山东省泰安市东平县2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

2023--2024学年度下学期期末质量检测七年级语文试题(202406)本试卷满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。一、(18分,每小题3分)阅读下面的文字，完成1~2题。家国天下，荣辱与共。五千年中华文化，生生不息，正是因为无数的英雄守护着我们。卢沟桥殷红的血迹，流淌着不屈的抗争；松花江的呜咽，吟唱着不绵的警醒；罗布泊上空的蘑菇云，是中华民族不朽的宣言；黄河之水的澎湃惊涛，是中华民族亘古的传奇。是邓稼先们的，撑起了中华民族的脊梁；是杨利伟们的，续写着中华文化的辉煌；是东北老乡们的抗争，捍卫着中华大地；是阿长、老王们这些小人物，哺育了中华民族的。1.文中加点的四个字的读音正确的一项是()殷呜咽亘脊A.yīnyāngèngjǐB.yānyègèngjíC.yānyègènjǐD.yīnyāngènjí2.在这段文字横线处填入四字词语，正确的一项是()A.鞠躬尽瘁锲而不舍五彩斑斓伟大坚强B.锲而不舍鞠躬尽瘁伟大坚强五彩斑斓C.鞠躬尽瘁锲而不舍伟大坚强五彩斑斓D.伟大坚强鞠躬尽瘁五彩斑斓锲而不舍3.下列句子中，没有语病的一项是()A.清晨，小伙伴们走进美丽的白佛山公园，只听见声声鸟鸣，阵阵花香。B.化肥厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。七年级下学期期末质量检测语文试题第1页共8页C.中国体育健儿正在积极备战2024年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。D.这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。4.下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A.到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情洋溢地行走在荒芜人迹的白色草原上。B.这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令。C.我渐渐地大了，脾性一天一天地坏了，常常一个人发呆，心境似乎是垂垂暮老了。D.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。5.下列各句标点符号使用无误的一项是()A.远远地听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢！B.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。C.一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！”D.那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了。”6.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是()A.《资治通鉴》，北宋司马光编写的一部编年体通史，记载了从战国到五代间的史事。司马光，北宋政治家、史学家。B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗中的“胡”是古代对西北部民族的称呼。C.孤，古代王侯的自称；博士，古代经学传授的学官；白丁，指没有功名的人；公，古代对男子的尊称。D.“无丝竹之乱耳”中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器；古人以水南山北为阴，水北山南为阳。七年级下学期期末质量检测语文试题第2页共8页二、古代诗文阅读(39分)(一)课内文言文阅读,完成7~10题。(9分)活板[宋]沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。7.下列加点词语解释有误的一项是()A.已后典籍皆为板本(同“以”)B.有布衣毕昇(平民)C.蜡和纸灰之类冒之(混合)D.药稍镕(同“融”)8.下列句式不同的一项是()A.唐人尚未盛为之B.未为简易C.每韵为一帖D.为予群从所得9.下列哪一项没有体现出活板的“活”的特点?()A.用胶泥刻字，薄如钱唇。B.每字为一印，火烧令坚。C.乃密布字印，满铁范为一板。D.每韵为一帖，木格贮之。七年级下学期期末质量检测语文试题第3页共8页(二)课外文言文阅读阅读下面的古文,完成10~12题。(16分)汪容甫先生行状①王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻②书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十应提学试试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征③盐船陁④于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏⑥序之，以为惊心动魄一字千金由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，皆叹赏以为奇才。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。(选自《王文简公文集》，有删节)【注】①行状：类似人物传记的文体。②鬻yù：卖③仪征：扬州一地名。④呃：“厄”。⑤杭编修世骏：指的是翰林院编修官杭世骏。编修，一种官职名。10.给文中画波浪线句子断句，限2处。(2分)以为惊心动魄一字千金由是名大显。11.解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)因遍读经史百家(2)诗古文词日益进(3)杭编修世骏序之(4)事母以孝闻12.翻译文中画横线的句子。(6分)(1)年二十应提学试试《射雁赋》第一。(2)见先生所撰，皆叹赏以为奇才。13.汪容甫身上哪些品质值得学习?(4分)(三)课外古诗阅读。阅读下面的古诗,完成14、15小题。(7分)扬子江①【宋】文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石②，不指南方不肯休。七年级下学期期末质量检测语文试题第4页共8页

【注释】①扬子江：长江在南京一带称扬子江。文天祥赴元军谈判被扣留，拘押北行。后脱险南归，率兵抗击元军。1276年，文天祥历北海经长江口南下之时，作《扬子江》一诗述志。②磁针石：指南针。14.下列对这首诗的理解或分析不正确的一项是()(3分)A.第一句诗人以轻松语气书写被扣押时的生活，表现出随遇而安、闲适恬淡的情怀。B.第二句写诗人在海上漂流数日以后，再一次回到长江口的艰险经历。C.末两句诗人表明自己要回到南方，再兴义师，重整山河的决心。D.诗人触景生情，抒写了自己心向南宋，不回南方誓不罢休的坚定信念。15.请分析诗歌最后两句的修辞手法和表现的情感。(4分)(四)古诗文名句填空。(7分)16.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。(1)斯是陋室,。(刘禹锡《陋室铭》)(2)莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》)(3)，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(4),一览众山小。(杜甫《望岳》)(5)不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)(6),不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)(7)商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)三、名著阅读与综合性学习(13分)17.阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。(7分)祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是，在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块饯的确是少一些！就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋！可是，有什么法儿呢！(1)联系前后文，概括回答祥子为什么会有“三条大活骆驼”。(3分)(2)简要分析选文中“骆驼”在全文中的作用。(4分)18.班级开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动。在“配乐朗诵爱国诗文”活动中，小语搜集了下列诗句，请你选择最合适的一句并为其匹配合适的七年级下学期期末质量检测语文试题第5页共8页背景音乐，并说明理由。(6分)A.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D.念天地之悠悠，独怆然而涕下。备选音乐：悠扬动听的乐曲欢快轻松的乐曲慷慨悲壮的乐曲我选择匹配理由是：四、现代文阅读阅读下面的文字,完成19~23题。(20分)向生活许愿柴岚绮①在我的老家，每到冬天，人人家里都要腌上一些咸货——就是把新鲜的鸡鸭鱼肉用盐腌渍入味，再挂起晾晒。住平房的时候，咸货挂在家里朝南的屋檐下；搬进楼房了，咸货就晒在朝南的阳台上。每每入冬以后，行走于街市之中，仰头一看，家家阳台上都会挑挂几串沐浴着阳光的肥瘦相间的咸香肠，以及被冷风吹瘦、吹透的一整只咸鸡、咸鸭，这是本地每年冬季必不可少的风景。②这些丰盛的咸货，一部分是寻常人家冬日厨房常备的应季风味，另一部分则被细心储存到过年，成为年夜饭的必备菜品。③从我记事起，每到腊月二十九，我妈就着手清洗历经了这个冬天风霜的几样咸货，准备把它们烀熟。④烀咸货是家里的大事情，表示年夜饭已进入倒计时了。锅里的冷水渐渐煮开，开始咕嘟咕嘟冒出热气，肉食的咸香气也渐渐飞出锅盖，扑鼻而来，家里所有的角落都会被这股特别的香气瞬间填满。⑤把烀熟的咸货切好，摆成漂亮的一盘，也不是件简单的事情。年夜饭讲究食材，也讲究刀功——这时候，就该我爸出场了。我爸会对着咸鹅端详一会儿，寻找合适的部位下手。一刀下去，往往只能切到一半的位置，这时他就会很有耐心地用小锤子敲刀背，一点点把刀刃敲下去，确保斩出来的切口整齐美观。咸鹅切好以后，码在有着红色花边的瓷碟里，鹅皮朝上，一块儿压一块儿地码好。此时，他会站远几步，就像他平时写毛笔字那样，搁笔后会离得稍远一些再瞧一瞧，这些都是他的“作品”。七年级下学期期末质量检测语文试题第6页共8页⑥咸味特别下饭。年夜饭的前半场，它们是“摆设”，等到盛米饭坏节，才是备受瞩目的主角。那时，我和哥哥每人夹上一块早已看中多时的肉多骨头少的咸味，就着大年三十晚上才会煮的香米饭，一口咬下去，唇齿间立即渗出一丝丝美妙的咸鲜味，赶紧追一口甜丝丝的白饭，这大抵就是“过年”的滋味了。⑦再后来，我家的年夜饭菜谱虽有所改动，但每每吃到最后，压轴出场的咸味拼盘，还是年夜饭桌上最受青睐的“明星”，仿佛只有它们上桌，才是完整的年夜饭。当然也有永恒不变的三道菜：一道是青菜豆腐，取俗语“青菜豆腐保平安”的寓意；一道是炸糯米圆子，图一个“团团圆圆”的好彩头；还有一道红烧鱼，表示家里“年年有余”。一年一度的年夜饭，是借由食物虔诚地向生活许愿。⑧我丈夫的老家在外地，离我们居住的城市比较远，所以自成家后，我和丈夫就约定好，两边轮流过年，今年在他家吃年夜饭，那么明年就去我家——毕竟，是一年到头最受重视的一餐饭。我与我父母住在面对面的小区，离得近，常在一起吃饭，即便如此，每到快过年时我爸也会突然发问，“今年是不是轮到在我们家吃年夜饭了?”“哎，爸爸你忘啦，去年我们是在这边吃的啊。”“哦，不记得了！”他一脸认真。⑨在我家，年夜饭的掌勺大厨一直是我妈——从进九后忙着腌制咸货，到腊月开始预备年货等等，围绕着大年三十这餐团圆饭，几十年来，都是她操心与忙碌着。即便我有了孩子，即便我早过了不惑，在她眼里，还是“不会忙年夜饭”的孩子，每年依然由她包办，我们的任务是轻松看着电视里春晚前的彩排花絮，等到饭点热热闹闹上桌即可。⑩每年，无论是在哪家吃年夜饭，虽然吃的是不一样风味的饭食，但环绕着的是相同的氛围——满桌好菜，酒杯斟满，身边俱是至爱的亲人，这一年的奔忙且统统抛置一边。那一刻，坐在桌前的我总会有片刻的出神。从我归属的这个叫做“家”的小小窗口望出去，大地之上，万家灯火，每一扇亮灯的窗户后面都有一户平凡的人家，都拥有这样一张叫做“团圆”的饭桌，每一个家庭都怀着同样的心情和同样的祝愿——那种心与心强烈共鸣的奇妙感觉，是每年吃年夜饭时最触动我的地方。(选自《读者·原创版》，有改动)七年级下学期期末质量检测语文试题第7页共8页

19.文章围绕父母亲写了哪些事?表现了父母怎样的特点?用简练语言概括。(4分)20.作者在文末说“那种心与心强烈共鸣的奇妙感觉，是每年吃年夜饭时，最触动我的地方。”那“奇妙感觉”