主题教育教案8篇

第第页主题教育教案8篇主题教育教案篇1活动目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，加强学生安全意识，渐渐提高学生的素养和本领。2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。活动过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年龄不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要珍惜自身的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很挂念和哀痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自身的生命呢？二、让学生了解安全知识。1、用电安全1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立刻关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持充分的氧气，防止煤气中毒。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。3）穿越道路时，要遵守交通规定，做到“绿灯行，红灯停”。4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过道路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣裳、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。四、总结：总之，生活中各处有不安全，时时有祸害，只有靠我们谨小慎微，只要我们各处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，磨练自身自护自救的本领，机灵勇敢的处理遇到的各种异常的情况或不安全，就能保证我们平安健康地成长。主题教育教案篇2教学目标：1、了解有关安全知识；明确学校不安全的行为，提高学生学校安全意识。2、知道在学校里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自发做好防范工作。3、假如一旦有不安全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我安全意识，加强自我保护本领。教学重点：通过案例分析和学生参加讨论事例加强学生的学校安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、安全对于我们来说特别紧要，在学校里也要时刻注意安全。2、让学生列举发生在学校里的事故：高空抛物，砸到同学。在教学区打闹，撞到了同学，显现不应有的事故。攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在学校里的事故。4、老师总结：在学校里我们也确定要注意安全。二、沟通：讨论在学校里我们应当注意哪些方面的安全。上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？学生回答后老师强调：1、不要由于赶时间而奔驰。2、在人多的地方确定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持确定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。7、上下楼梯时，不要奔驰，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；不拥挤、不抢行。等。（2）课间活动应当注意些什么安全？应如何做？课间活动应当注意:l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要阔别教室，以免耽搁下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要躲避发生扭伤、碰伤等不安全。（3）在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？学生回答后老师强调：轻声缓步，不跑不叫；不追赶打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。（4）在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？老师明确强调：a、室内活动空间狭小、安全隐患多b、室内活动时不要在教室追赶玩耍c、不要趴窗户，从窗户上往下扔东西。d、有序进出，顺利又快速，推挤容易产生意外，出入也不顺畅e、不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；f、发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；（5）体育课、室外活动时应注意哪些安全？为什么？学生沟通，指名回答后老师强调：a、正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。b、注意四周同学动向，不要进入其活动范围c、要在老师的引导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自发遵守竞赛规定对于安全是特别紧要的。（6）在试验课时应当注意哪些安全？为什么？应如何做？学生沟通回答后老师总结：正确使用试验仪器，听从老师指挥，不得随便玩弄试验器材、不得随便到其他同学的试验桌。（7）在洗手间里应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？老师明确强调：a、不追赶打闹做游戏；b、大便入坑，小便入池；c、不推不挤，不跑不叫，d、慢蹲慢起，严防跌倒。（8）在饮食、就餐方面应注意哪些安全？应当如何做？什么样的食物我们不能吃？过期的食品不能吃。不是正规厂家的食品不乱吃。变质的食物不能吃。没有清洗干净的水果不吃。隔夜食物不乱吃。不熟的食物不乱吃，不喝生水（9）交通安全应注意些什么？怎么做？行人靠右走，过道路要走斑马线，注意察看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规定。（10）乘坐公交车应注意些什么？怎么做？1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2.坐车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。（11）如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室确定要关好门窗，不要将钱和宝贵物品带在身上；不要在教室楼的走廓上踢毽子或跳绳，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的（12）为什么不要提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必需的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。（13）安全小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，保护自身；想方设法，不绝求救；记住电话，随时求救：119火警110报警120急救122交通事故报警给他打个电话时要说清地方、相关情况和显著特征。（14）你不认得的人自称是你家人的伙伴，要将你接走，你怎么办？上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。如遇特殊情况需离开学校的，应先到班主任请假，班主任与家长联系后等家长到学校来接后方可出校。（15）发生意外时的自我保护遭逢意外时，确定要保持冷静，不要盲目逃命，只有保持冷静的情绪，理智应对，才略有序撤离危机现场。若在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。平常注意培养自我保护意识。（16）安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一、你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿道路会失事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要阔别。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项。2、同桌相互提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业学习心得体会，要写清楚自身以后应当怎样做才略有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。主题教育教案篇3活动目的：1、通过活动加强养成教育。2、通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。重点：回味温暖亲情，理解父母难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛答谢父母准备过程：1、手记影片2、动员学生家长给孩子写信3、收集学生成长中的照片4、创作诗歌活动过程：引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自身的一生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。一、呈现图片孩子痴迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。现在有很多孩子都痴迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期望他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。二、短剧欣赏反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般偏爱，要什么给什么，溺爱到了确定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有心识到，反而形成了不敬重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得特别好，只是有一次，我妈看我的信，我觉得我妈很不敬重我，那以后的一星期我没和我妈说过话。后来我妈给我写了一封信，说她看我的信并不是像窥探我的隐私，它只是想关怀我，看过那封信后我真得很感动，我想起平常的点点滴滴，有时候我也会不耐烦地对待爸妈，嫌他们唠叨。但是他们真的真得很爱我。沟通是很紧要的东西，它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深，所以我想告知大家一句话：有的碍确定要说出来，或许今日晚上你回家后和妈妈说依据“我爱你”的时候，她会感动得哭了的。同学发言：（刘洋）我记得上学校六班级时，同学们的家长都不去送孩子了，只有我的妈妈每天送我，我就跟她说，别人家的父母都不送他们，你也别送我了。那以后妈就不再送我。可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只有我的妈妈没有来，我冒着大雨回家，回回到家中中后，我就没有好气的诘责我妈，为什么不来接我，别人家长都去了，她就说是我不让她去的。后来我知道，其实我妈也很爱我，她想让我独立，学着不倚靠父母，虽然她没有说，但是她做到了，只是我那时候不理解。三、电影欣赏谈感受，感悟父母的爱。不知道同学们再唱起“世上只有妈妈好”时是一种什么样的感受了，或许早已以往那份纯洁，或许只当他是过时的歌谣，使我们太习惯于母亲的爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也来感受一下当一个孩子唱起”世上只有妈妈好”时的那种心同吧！影片我们就先看到这里，让我们安静得想两分钟，认真品味母亲对我们的爱！听了这一首神秘园，想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲形成了共鸣，激起你心中的点点涟漪，请同学们谈谈你的想法。同学发言：（张可心）看了这部片让我很感动，我觉得母爱不会失去，由于有母爱，把我和母亲的心拉得更近，即使身在天涯叶如心在咫尺，由于有母爱，让我长成健康乐观的人。母爱已烙入我的心里，从降生那一刻起直到我离开这个人世。同学发言：（牟彬彬）我们很多时候会为身边的一些小事流泪，可是当我们静下来心认真想一想，我们为母亲流过泪吗？或许答案我们自身都会很惊诧，长大了，所以学会了忽视，学会了忘掉，年少时对于母亲的倚靠，长大了觉得是一种幸福，所依就不应当让时间的增长影响我们的感动，不妨试验一下像你的妈妈说一句祝福的话，可能她就会热泪盈眶的四、诗歌欣赏表达同学的真情实感。大家谈得这么好，但不致大家是否想过假如失去母亲会是一种什么样的感觉，下面请王姝同学为大家朗诵自身创作的诗歌。诗歌：（王姝）深夜未眠，在昏暗的灯光下，翻弄着孩提时的照片，猛然感到：原来我也曾被妈妈这样抱过啊！是了，十年未曾见过妈妈的笑，十年未曾牵过妈妈的手。好久好久，相像连回忆都淡了。看着一张张充分欢快的照片，我相像又回到了过去，回到了那纯洁的时代：和妈妈玩只属于我们两个人的老鹰捉小鸡，跟妈妈顶么儿，赖在妈妈怀里撒娇，被妈妈抱着，一起仰头数星星……可为什么这旧时的欢快，到回忆都变作伤痛？在这月暗灯昏的时候，一齐涌上了心头，天上的风雨来了，鸟儿躲到它们的巢穴里，心中的风雨来了，我该躲到哪里？妈妈啊！您可知道，从那以后，我再也不敢抬头看星星，由于我怕，怕一个不小心，勾起那美好的回忆。妈妈啊！您可知道，当父亲捂住我的眼睛时，我的四面都是黑暗！我怕！我拼命的掰开父亲的手，却再也找不到你，哪去了？哪去了？哦，原来在那里一个托盘，一堆灰。五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱有很多家长通过这次搬回送来了对自身孩子的祝福，虽然我们没有打上同学们的名字，但是同学都已定认得自身母亲的名字吧！这些留言虽然有多有少，但都凝集了父母的真心与希望，就请大家一起来瞧一瞧吧！寄语1：你从一个乖巧懂事的小男孩，变成了威武强壮的小伙子。我还没从你那稚嫩的笑脸上感受到太多的天真与无邪，一下子映入我眼帘的却是你那沉稳的笑，你真的长大了，你有了自身的思想，主见，也有了一点点的叛逆，你努力探求属于你们的天空，把美好的理想插上了翅膀，你有一颗永不言败的心，为了理想你在不绝的完善着自身，你在努力着，奋斗着，我信任你确定会是最优秀的！永久支持你的妈妈：孙伟华寄语2：宝贝女儿：自从有了你，我们家自此充分了幸福和欢快。妈妈为有你这么可爱聪颖的女儿感到自负和自负，这也是妈妈一生中最成功的一件事！小时候的你就很聪颖，如今长大了，也成熟、懂事了。女儿，由于妈妈性格比较焦躁，在教育孩子方面与失不冷静，不能用不冷不热的语言表达与沟通，给你的心灵造成不良影响。其实妈妈特别爱你，每次批判你以后，心里都酸溜溜的不好受，希望你能理解。希望你身体健康，学业有成！六、行动部分同学给父母给他打个电话，寄去对父母的祝福。七、歌曲《母亲》呈现母亲与同学的照片，感受母爱。八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光中我瞧到了大家的真诚。这几天我始终处于一种感动之中，感动于家长们那一封封热诚的信件，感动于那个午后冒雨来送信的家长，感动于那个能自动跟孩子承认错误的家长。父母为我们做的已经太多太多，别让我们的父母再在对我们的期盼中度日，拿出我们的真心去对待我们的父母。主题教育教案篇4教学目的：1、初步认得各种交通信号、标志和标线的作用。2、懂得应当自发遵守交通法规。教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不绝提高交通法制观念，加强交通公德意识。二、新课1、认得交通警察。（1）学生自读书。（2）出示图片。（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？老师增补：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装气力，他们是交通安全的维护者，无论酷寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才略保证车辆和行人的安全。2、认得交通标志。（1）课前，老师让同学们在出行中察看道路边的各种交通标志，能说说你们察瞧到了什么吗？（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？（4）老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们认得的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必需的交通措施外。国家还订立了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。（1）出示图片说出图片上行为的对与错，为什么？（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？（用实在事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的资料，说一句称赞或警示的话。（4）怎样把我们今日认得的交通标志和交通法规让更多的人都明白？老师提意：用我们搜集的料子制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。第二课时坐车的安全教学目的：1、经过对坐车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。2、经过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、坐车也是一门学问，下头我们就一齐来讨论有关这方面的交通安全知识。二、骑脚踏车应当遵守的规定1、请有骑脚踏车经验的学生沟通。2、阅读上的插图，确定对错。3、老师小结：（1）未满12岁的儿童不准在道路的慢行道上骑车。（2）脚踏车的铃、闸齐全并有效。（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑脚踏车。（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追赶打闹。三、乘汽车的安全学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；坐车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等待；不能和司机说话，不随便在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假如想到道路对面去，不要在车前、车后蓦地横穿道路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，现在自我再结合课本，看看课本上还有什么增补。（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个月台，急迫上车，容易乘错车。（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并捉住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生损害事故。（4）坐车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要自动让座。（5）坐车时不要阅读，否则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎样办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、坐车是的交通规定。2、遇到紧急事故不要急迫，运用所学到的自救和互救本领。主题教育教案篇5一、教学目的：1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规定及交通标志，并渐渐构成自发遵守交通规定的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规定。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持单渤涛读新闻。2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：单：生命在你手中，交通安全不容忽视。张：所以今日我们就一齐来学习交通规定，并要养成自发遵守交通规定的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过道路吗？4、什么灯亮时才略够走？5、行车、行人应_哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，学《读本》，议一议：1、小品资料：一名学校生放学回家由于不遵守交通规定，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小伙伴违反了哪些交通规定？（2）我们应如何遵守交通规定？3、把小伙伴的错误矫正过来。4、由小品谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢快掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自发遵守交通规定的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，率领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规定。主题教育教案篇6教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间布置：一节课课前准备：2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。３、了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：（一）导入１、学生自由发言，叙述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。２、呈现主题。（二）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站相近蓦地丢失，经过多方探听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在找寻孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场找寻孩子。在将近两个月的找寻过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗知识１、掌握动向。外出确定要跟家长“请假”。２、教点本领。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。３、防陌生人。告知孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不行食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。４、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟识情况，把接送人的电话号码告知老师，无人接送时，就留在学校，或请老师给他打个电话给父母等接送人。5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有心识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给陌生人开门。（五）上当被拐骗后自我解救方法：１、从容冷静，注意察看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，找寻借口逃跑如上洗手间、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。２、一旦被软禁，要装作很听从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容约莫是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不但使自身免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。３、假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用不冷不热的语言哄骗对方。捉住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方确定要高声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。４、打110电话求助。无论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自身所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要快速找到本地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮忙。（六）小结：1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？2、班主任总结：＂害人之心不行有，防人之心不行无、＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们愉快地学习，平安地生活。主题教育教案篇7活动目标：1．激发酷爱祖国、敬重国旗的情感。2．了解我国国旗的特征。3．制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。活动准备：1.中国国旗、各国国旗图片2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。活动过程：1．引导师：小伙伴，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？2．察看（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自身的国旗，我们小伙伴要酷爱国旗。师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的神色？总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自身的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学学校星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？老师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认得）。（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立