危险的河大班安全活动教案

一、活动目标：1.让幼儿了解河大的基本情况，提高自我保护意识。2.培养幼儿遇到危险时能够冷静应对的能力。3.加强幼儿团队合作精神，学会互相帮助。二、活动准备：1.河大地图一幅。2.安全标识卡片若干。3.故事课件《河大的危险》。4.模拟河大环境的道具。三、活动过程：1.导入：通过出示河大地图，引导幼儿观察河大的地理位置、周边环境等，让幼儿对河大有个基本的了解。2.讲解：讲解河大的安全隐患，如：电线、水坑、陡峭的台阶等，让幼儿认识到河大的危险之处。3.互动：分发安全标识卡片，让幼儿识别并说出各种安全标识的含义，提高幼儿的安全意识。4.观看故事课件《河大的危险》，让幼儿了解在河大环境中如何避免危险，遇到危险时如何求助。5.模拟演练：设置模拟河大环境，让幼儿在游戏中实践所学的安全知识，如：遇到电线危险时如何避让，遇到水坑危险时如何跨越等。通过本次活动，让幼儿了解河大的安全隐患，提高自我保护意识。培养幼儿遇到危险时能够冷静应对的能力，加强幼儿团队合作精神，学会互相帮助。五、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对河大安全隐患的认识。2.关注幼儿在模拟演练中的表现，评估他们应对危险的能力。3.搜集幼儿在活动中的提问和回答，分析他们对安全知识的掌握程度。六、活动延伸：1.家园共育：向家长发放关于河大安全的通知，让家长了解河大的安全隐患，提高家长的安全意识。2.社区合作：与河大周边社区合作，共同开展河大安全教育宣传活动，提高社区居民的安全意识。七、活动反思：在活动结束后，针对幼儿在活动中的表现，进行教学反思，以便对后续教学进行改进。关注幼儿在家庭和社区中的应用情况，检验活动效果。八、教学内容：1.河大的基本设施：教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等。2.河大的安全隐患：电线、水坑、陡峭的台阶、拥挤的楼梯等。3.安全知识：识别安全标识、紧急疏散、求助方式等。九、教学方法：1.讲授法：讲解河大的安全隐患和安全知识。2.互动法：让幼儿参与模拟演练，提高实践能力。3.情境教学法：设置模拟河大环境，让幼儿在情境中学习安全知识。十、教学计划：1.活动一：了解河大的基本情况，提高自我保护意识。2.活动二：学习河大的安全隐患，提高安全意识。3.活动三：识别安全标识，掌握安全知识。4.活动四：观看故事课件，学习求助方式。5.活动五：模拟演练，提高应对危险的能力。6.活动六：家庭和实践中的应用，巩固所学知识。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对河大安全隐患的认识，以及他们在活动中学到的自我保护意识和求助能力。二、活动准备：重点关注安全标识卡片的使用，以及故事课件的内容是否能够引起幼儿的兴趣和关注。三、活动过程：重点关注幼儿在互动环节中对安全标识的识别和理解，以及在模拟演练环节中应对危险的能力。重点关注幼儿对河大安全隐患的认知程度，以及他们在活动中学到的自我保护意识和求助能力。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们对河大安全隐患的认识，以及他们在模拟演练中的表现，评估他们应对危险的能力。六、活动延伸：重点关注家长和社区居民对河大安全隐患的认知程度，以及他们对安全知识的掌握情况。七、活动反思：重点关注幼儿在活动中的表现，以及教学方法的适用性，为后续教学提供改进的方向。八、教学内容：重点关注幼儿对河大基本设施的认识，以及他们对安全隐患和安全知识的掌握情况。九、教学方法：重点关注讲授法、互动法和情境教学法的运用效果，以及它们对幼儿学习的促进作用。十、教学计划：重点关注活动的安排和教学内容的衔接，确保幼儿能够系统地学习和掌握安全知识。本教案通过讲解、互动、观看故事课件和模拟演练等多种教学方法，让幼儿了解河大的安全隐患，提高自我保护意识，学会识别安全标识和求助方式，以及在遇到危险时能够冷静应对。通过家庭和实践中的应用，巩固所学知识。教学