合肥市肥东县2022-2023学年七年级6月月考语文试题【带答案】

安徽省肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）_____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）_____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》）（4）_____________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（5）中国古代文人有一种登高情结，这种情结影响着文人的文学创作和审美心境。陈子昂寂寞地独自登台远望，顿感天地无穷，人生有限，于是发出“__________________，_________________”的悲叹；杜甫“登泰山而小天下”，不仅写出了诗人不怕困难，勇登泰山之决心，也表达诗人“__________________，_________________”的伟大抱负；王安石登飞来峰，豪气满怀，不仅表现了他大无畏的精神，还富含哲理的诗句“__________________，_________________。”【答案】①.万里赴戎机②.此夜曲中闻折柳③.濯清涟而不妖④.箫鼓追随春社近⑤.念天地之悠悠⑥.独怆然而涕下⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小⑨.不畏浮云遮望眼⑩.自缘身在最高层【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：赴、戎、折柳、濯、箫、怆、涕、览、缘。2.请运用所积累的知识，完成下列各题。既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作āitàn。不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，他听见自己的良心的wēiyǔ。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。（1）以上文段选自《____________》，作者是______________。我们还学过他的散文作品《_________》。（2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。走投（）无路āitàn（）wēiyǔ（）（3）孙侦探以_________的罪名敲诈选段中“他”的全部积蓄。（4）选段中划线部分的环境描写有什么作用？【答案】（1）①.骆驼祥子②.老舍③.济南的冬天（2）①.tóu②.哀叹③.微语（3）曹先生是乱党，或祥子串通乱党。（4）描写了死一般寂静的环境，渲染了作品的悲剧气氛；暗示了祥子走投无路的境况。【解析】【小问1详解】本题考查名著常识。根据第二段“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么”可知，语段选自《骆驼祥子》，作者是老舍，我们还学过的文章有《济南的冬天》《草原》（小学）、《北京的春节》（小学）。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。【小问2详解】本题考查字音字形。投——tóu。走投无路：形容无路可走，陷入绝境。āitàn——哀叹：伤心地叹息。wēiyǔ——微语：细语。【小问3详解】本题考查名著情节识记。小说中，曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探敲诈祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。【小问4详解】本题考查环境描写的作用。“灰白的雪花”写出了当时是冬天，正在下雪的环境，“灰白”二字从颜色上渲染了一种悲凉的氛围；暗示了人物的心情，结合第①段“白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人”可知，祥子失去了所有的积蓄，这里暗示了祥子走投无路的境况；“要人不知鬼不觉的把世界埋上”这句则预示了样子的悲剧命运，突出作品的主题；同时也写出了环境的死一般的寂静，没有生机。据此整理作答即可。3.我们班准备开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加。上课之初，教师用了这样一段导语：“①同学们，生活处处有语文，不信，你看！②街道上，随便都能看见语文，能听见语文，能感受语文。③各种书籍报刊、街上的招牌、产品的广告、寓居的门联，无不洋溢着浓厚的语文气息，浓缩着华夏民族的文墨精华。④只要大家多多留心生活，随时捕捉学习机会，就能不断提高语文素养。⑤通过这一堂课的学习，我们会对生活中的语文有进一步的认识。”（1）请你给本次活动拟个主题语。（2）广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。蚊香广告：默默无蚊_______烧鸡广告：鸡不可失_______饭店广告：食全食美_______服装广告：衣衣不舍_______（3）广告语要求语言简明精练，内容关注主题，形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。在“我写广告词”环节，请你根据以上要求为图书馆写一则公益广告语：___________________。【答案】（1）生活处处有语文在生活中学习语文，在语文中感悟生活（答案不唯一，合理即可）（2）①.默默无闻②.机不可失③.十全十美④.依依不舍（3）示例一：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（示例二：有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。示例三：借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。示例四：带走满腹知识，留下一架好书。示例五：别因有意思就有意“撕”。示例六：爱书如己，沉默是金。）【解析】【小问1详解】本题考查拟写主题语，主题语与活动的内容密切相关。根据老师说的导语“同学们，生活处处有语文”“街道上，随便都能看见语文，能听见语文，能感受语文。各种书籍报刊、街上的招牌、产品的广告、寓居的门联，无不洋溢着浓厚的语文气息，浓缩着华夏民族的文墨精华。只要大家多多留心生活，随时捕捉学习机会，就能不断提高语文素养”可知，老师的导语强调了生活中的语文，主题语要体现该内容；如：生活中语文无处不在，感悟生活中的语文。【小问2详解】本题考查成语识记、字形。默默无蚊——默默无闻；其意思是：做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。鸡不可失——机不可失；其意思是：碰上适合的机缘，绝不可错失，形容办事要抓住机遇，当仁不让。食全食美——十全十美；其意思是：十分完美，毫无欠缺。衣衣不舍——依依不舍；其意思是：形容舍不得离开。【小问3详解】本题考查拟写广告语。图书馆是借阅图书、安静读书的地方，可围绕“安静读书、遵守借阅规矩、爱书”等内容设计。如：静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。二、阅读（55分）[一]（20分）田垄深处①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。②车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。③孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会（），引来广泛（）。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”,种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。⑤我们边走边谈，不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样默默地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去，稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样（）的自信，有稻子那样（）的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？（选文有改动）4..本文主要写我到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。前往田垄→A___→田畴畅谈→田垄望桃→B____5.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.关注影响厚重饱满 B.影响关注厚重饱满C.关注影响饱满厚重 D.影响关注饱满厚重6.请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。7.结合上下文，认真阅读第③段中描写外貌的句子，简要概括“老孔”的形象特点。8.从全文看，第④段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。【答案】4.①.A.田边（土堤、田堤、垄边）见面（握手）②.B.田垄（稻田）想象（展望）5.B6.运用排比，语言有气势，节奏感强，具体生动地描绘出乡村田野在阳光照耀下的美丽明艳，淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情。7.①朴实（质朴）；②辛劳（勤劳、辛苦、热爱劳作）；③开朗（自信、乐观）；④平凡（普通）。（任意答出三点即可）8.插叙。叙述了“老孔”创办家庭农场的过程和取得的成就，交代了“我”访问“老孔”的缘由(作用从主题、人物形象、结构等方面回答，言之成理即可)。【解析】【4题详解】本题考查文章内容概括。已知信息：“前往田垄”对应文章第②段“从车上下来，我朝田垄深处走去”；“田畴畅谈”对应第⑤段“我们边走边谈，不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴”；“田垄望桃”对应第⑦段“我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去，稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树”；A处：综合以上信息，根据第③段“他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容”可概括为：田边见面；B处：根据第⑧段“望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗”可概括为：田垄想象。5题详解】本题考查词语运用。关注：关心重视；影响：对他人或周围事物起作用；厚重：敦厚持重；饱满：丰满；第①②空：根据句子语境可知，应是老孔“自己办的家庭农场”产生了巨大的社会“影响”；进而引来大家的广泛“关注”；第③空：根据括号前的内容“他有泥土那样……”可知，这里的内容应和泥土的特点相关，应使用“厚重”；第④空：根据括号前的内容“有稻子那样……”可知，这里的内容应和稻子的特点相关，应使用“饱满”；故选B。【6题详解】本题考查赏析句子。“油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人”三小句句式相同，意思相关，构成排比，一气呵成地描绘了乡村田野上，油菜花金黄芳香，田野间深绿与金黄相映，色泽明艳，渠水清澈的动人景象，节奏明快有气势，表现了“我”置身乡野，为乡野美景所迷的愉快心情。【7题详解】本题考查人物形象分析。由第③段“看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力”可见他是个勤劳的农民；由“他站在稻田边的土堤上迎接我”“脸上满是灿烂的笑容”可以看出他是个开朗乐观的人；由“中等身村，皮肤黝黑，留着小平头”的外貌可以看出他是个朴实无华的农民，极其普通。【8题详解】本题考查记叙顺序的辨析及作用。本文主线叙述“我”在田垄深处访问老孔的经过，是顺叙，在第④段插入叙述了老孔创办家庭农场的过程和取得的成就，交代了“我”访问老孔的缘由，这是插叙，对情节（“我”采访老孔）起了解释说明作用，同时初步展示老孔的形象：以“立志”描画蕴藏在心中多年的致富蓝图，表现他对土地的热爱与有理想有追求；以“反复实践，逐渐探索出‘稻田+生态种养’的模式”表现他的勤劳能干；以“在田间实现‘互惠共生’，种稻也不用施化肥、农药”表现他的紧跟时代具有生态农业理念，这也是他会出名会受访的原因。[二]（17分）请阅读下面的文字，回答问题。驿路梨花（节选）彭荆风①我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！②瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……④第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。⑤我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。⑥瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”⑦老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”⑧为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”⑨接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。⑩原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”⑪“前几年出嫁到山那边了。”⑫不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。⑬我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”9.选文第③段写“我”的梦境有什么用意？10.理解下面句子中加点词的蕴意。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。11.文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行为。这运用了什么写作手法？有怎样的表达效果？12.选段插叙了一件什么事？插叙的作用是什么？13.文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句，在结构和内容上分别有什么作用？【答案】9.虚写梨花和哈尼小姑娘，用香气四溢的梨花衬托哈尼小姑娘助人为乐的美好品质，表达对她的赞美之情。10.“闪”字既写出了因梨花遮挡突然发现小姑娘们的感受，又写出了小姑娘们动作的轻快，表现了她们的天真、活泼。11.间接描写的方法。运用这种手法，既交代了房子的来历，又表现了雷锋精神对后人的感召，更加突出了文章的主题。12.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们为过路人盖了一间小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料小茅屋。插叙的作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。13.结构上：照应文题，首尾呼应；内容上：含蓄而形象地写出了雷锋精神不断传扬，深化主题。【解析】【9题详解】本题考查虚写的作用。根据第②段“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的”可知，通过瑶族老人对梨花的介绍，我用梦境虚写我心目中的梨花和哈尼小姑娘形象：漂亮善良的梨花姑娘在香气四溢的梨花林中漫步，花和人相互映衬，营造一种景和人融合的意境，用香气四溢的梨花衬托哈尼小姑娘助人为乐的美好品质，以表达对她的赞美之情；与第⑤段中“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”相呼应，虚实相应；与题目“驿路梨花”相照应；为下文赞美这群人的雷锋精神作铺垫，推动故事情节发展。【10题详解】本题考查对词语的赏析能力。“闪”的意思是：突然出现。通过第③段“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”可知，“我”很期待遇见助人为乐的哈尼小姑娘，而“闪”字写出了“我们”因梨花遮挡突然发现哈尼小姑娘们的惊喜、欣喜感受；同时又从侧面写出了哈尼小姑娘们动作的轻快、轻盈，表现了她们的天真、活泼、充满活力的一面。【11题详解】本题考查对写作手法的辨析及作用的分析能力。根据第⑨段“接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前……她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋”描写解放军和梨花姑娘的语句可知解放军和梨花姑娘未直接出场，而是通过小姑娘的语言描述他们的行为，这种通过其他人物的语言写出他们的行为的这种写作手法属于间接描写（或侧面描写）的方法。本文这种写作手法，交代了房子的来历（解放军所盖），通过后文“她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋”以及第⑫段“不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋”又表现了雷锋精神对后人的影响，从而更加突出文章的主题“驿路梨花处处开”。【12题详解】本题考查学生的概括能力及对插叙作用的分析能力。首先通读第⑨段“接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前……”可知，这一段是插入叙述房子的来历，所以是插叙。由第⑨段的内容可知，插入的主要事件：十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们为过路人盖了一间小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料小茅屋。插叙的内容解释了房子的来历，交代小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了解放军、梨花姑娘这样的具有雷锋精神的人，表现了雷锋精神的传递。同时，这样能充实文章内容，丰富文章情节，使文章行文有起伏变化，不至于呆板，也吸引读者的阅读兴趣，为下文引出梨花姑娘的去向做铺垫。【13题详解】本题考查结尾段的作用。内容上：根据第⑫段“不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋”可知，哈尼小姑娘接过姐姐的任务来看管小茅屋，表现了雷锋精神对后人的影响，表明雷锋精神之花（奉献精神）开遍了神州大地，精神在不断传承，同时引用诗句“驿路梨花处处开”，富有诗情画意，既写出了梨花的美丽，又写出了哈尼小姑娘的人性美，一语双关，以花喻人，与文章内容相契合，深化了文章的主题；结构上：文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”收束全文，“处处开”展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力，升华了文章主题，同标题“驿路梨花”相呼应，再次点题，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。[三]（18分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”14.解释下列句中加点的词。（1）有仙则名________________（2）可以调素琴____________（3）阅金经__________________（4）有鸿儒___________（5）人不堪其忧___________15.翻译下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。16.用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人，水流花开”极琴心之妙境；“________________________”二句，极交友之妙境。17.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？【答案】14.①.出名，有名。②.调弄。③.指佛经。④.大。⑤.能忍受。15.（1）这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。或这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤神。16.谈笑有鸿儒，往来无白丁。17.刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐，安贫乐道。体现了他们坚守节操、不慕世俗名利，追求高尚品德精神品质。【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：有了仙人就成了名山。名：出名，有名。②句意：可以弹奏不加装饰的琴。调：调弄。③句意：浏览佛经。金经：指佛经。④句意：都是博学的人。鸿：大。⑤句意：别人都忍受不了那穷困的忧愁。堪：能忍受。【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①斯，这；陋室，简陋的屋舍；惟，只；馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。②乱，形容词的使动用法，使……乱，扰乱；案牍，官府文书；劳，形容词的使动用法，使……劳累；形：形体、躯体。【16题详解】本题考查对文章内容的理解筛选。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。抓住关键词语“交友之妙境”，来寻找《陋室铭》中写交友的语句，不难找到交往之雅的句子“谈笑有鸿儒，往来无白丁”二句，意思是：谈谈笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。极交友之妙境。【17题详解】本题考查对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象和自己的感悟等方面进行思考分析。【甲】文中“斯是陋室，惟吾德馨”“何陋之有”写出了刘禹锡对陋室的态度。居所虽然简陋，但却因主人的有“德”而“馨”，即“陋室不陋”；【乙】文中“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”写出了颜回即使生活十分清贫，过得也很充实，依然自得其乐。写出了他安贫乐道的品质。刘禹锡居陋室体现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的生活情趣；颜回是一个居于陋巷而不改其乐的勤奋好学之人，都体现了安贫乐道、追求高尚品德的精神品质。【点睛】参考译文【甲】山不一定要高，有了仙人就成了名山。水不一定要深，有了龙就变得神异了。这是简陋的屋舍，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。谈谈笑笑的都是博学的人，来来往往的没有平民，可以弹奏不加装饰的琴，浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：有什么简陋的呢？【乙】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。颜回的品质是多么高尚啊！”三、写作（55分）18.请阅读下面的文字，按要求作文。“起点”是指开始的地方或时间。关于“起点”，不同的人有不同的理解，“千里之行，始于足下”揭示的是积少成多、集腋成裘的人生哲理；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来的豪迈气概；“人生就像一个圆圈，每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前要不骄不躁、不断进取的坚定信念。请以“是我的起点”为题，写一篇文章。【提示和要求】（1）先把题目补充完整，文体不限（除诗歌外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。【答案】例文这是我的起点站起跑线上，等待那声发令枪响。奔跑起来，就像插上了翅膀自由地飞翔。可我根本没有翅膀，我不能自由地飞翔。那年，细雨淅淅沥沥地下着。我一个人站在雨里，头脑中想象着只要喊一声“开始”，便像风一般地奔驰，最后跑出一个完美的圆……想到这里，我笑了。我在心里鼓励自己，勇敢地迈开了第一步。然而，我又一次不甘心地跌倒，然后一切美好的想象都如泡沫般破碎。天哭了，我没有哭。只是，凭什么，偏偏我不可以奔跑？不顾小腿的隐隐作痛，我在雨中离开了这个让人伤心的赛场。我不是瘸子，可是幼年的那次骨折使我注定与起点无缘。我只能一次又一次地在想象中奔跑……三年时间匆匆地过去了。每次我总羡