高中人教版地理必修 第1册 第3章 学案

SANZHANG

第三章地球上的水

本章概述

〔课标导航〕

1.运用示意图，说明水循环的过程和意义。

2.运用图表资料，说明海水的性质和运动对人类活动的影响。

〔核心素养〕

学习本章内容，能够运用水文仪器、简易教具等，观察、识别、描述与水有关的自然现

象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力（地理实践力）。能

够运用水文学的基础知识，说明一些水文现象之间的关系和变化过程（综合思维）。能够在一

定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响（区域认知、人地协

调观）。

〔学法点拨〕

本章涉及三大内容：水循环、海水的性质和海水的运动。水循环部分，同学们要善于用

图示法来理解水循环的过程；用联系法、综合分析法来理解分析水循环的意义；正确认识和

利用水循环的规律，树立人类与自然和谐发展的理念。海水的性质包括海水的温度、盐度和

密度，学习过程中，学会运用资料归纳这三者的分布规律，分析影响因素。海水的运动包括

海浪、潮汐和洋流，学习过程中，注重对比区分三者形成机制的不同，重点分析海水运动对

人类海岸工程建设、渔业、航运等运动的影响，做到趋利避害，人类的生产、生活要关注自

然规律。

〔生涯规戈口

项目专业或高校

与本章知识相关的专业水文与水资源工程、海洋地理学、物理海洋学

中国海洋大学、河海大学、四川大学、南京大学、厦门大学、

与本章知识相关的知名大学

浙江大学、中国地质大学、武汉大学、中山大学、长安大学

第一节水循环

学习目标核心素养目标

地理实践力：通过水循环实验、水资源调查等方式培养科学探

究的能力。

1.理解并掌握水循环的主要区域认知：通过内流区和外流区水循环的对比，培养空间思维

环节和类型。能力。

2.了解水循环的地理意义。综合思维：能够运用水循环原理，说明水循环的过程及意义。

人地协调观：增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养

成节水的习惯。

1.水循环包括蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节。

2.根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上

本节

内循环。

要点

3.水循环维持了全球水的动态平衡，使得陆地淡水资源不断更新，是地

球上最活跃的物质迁移和能量转换过程之一。

自主梳理

一、水循环的过程及类型

1.概念

自然界的水在水圈、.大气然、岩石圈、.生物圈一中,通过蒸发（蒸腾）、.水汽输

送、降水、.下渗—、径流等环节连续运动的过程。

2.类型

根据发生的空间范围，分为.海陆间循环一、陆地内循环和、海上内循环.。

3.过程及主要环节

类型环节名称

海上内

A蒸发一B.降水.

循环

海陆间AC水汽》I—E地表径流—I

蒸一」一L-H下渗

循环会输送力LG地下径流了”

陆地内I蒸发.]

fD降水

循环F植物蒸腾.即

特别提醒：（1）陆地内循环不只发生在内流区域。

(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。

(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。

(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。

二、水循环的地理意义

1.地理意义

(1)联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断—更断—

状态，维持全球水的动态平衡。

(2)是地球上.物质迁移一和.能量转换一的重要过程。

(3)影响全球的气候和生态-

2.水循环与水资源

(1)不同水体的自然更新周期不同，因此在一定的空间与_时间—范围内，水资源是有

限的。

(2)人类用水超过水体更新速度，或者水资源遭受污染，就会导致水资源短缺一。

合作探究

知识点水循环的过程及类型

II问题探究■

《中国西部经济发展报告》指出，我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发

新水源。一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟“人造山脉”，进行人工增雨(雪)。

二是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小

微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了

水资源利用率。

据此探究以下问题：

(1)从区域认知的角度分析为什么我国中西部十多个省区大量建造集雨水窖、水池？

(2)运用“综合思维”分析发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响？此工程

的有利影响主要是什么？

(3)为提高集雨工程的水质，立足“地理实践力”，请你对当地居民的传统习惯提出建

议。

提示：(1)我国中西部的部分地区地处大陆内部，降水较少，不能满足人们的生产和生

活用水。

(2)主要对地表径流施加影响。有利影响主要是涵养水源，调节水资源的时间分布，保

障人们的生产和生活。

(3)家禽、家畜集中圈养；生活垃圾和污水集中处理；厕所应远离集雨工程。

II归纳拓展一■

1.水循环的类型和特点

类型海陆间循环海上内循环陆地内循环

发生海洋和海洋陆地和陆地

海洋和陆地之间

领域上空之间上空之间

循环水汽输送

£斗,,降水

［蒸发降水

过程可坐一…怦发植物嘉殿

地

海洋

示意陆：

蒸发、水汽输送、降

主要蒸发、植物蒸腾、降

水、地表径流、下渗、蒸发、降水

环节水

地下径流

水资源得以再生，参参与水量最大，占水

特点参与水量很小

与水量较大循环的90%左右

长江、黄河参与了水

海洋上的降水、未登

循环的地表径流，夏塔里木河参与了水循

典例陆的台风参与的水循

季风参与了水循环的环的地表径流

环

水汽输送

2.自然因素对水循环各环节的影响

(1)影响蒸发的因素

|蒸发旺盛,.蒸发联|

(2)影响水汽输送的因素：风

风带

海洋上空的水汽陆地

海陆热力性质差异形成的季风

(3)影响降水的因素

|充足的水汽.

I气温下降到饱和状态I--H形成降水|

I凝结核卜

(4)影响地表径流的因素

影响因素对地表径流的影响

年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素

流域面积(支流数量)同地表径流流量呈正相关

植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用

河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表

地质条件(土壤质地)

径流的流量

蒸发主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大

人类活动沿岸取水会导致径流量减少

(5)影响下渗的因素

|不利于地喜水下阖

1地面性质1孽1降水1强度11降水持续时间1

⑥质土国)市%

I利于地表水下面1

(6)影响地下径流的因素

影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶

地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。

方法技巧：

“三看法”判断水循环的类型

一看发生的领域。位于海洋上、陆地内还是海洋与陆地之间。

二看水循环的环节。海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一

环节。

三看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。

II典例剖析一■

■例题1(2019-江苏启东高一期中)下图为水循环示意图。读图回答(1)〜(2)题。

(1)能正确反映海陆间循环过程的是(D)

A.afffh—gB.efffhfd

C.c—afbfdD.d->a-*b^c

(2)水循环中的(C)

A.a环节主要动力是季风

B.b环节主要集中在夏季

C.c环节不断塑造着地表形态

D.d环节为水汽的输送

［解析］第(1)题，海陆间循环过程主要是海水蒸发、水汽输送、降水(陆地)和径流(地表

和地下)。图中a是水汽输送，b是降水(海洋和陆地)，c是径流，d是海水蒸发，e是陆地蒸

发，f是陆地蒸发，g是降水(陆地)，h是径流。第(2)题，水循环的主要动力是大气环流，季

风只是其中的一种表现形式；大气降水的季节分配与其所属的气候类型有关；地表径流不断

塑造着地表形态。

II对点训练・

1.下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图，回答(1)〜(2)题。

水汽

水汽

物

植

大气

这

一

蒸发

蒸发

腾

蒸

降水

;地表径流:

j地下径流j:

陆地海洋

(1)若图中的水循环类型为海陆间循环，图中缺少的主要环节有(A)

A.1个B.2个

C.3个D.4个

(2)人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(B)

A.该区域降水增加B.该区域地表径流增加

C.蒸发量不变D.地下径流增加

［解析］第(1)题，我国南方低山丘陵区某小流域为外流区，形成海陆间循环的主要环节

有海面上的水汽蒸发、水汽输送，陆地上的大气降水、径流(地表径流和地下径流)、下渗等

环节，图中缺少下渗环节。第⑵题，毁林开荒、植被破坏等不合理的人类活动导致蒸腾作

用显著减弱，地表径流增加。

知识点水循环的地理意义

II问题探究.■

阅读图文资料，合作探究完成下列要求。

某高中学生做了水循环部分环节的模拟实验,

(1)①②③分别模拟了水循环的哪些环节？

(2)沙堆上的部分沙子被冲到水槽中，反映出水循环的地理意义是什么？

提示：(1)①蒸发，②水汽输送，③降水。

(2)水循环促使物质迁移，塑造地表形态的地理意义。

II归纳拓展一■

意义含义理解

在水循环系统中，水的连续运气态水、液态水与固态水，大

促进水体

水循环把大气动、转化，使各种水体处于不气水、海洋水与陆地水相互转

更新

圈、水圈、岩石断更新状态化、不断更新

圈和生物圈有机维持全球①局部地区短时间内可能有

从总体上看,海洋水、陆地水、

联系起来水量的动变化；②平衡过程中水循环一

大气水不会增多，也不会减少

态平衡直在进行

吸收、转水循环对太阳辐射能起到吸①太阳辐射能是水循环的动

化和水循收、转化和传输的作用，缓解力和能量源泉；②水循环平衡

环对太阳了不同纬度地区热量收支不了海陆之间、高低纬度之间的

辐射能平衡的矛盾热量收支

水循环是地球上

成为联系①地表径流源源不断地向海

物质迁移和能量水循环是海陆间物质联系的

海陆的纽洋输送泥沙、有机物和无机盐

转换的重要过程主要方式之一

带类；②海洋向陆地输送水汽

水循环是自然界最富动力作

塑造地表水循环主要通过降水和地表

用的循环运动，可以塑造地表

形态径流等改变地表形态

形态

①通过蒸发进入大气的水汽

是产生云、雨等现象的基础；

缓解了不同纬度地区热量收

②使海洋水汽深入大陆内部，

影响全球支不平衡的矛盾，维持全球水

在一定程度上减轻内陆的干

气候的动态平衡，影响水热状况，

影响全球的气候燥程度；③使不同时段、不同

从而影响气候变化

和生态区域的水热状况得到重新分

酉己

促进陆地淡水资源不断更新，水循环影响区域的水热状况，

影响全球

海洋水汽能够到达的区域，生从而改变自然景观，影响生态

生态

态环境充满了生机环境

11典例剖木斤—■

■例题2(2019•山东泰安重点中学高一检测)2018年第22号台风“山竹”给广东

和广西造成了严重影响。下图为水循环示意图(①②③是水循环的三种类型)。读图完成(1)〜

⑵题。

（1）台风“山竹”参与的水循环类型有（D）

A.只有②B.只有③

C.①和③D.②和③

（2）从水循环的过程和意义来看，不属于台风“山竹”直接造成的影响是（C）

A.使当地淡水资源得到补充

B.使水循环速度加快

C.不断塑造地表形态

D.促进地区之间能量交换

［解析］（1）据图并结合所学知识可知，①为陆地内循环，②为海陆间循环，③为海上内

循环，台风由海洋向陆地登陆，参与了海上内循环和海陆间循环。故选D。（2）台风“山竹”

带来的降水使当地陆地水资源得到补充、加快了水循环的速度、促进了地区之间的能量交换,

而台风“山竹”不能直接塑造地表形态，需要通过降水和地表径流等间接塑造地表形态。故

选C„

II对点训练一■

2.（2019•江苏南京六校高一期中联考）读水循环示意图，回答以下问题。

（1）李煜曾在《虞美人》中写道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”“一江

春水向东流”指的是图中的（D）

A.①B.②

C.③D.@

（2）下列有关水循环意义的叙述正确的是（A）

①塑造地形地貌

②促进海陆间能量交换和物质迁移

③使地球上各种水体不断更新

④促使全球水资源的空间分布趋于平衡

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

（3）水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是（B）

A.海洋蒸发B.地表径流

C水汽输送D.凝结降水

［解析］（1）“一江春水向东流”指的是河流水流向海洋，属于地表径流，图中④代表地

表径流，D对；图中①是海水蒸发，A错；②是水汽输送，B错；③是大气降水，C错。（2）

水循环可以塑造地表的地形地貌，①对；水循环可以促进海陆间能量交换和物质迁移，②对；

水循环使地球上各种水体不断更新，③对；水循环不能使全球水资源的空间分布趋于平衡，

④错。故选A。（3）水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是地表径流，主要通

过修建水库、跨流域调水影响，B对。人类活动对海洋蒸发、水汽输送、凝结降水的影响小，

A、C、D错。

素养培优

策略指导

人类活动对水循环的影响分析

修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；

同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量

有

跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增

利

多，从而增加降水量

影

植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少

响

城市绿化：可减少地表径流，增加下渗，减轻城市内涝灾害

人工增雨：增大降雨量，缓解旱情

滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；

降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害

围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水体对

不

周围地区气候的调节作用

利

城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，

影

易造成城市内涝

响

用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；

对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿

洲地区出现生态恶化和土地荒漠化

考题展示

（2019•天津七校期中联考）随着城市化的推进，城市水生态环境正发生着变化。下列两

图分别为城市某小区雨水开发应用排放模式图与传统雨水排放模式图。读图，完成下面小题。

城市集雨管网

传统雨水排放模式图

(1)随着城市化的发展，对区域水循环造成的影响是(D)

A.蒸发量增加B.降水量增加

C.地下径流量增加D.雨季地表径流量增加

(2)图示小区雨水开发应用排放模式与传统雨水排放模式相比，具有的优点包括(C)

①减少土壤侵蚀

②补充地下水

③解决城市缺水问题

④解决城市洪灾

⑤增加下渗量

A.①④B.③④

C.②⑤D.②③

［解析］(1)城市不断发展，城市道路逐渐硬化，导致下渗量逐渐减少，地下径流量减少，

地表径流量增加，尤其是雨季地表径流量大增，对蒸发量和降水量有一定的影响，但影响程

度不大，结合材料，故选D。(2)读图可知，小区雨水开发应用排放模式使用了渗水路面，

下渗量增加，补充了地下水资源，②⑤正确；该模式对土壤侵蚀影响不大，①错误；小区雨

水开发应用排放模式可以缓解城市洪灾，但不能解决城市洪灾，④错误；图中对雨水进行收

集，可以缓解城市缺水问题，但不能从根本上解决城市缺水问题，③错误。故选C。

课堂小结

第二节诲水的性质

学习目标核心素养目标

地理实践力：具备一定的运用实验、考察等

方式进行科学探究的意识和能力。

1.理解海水的温度、盐度和密度的影响因素

区域认知：通过图表资料分析海水温度和盐

和分布规律。

度在全球或局部海域的分布特点。

2.了解海水的温度、盐度和密度对人类活动

综合思维：能够运用海水运动规律，说明相

的影响。

关的自然现象的变化过程。

人地协调观：树立保护海洋环境的意识。

1.温度、盐度和密度是海水最重要的理化性质。

2.全球海洋表层海水的温度由低纬向高纬递减，盐度由副热带向两侧高

本节要点低纬度递减，密度由赤道向两极递增。

3.人类可以利用海水及其溶解的化学物质。从事渔业、航运等与海洋有

关的活动时，需要关注海水温度、盐度和密度的分布特点。

自主梳理

一、海水的温度

1.影响海水温度的基本因素：海水的温度主要取决于海洋热量的—收支—情况，热量

来源主要是.太阳辐射.，热量支出的主要渠道是.海水蒸发.。

2.分布规律

(1)垂直分布：海水温度随深度增加而一递减.，1000米以下的深层海水温度变化幅度

—较小—,保持低温。

(2)水平分布：表层水温由.低纬.向.高纬.递减。

(3)季节分布：夏季普遍.高.于冬季。

3.影响水温的其他因素

表层水温还受到一海陆分布一、大气运动、海水运动等因素的影响。

4.海水温度的地理意义

(1)影响渔业资源的分布：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。

(2)影响海洋运输：纬度较高的海域，海水有结冰期,通航时间较短。

(3)海水对大气温度起着_谡苴—作用。

—、海水盐度

1.概念：指1000克海水所含.盐类.物质的多少。

2.平均盐度：

世界大洋的平均盐度约为35%。。

3.影响海水盐度的主要因素

(1)气候：海水的温度越高，盐度越—高蒸发量越—大—盐度越高；降水量越大，

盐度越—低

(2)入海径流：有河流注入的海域，海水盐度一般—较低

4.世界表层海水盐度的分布规律：副热带.海域海水盐度最高,由副热带海域向—

赤道一和两极逐渐_降低一。

5.海水和海洋盐类物质的开发利用

(1)利用海水晒盐：日照—充足降水较少的地区适宜建造晒盐场。

(2)利用海水制碱。

(3)发展海水养殖。

(4)发展海水淡化补充淡水一。

三、海水密度

1.概念：单位体积内海水的质量一。

2.影响因素：温度、—盐度—和深度(压力)

(1)表层海水密度与、温度.的关系最为密切。

(2)海水的温度越高，密度越—小

3.海水密度的分布规律

(1)水平分布：大洋表层海水密度随纬度的增高而—增大_，同纬度海域的海水密度大

致相同。

(2)垂直分布：海水密度随深度的增加而_增大一。

4.对深海探测、深海航行具有一定的影响。

合作探究

知识点海水的温度

II问题探究一■

海滨浴场是当地居民和游客喜爱的去处。我国海岸线绵长，拥有众多海滨浴场。

葫芦岛、厦门和西沙海洋站的表层海水月平均温度

据此探究以下问题：

(1)分析3个海域的海水温度季节变化特点。

(2)分析3个海域适宜人们游泳的时间长短的差异及主要影响因素。

(3)家住济南的小王想利用寒假外出旅游。同时想在海滨浴场享受一下冬季游泳的乐趣,

你认为他会选择哪个旅游地？理由是什么？

提示：(1)葫芦岛表层海水温度季节变化最大，厦门次之，西沙最小。

(2)葫芦岛适宜游泳的时间最短，厦门次之，西沙最长。主要影响因素是纬度。

(3)西沙。西沙冬季表层水温仍在25℃以上，适合游泳。

II归纳拓展一・

1.海水温度的分布规律

海水的温度随深度增加而变化。通常情况下，表层水

垂直方向温最高。1000米以上的海水温度随深度变化幅度较

大，1000米以下的深层海水温度变化幅度较小

同一海区，不同季节夏季表层水温高，冬季表层水温低

水平同一季节，不同海区表层水温由低纬向高纬递减

方向一般情况下表层水温大致相同。暖流流经的海区，表

同一纬度，不同海区

层水温偏高；寒流流经的海区，表层水温偏低

2.海，K温度的主要影响因素

海水温度的影响因素主要有深度、纬度、季节、海陆分布、大气运动、海水运动(洋流)

等。深度主要影响海水温度的垂直分布，纬度、海水运动(洋流)等主要影响表层海水温度的

分布。具体如下图所示：

3.海水温度对地理环境和人类活动的影响

影响海洋海洋表层是海洋生物的主要聚集地，深度越深，海洋生物的数量和种类越少

生物分布不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物，例如罗非鱼主要生活在低纬

度海域，幼鱼主要分布在中高纬度海域

海水温度的季节变化，还会导致有些海洋生物发生季节性游动，以追逐更适宜

的温度

人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求，无论是远

洋捕捞还是近海养殖，都受到海水温度的影响

影响海洋纬度较高的海域，海水有结冰期，通航时间较短，在冰封海域航行需要装备破

运输冰设施

与同纬度的陆地相比，海水温度的变化幅度比陆地的小，海洋上空的气温比陆

地上空的气温变化慢

影响气候

从全球尺度来说，海水对大气温度起着调节作用

从区域尺度来说，沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小

方法技巧：

比较海洋中不同地点海水温度的方法

第一步，比较不同纬度，海水温度低纬高于高纬；第二步，比较相同纬度，海水温度暖

流高于寒流。如下图中，若比较A、B、C、D四地的海水温度。第一步，可以先根据纬度，

判断出A、B的温度大于C、D；第二步，根据洋流，分别比较A与B、C与D的温度。从

图中可以看出，B处为暖流，A处为寒流，所以B的温度高于A；D处为暖流，C处为寒流,

所以D处的温度高于C。综合第一、二两步，四点温度由高到低的顺序为：B、A、D、C„

I|典例剖析一■

■例题1读海洋水温随纬度和深度变化曲线图，回答(1)〜(2)题。

(1)影响曲线②的主要因素是(D)

A.海陆热力性质差异B.海水比热容

C.大气环流D.太阳辐射

(2)若曲线①表示的是某地海水温度的垂直变化，则下列说法正确的是(C)

A.该地处于高纬度海区

B.随着深度增加，水温递增

C.在水深1000米以下，水温变化不大

D.大陆架海区，水温随深度变化最小

［解析］(1)曲线②的特点是随着纬度增加海水温度降低，故表示的应为表层海水温度随

纬度的变化。海水的热量主要来自太阳辐射，故曲线②的主要影响因素是太阳辐射。(2)读

图中曲线①可知，该海域表层水温约25℃,可判断其不可能处于高纬度海区，A错误；由

图可知，随着深度增加，海水温度递减，B错误；观察水温随深度的变化可知，大致以1000

米深度为界，0—1000米水温随深度增加而迅速降低，而大陆架水深一般不超过200米，D

错误；由图可知，在水深1000米以下，水温基本保持稳定，变化不大，C正确。

II对点训练一■

1.下图中，A、B两地位于同一半球的不同海区，左图曲线代表海洋表层等温线，右

图为水温垂直分布图。读图，回答下列问题。

(1)图示海区位于—北_(填“南”或“北”)半球。

(2)上图说明表层海水的温度随深度增加而.递减一；深层海水温度则变化小，呈低

温状态。

(3)A、B两地的纬度高低是A>B,表层海水温度高低是A<B。

［解析］本题侧重对等值线图及坐标图判读能力的考查。(1)由图可知，A地的表层水温

在20℃左右，B地的表层水温在23℃左右；因A、B两地位于同一半球，而水温自北向南

递增，可判断纬度自北向南递减，为北半球。(2)根据水温的垂直变化分布图可看出，水温

自表层向深层递减，但在1000米以下变化幅度较小，且温度低。读出图中信息是解题关键。

(3)由第(1)题分析可知。

知识点海水的盐度和密度

II问题探究一■

材料：轮船上的“吃水线”又被称为“生命线”。为了安全航行，远洋轮船体上都有

几条水平横线分别表示该船在不同水域和不同季节所允许的满载时的“吃水深度”，下图所

示。其中FW表示淡水线，S表示夏季海洋线，W表示冬季海洋线，除此以外船体上还有“北

大西洋冬季线”和“印度洋线”。下表为不同海域的盐度及地理位置特点。

表层平均中心最高

海洋地理位置特点

盐度(％0)盐度(％。)

北大35.538.2在靠近北极海附近

西洋

在亚洲、大洋洲、非洲、南极洲之

印度洋34.836.0

间。大部分处于热带

根据材料和图，探究以下问题：

(1)冬季海洋线为什么在夏季海洋线的下方？

(2)图中1号横线表示北大西洋冬季线还是印度洋线？为什么？

提示：(1)冬季海水温度降低，密度增大；同一艘船在不

同季节和海域航行时受到的浮力不变，海水密度大，排开水的体积小。(2)印度洋线。

由表格中数据可见，北大西洋盐度比印度洋盐度高，密度大，排水体积较小，吃水浅，所以

图中1号横线表示印度洋线。

II归纳拓展-■

1.海水盐度分布规律及原因

规律图示原因

副热带海域盐度最高：炎热少雨，蒸发量

大于降水量

南

赤道附近盐度较低：温度高，蒸发强烈，

北从南北半球

温£(%)

33.6降水丰沛，降水量大于蒸发量

方的副热带海3.5

13.4从副热带海域向极地海域,海水温度渐低，

向域向赤道和3.3

-1D_।_।।।।।।।।।।।।卜3.2

隼60。40。20°0020°40°60°4匕纬盐度渐低

变两极递减南

北纬60。附近比南纬60。附近盐度低：北纬

化

60。附近陆地面积广大，有较多的陆地淡水

注入海洋，对该海域海水起到了稀释作用

东

暖流经过的

西

海区盐度偏基

。一,

方0…6634,隹同一纬度，暖流经过的海区蒸发较强，寒

高，寒流经\大陆4

Q--23026--{爰

向能流经过的海区蒸发较弱

过的海区盐

变

度偏低

化

特①位于副热带海区，降水少，蒸发旺盛，

殊盐度最高的蒸发量大于降水量；

分海区是红海②沿岸多沙漠，几乎没有淡水汇入；

布③海域较封闭，与大洋海水交换少

①降水较多，纬度较高，气温较低，蒸发

盐度最低的

量小，降水量大于蒸发量；

海区是波罗

②沿岸河流众多，有大量淡水汇入；

的海

③海域较封闭，与大洋海水交换少

2.影响盐度分布的因素

影响因素对盐度的影响

不同纬降水量大于蒸发量盐度低使海洋盐度产生

气候

度海域降水量小于蒸发量盐度高纬度变化规律

同纬度暖流流经的海域盐度高使同纬度的海洋

洋流

海域寒流流经的海域盐度低两岸盐度不同

大陆径流丰使大洋边缘盐

盐度低

富的地区度低于中部

结冰盐度高

使同纬度海域盐度产生季节性变化

融冰盐度低

方法技巧：

图解影响盐度的因素

3.海水密度的分布规律及影响因素

分布规律影响因素

随纬度的增高而增大

水平分布同纬度海域的海水

密度大致相同温度、盐度、

随深度的变化因纬度而异深度(压力)

垂直分布有时随深度的增加会突然变小，海水浮力也突然变

小，称为“海中断崖”

4.海水温度、盐度、密度和深度的相互关系

(1)一般来说，盐度越大，密度则越大；压力越大，密度也越大。

(2)在冰点温度(35%。盐度的海水冰点温度为T.91℃似上，温度越高，海水密度越小。

(3)随着深度增大，压力增大，故深层海水一般比浅层海水密度大。

(4)对于表层海水来说，海水密度主要受盐度和温度的影响。波罗的海的海水盐度最低,

海水密度也最小；红海海水盐度最高，海水密度也最大。

(5)一般来说，在大河的入海口，海水的盐度较低，密度也较小，但密度也可能因为河

水裹挟泥沙而增大。

II典例剖析一■

■例题2读海水温度和盐度与海水密度关系图，回答下列问题。

(1)海水的密度(C)

A.与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关

B.与海水温度呈正相关,与盐度呈正相关

C.与海水温度呈负相关,与盐度呈正相关

D.与海水温度呈负相关,与盐度呈负相关

(2)推断下列海区表层海水密度最小的是(C)

A.南极海域B.红海

C.赤道附近海区D.副热带海区

［解析］(1)由图可知，盐度一定时，海水的密度越大，则海水温度越低；海水温度一定

时，海水的密度越大，则盐度越大。即海水密度与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关，故

C正确。(2)赤道附近海区温度最高，降水量较大，盐度较低，因而表层海水密度最小。故C

正确。

II对点训练一■

2.读年降水量与海洋表层盐度纬度分布图，完成下列问题。

(1)分析D纬度带海洋表层盐度比C纬度带高的原因。

(2)分析A纬度带海洋表层盐度比E纬度带低的原因。

［答案］(1)D纬度带位于副热带海区附近，炎热少雨，蒸发量大于降水量，所以盐度高。

C纬度带位于赤道附近，赤道附近海域虽温度高，蒸发量大，但降水丰沛，降水量大于蒸发

量，所以盐度较低。

(2)A纬度带位于北纬60。附近，陆地面积大，四周有众多河流注入海洋，因此该纬度带

海洋表层盐度较低，而E纬度带位于南半球，大部分区域为海洋，缺少河流注入，盐度较

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［解析］本题把教材中的大洋表层盐度随纬度的变化图与年降水量随纬度变化图叠加

在一起。要分析不同纬度带海洋表层盐度高低的原因，应把各纬度带降水量与蒸发量的关系

紧密结合起来。如果降水量大于蒸发量，该海区的盐度低；反之，盐度高。除此之外，海水

盐度还要考虑海陆分布、河流等因素的影响。

素养培优

策略指导

比较海洋中不同地点海水盐度的方法

第一步，比较不同纬度,表层海水盐度从南北半球的副热带海区分别向赤道和两极递减。

第二步，比较相同纬度，分两种情况：近岸地区的海水盐度主要看径流，有河流注入的

海域盐度低；外海的海水盐度，暖流经过处盐度高，寒流经过处盐度低。

赤道

南回

归线

如上图中，若比较A、B、C、D四点的海水盐度。第一步，可以先根据纬度，判断出

C、D的盐度高于A、B（由于C、D靠近副热带海区）；第二步，A与B相比，B处有明显的

径流，盐度较低。结合洋流分布知识，C与D相比，C处有秘鲁寒流，D处有巴西暖流，D

处盐度较高。综合第一、二步，四点盐度由高到低的顺序为：D、C、A、B。

考题展示

（2019•济南市外国语学校期末）大约170多年前，伟大的生物学家、进化论的创立者达

尔文搭乘英国海军的海洋考察船“贝格尔号”环游世界。2010年，英国皇家海军舰艇“贝

格尔号”建造出复制船，并起航进行了新一轮的科学发现之旅。据此回答问题。

达尔文搭乘的英国皇家舰艇“贝格尔号”航行路线

(1)“贝格尔号”在②附近海域航行时，出程和归程中，航行更省力的是

(2)在“贝格尔号”航行途中的①〜⑥六个海域中，船舶吃水最深的是

(3)下列四幅海水表层等温线中，能表示②附近海域海水表层温度分布状况的是(A)

5

6

7

15

16

17

(4)在①〜⑦七个海域中，海水盐度最大的是—⑦原因是什么？

(5)达尔文发现，⑤附近海域的温度比⑥附近海域的还低，为什么？

［答案］(4)位于副热带海域，降水稀少、蒸发旺盛；海域周围河流稀少，汇入的淡水少;

海域封闭，海水与外界交换少，受大洋影响小。

(5)⑤附近海域受秘鲁寒流影响，⑥附近海域受厄加勒斯暖流的影响。

［解析］该题以达尔文考察路线为问题背景，