2023-2024学年天津市和平区三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2023-2024学年天津市和平区三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、填空题。（20分）1．地图是常按上_____下_____左_____右_____的方向绘制的．2．某本书全书共约497000000字，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（______），省略亿位后面的尾数约是（_____）．3．一位数乘三位数，积可能是（______）位数。4．一个长方形，周长是86米，宽是19米，它的长是（____）米。面积是（_________）。5．下面是三（3）班同学参加兴趣小组活动情况的统计表．舞蹈手工篮球趣味数学绘画男生12928女生48236①女生最喜欢（_________）活动，男生和女生都比较喜欢的项目是（_________）．②喜欢打篮球的比喜欢绘画的少（_________）人．③全班一共有（_________）人参加兴趣小组．6．在()里填上合适的数:6平方分米=（________）平方厘米3公顷=（___________）平方米10平方千米=（_________）公顷500平方分米=（___________）平方米7．在（）里填上“”“”或“”。8角（________）0.1元1年（________）6个月60平方厘米（________）6平方分米8．（_______）年在北京举行奥运会，这年是（______）年，全年有（_____）天。9．8个比6个多（______）个，就是（______）。10．邮局在碧海园的（__________）面；超市在书店的（__________）面；学校在超市的（__________）面；碧海园在书店的（____）面。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．学校要给区数学速算比赛获奖的45名同学发奖品，每名同学发一支钢笔，商店有下面两种包装的钢笔，最省钱的购买方案是(

)．A包装一盒8支共30元B包装一盒5支共20元A．买A包装的6盒

B．买8包装的9盒C．买A包装的5盒和B包装的1盒 D．买A包装的1盒和B包装的8盒12．一张边长10分米的正方形纸,可以剪成()张边长1分米的小正方形纸片．A．10 B．20 C．100 D．20013．右图中涂色部分的面积占整个大正方形面积的()．A． B． C．14．下面的年份是闰年的是（）。A．2014年 B．2020年 C．1900年15．用载重4吨的汽车将8000千克的西瓜运走，需（）次能运完。A．2 B．3 C．4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．3×3的积一定是三位数．（________）17．你会算“1”点吗？请你用加、减、乘、除（可加括号）把“1、2、5、8”四个数算出得数1．_____．18．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）19．国庆节在第三季度。（______）20．今年上半年和下半年的天数相等．（______）四、计算题。（28分）21．口算．300×20=1000÷25=700÷14=225÷25=600÷12=19×50=750÷25=9600÷80=270÷90=140×300=22．笔算．①9.8-8.9②11.7+2.3③5.6-2.7④7.8+2.4⑤7-2.8⑥7.9+0.8五、作图题。（8分）23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题。（每题4分，共24分）24．在一个长8厘米，宽6厘米的长方形中，剪去一个边长为5厘米的正方形。求剩下图形的面积。25．在一次百米赛跑中，王芳的成绩是17.1秒，张强的成绩是15.6秒。张强比王芳快了多少秒？26．在一批水果中，苹果占全部水果的，草莓占全部水果的，其余的是桃子，桃子占全部水果的几分之几？27．果园里共收苹果720kg，每8kg装一小箱子，每6个小箱子装一大箱，装完这些苹果共需多少个大箱子？28．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（）人，比三（1）班多（）人。（2）（）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？29．180个苹果可以装多少袋？

参考答案一、填空题。（20分）1、北南西东【详解】略2、49700万5亿【详解】略3、三或四【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘最小的一位数，求出积，看是几位数；由此进一步判定即可。【详解】999×9＝8991；8991是四位数；100×1＝100；100是三位数；所以一位数乘三位数，积可能是三位数，也可能是四位数。【点睛】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解。4、24456平方米【解析】略5、手工绘画345【解析】略6、6003000010005【详解】：这道题考查的是单位间的换算，每相邻的两个面积单位间的进率是100，1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米．7、【分析】（1）根据1元＝10角，可知0.1元＝1角，那么8角＞1角；（2）1年＝12个月，12个月＞6个月；（3）1平方分米＝100平方厘米，6平方分米＝600平方厘米，60平方厘米＜600平方厘米。【详解】8角＞0.1元1年＞6个月60平方厘米＜6平方分米故答案为：＞；＞；＜【点睛】本题考查的是对人民币、年月、面积单位的理解和换算，注意掌握单位间的进率即可。8、2008闰366【解析】略9、2【解析】略10、北东北西南西【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行解答。【详解】邮局在碧海园的（北）面；超市在书店的（东北）面；学校在超市的（西南）面；碧海园在书店的（西）面。故答案为：北；东北；西南；西【点睛】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】先用除法初步判断出哪种包装便宜就尽量买哪种包装的，然后把剩下的买另外一种包装的，这样就是最省钱的方案．【详解】0÷8=3(元)……6(元)，20÷5=4(元)，A包装每支不到4元，B包装每支4元，A包装平移，因此尽量买A包装；45÷8=5(盒)……5(支)，先买A包装5盒，剩下的5支买一个B包装的．故答案为C．12、C【详解】略13、C【详解】略14、B【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。【详解】A．2014÷4＝503……2，则2014年是平年；B．2020÷4＝505，则2020年是闰年；C．1900÷400＝4……300，则1900年是平年。故答案为：B。【点睛】熟练掌握闰年的判定方法，灵活运用方法进行判断。15、A【分析】根据题意，8000千克＝8吨，要求需要几次能运完，就看8吨里有几个4吨，由此解答。【详解】8000千克＝8吨8÷4＝2（次）故答案为：A【点睛】本题主要考查质量单位的换算，解题时要先将单位换算统一后，再根据除法的意义解答。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、（5﹣2）×8×2【详解】试题分析：使结果为2，根据给出的四个数，2、2、5、8，这四个数的特点，5﹣2=3，3×8=2，2×2=2，由此可以得出答案．解：（5﹣2）×8×2=3×8×2=2×2=2故答案为（5﹣2）×8×2．【点评】要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是2，一般是根据四则混合运算的运算顺序逐步解答即可．18、×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。19、×【解析】略20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、6000；40；50；9；50950；30；120；3；42000【详解】略22、①0.9②14③2.9④10.2⑤4.2⑥8.7【详解】①9.8-8.9=0.9；②11.7+2.3=14；③5.6-2.7=2.9；④7.8+2.4=10.2；⑤7-2.8=4.2；⑥7.9+0.8=8.7．五、作图题。（8分）23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、23平方厘米【解析】略25、1.5秒【分析】用王芳的成绩减去张强的成绩即可解答此题。【详解】17.1－15.6＝1.5（秒）答：张强比王芳快了1.5秒。【点睛】本题考查小数减法的实际应用，计算时注意与整数计算的区别，小数点要对齐。26、【分析】用总量“1”减去苹果占的分率，再减去草莓占的分率，即可求出桃子占全部水果的几分之几。【详解】答：桃子占全部水果的。【点睛】解决本题关键是理解把总量看成单位“1”，再根据减法的意义求解。27、15个【分析】先计算出720kg的苹果要装几个小箱子，再用小箱子数除以6，计算出装完这些苹果需要的大箱子数。【详解】需要的小箱子数：720÷8＝90（个）需要的大箱子数：90÷6＝15（个）答：装完这些苹果共需15个大箱子。【点睛】本题的关键是计算出装苹果需要的小箱子数，再用小箱子数除以6，计算出大箱子的数量。28、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为三（2）班比三（1）班多的学生人数。（2）根据统计表可知，分别求出三（1）班和三（2）班体育成绩为优秀和良好的学生人数，再进行解答即可。【详解】（1）19＋16＋1＝36（人）则三（2）班一共有36人。15＋14＋5＋1＝35