龙教版（2018）信息技术七年级上册第7课 中国航天工程教案

龙教版（2018）信息技术七年级上册第7课中国航天工程教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：龙教版（2018）信息技术七年级上册第7课中国航天工程

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月18日上午第1节

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.知识与技能：了解中国航天工程的发展历程、主要成就、应用领域以及未来发展趋势。

2.过程与方法：通过观看视频、阅读资料、小组讨论等方式，培养学生的信息搜集、处理和分析能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对航天科技的兴趣，增强民族自豪感，培养学生的创新精神和实践能力。

教学重点与难点：

1.重点：中国航天工程的发展历程、主要成就和应用领域。

2.难点：未来发展趋势的分析。

教学方法：

1.情境教学法：通过观看中国航天工程的视频，激发学生的学习兴趣。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。

3.任务驱动法：布置相关任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识，提高实践能力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.播放中国航天工程的视频，引导学生关注中国航天事业的发展。

二、新课内容（20分钟）

1.介绍中国航天工程的发展历程，如“东方红一号”发射成功、嫦娥五号月球采样返回等。

2.分析中国航天工程的主要成就，如载人航天、卫星通信、遥感探测等。

3.探讨中国航天工程的应用领域，如军事、农业、气象、地理等。

4.展望未来发展趋势，如火星探测、空间站建设等。

三、小组讨论（10分钟）

1.学生分组讨论中国航天工程的未来发展方向，激发学生的创新思维。

四、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调中国航天工程的发展历程、主要成就和应用领域。

五、课后作业（5分钟）

1.让学生搜集有关中国航天工程的资料，加深对课程内容的理解。

2.布置实践任务，让学生尝试用航天科技知识解决实际问题。核心素养目标培养学生对航天科技的兴趣和民族自豪感，提高学生的信息搜集、处理和分析能力，培养学生的团队协作精神和创新实践能力。重点难点及解决办法重点：

1.中国航天工程的发展历程、主要成就和应用领域。

2.未来发展趋势的分析。

难点：

1.理解中国航天工程的发展历程和主要成就。

2.分析未来发展趋势。

解决办法：

1.针对重点，通过观看视频、阅读资料、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握中国航天工程的发展历程、主要成就和应用领域。

2.针对难点，采用案例分析、问题讨论等方式，引导学生深入思考，培养学生的分析能力和创新思维。

3.鼓励学生在课后进行自主学习和探究，通过实践任务和实际案例，加深对重点难点的理解和掌握。

4.提供充足的资源和指导，帮助学生克服学习中的困难，提高学习效果。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络等。

2.课程平台：龙教版（2018）信息技术七年级上册教材。

3.信息化资源：中国航天工程相关视频、图片、文字资料等。

4.教学手段：情境教学法、小组讨论法、任务驱动法等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕中国航天工程的发展历程和主要成就，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国航天工程的发展历程和主要成就。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解中国航天工程的发展历程和主要成就，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述中国航天工程的重要事件，引出中国航天工程的发展历程和主要成就，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中国航天工程的发展历程和主要成就，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握中国航天工程的成就和应用领域。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验中国航天工程的成就和应用领域。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中国航天工程的发展历程和主要成就。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握中国航天工程的成就和应用领域。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解中国航天工程的发展历程和主要成就，掌握中国航天工程的成就和应用领域。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据中国航天工程的成就和应用领域，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与航天工程相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的中国航天工程的发展历程和主要成就，掌握中国航天工程的成就和应用领域。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国航天史》书籍：详细介绍中国航天事业的发展历程和重要事件。

-《中国航天科技》杂志：提供最新的航天科技资讯和研究成果。

-中国航天科技集团公司官网：了解中国航天科技集团的发展情况和最新动态。

-中国国家航天局官网：获取中国航天事业的官方信息和政策文件。

-中国科学院空间科学中心官网：了解中国科学院在航天领域的最新研究进展。

-中国航天科普网：提供丰富的航天科普知识和互动活动。

-中国航天博物馆：参观博物馆，了解中国航天事业的历史和成就。

2.拓展建议：

-阅读《中国航天史》书籍，了解中国航天事业的发展历程和重要事件，加深对中国航天工程的理解。

-订阅《中国航天科技》杂志，关注最新的航天科技资讯和研究成果，拓宽知识视野。

-访问中国航天科技集团公司官网，了解中国航天科技集团的发展情况和最新动态，了解航天产业的发展趋势。

-浏览中国国家航天局官网，获取中国航天事业的官方信息和政策文件，了解国家在航天领域的战略规划。

-探索中国科学院空间科学中心官网，了解中国科学院在航天领域的最新研究进展，了解科研机构在航天领域的贡献。

-浏览中国航天科普网，学习丰富的航天科普知识和互动活动，提高对航天科技的兴趣。

-参观中国航天博物馆，实地了解中国航天事业的历史和成就，感受航天科技的辉煌。板书设计①中国航天工程的发展历程：

-“东方红一号”发射成功

-载人航天

-嫦娥五号月球采样返回

②中国航天工程的主要成就：

-卫星通信

-遥感探测

-载人航天

③中国航天工程的未来发展趋势：

-火星探测

-空间站建设

-商业航天

④拓展学习资源：

-《中国航天史》书籍

-《中国航天科技》杂志

-中国航天科技集团公司官网

-中国国家航天局官网

-中国科学院空间科学中心官网

-中国航天科普网

-中国航天博物馆课后作业1.请简要概述中国航天工程的发展历程。

答案：中国航天工程的发展历程包括“东方红一号”发射成功、载人航天、嫦娥五号月球采样返回等。

2.列举中国航天工程的三项主要成就。

答案：中国航天工程的主要成就包括卫星通信、遥感探测、载人航天。

3.请分析中国航天工程的未来发展趋势。

答案：中国航天工程的未来发展趋势包括火星探测、空间站建设、商业航天。

4.请简述《中国航天史》这本书的主要内容。

答案：《中国航天史》这本书主要介绍了中国航天事业的发展历程和重要事件。

5.请描述参观中国航天博物馆的收获。

答案：参观中国航天博物馆可以了解中国航天事业的历史和成就，感受航天科技的辉煌。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以帮助学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业内容应涵盖中国航天工程的发展历程、主要成就、未来发展趋势等方面，以便学生全面掌握知识。

3.鼓励学生通过阅读书籍、访问网站、观看视频等方式，进行自主学习和探究。

4.布置实践性作业，如设计一个关于中国航天工程的PPT、撰写一篇关于中国航天工程的小论文等，以提高学生的实践能力。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议