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文档简介
贵州省黔东南州凯里市碧波中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题(每题3分,共60分)1.青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。这一阶段我们身体的主要变化是①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能成熟④个性增强、脾气暴躁A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.现任国家天文台射电技术实验室总工程师金诚进说:“我们要从幼儿园、小学抓起,培养独立思考的能力,树立思维的尊严。”发展独立思维,我们应A.一味追求独特B.人云亦云,随波逐流C.对问题要有自己独到的见解,同时也接纳他人合理、正确的意见D.与人争辩,排斥与自己不一致的意见3.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中()①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好,永不言弃的精神状态,下列古语,体现这一内涵的是()A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 B.海内存知己,天涯若比邻C独学而无友则孤陋而寡闻 D.人无信,不知其可也5.10月10日是“世界心理健康日”,世界卫生组织经调查发现,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾,并由此引发了一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾,我们应该()①敞开心扉,多与父母、老师、同学交流和沟通
②独自承担,不给他人和社会添麻烦
③多参加社会公益活动,转移自己的注意力
④多读书,不断丰富自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人()①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受,这是因为()A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要C.情绪的表达不需要考虑方式 D.人与人之间的情绪会相互感染8.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感,我们应该①言行得当,自然大方②慎重对待,理智处理③频繁交往,勾肩搭背④真诚相待,尊重对方A.①②④ B.①②③C.①③④ D.①②③④9.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,情绪丰富了我们的生活,也可能带给我们烦恼,我们要学会调节情绪。下列调节情绪的方法值得肯定的有()①愤怒时,学会合理发泄和表达自己的愤怒②悲伤时,强颜欢笑,维持良好的个人形象③嫉妒时,客观分析优缺点,不断完善自己④焦虑时,可通过适度的运动进行自我调整A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④10.“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是()A.自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能B.自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功C.战胜自己,超越自己,是自强的重要内容D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持11.慎独,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是()A.小琴在家长外出时,完成作业后就开始做力所能及的家务B.小明在操场上捡到一百元钱,看了看左右没人,就悄悄据己有C.小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日D.看到地上有垃圾,捡起来扔到垃圾箱已成为小于的习惯12.风声鹤唳,草木皆兵;寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;春风得意马蹄疾,一日看尽长安花;怒发冲冠这些古语分别表达了哪种情绪?()A.哀、怒、喜、惧 B.惧、哀、喜、怒C.惧、喜、哀、怒 D.哀、怒、惧、喜13.下列行为中,属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是()A.小刚与小红既是邻居又是同学,两人经常上课时递纸条,单独约会B.小明与小丽是同桌,下课后常常在教室里一起写作业,讨论问题C.班里的女生遇到需要帮忙的事情,小张都会乐意帮忙解决D.运动细胞发达的小辉在体育课上,会指导女生运动动作的规范性14.面对青春期的情绪特点,我们应该()①享受正面情绪,拒绝负面情绪②任其发展③学习积极面对负面情绪④善于激发正面情绪感受A.①② B.③④ C.①③ D.②④15.“在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境和形势,在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明青春期的我们培养批判精神()①要有质疑的勇气②要尊重权威,服从权威③要固守并敢于表达自己的观点,向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点,但不能只是一味否定A.①② B.①③ C.①④ D.③④16.下列对“行己有耻”理解错误的是()A.一个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做B.要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为C.一个人做事,可以一往无前,毫无顾忌D.真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇17.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是()①评选“感动山西十大人物”和“山西好人”②自愿参加社区服务公益活动③校运会上某班运动健儿努力拼搏,其他同学助威加油,为班集体的荣誉共同努力④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.情由心生。要获得美好的情感,我们可以()①通过阅读经典,感受文化熏陶②参与公益活动体验奉献快乐③学会与人交往,体味友谊温暖④热情面对一切,定能品味美好A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④19.关于情感,下列说法正确的是()①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系。A.①② B.③④C.①③ D.②④20.在中国,人们多数时间忙于奔波,鲜有家人和朋友传递情感的机会,而事实证明,一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福,这给我们带来的启示()A.与人交往可以获得情感 B.情感需要表达、传递、回应C.负面情感可丰富人生阅历 D.美好情感表达我们愿望二、判断说明题(先判断正误,在说明理由,判断1分,理由4分,共5分)21.情绪就是情感,情感就是情绪。判断:理由:三、简答题(每小题6分,共12分)22.我们应该如何开发创造潜力?23.以下是生活中的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一小宣认为女生就应该温柔内敛、大方端庄,不能大大咧咧。(1)这种认识的危害是:____小宣应该怎么做:____情境二为是否要上舞蹈班,我和妈妈发生了激烈的争执,面红耳赤,结果不欢而散,我心里很伤心。(2)你会想些什么办法帮小光从这个情绪中走出来。(至少说出两种办法)四、材料分析题(共9分,联系材料,运用所学知识分析说明)24.材料一小芳数学成绩比较差,每次看到数学老师都会躲开,遇到考试,最头痛的就是考数学,希望时间快点过。材料二2021年3月24日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到武警第二机动总队视察。训练场上,操作口令此起彼伏,专业装备隆隆作响,一派繁忙练兵景象。习近平依次察看反爆炸器材操作使用、防化侦察洗消、工程机械应用作业、桥梁架设等专业训练,详细了解有关情况。习近平同工程机械操作手亲切交流,勉励大家刻苦训练、科学训练,提高遂行任务能力。离开训练场时,官兵整齐列队,向习主席敬礼,齐声高呼“听党指挥、能打胜仗、作风优良”。请你结合材料,运用关于情感的有关知识,至少从两个角度,对以上材料进行评析。五、实践探究题(14分,阅读材料,运用所学知识按要求作答)25.材料习近平总书记曾说:“纵观人类历史,凡有成
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