幼儿园开学前班工作总结8篇

第第页幼儿园开学前班工作总结8篇幼儿园开学前班工作总结篇1本学期我们坚持以《纲要》为引导，不绝开拓创新，全心全意地为教育工作服务，坚持以师幼进展为根本，全面提升幼儿素养，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作。现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、做好卫生防疫，促进幼儿身心健康进展，营造和谐园区1.安全教育活动持续到位。有计划开展了几次集中的安全教育活动，对全园幼儿进行安全疏散演习，全园100多名幼儿全部撤离活动室集中到操场仅用1分多钟。在全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐渐提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的本领，最大限度地确保幼儿的生命安全。2.卫生保健工作日渐规范。完善班级卫生设施，每天定时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，本学期在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，无发生一例传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。3.一日活动细则有效落实。坚持严把“三关”，即入园检查关、晨检关、消毒隔离关。发觉问题适时处理。同时严格依照幼儿园作息时间开展一日活动，丰富户外活动内容。4.为了让幼儿一个良好的美妙环境，全园坚持每天小扫，每周大扫。二、幼小连接，全面到位，为入小学打下坚固结实基础充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，坚固结实有效地开展幼小连接工作。三、紧密家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力1.在家长帮助中完成工作任务。成立并召开家长委员会，积极探讨我园工作改进的策略。只要家长能够做的，我们就积极发动，在调动家长参加活动积极性的同时更大程度地促进了我园工作的开展。2.在家长合作中形成教育合力。依据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验老师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如我园搞活动时请家长代表帮助看班，维持序秩，孩子们感到很新鲜，更加听话守纪律。3在沟通交流中达成教育共识。运用“家园联系手册”与家上进行书面沟通，适时了解育儿策略，达成教育共识。回顾过去，有收获，也有不足的缺憾，我们将尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我充足了向往和希望，我们会连续总结阅历，不绝开拓进取，使幼儿园向更高目标进展。幼儿园开学前班工作总结篇2自从9月初被布置到管理日托当宿舍管理员以来，我已经在那工作有一个学期了。经过这段时间的工作，我认得到了同学管理的难处，体会到了做宿舍管理员的味道。虽说是，“革命工作分工不同”，但自从我来到宿舍管理员的岗位上后，我就偶然听到了些评论，说不好听的话，的确，这样的工作是谁也不乐意去做的，何况我们学校原来就没有先例，让老师去看宿舍。工作总得有人去做，既然是领导布置了，那么我就得把布置的工作做好吧。我将本期的工作总结如下几点：一、保持一个健康的室内的卫生环境每天对寝室物品进行清洗擦拭，注意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。二、培育同学卫生习惯和整治本领在管理教育同学方面，要重视好孩子们的个人卫生，培育孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常不随地吐痰、不能乱扔垃圾。让他们养好良好的卫生习惯。三、加强安全教育提高安全意识1．利用每周一（安全五分钟）进行安全教育。努力提高同学的安全意识，使孩子们把握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护本领。在碰到不安全时，让孩子们精准使用110、120、119紧急呼叫电话。2.加强孩子在校期间服用药品的管理。依据家长的要求，确保不要适时、精准、禁止错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常生活、饭食、安全工作。四、勤奋工作、努力上进认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用本身的细心、耐性、爱心感化孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习。努力提高工作水平。通过一个学期总结下来，当然还有许多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的宽容和帮忙。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让本身管理水平更加进步。幼儿园开学前班工作总结篇3一转瞬又到了学期教学工作结束的时候。本学期，我能很好的适应学校的教学工作要求，结合同学实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期是孩子们在学前班的最终一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际启程激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊注重幼儿的计算和语言本领的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算本领，所以我们常常布置时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特殊重视幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美妙的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时倘若幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行适时的赞扬，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达本领计算本领都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不绝的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了10以内数的加减法，幼儿的数学思维本领得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的制造力。二、卫生保健工作本学期我班更加重视幼儿的身体健康，严格依照我校的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，开展了多项有趣味的体育活动，玩沙包、绳子等；对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿更改不良的饮食习惯，本学期孩子们身高、体重增长快速。三、安全工作安全工作是最紧要的工作之一、保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我总是特殊留意各种安全隐患，及早发觉，适时汇报，立刻解决，如：每次春游活动前，我都会作好通知，告知家长哪些东西不够安全，请不要为幼儿准备，第二天我还会逐一检查幼儿的书包，确定所带东西的安全。本学期还开展了"安全每天5分钟"的讨论交流活动，加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。四、家长工作?纲要》指出的："家庭是幼儿园紧要的`合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育本领。"，我更信任：细小之处见真情！在这一年来，我自动亲切地与家长沟通，常常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同找寻出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的看法和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都予以了很大的支持。本学期，我校开展了一些开放性的活动，如家长开放月等，这些活动不仅增长家长对老师的了解，也增长对幼儿的理解，更增长了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习情况，让家长对学校放心，并给他们以教育的信念和方法。让家长注意本身孩子各方面的进步，我们让每个幼儿都有本身展现的机会，通过"才艺展现"活动，让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步，更从中学习到一种新的教育理念，并应用到本身的家庭教育中。学期即将结束了，我们班的幼儿即将进入小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每天向上幼儿园开学前班工作总结篇4时间如流水一般，转瞬又要过新年了。在本期中重要是让孩子们在轻松、快乐的氛围下学习。培育了幼儿合作学习的意识和本领，领悟了用多种方式表现、交流、共享、探究的过程和方法。在日常生活和游戏中，引导幼儿探究和感知长方形、正方形、半圆形，体会这些几何图形之间简单的转化关系。引导幼儿学会手口一致地点数20以内物体，说出总数，认读20以内数字，初步理解20以内数的意义。引导幼儿对生活中常见的物体大胆分类，并能知道每类物体的数量是多少，分了几类。引导幼儿尝试对10至20个物体的排序活动，理解序数的含义。大胆尝试换规律排序，初步理解事物的规律性。培育幼儿的推理本领。在日常生活中，引导幼儿体验和理解昨天、今日、明天的含义，正确辨认前后方位。全期上课21周，依照教学大纲的要求，每周上一节数学课，第21周进行全面复习。在数学老师耐性地引导下，幼儿渐渐喜爱上了数学这门学科。上课前，老师总是把书上的彩图放大画在小黑板上，让幼儿看得更加清晰。用讲故事的形式引入正题，使幼儿更简单接受。依据本班幼儿的实际情况订立数学教学计划，敏捷的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同的进展。以关怀、接纳、敬重的态度与幼儿交往，耐性倾听，努力理解幼儿的想法和感受，支持激励幼儿大胆探究与表达。擅长发觉幼儿感爱好的事物、游戏以及偶发事件中的教育价值，把握时机，积极引导，随时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，适时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互助。敬重幼儿在进展水平、本领、阅历、学习方式等方面的个体差异，关注幼儿的特别需要，包含各种进展潜能和不同进展障碍因人施教，努力使每一个幼儿都能获得足够和成功。幼儿园开学前班工作总结篇5大四班的教育教学保育工作终究能圆满结束了，我们对本学期的工作进行回顾。学前教育是幼儿园教育与小学教育之间的一个紧要连接阶段，对孩子的身心进展起着承上启下的桥梁作用。我班的三位老师能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、紧密搭配、克服困难、不绝进取、认真学习贯彻《纲要》、共同订立、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。一、我们的环境、资源1、给孩子供给参与多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的欢乐和好处，知道人们有本身喜爱的运动方式。2、在日常生活中注重养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮忙幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和阅历。3、供给多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。4、激励幼儿积极参加日常活动中的体育运动，使其奔驰、条跳动、投掷等方面的本领有所提高。5、创设“圣诞节”的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境，相互观摩，充共享受迎接新年、欢庆新年的欢乐。7、激励幼儿参观四周的环境，察看公路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。8、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。二、培育自理本领及常规教育1、孩子们在自理本领的培育都得到了很好的培育，到了大班我们侧重培育幼儿在自理的同时帮忙别人。在刚开学我们就订立了值日生布置表，孩子们从表中便能得知本身那一天做值日。我们要求值日生依照要求从清晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做本身力所能及的事情。2、培育良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常紧要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很坚固结实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不仅能自发地遵守秩序还能帮忙和提示个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能管束本身的行为。三、学习习惯方面开学初，我们一直都注意幼儿学习习惯的培育，我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲一般话。绘画是都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态，还培育幼儿能英勇地在成人及集体面前发言、读诗歌、表演歌舞等。四、生活常规方面在日常生活中，我们重视加强幼儿的卫生习惯的培育，在饭前便后要洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯，现在，幼儿本身不需要老师的提示，本身能做到视情况而汲取。吃饭时，督促幼儿做到不挑食，保持餐桌的洁净，倘若有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伙伴就会提示他注意卫生。幼儿的卫生习惯已经养成，在老师的.引导下，幼儿能将书包、衣物、被放好，叠好摆放整齐。个别幼儿啃手指、衣袖的坏习惯，得到矫正。同时，我们还搭配保健医生，做好接种工作和体检等工作，加强了幼儿的体质，促进幼儿身体的健康成长。五、家长工作通知家长适时到所属社区给幼儿报名并给家长供给所需要的报名材料等。六、不足之处与努力方面：1、我们还应加强业务研讨，适时反思，随时总结，不绝改进工作中的不足。2、合理布置工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。幼儿园开学前班工作总结篇6光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极搭配下，我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长!现就本学期学前班班级管理工作总结如下：一、安全工作放首位，确保同学在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育同学如何安全的玩，怎样阔别不安全。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。二、教育工作，培育同学的思维本领和创新本领幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不绝的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维本领得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的引导下，幼儿学会尝试简单的科学小试验如："磁铁的特性"、"弹性"、"声音"等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本领，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的制造力。三、抓养成教育，培育同学良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的紧要工作。针对学前班同学的特点，我们实行各种激励机制，来规范同学的行为习惯，教同学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师注意教育同学学会倾听，积极大胆地发表本身的观点。在生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能自动问好，与小伙伴能友好相处，平常交流能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中快乐的养成良好的习惯。四、抓卫生保育工作，为同学制造舒适洁净健康的学校生活清洁卫生的环境才能保证同学健康欢乐的生活。光亮的窗，洁白的墙，干净的地板在带给同学舒适健康时，也增添了我们老师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持"三擦""三扫""三拖"，每天清晨同学未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。虽然如此，我们全部的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的防备则是我们卫生保育工作中的简单忽视的软弱点也是重点。对此我们加强晨间检查，做好常见病的防备，同时排出一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我们注意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。五、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但依然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我们利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长看法和要求,耐性解释，发觉问题适时矫正,不绝地改进工作,取得家长的理解,支持与帮忙!让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足。在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。幼儿园开学前班工作总结篇7本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：1、保教搭配默契，共同促进幼儿进展。工作中，带动老师和保育老师不分相互，不斤斤计较，团结协作，构成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立本领的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。半年来，我班幼儿构成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，仔细分析班上幼儿的进展情景，个体差异，订立了切实可行的计划，充分把握幼儿的实际情景，因材施教，圆满地完成了教学任。2、定期写《家园联系册》，和利用每一天接送时间适时和家长交流幼儿在园的各方面情景。每月每周更换家园之窗的资料，让家长了解新的家教信息，还带领全班老师定期进行家访，认真做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确定和认可。3、加强幼儿健康学问教育，安全教育，加强老师的职责心，随时关注幼儿的活动情景，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。其次，加强幼儿身体磨练，细心照料幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达99%。4、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情景，物品损耗低。5、为了让幼儿能度过一个欢快的六一和感受毕业喜悦和离别之情，我细心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小伙伴的依依不舍之情，在一齐回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。6、学前班是小学的准备班，为了和小学的要求相连接，所以，我班几位老师统一对幼儿的要求较严格，帮助孩子矫正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。征求家长看法，他们非常支持我们的工作，并予以搭配，收效很好。努力的工作是辛苦的，但得到家长的确定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会连续努力工作，将工作干得更加杰出。幼儿园开学前班工作总结篇8跟随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又欢乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里，他们在一每天成长，不绝进步，让我更能感觉到本身是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。以下是我带班的一些体会：一、思想方面。1、加强学习，我把重要精力放在本职工作上，严格要求本身，面对一个班集体，我深感本身责任的重点。以把教育同学养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活本领。2、严格班级整治，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把重要精力放在班级整治和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教育原则，耐性细致地做好他们的教育工作。3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的看法和要求，不绝改进工作，发觉问题适时矫正，争取家长的理解、支持与帮忙。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是个性本领的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教育活