黄金卷5-【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（河北专用）（解析版）

PAGE5【赢在中考·黄金八卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（河北专用）第五模拟（满分120分，考试时间100分钟）第一部分（1～4题20分）1．阅读下列语段，回答问题。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨míng（

）心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞（

），与其心向阳光，不如困顿挣扎，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，_________；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，_________；无数次出发，无数次归家，_________。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和xù2．，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！——孟晚舟《月是故乡明，心安是归途》(1)给加点词语注音或根据拼音完成词语。刻骨míng()心

泥泞()

和xù()(2)划线部分语句有语病，请写出修改意见。修改意见：_________________________________________(3)下列三句话填入文段对应的横线中，正确的一项是（

）①唯有此次让我热泪盈眶

②惟有直面才能扬帆远航③惟有此次让我倍感坚强A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③①【答案】(1)

铭

nìng

煦(2)修改意见：把“心向阳光”和“困顿挣扎”互换位置(3)D【分析】(1)①刻骨铭心：读音是kègǔmíngxīn，形容留下的印象极其深刻，永远忘不了（多用于形容对别人的感激）。注意“铭”不要误写成“明”或“名”；②泥泞：读音是nínìng，因有烂泥而不好走；淤积的烂泥。注意“泞”的读音不要写成“níng”；③和煦：读音是héxù，温暖。注意“煦”不要误写为“照”。(2)本题考查修改病句。“与其心向阳光，不如困顿挣扎，冲出阴霾”一句，作者的观点意在说明要心态积极乐观才能冲出阴霾，不要在困顿中挣扎。由此可知，画线句语序不当，应将“心向阳光”和“困顿挣扎”互换位置。(3)本题考查句子衔接。句子衔接要注意上下句的联系。第一处：由“有些风浪，难免艰险”和后句“历尽波折终会停泊靠岸”可知，作者要论述面对风浪时的态度，因此，此处应为“惟有直面才能扬帆远航”；第二处：依据“无数次奔跑，无数次跌倒”可知，此处意在强调面对奔跑过程中的跌倒应持有的精神和信念，因此，此处应为“惟有此次让我倍感坚强”；第三处：根据“无数次出发，无数次归家”及后文“万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情”可知，作者意在表述“家”对于远在他乡游子的慰藉和感动，因此此处应为“唯有此次让我热泪盈眶”；故选D。2．名句默写（1）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）（2）云横秦岭家何在？_______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（4）怀旧空吟闻笛赋，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《醉翁亭记》中用对偶句“________________，________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。【答案】

长风破浪会有时

雪拥蓝关马不前

溪云初起日沉阁

到乡翻似烂柯人

日出而林霏开

云归而岩穴暝【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“蓝、溪、初、阁、柯、霏、暝”等字词的书写。3．按要求完成任务。班级开展“奥运精神伴我行”主题活动，请你完成下面任务。奥林匹克格言（OlympicMotto），又称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭，是奥林匹克运动宗旨之一。2021年7月，在东京举行的国际奥委会第138次全会正式通过决议，将“更团结”加入到奥林匹克格言中，新奥运口号为：更快、更强、更团结。你如何理解口号中的“更”一词？奥林匹克格言加入“更团结”，对此你又怎么理解？【答案】“更”表示程度的加深，相当于“愈加”。“更团结”是人类对奥林匹克和平理想的深切呼唤，寄予奥林匹克大家庭成员在新世纪以更加空前的团结去推动人类社会的和平与发展的愿望。【详解】本题考查词语理解。结合语境来分析词语含义。“更”是程度副词，意思是“愈加”。“更快、更强、更团结”比“快、强、团结”程度上加深，表示了人类永无止境的追求。“更团结”表达的了人们希望：奥林匹克运动不仅仅增强人们的体质，还要以奥林匹克精神促进全人类的团结合作，推动整个世界的和平与发展。奥林匹克格言加入“更团结”，对促进多元化世界的发展起到了引领作用，具有比原来的“更高、更快、更强”的更高层次的内涵。根据以上分析，概括作答即可。4.你们班举行以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动。请你完成以下任务。【材料一】①胜人者有力，自胜者强。（《老子》三十三幸）②天行健，君子以自强不息。（《周易·乾·象》）③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）【材料二】2021年6月29日上午10点，“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行。高原医学专家、中国工程院院士吴天一是勋章获得者之一。1958年，为响应祖国支边号召，吴天一和妻子来到青海支援大西北建设，当时他只有23岁。当看到在高寒低氧的环境下，不少人患上疾病甚至失去生命，吴天一很受触动，由此开启了他和高原病较劲几十年的人生。相比其他科学研究，高原医学研究条件更为艰苦，常在高海拔环境里进行，研究者本人可能就是“患者”——自己也要经历头痛、胸闷、失眠、腹泻和呕吐的折磨，以及无数难以预知的风险。但就是在这种环境里，吴天一提出了高原病防治救治国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，救死扶伤，用实际行动践行着医者的使命。直到今天，80多岁的他依然秉持自强不息的精神，顽强地坚守在青藏高原上，守护着一方百姓的平安。【探究内涵】【材料一】是同学们搜集到的体现“自强不息”内涵的几条名言，但其中有一条并不能体现“自强不息”，请你找出来（直接写序号）并说明理由。【采访交流】作为《附中报》记者，如果有机会亲自采访吴天一院士，请你根据情境补全下面的采访对话。小记者：（1）__________________________________吴院士：我认为自强不息就是遇到困难不放弃。比如我们在研究过程中遇到许多难题时不放弃，要想尽办法研究明白，为百姓造福；在恶劣的环境下，即使受伤也不放弃，仍然勇敢追迎那份热爱！说白了就是独立自主，永不放弃！小记者：您可以给我们介绍一下您的工作经历吗？吴院士：我21岁从中国医科大学毕业后响应党中央支援大西北的号召来到了青海，踏上了高原医学研究之路。1980年，为了全面掌握各种急慢性高原病，带队在高海拔牧区调查牧民体质特征。从1980年到1990年，整整10年的时间，我和我的团队骑着马、牦牛，在青藏高原的腹地，半个世纪来，始终坚守在青藏高原上。小记者：（2）____________________________________________吴院士：除了坚守外，我们心中还要有矢志报国的理想，还要有求实进取的追求和甘于奉献的精神。小记者：谢谢您吴院士，我要用一幅对联赞扬您的精神品质。（3）请写出下联：自强不息坚守青藏高原，______。（从工作职责方面考虑）【答案】③：因为第③句名言的意思是“不能内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标”，这个句子强调的是“淡泊宁静”的价值，并不是“自强不息”。吴院士，您好！我是《附中报》记者。请您谈谈对“自强不息”的内涵的理解。

（扎根在青藏高原投身高原医学研究）除了坚定和坚守之外，还需要哪些精神？

示例：救死扶伤践行医者使命【详解】本题考查诗文作品的理解。①胜人者有力，自胜者强：这句话意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。这句话特别强调“自胜者强”，就是说人要克服自身懒惰懈怠的习性，奋勇向前，自强不息，成为更优秀的自己；②天行健，君子以自强不息：意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。这正与此活动的主题“君子自强不息”相契合；③非淡泊无以明志，非宁静无以致远：这句是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。这里强调的是“淡泊”“宁静”对于修身、治学的重要影响，与主题“君子自强不息”并不相符；④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，也表明了作者刚正不阿、正直不屈、自强不息的骨气；据此可知，第③条并不能体现“自强不息”。本题考查情境对话。（1）联系下文吴院士的回答“我认为自强不息就是遇到困难不放弃”和“比如我们在研究过程中遇到许多难题时不放弃”可知，小记者提的问题应当是与“自强不息”相关联的。可围绕关键词“自强不息”进行提问。示例：尊敬的吴院士，您好！我是来自《附中报》的记者。请问您能给大家说说您对于“自强不息”的理解吗？（2）联系上文吴院士说的“我和我的团队骑着马、牦牛，在青藏高原的腹地，半个世纪来，始终坚守在青藏高原上”和下文吴院士的回答“除了坚守外，我们心中还要有矢志报国的理想，还要有求实进取的追求和甘于奉献的精神”可知，小记者提的问题应当是先承接吴院士说的在“青藏高原腹地”坚守的故事，而且还要与“精神品质”相关联。可围绕关键词“精神品质”进行提问。示例：您能够在海拔如此之高的青藏高原腹地驻扎这么长的时间，除了坚定和坚守之外，还有什么精神支撑着您呢？（3）本题考查拟写对联。根据已给出的上联“自强不息坚守青藏高原”，这是并列结构的成语+动宾短语的结构形式，下列也要是与此结构一致的短语，即“四字成语+动词＋名词宾语”的形式。示例：爱岗敬业践行师道职责。第二部分（50分）一、诗歌鉴赏（6分）阅读诗歌《渔家傲·秋思》，完成下面小题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。5．对词作的理解，不正确的一项是（

）A．全词蕴含着凄凉、深沉的基调，又透露出悲壮、雄浑的色彩。B．词作上阕写景，下阕抒情，情景交融，浑然一体。C．“人不寐，将军白发征夫泪”忧国怀乡和壮志未酬的复杂感情跃然纸上。D．全词双调六十二字，上下阕各五句，均用仄韵、降调，便于抒发昂扬向上之情。6．《渔家傲·秋思》的作者_____________，是宋代政治家、文学家；“渔家傲”是一首词，词又被称作“____________句”，“渔家傲”是词牌，“秋思”是题目。7．请从拟人的角度，简析“衡阳雁去无留意”一句对表达词人思想感情的作用。【答案】5．D6．

范仲淹

长短7．这一句运用拟人的手法，把雁当作人来写，赋予雁以人的感情色彩，说它们毅然离去，毫无留意，渲染了秋来塞下“风景异”的凄凉萧索氛围，烘托了诗人孤寂、悲苦和思乡之情。（本着“写雁是为了写人”的宗旨，简析到位即可）【解析】5．本题考查句子赏析。结合“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，一个“异”字写出了中原和边塞景色的不同，暗示了作者对中原的思念，上阕抓住落日、号角声、连绵的山峰等景物，写出了战争局势的严峻，整个上阕的基调是深沉、凄凉的。结合“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的翻译“饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废”可知，这里写作者的思乡忧国的情感，情绪应该是低沉的。结合“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”可知，写月光如霜，写无法入睡，写将军和战士们的思乡之泪，情绪是低沉的。故整首词的感情基调是深沉的，不是昂扬的，D选项的“便于抒发昂扬向上之情”理解错误，故选D。6．本题考查文学常识。（1）《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。范仲淹，字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋时期杰出的政治家、文学家。（2）词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗（即为用歌配合唱出的诗），词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。7．本题考查句子赏析。（1）翻译。衡阳雁去无留意：眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。（2）“无留意”是没有停留的意思，这里把大雁看成是有思想的生命，这是拟人手法，把大雁拟人化，赋予大雁人的感情。大雁离开边塞，毫无留恋地飞回南方衡阳去了，暗示了边塞环境的恶劣、荒凉，和前一句“塞下秋来风景异”相呼应，渲染了一种萧瑟、凄凉的氛围；以大雁的选择暗示了人的态度，写作者等人对边塞的毫无眷恋，进而暗示作者对家乡的思念，独自在边塞的孤寂、悲苦。二、课外阅读（13分）北郭氏之老卒僮仆争政，室坏不修且压，乃召工谋之。请粟，曰：“未间，女①姑自食。”役人告饥，莅事者②弗白而求贿，弗与，卒不白。于是众工皆惫恚③，执斧凿而坐。会天大雨霖，步廊之柱折，两庑④既圮⑤，次及于其堂，乃用⑥其人之言，出粟具饔饩⑦以集工曰：“惟所欲而与，弗靳。”工人至，视其室不可支，则皆辞。其一曰：“向也吾饥，请粟而弗得，今吾饱矣。”其二曰：“子之食餲⑧矣，弗可食矣。”其三曰：“子之室腐矣，吾无所用其力矣。”则相率而逝，室遂不葺以圮。郁离子曰：“北郭氏之先，以信义得人力，致富甲天下，至其后世，一室不保，何其忽也！家政不修，权归下隶，贿赂公行，以失人心，非不幸矣。”【注释】①女：通“汝”。②莅事者：管家。③惫恚（bèihuì）：疲惫、怨恨。④庑：正房对面和两侧的小屋子。⑤圮：倒塌。⑥用：这里是采纳的意思。⑦饔饩（yōngxì）：饔，熟食。饩，赠送。⑧餲（ài）：食物经久而变味。8．对加点字解释有误的一项是（

）A．弗与，卒不白

卒：士兵，手下B．会天大雨霖

会：恰逢，正赶上C．则相率而逝

率：顺着，随着D．致富甲天下

致：得到，取得9．下列各项加点字的意思和用法相同的一项是（

）A．北郭氏之老卒僮仆争政

当余之从师也B．乃召工谋之

当立者乃公子扶苏C．执斧凿而坐

呼尔而与之D．以信义得人力

以君为长者10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。向也吾饥，请粟而弗得，今吾饱矣。11．这则寓言故事意在告诉人们什么道理？【答案】8．A9．C10．先前，我们饥饿，请求给点粮食却得不到，如今我们能吃饱了。11．一个家族（一个政权）的主事者如果不精明，不能选贤用能，任其胡作非为，那么就必然毁于一旦。【分析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.句意：他们不给，管事的就最终没有向主人禀告。卒：最终；故选A。9．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.之：结构助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B.乃：副词，于是/判断动词，是；C.而：连词，表修饰/连词，表修饰；D.以：介词，凭借/介词，把；故选C。10．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：向，原先；也，语气词，无实义；弗，不能。11．本题考查文章的阅读启示。文章的第二段，作者通过议论表明了自己的观点。北郭氏祖先以信义得人力，致富甲天下；而其后代“家政不修，权归下隶，贿赂公行，以失人心”，即用人不当，对家人奴仆管教不严，以至他们胡作非为，不得人心。治家如此，治国又何尝不是如此呢？这则故事意在告诫人们：一个家族、一个政权无论先前多么兴盛强大，如果主事者不精明，不能选贤用能，不能让下人廉洁自律，那么多年积累的家业和国力必定会被他们败坏净尽。据此分析，概括作答即可。【点睛】参考译文：一个姓北郭的人家的老差役和童仆争执家政，房屋坏了，并且不修将要倒塌了，主家才召集工匠商量修房的事。工匠们请求先发给点粮食，主家说：“没有时间给你们发粮食，你们暂且吃自己的粮食吧。”那些役仆们也都诉说家里没有吃的了，管事的不愿替他们去禀告，反而向他们索取贿赂，他们不给，管事的就始终没有向主人禀告。于是工匠们都疲惫不堪，十分怨恨主家，便拿着斧凿坐着不干活。正逢阴天，接连几天下起大雨，走廊的柱子折断了，两侧的小屋子已经倒塌了。眼看着就要危及到正房，这时主家才采纳了他们的要求，先发放粮食，又准备了熟食赠送工匠们，并召集他们说：“你们的要求都可以得到满足，决不吝惜。”工匠们到了工地，看那房屋快要倒塌了，便都推辞起来。第一个工匠说：“先前，我们饥饿，请求给点粮食却得不到，如今我们能吃饱了。”第二个工匠说：“你们的饭已变味了，不能吃了。”第三个工匠又说：“你们的房梁、檩木都糟烂了，我们无法修复它了。”于是就争相离去，房屋因不能及时修整而倒塌了。郁离子说：“北郭家的祖先，曾凭信义得到大家的支持，发家致富，闻名天下。可是，到了他的后代，一座房屋都保不住，相差有多远啊！这是因为家政无人操持、治理，权力落入下属，再加上公开索要贿赂，而大失人心，这不正是他的不幸么。”三、现代文阅读（8分）享受归零的乐趣俞锦辉①人生有一种乐趣，叫做“归零”。何谓“归零”？也就是清空过去，把自己心灵的一切清空，不背任何包袱，简单生活，轻松快乐地面对一切，让自己的未来从零开始，就像大海一样把自己放在最低点来吸纳百川。这好比用计算器计数，算完一道题最好回到零的状态，再算第二道题，如果在前面的基础上继续算，肯定算出一笔糊涂账。如果这道题的数字很多，算了一部分，也最好归零，再算另一部分，免得中间计算出错而前功尽弃。这又像在纸上写字，写满一页，自然翻到第二页，从“空”处接着写，如果仍在本页写后面内容，最后肯定会连自己都看不懂到底写的是什么。②一个人最大的悲哀，就在于总是活在过去。其实，昨天正确的东西，今天不见得正确；过去行之有效的办法，现在不见得可行。留恋过去的人难以面对现状，他将会陷入无休止的抱怨与牢骚中。不懂得忘记过去，那么他也不可能创造将来！当一个人的发展遭遇某种瓶颈时，总会感受到一种难以摆脱的压抑和烦躁，主动寻求排解和减压无疑是一种正确的选择。以“归零”的方式放弃从前，关上身后的那扇门，你就会发现另一片美丽的花园，找到另一番工作的激情和生活的乐趣。“归零”的乐趣就在于让你忘记过去的成功和失败，学会从零开始，让人生的每一天都显得那么新鲜美好。③世界球王贝利在20多年的足球生涯里，曾经参加过1364场比赛，共踢进1282个球。他还创造了一个人在一场比赛中射进8个球的辉煌纪录。他超凡的技艺令成千上万的球迷为之心醉，甚至还让球场上的对手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。当他个人进球记录满1000个时，有人问他：“您哪个球踢得最好？”贝利笑了，意味深长地说:“下一个！”他的话语含蓄幽默，耐人寻味，就像他的球艺一样精彩。④拥有“归零”的心态，你才会不断吸收各种新的营养去滋养生命。一个杯子是空的，它才可以装上水或者沙子，如果这个杯子是满的，你就无能为力了。“归零”心态是一种对自我的不断挑战。在攀登者的心目中，下一座山才是最有魅力的；攀越的过程最让人沉醉，因为这个过程充满了新奇和挑战，自己的潜能也，得到了最大发挥，还有比这更有诱惑力吗？许多人总是最在乎完美的结果。我认为，人生真正的超越，应该注重从零开始的过程而不是结果。你关注的重点应该放在每天迈出那新的一步上，而不是总关心自己已经走了多少步，以及计算还差多少才能达到完美的终点！⑤学会让自己的过去“归零”，这是一种懂得享受人生的崇高境界。9永远不是终点，再上一个台阶，必须从零开始。人活到99岁又归于零，从而成为长寿的百岁老人；每天24小时，新的一天又从零开始。“归零”的心态，将使你永远拥有新的人生目标，并不断激励你攀登新的高峰，在崭新的成功中获得无穷的人生乐趣。⑥著名诗人冰心说得好——冠冕是暂时的光辉，是永久的束缚。一个人只有摆脱了历史的束缚，才能不断迈步向前，才能使自己永远心静如水，宠辱不惊，一生保持乐观向上的心态。12．下列对“归零的乐趣”理解不正确的一项是（

）A．“归零”的乐趣在于让你忘记过去的成功和失败。B．“归零”的乐趣在于让你不断吸收各种新的营养去滋养生命。C．“归零”的乐趣在于让你关注每天迈出的那完美的一步。D．“归零”的乐趣在于让你在崭新的成功中获得无穷的人生乐趣。13．下列对本文的论证方法理解不正确的一项是（

）A．第①段运用举例论证，来解释什么是“归零”。B．第②段运用比喻论证，来说明一个人不应总是活在过去。C．第④段运用对比论证，来强调应该注重从零开始的过程而不是结果。D．第⑥段运用引用论证，来说明一个人摆脱了束缚，心静如水，保持乐观向上的心态。14．请结合自身生活，谈谈“享受归零的乐趣”。【答案】12．C13．A14．示例：“归零”的心态可以使你忘记过去的成功而不会沾沾自喜，可以使你忘记过去的失败而不会垂头丧气。“归零”是一种新的开始，会让你信心十足，踏实地走好每一步，每一步都会使自己获得新的成就，从而享受其中的乐趣。我们可能在一次考试中考得不理想，但只要有“归零”的心态，认真总结失败的教训，重新开始，改正过去的不足，就会获得成功。在此过程中，自己不断地进步就能获得新的成功，同样能够享受快乐。【解析】12．本题考查对文章题目的理解。C.结合④段的“你关注的重点应该放在每天迈出那新的一步上，而不是总关心自己已经走了多少步，以及计算还差多少才能达到完美的终点”可知，“关注每天迈出的那完美的一步”错误；故选C。13．本题考查对论证方法的分析。A.由第①段“这好比用计算器计数，算完一道题最好回到零的状态……这又像在纸上写字”中“好比”“又像”可以看出，这是运用比喻论证，不是“举例论证”；故选A。14．本题考查阅读迁移。可结合⑤段的“‘归零’的心态，将使你永远拥有新的人生目标，并不断激励你攀登新的高峰，在崭新的成功中获得无穷的人生乐趣”展开。示例：做人要有一种归零的心态，心态归零是为了更好的进步和更大的成功。每次归零都是一个自我完善的过程，也是自我完善的机会。让你时刻保持清醒的头脑，为下一次进攻做一个更好的主管。人生路上，我们将时刻面临新的生活环境和新的问题，这意味着我们必须永远为新的开始做好准备。即将升学，你做好“归零”的准备了吗？四、阅读下面文字，完成下面小题。（14分）题字慰英雄陈忠实①深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到书院对面时却放缓速度，在滋水河边上停下来，一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海来咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡来。②走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿。”③朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海说：“中条山。”④朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头……”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在他身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来：“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。”⑤朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而又坚决的拒绝。朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个道劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰⑥朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：白鹿精魂⑦朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”（节选自《白鹿原》，有删改）15．围绕“题字”，选文中朱先生的情绪和行为有哪些变化？轻淡调侃→()→激动题字→()→怆然吟诗16．文章第①段画波浪线的句子有什么作用？金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。17．赏析第⑤段中画横线的句子。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔。18．文中三处提到“中条山”，试分析其在文中的作用。19．探究题字“砥柱人间是此峰”的丰富意蕴。【答案】15．

自责激昂

咬指盖印（意对即可）16．景物描写（环境描写），描写原坡上菊花怒放的美景，表现出朱先生对家乡大好河山的热爱，反衬朱先生因家乡也将沦陷而产生的悲愤。17．细节描写（动作描写）。通过一系列动作，写出了朱先生受到爱国将士激励，准备书写，自我镇定的过程，表现了朱先生对为抗日将士题字的激动、认真和郑重。18．①突出“中条山”特殊的战略位置，暗示日军侵华形势的严峻；②推动情节的发展，促使朱先生下决心题字慰英雄，使小说波澜起伏；③凸显人物形象，表现出朱先生和鹿兆海深挚的爱国之情和刚烈的民族气节。19．砥柱人间是此峰：（1）表现了朱先生年轻时的雄心壮志；（2）对中国军人承担起抗击倭寇重任的敬佩。（3）寄托报国之志；（4）对中华民族勇于斗争、敢于抵御外族入侵的讴歌。【解析】15．考查分析人物的心理和行为变化的能力。解答时，全面把握文章内容，抓住体现人物的心理和行为变化的语句进行分析概括。第一空，由第④段中“朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜”的内容可知，朱先生听鹿兆海说到他要到中条山抗倭，为自己之前的态度感到非常自责愧赧，可概括为：自责愧赧；第二空，由第⑦段中“朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印”的内容可知，朱先生咬破中指，在条幅和横幅上按上了血印，可概括为咬指按印。16．考查对文中重要句子作用的理解。解答时，首先根据句子内容分析其采用的修辞手法或描写方式，再结合句子语境分析其表达效果。通过句子中“金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉”的内容可知，运用了景物描写，描写的景物是野菊花，“金黄色”“开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂”，描写了原坡上菊花蓬蓬勃勃，热烈绽放的美景，表现出朱先生对家乡和祖国大好河山的热爱；“掩盖不住肃煞的悲凉”，结合下文中“这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇”的内容可知，“悲凉”一词衬托出出朱先生对抗战形势的担忧和对家乡也将面临沦陷的悲愤之情。17．考查对句子的赏析。解答时，首先根据句子内容分析其采用的修辞手法或描写方式，再结合句子语境分析其表达效果。通过句中“挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔”的内容可知，这个句子连用“挽”“捋”“塞”“浸泡”“擦擦”“提”几个动词，是对人物的动作描写。结合上文“朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台”“从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止”等语句可知，此时的朱先生受到爱国将士激励，心潮澎湃，心情非常激动，他依靠将手臂浸入水中的方式使自己镇定下来，足可见他严肃、认真地对待题字这件事，态度非常庄重。18．考查对文章内容的理解和分析能力。解答时，要结合“中条山”出现的位置和句子语境进行分析。第一处提到“中条山”是在第③段，“朱先生扬起头来，急不可待地问：‘你们开到啥地方去？’鹿兆海说：‘中条山’”，第二处提到“中条山”是在第④段，“双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：‘中条山，那可是潼关的最后一道门扇了’”，这两个句子说明“中条山”地理位置特殊，有着非常重要的战略地位，暗示日军侵华形势的严峻；同时推动了故事情节的发展，中条山的重要地位促使朱先生下决心题字慰英雄，使小说情节跌宕起伏，吸引读者；第三处提到“中条山”是在第④段，“鹿兆海也激昂起来：‘要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老’”，可见这里突出了人物形象特点，表现出鹿兆海深沉真挚的爱国热情和刚烈的民族气节，这句话也促使朱先生转变了对中国军人的看法，激动地为出征前的将士题字，表现了朱先生的爱国热情。19．考查对文中重要语句的理解。解答时，要结合上下文内容来分析。“砥柱人间是此峰”，意思是：从此我来当这人间的中流砥柱。结合下文第⑥段“朱先生停住笔说：‘这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上’”可知，“砥柱人间是此峰”表现了朱先生年轻时就有报国的雄心壮志，“倒是给你的师长用得上”表达了朱先生对中国军人抗击日军的敬佩之情。题字“砥柱人间是此峰”的行为，不仅是朱先生爱国之情的具体体现，同时表现了他对中华民族不畏强暴，顽强不屈，勇于反抗精神的赞美之情。五、名著阅读（9分）阅读名著选段，完成各题。选段一郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋体儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上……郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“还敢应口。”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，……两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。选段二智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只咶到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了。用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。20．请用一句话概括选段一的大意：。21．由“鲁达”到“鲁智深”，请你结合作品，简要分析人物姓名发生变化的原因。答：22．《水浒传》中的人物之所以给人留下深刻的印象，是因为作者在塑造这些粗豪侠义的人物形象时，非常注意表现他们之间的共性与个性。请在下面两组中任选一组，作简要分析。鲁智深和李逵林冲和武松答：【答案】20．鲁提辖拳打镇关西21．鲁智深本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打死恶霸镇关西，为了躲避官府抓捕便出家做了和尚，法名智深。22．示例一：鲁智深和李逵。同是嫉恶如仇、侠肝义胆脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。示例二：林冲和武松。同是武艺高强、有勇有谋的人物，但林冲曾是八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己、循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被迫上梁山的，是上层人物被逼造反的典型；武松则是个下层侠义之士，崇尚道义、有仇必复、有恩必报，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。【分析】20．本题考查内容概括。根据选段一“你是个卖肉的操刀屠户，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲”“扑的只一拳，正打在鼻子上”“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳”“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场”可知，鲁提辖救金氏父女于水火之中，来到镇关西的案前，给了镇关西三拳；可概括为“鲁提辖拳打镇关西”。21．本题考查名著内容识记。鲁智深本名鲁达，是渭州经略府提辖，是《水浒传》中非常有个性的人物，是个杀人放火的“活佛”。他无私无畏，主动向封建统治阶级和社会黑暗势力进攻，始终是一个强者。鲁智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二个时辰，估量金氏父女走远后，再去郑屠户肉铺中消遣挑逗以激怒郑屠，最后才三拳打死镇关西。当看到郑屠活不了时，又诈说“你这厮诈死，洒家慢慢与你理会”，未待众人清醒过来，已顺利撤退，亡命江湖。为了躲避官府组捕便出家做了和尚，法名智深。22．本题考查对小说人物的把握。李逵与鲁智深两人都嫉恶如仇，具有侠肝义胆，但又脾气火爆；李逵为了刘太公女儿要杀宋江，宋江是他的大哥，但大哥做了违背替天行道的事情他认为应受到惩处；鲁智深路见不平救金家父女于水火之中，三拳打死镇关西。李逵天生性格鲁莽，胆大心粗，爱滥杀无辜，对杀人不以为然，李逵经常不问青红皂白砍人，而且留瞎眼母亲一人呆在森林后被老虎吃掉等行为体现他无勇无谋，头脑简单。而鲁智深却胆大心细，勇中有谋，鲁智深在惩治镇关西的时候并不是直接开打，先激后打，后不小心打死后，临危不乱，称镇关西诈死慢慢离开。林冲和武松共同点：富于正义感和反抗精神。武松急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当，在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也”，不向恶势力低头，他怒杀西门庆；他知恩图报，武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜；施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。林冲作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉，足见其委曲求全的性格，当他在山神庙门外听见陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相后，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊，他是万般无奈、忍无可忍的情况下才被迫上梁山的。据此提炼概括即可。23．《西游记》第七回的回目名叫“八卦炉中逃大圣

五行山下定心猿”，请结合整本书说说“心猿”指什么，“定心猿”有哪些方式？【答案】心猿——内心浮躁不安。“定心猿”表现为两个方面：一是外力，如被如来佛祖压在五行山下、严师（唐僧）念紧箍咒、取经路上八十一难的历练。二是内力，悟空积极向上的生活态度以及百折不挠的坚强意志。【详解】本题考查名著内容识记与分析。第七回“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”的主要内容是：孙悟空被二郎神捉住后，天兵神将使尽方法杀他都无可奈何，被太上老君投入八卦炉中炼化，悟空躲入炼丹炉的巽宫内，只有风，没有火，变成了火眼金晴。四十九天后，悟空出来，踢倒丹炉。玉帝派人请人如来佛祖，佛祖和悟空打赌，一路筋斗云，翻不出佛祖掌心，佛祖将五指化作大山，压住了悟空。结合原著中的“猿猴道体配人心，心即猿猴意思深。大圣齐天非假论，官封弼马是知音。马猿合作心和意，紧缚牢拴莫外寻。万相归真从一理，如来同契住双林”可知，心猿指形容心如猿猴，是一种心性躁动，意志散乱而多欲，恣睢骄矜的性格。这正是“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束”的孙悟空的核心性格。结合名著内容可知，前七回中肆意放纵的心猿从第八回起被纳入了西天取经的叙事，而整个“西游”就是定心猿、心猿归正的历程。因此，“五行山下定心猿”指如来佛祖把悟空压在了五行山下；结合后面取经的内容可知，唐僧念紧箍咒约束悟空，取经路上八十一难锻炼悟空都是“定心猿”的方式。悟空在取经路上，百折不挠，勇往直前，终成正果，取得“定心猿”的最终胜利。24．如果让你写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的文章，请结合《格列佛游记》中格列佛的相关经历来印证这一观点。【答案】格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途。【详解】考查名著阅读。开放类试题，符合题目要求，结合原著内容拟写即可。如：格列佛第二次出游到达了大人国。他先被一个农夫当做赚钱的稀奇物到