉源一所幼儿园的老师们在地震发生的瞬间冲进教室,组织学生迅速撤离,体现出教师们心系学生,坚守岗位,值得赞颂,C说法正确;A:教师的做法由对自己生命的敬畏,走向对学生生命的关怀,A错误;B:学生要学会感恩老师,B说法错误;D:说法在题干中没有体现,应排除。故本题选C。6.步入青春期后,我们对社会、对遇到的问题开始有更多自己的认识与见解,不再人云亦云,盲目跟从他人观点。上述材料说明我们除了生理变化以外()A.思维独立性有了发展 B.批判性增强,敢于说“不”C.拥有改变世界的潜力 D.敢于否定一切,坚持自我判断【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考。A:步入青春期后,对社会、对问题有自己的认识和见解,不再人云亦云,盲目跟从他人观点,这是独立思考的表现,说明步入青春期后,我们的思维独立性也有了发展,故A符合题意;B:这是有批判精神的表现,与题干中思维独立性不符,故B不符合题意;C:这是开发创造潜力的表现,与题干中思维独立性不符,故C不符合题意;D:“否定一切”说法太绝对,故D说法错误;故本题选A。7.下列成语所反映的内容,与批判精神相接近的是A.人云亦云 B.学贵有疑 C.随波逐流 D.墨守成规【答案】B【解析】【详解】本题考查对批判精神的正确认识。在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中需要批判的精神和勇气,B观点正确,A、C、D观点错误,所以本题选择B答案。8.现实生活中,有些同学受性别刻板印象影响,认为男生就应该独立性强、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会()A.让自己的发展更全面B.让自己没有任何发展前途C.影响自身潜能的发挥D.让自己的情感更丰富【答案】C【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的认识和理解。C:依据题文描述,有些同学认为男生就应该独立性强、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念受性别刻板印象影响,这会影响我们自身潜能的发挥,故C符合题意;AD:这与题意明显不符,故排除;B:这一说法过于绝对,故说法错误;故本题选C。9.分析下边两幅漫画中人物的行为,评价最为恰当的是()①磨炼意志、抵制诱惑②要止于至善,热心公益活动③要行己有耻,树立底线意识④知廉耻,懂荣辱,有所为有所不为A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善的相关知识。①:题干与诱惑无关,故①不符合题意;②:题干与热心公益活动无关,故②不符合题意;③④:“乱丢垃圾、随地吐痰”是不文明行为,告诉我们要行己有耻,树立底线意识,知廉耻,懂荣辱,有所为有所不为,故③④说法正确;故本题选D。10.强者不一定是胜利者,但胜利迟早都属于有信心的人,这是心理学中的杜根定律。杜根定律的现代意义有()①有信心一定行,没信心就一定不行②自信心很重要,自信让人充满激情,有信心尝试与坚持③如果你只接受最好的,最后得到的往往是最差的④对事业怀有信心,相信自己,是获得成功的前提A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自信的相关知识。①:“一定”说法过于绝对,故①说法错误;②④:题文中语句旨在强调自信的重要性。根据所学知识可知,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业,自信心是事业成败的关键,自信心很重要,自信让人充满激情,有信心尝试与坚持;对事业怀有信心,相信自己,是获得成功不可或缺的前提,故②④说法正确;③:没有正确理解题意,故③说法错误;故本题选C。11.面对长江沿岸的景色,李白在送别因事流贬交趾的好友时写道:“平生不下泪,于此泣无穷。”而他被大赦重获自由后写出的诗句却是:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这表明()A.情绪不受个人控制,只能被动接受B.持续处于负面情绪,危害身心健康C.人们对不同事物,会产生不同情绪D.情绪复杂多样,受多方面因素影响【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪。D:根据题干描述可知,李白的情绪是复杂多样的,受多方面因素的影响,D符合题意;A:情绪是可以控制的,A错误;BC:题干材料没有体现,不符合题意,BC排除;故本题选D。12.进入青春期,我们要做情绪情感的主人。情感与情绪()①相辅相成,情绪随时间的推移就可能产生情感②紧密相关,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展③毫不相关,情绪是外在表现,情感则是内在心理④也有区别,情绪是相对稳定的,情感是不稳定的A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。①②:依据教材,情感与情绪相辅相成,情绪随时间的推移就可能产生情感,紧密相关,情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,故①②说法正确;③:情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,情绪随着时间推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感,二者并不是毫不相关的,故③说法错误;④:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定,故④说法错误;故本题选A。13.2022年11月30日7时33分,期盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”,热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”。随后,“胜利会师”的两个航天员乘组,一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。小涵同学看到这一振奋人心的消息后暗下决心,要向航天员学习,做一个有爱国精神的中学生。小涵表现出的这种情感属于()①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的类型与作用。
②③:结合题干材料内容,小涵表现出的这种情感属于高级情感,正面的体验,所以②③符合题意;①:安全感是基础性情感,不符合题意;①排除;④:爱国情感属于正面的体验,不符合题意;④排除;故本题选A。14.“望子成龙,望女成凤。”是家长典型且普遍的心态。为了让孩子更好的学习,现在很多家长用金钱奖励的方式进行激励,对此,专家指出情感激励最重要。这是因为()①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动②丰富深刻的情感,有助于我们更全面的观察事物,探索未知③情感因素是孩子能否成功的决定性因素④在传递美好情感的时候可以传递生命的正能量A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】专家指出情感激励最重要。这是因为情感的作用,情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;有助于我们更全面的观察事物,探索未知;在传递美好情感的时候可以传递生命的正能量,①②④说法正确。③夸大了情感因素对于孩子成功的作用,是错误的。故选C。第II卷(98分)二、非连续性文本:第35小题,本题8分。根据图表,回答问题。15.仔细观察下列漫画,联系所学,回答问题。(1)在现实生活中,为了避免学生早恋,有个别学校制定出上述校规,请运用“异性交往”的相关知识,评析上边漫画中学校的“校规”。(2)请你对异性同学之间健康交往提两点建议。【答案】(1)学校规是不合理的。①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,会成为我们青春美好的见证。(2)①与异性交往,要学习对方的优秀品质。②男女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。③男女生要内心坦荡、言谈得当、举止得体。④面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应慎重对待,理智处理。【解析】【分析】考点考查:与异性交往好处、与异性交往的要求。能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:读题,提炼辩题。观点:学校关于“异性间交往过密算违纪”的校规。第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。正误判断:错误。论据:与异性交往好处。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】本题考查与异性交往的要求,可结合教材知识作答。六、阅读与思考:第36小题,本题9分。阅读材料,简明扼要回答问题。16.2023年2月6日,土耳其东南部凌晨发生7.7级地震,当日下午再发生7.6级强震。这次地震对土耳其和叙利亚造成了重大人员伤亡和财产损失,死亡人数已超过5万人,损失超过1000亿美元。据土耳其阿纳多卢通讯社报道,安塔基亚市一名被困228小时的女子获救。在阿德亚曼市,一名被困212小时的老人获救。理论上的最佳救援时限早已过去,而生命奇迹还在继续。(1)贵州省受气候、地形的影响,全省洪涝、滑坡、泥石流、坍塌等自然灾害频发。面对各种灾害,我们应该具备防灾避险的意识,掌握自救自护的知识。请写出当地震、泥石流、洪水等自然灾害发生时你的应对措施。(各答一条即可)地震发生时:泥石流发生时:洪水发生时:(2)挫折是生命成长中的一部分,每个人都会遭遇挫折。我们应怎样发掘生命的力的,让生命更有韧性?【答案】(1)地震发生时:保持冷静,有序撤退;迅速跑到室外开阔地带避震:优先选择躲避在空间小、有承重墙或支撑物的地方。泥石流发生时:应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上爬。洪水发生时:洪水到来时,不要贪恋财物,及时转移:来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移,或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避等。(2)①提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。④掌握一些增强生命韧性的方法,提高自己的挫折承受力。【解析】【分析】考点考查:发掘生命的力量、爱护身体。能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养:健全人格。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生,需要运用爱护身体的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词①:地震发生时→保持冷静,有序撤退;迅速跑到室外开阔地带避震:优先选择躲避在空间小、有承重墙或支撑物的地方。关键词②:泥石流发生时→应沿着与泥石流运动大致垂直方向往上爬。关键词③:洪水发生时→就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】本题考查发掘生命的力量的措施,可结合教材知识作答。七、判断与分析:第37小题,本题9分。联系材料,判断分析。17.“羞耻感”指的是人们对于与道德标准相违背的行为所产生的一种羞愧、耻辱的感受,是一种负面感受,当这种羞耻感有利于构建人的行为时,心理学上把这种感受称为“健康耻感”。“健康耻感”强调的是合理范围内的耻感,如果陷入过度耻感的情节中,也会出现问题。于是有人认为,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,因此体验负面感受未必是件坏事。你赞同这个观点吗?为什么?【答案】赞同。生活中某些负面的情感体验是难以避免的,尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈,学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。因此体验负面感受未必是件坏事。【解析】【分析】考点考查:负面情感。能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养:道德修养、健全人格。【详解】第一步:读题,提炼辩题。观点:体验负面感受未必是件坏事;第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。正误判断:正确;论据:负面情感的意义;第三步:整合信息,组织答案。八、实践与探究:第38小题,本题21分。联系材料,按要求完成任务。18.青春是生命旅途中一个崭新的起点;青春是人生画卷中最华美的篇章。【正视青春的生理变化】在这个时期,无论是男孩还是女孩,都会在生理、心理上发生显著的变化,既令人感到兴奋和奇妙,也令人感到烦恼和忧愁。(1)青春真好,请你谈谈我们应该怎样对待青春期的生理变化。【青春期的烦恼】七年级学生小静,进入青春期后表现出叛逆的性格,不让父母干涉自己的生活。父母出差不在身边时,他又感到孤单,希望得到父母及时的安慰与关怀。(2)小静同学表现出怎样的矛盾心理?青春期子女与父母时常发生“爱的冲突”,为了帮助小静化解与父母之间的矛盾与碰撞,请你支几招。【我的青春我体验】(3)生活中,我们每个人都可能遇到不同的事情、处于不同的处境中,自然会产生各种各样的情绪。我们要学会合理调控情绪,请结合所学知识完成下列表格内容。生活片段调节情绪的方法小菲明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是。但是看完一段喜剧小品后,她渐渐平静下来了。①临近考试,小秦的情绪有些焦虑,担心考不好。在心理老师的指导下,她在考场通过深呼吸来调节情绪。②小丽与同学打招呼,不料同学没理她,“太傲慢了吧!”小丽很生气,但转念一想:“也许是他没看见我。”心情一下就明亮起来了。③【答案】(1)①正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
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