小学实验教学制度规定

第第页小学试验教学制度规定坝北小学试验教学制度规定第一条仪器保管室管理制度一、有试验规划，仪器、试剂使用计划、总结。二、全部仪器按要求建帐，做到帐、卡、物相符，按07标准分类定柜、定格、定位存放，做到存放有序、美观，存取便利。三、特别仪器和化学药品按下列要求存放：1、分析天平、光学仪器、显微镜等精密仪器，要加盖黑布或塑料罩。2、金属仪器应注意防潮、防腐、防虫，要轻搬、轻放，注意干燥通风。3、自燃、易燃物品存放时，应避光、通风、阔别火源，白磷应浸入水中保管，金属钾、钠、碳化铵等遇水自行燃烧的物品应单独存放。4、氧化物、氢化物等药品应锁在铁柜内。整盐、钡盐要和一般试剂分开存放。5、腐蚀、挥发、潮解物品应储存在有磨砂玻璃塞的细瓶口中，用石蜡封口，注意液体试剂的冬季防冻。6、受光照易分解的药品，硝酸银、碘化钾等应放在棕色瓶内，密封瓶口储存，放在阴暗处。四、保管室应有沙箱、石棉布、灭火器等消防器材的防盗设施。第二条试验准备室管理制度一、试验准备室是为试验老师供应试验器材的专用教室。二、任课老师将所要做的试验内容以通知单的形式提前一天通知试验管理人员。三、试验管理人员接到试验通知单后，按试验通知单要求，准备好试验所需要的各种器材。四、为了保证明验的成功率，个别试验任课老师需提前试做。五、保持试验准备室内的乾净、卫生。六、试验准备室内严禁吸烟，做好防火、防盗工作等项工作，确保安全。第三条试验室管理制度一、试验管理人员按试验通知单的要求，提前摆放好试验所需的各种器材。二、同学进入试验室后，试验管理人员要积极搭配任课老师引导同学试验。三、试验完毕，做好试验记录的填写和资料归档工作。四、试验结束后，试验管理人员要与任课老师一道当面点清，并认真清理仪器和器材，若有损坏、丢失，应适时查明原因并做好记录。五、保持试验准备室内的乾净、卫生。试验室内不存放其他无关物品。六、做好安全防范工作，下班前关闭水、电开关和门窗。第四条试验员岗位职责一、试验员要酷爱本职工作，加强业务学习，娴熟把握各种仪器、药品、设备的性能、结构、用途和使用方法，谙习各类器材的保管和维护和修理常识，做到科学规范管理。二、了解本学科每个试验的目的、要求和试验方法及注意事项。三、懂得一般仪器制作的基础工艺，能帮忙老师自制一般教具。四、试验员应积极做好试验前的各项准备工作，认真检查试验器材是否齐全。五、试验员要搭配试验老师上好试验课，试验完毕后，应将器材依照原位摆放整齐，洗净玻璃仪器，检查试验室，关好门窗、水电。六、学期结束后，试验员应对设备设施及试验器材进行全面清点整理，统计消耗报废数量，订立出下学期的购置计划并适时增补缺损仪器和药品。依据仪器设备性能，定期完成维护和修理保养工作。第五条同学试验守则一、试验前应做好预习，必需谙习试验内容，明的确验目的、要求、方法及有关注意事项。要以严格认真的科学态度，全力投入各类试验中，在老师的引导下，把握试验的基本技能。二、进入试验室应服从老师引导，在指定位置做试验。不得在室内喧哗、打闹；不得饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；用过的火柴梗、废渣、废纸等不得任意丢弃，须置于指定地方；不得将与试验无关的物品带入试验室；不得将试验室物品带出试验室；不得在试验桌和仪器上乱写乱画。三、试验开始前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应适时向老师报告。依照试验要求做好准备，经引导老师检查许可后，方可接通电源，启动仪器设备。要细心使用仪器设备，严格遵守操作规程，因违反操作规程造成仪器设备损坏，应予赔偿。四、试验过程中要按规定进行试验，谨慎操作，认真察看，认真思考，照实记录。有疑难时，恳求老师帮忙，遇偶发事故，应保持冷静，快速报告老师。五、试验结束后，应将仪器清洗干净，放回原处，整理好试验桌面，认真检查水龙头、电源是否关闭，不得将试验用品及设备带出试验室。六、依据试验内容和要求适时写出试验报告。试验报告必需照实反映结果和试验过程，不得任意臆造或抄袭他人试验数据和记录。第六条多功能（音乐、美术、体育、劳技）保管室管理制度一、各功能教室由专人管理，建立各项规章制度。二、保管室内的各种器材要建立电子明细台账，分类摆放，做到账、卡、物相符，帐目清楚，期期核定。三、加强常规管理，各类器材、器械应科学存放，做到取用便利，保持乾净。四、老师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处；老师上课前要认真检查器材、器械的安全性能，准备好所需器材、器械。课余时间，需用器材，应办理借出手续，并定时送还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。五、搞好维护保养工作，对器材要定期调校。六、室内严禁吸烟，注意安全，做好防火、防盗工作等项工作。第七条学校医务室管理制度一、医务室要全面贯彻防备为主、防治结合的方针，紧要负责学校师生员工常见病的治疗和保健工作。学校医务室由专（兼）职校医负责管理。二、医务室内的各种器材、药品要建立电子明细台账，做到账、卡、物相符，期期核定。三、搞好室内清洁卫生工作，做好诊断、治疗、用品定期消毒工作，严格执行无菌操作。四、严格执行《药品管理法》，购入药品应有明确的记载，不使用变质、失效和禁用药品。第八条专（兼）职校医岗位职责一、订立学校卫生工作计划，撰写卫生工作总结。二、多种形式地开展常常性的卫生健康教育，重视同学卫生学问教育和良好卫生习惯的培育。三、积极做好防近视眼、沙眼、寄生虫病、龋齿等多发病的防备和矫治工作。四、帮忙体育老师做好一年一度的同学体能测试和健康检查工作，建立健全同学健康档案。五、做好晨检工作，发觉疫情作好记录并适时向教育局和疾控中心报告。六、做好学校食堂、饮水及环境卫生的监测工作。第九条试验室安全规定一、不允许任意混合各种化学药品。二、乙醚、乙醇、丙酮、苯等有机溶液极易引燃，使用时必需阔别明火，用毕立刻盖紧瓶塞。三、不纯的氢气遇火易爆炸，操作时严禁烟火，在点燃前必需先检验并确保纯度。四、氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等强化剂或其混合物，不能碰，不能磨。五、浓酸、浓碱具有强腐蚀性，稀释它们时（特别是浓硫酸），应将它们渐渐倒入水中，绝不能相反进行。六、能产生刺激性或有毒气体（如氯气、二氧化碳、一氧化碳、硫化氢等）的试验必需在通风处进行。七、有毒药品（如重铬酸钾、钡盐、砷的化合物、氯的化合物，特别是氰化物）不得进入口内或接触伤口，废液不能乱倒。八、金属汞易挥发，通过呼吸进入人体内简单引起慢性中毒，故不得把汞洒落在桌上地上，一旦洒落，应立刻收集起来，并用硫粉盖在洒落处。九、使用化学药品时，不要用鼻子直接去嗅，更不能用口尝。搬动药品后，应适时用肥皂洗净手、脸。十、使用解剖器、玻璃仪器时，应注意不要割伤，使用具有腐蚀性的药品（如盐酸、硫酸、氢氧化钾、钠等）时，应注意不要灼伤。十一、不要用湿手操作各种电器开关，触摸各种电器。十二、如有电器着火时，应立刻切断电源，用灭火器将其扑灭。如发生人身触电，应立刻切断电源适时抢救。第十条多功能（体育、音乐、美术、劳技）教室使用规定一、同学在老师的带领下，有序地进入功能室。二、在老师引导下开展活动，珍惜好室内器材，未经老师许可不得任意动用各种器材。保持室内安静，不得大声喧哗、打闹三、保持室内清洁卫生，不得随地乱扔垃圾四、上完课后，关掉电源，关好门窗，方可离开。五、做好防火、防盗工作等项工作。篇2:桂林中学试验教学常规同学第一次到试验室做试验前，由引导老师负责讲试验守则和有关规章制度，并要求同学按试验室规定对号入座。每一试验开始前必需向同学讲明试验目的和要求，好像学使用显微镜后要填写试验情况登记表等。每次试验应提前23天到试验室预约，并填写试验通知单。每节试验课结束后，要当即填写试验教学日志，备课组长每月检查一次，教务处每学期统计、检查，不合格的作教学事故或差错处理。老师在引导试验时应做到：一、认真备课，预做试验，写好教案，对试验目的、要求、原理、步骤、装置、注意事项、重点、难点、易显现的问题及解决方法等做到心中有数。在试验教学大纲的框架内，不得任意删减试验内容或降低对同学的要求。二、在试验方法上可实行演示、验证、综合、设计、讨论、多媒体、开放等快捷多样的形式，检查同学预习情况。要认真做好预习检查、提问及考勤记录。三、老师要加强对试验课堂纪律的管理，不许大声说话、任意下位。四、在试验过程中，引导老师要认真、耐性、要常常巡查，做好防火、防中毒、防电击、防意外事故等安全工作，对违反操作规程的同学予以批判，对试验考核不合格者不计学分。五、试验结束后，要组织同学整理好仪器设备、搞好清洁卫生、同时检查仪器设备的缺损情况。如发觉缺损，要立刻组织当事人调查并填写好仪器设备损坏记录，通报试验员处理。六、要求同学书写试验报告，对同学的试验报告要全部批改，对存在的问题在下次课时进行讲解。林桂中学教务处篇3:横扇中学化学试验教学技能大赛方案扇横中学化学试验教学技能大赛方案一、比赛目的化学是一门以试验为基础的学科，试验教学既是化学教学的紧要手段，也是化学教学的紧要内容，老师的试验技能是完成课堂试验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为激励老师娴熟把握有关试验方案设计、器材准备、试验操作、数据记录、结果分析及对同学试验进行引导等有关技能，提高试验教学质量，特举办中学化学试验教学技能大赛。二、比赛内容依据《义务教育化学课程标准》和现行《中学化学》教材，并参考《中学试验室管理与试验技术》和《中学理科试验教学引导中学化学分册》进行命题，紧要考察老师以下试验技能：（一）使用基本的试验仪器，按要求装配试验装置并准备试验，安全、有序地进行试验操作，排出试验中的故障，呈现试验现象；（二）用日常生活中易取得的材料设计一些有特色的试验，并对常规试验进行改进；（三）用化学学问对试验和生活中显现的现象进行分析和探究；（四）依据教学目标选择所需要的试验，并确定所选试验的类型，如演示试验、同学试验、一般性活动、课外试验和试验课题讨论，并能对同学进行引导。三、比赛方式比赛分初赛和决赛二轮进行：（一）初赛1．初赛以市、区为单位组织进行，各市、区教育装备管理部门负责实施。各市、区所辖每所中学（含完中和九年一贯制学校的中学部）至少要有一名老师参加初赛。2．初赛由各市、区自行出题，自行组织。依据初赛成绩和省文件要求推选确定比例的人员参加全市比赛。3．各市、区初赛前应将比赛方案上报市教育装备与勤工俭学管理办公室，市教育装备与勤工俭学管理办公室布置人员到比赛现场巡察，记录比赛组织情况。（二）决赛1．决赛由z市教育科学讨论院和z市教育装备与勤工俭学管理办公室联合承办，组委会由市教育局副局长z任主任，市教育科学讨论院z和市教育装备与勤工俭学管理办公室z任副主任，委员由各市、区分管局长担负。竞赛评审组由化学学科专家构成。2．各市、区装备部门负责当地区参赛人员的组织工作，并指定专人作为领队，便于工作。3．决赛分二轮。第一轮比赛为书面考试和试验操作，比赛成绩为书面考试和