2025届高考语文一轮复习：观点揭示型默写（含答案）

2025届高三高考语文一轮课时练习:观点揭示型默写1．补写出下列句子中的空缺部分。《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“，”相似。2．补写出下列句子中的空缺部分。荀子在《劝学》中有“青，取之于蓝，而青于蓝”的表述，这与韩愈在《师说》中“，”观点相似。3．默写。在《阿房宫赋》中，杜牧指出六国和秦王朝的覆亡都是因为统治者的骄奢淫逸，并提出如果秦王朝爱护六国的人民，“，？”这一观点体现了“人民至上”的思想。4．默写。《劝学》中“，”两句与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。5．补写出下列句子中的空缺部分。《老子》提出“知足不辱，知止不殆”，《谏太宗十思疏》中的“，”两句，化用了老子的这一观点。6．补写出下列句子中的空缺部分。在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。7．补写出下列句子中的空缺部分。在《论语·里仁》中，“，”这两句最能体现孔子的“一旦懂得了仁义的道理，应该用自己的一生去实践它；为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命”这一观点。8．补写出下列句子中的空缺部分。《师说》与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同的句子是“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。庄子的《逍遥游》中，作者为了论证“，”这一观点，先后用了芥草和水杯做了实验，强调了舟的浮动对水深度的依赖性。10．补写出下列句子中的空缺部分。《论语·雍也》用辩证观点阐述“文”“质”关系的句子是“，”。11．补写出下列句子中的空缺部分。韩愈《师说》中用“，”两句表达了“谁懂得道理，谁就是老师”这一观点。12．根据提示补写出下列句子中的空缺部分。儒道学说看似矛盾对立，但思想不乏相通之处。儒家经典《尚书》中有“为山九彻，功亏一篑”，而我们学的《<老子>四章》里就有“，”的相似观点。13．补写出下列句子中的空缺部分。苏轼《赤壁赋》中与“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”相对立的观点是：“，。”14．名篇名句默写。黑格尔的“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训”佐证了杜牧在《阿房宫赋》中的“，”观点。15．补写出下列句子中的空缺部分。《逍遥游》中，作者举朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿为例子，其实是为了说明“，”这个观点。16．补写出下列语段中的空缺部分。子曰“性相近也，习相远也”，人的本性相近，后天的环境和学习让人有了差别，荀子《劝学》中的“，”继承并发扬了这一观点。17．补写出下列句子中的空缺部分。孔子说道不同,不相为谋,在《离骚》中,“？？”这两句观点与之相似。18．补写出下列句子中的空缺部分。荀子在《劝学》中用“，”两句，表达了与其整天空想，倒不如片刻学习收获大的观点。19．补写出下列句子中的空缺部分。在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，”这一例子进行了论证。20．补写出下列句子中的空缺部分。《谏逐客书》中，用山的积小成大，河海的择细就深来引出的论述观点是“，”。答案：1．简能而任之择善而从之2．（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子3．则递三世可至万世而为君谁得而族灭也4．吾尝终日而思矣不如须臾之所学也5．（诚能）见可欲则思知足以自戒将有作则思知止以安人6．使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君7．朝闻道夕死可矣8．是故弟子不必不如师师不必贤于弟子9．且夫水之积也不厚则其负大舟也无力10．质胜文则野文胜质则史11．道之所存师之所存也12．民之从事常于几成而败之13．盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬14．后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也15．小知不及大知