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文档简介

六年级上册第一单元教学设计一、单元主题本单元教材以“触摸自然”为主题编排，展现了大自然的美丽与神奇。我们在欣赏自然之美的同时，也感受到想象的天马行空、奇特瑰丽。以此为触发点，我们也将轻轻扭开想象的开关，学会将奇特的想象诉诸笔端，去构造一个奇妙的世界。二、单元教学目标

1、掌握本单元重点生字、词语。

2、能想象课文中所描述的景色，体会表达的情感，读出自己的感受。

3、联系生活经验理解课文中含义深刻的句子，并说出自己由此所想到的人、事或人生思考等。

4、有感情地朗读课文，背诵古诗词和指定的课文段落。默写《西江月•夜行黄沙道中》。

5、

感受文中丰富的想象，领悟作者表达上的特点。

6、习作时能发挥想象，记叙自己变形后的经历、生活，同时掌握把重点部分写详细的写作方法。

7、

体会排比句的表达效果，并学习使用排比句；体会分号的用法；初步了解地名和人名的拼音拼写规则。

8、正确朗读并背诵《过故人庄》，大致理解这首诗的意思。

三、单元重难点

重点：

1、掌握本单元重点生字、词语。

2、能想象课文中所描述的景色，体会表达的情感，读出自己的感受。

3、联系生活经验理解课文中含义深刻的句子，并说出自己由此所想到的人、事或人生思考等。

难点：

1、感受文中丰富的想象，领悟作者表达上的特点。

2、体会排比句的表达效果，并学习使用排比句；体会分号的用法；初步了地名和人名的拼音拼写规则。四、单元内容分析、课时安排分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文草原本文记叙了作者初入草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好；品味优美的语言，体会表达的方法。2课时丁香结本文从多方面描写了丁香，赋予丁香娇俏灵动、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了作者由丁香结生发的有关人生的感悟。学习从多方面描写事物的方法；领会作者由事物引发联想并阐述自己独特感受的写法。2课时古诗词三首这三首古诗词描绘了自然的美景，融入了或低沉、或豪迈、或欣喜的情感，让学生在情景交融中赏美景、悟诗情。想象诗歌描绘的美丽景色；揣摩诗歌表达的情感，分析诗歌所表达的情感上的差异。2课时花之歌本文从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，抒发了作者对人生态度的独特感悟。理解课文内容，与“阅读链接”中的材料进行比较阅读，感受作者想象的奇妙，体会作者积极向上的人生态度。1课时习作变形记引导学生充分发挥想象，写自己“变形”的经历。引导学生进行大胆而合理的想象，要注意把重点内容写得详细一些。2课时语文园地交流平台通过交流活动让学生明白阅读时要能从所读的文章想开去。掌握阅读时能从所读的内容想开去的方法；交流、体会排比句的特点和好处并学会仿写；通过实例掌握分号的用法；学会用拼音正确拼写地名和人名；积累一些描写田园生活的诗词。2

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