吕梁市交城县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山西省吕梁市交城县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带入了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。同学们对此展开了讨论，下面说法你认同的是（）A.李华：升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主B.王明：我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐C.张强：人生的主要成就都是在中学时代决定的D.夏雨：中学时代见证了我们从青年到成年的进阶【答案】B【解析】【详解】本题考查新的起点。A：虽然升入初中，但是我们还是未成年人，也需要听取别人合理的意见，A说法错误；B：中学阶段是人生发展一个新阶段，中学生活为我们发展提供了多种机会，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，B说法正确；C：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础，但并不能说人生主要成就都是中学时代决定的，C说法错误；D：中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，D说法错误；故本题选B。2.因疫情原因，学校开启了线上教学模式。七年级学生张娜居家学习期间对如何学习有些迷茫，你的建议是（）①制订学习计划，学会时间管理②放松自己，专注于自己的兴趣爱好③借助网络资源，提升学习能力④学习网络技术，依赖电子产品A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。①③：居家学习，需要学会学习，掌握一些基本的学习策略，比如制定学习计划，合理安排学习时间，还可以借助网络，寻找学习资源，提升学习能力，①③说法正确；②④：学会学习，需要保持对学习的兴趣，而不是专注自己兴趣爱好，放松自己；在学习中太过于依赖电子产品，则会影响学习，不利于提高自主学习的能力，②④说法错误；故本题选B。3.课堂上，道德与法治老师出示了这样一句话：“习近平总书记在阐述中国梦时提出，生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这句话表明（）A.只要个人好，国家和民族就一定好B.我们的梦想要与个人的人生目标紧密相连C.中国梦就是全面建成社会主义现代化国家D.我们的梦想与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对中国梦、少年梦想特点相关知识的理解和运用。A：说法错误，只有国家和民族好，个人才会好，所以排除A；B：不符合题意，本题主要考查的个人理想和中国梦的关系，所以排除B；C：观点错误，中国梦指的是实现中华民族的伟大复兴，所以排除C；D：“共享出彩机会，共享梦想成真，共享进步机会”说明个人的梦想要和中国梦联系在一起，所以D符合题意；故本题选D。4.观察下图漫画，漫画的寓意是（）A.我们可以从兴趣爱好来认识自己 B.他人评价是认识自己的一面镜子C.我们要学会接纳欣赏自己 D.要注意保护个人隐私，不要暴露缺点【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己的方法。A：漫画并没有提到自己的兴趣爱好，A不符合题意，不选；B：漫画《自己的缺点总是看不见》启示我们可以通过他人认识自己，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，B说法正确；C：漫画并没有“要学会接纳和欣赏自己”的意思，C不符合题意，不选；D：缺点需要改正，而不是隐藏，D说法错误；故本题选B。5.友谊是什么？它是宽容、关爱、牺牲与纯洁的结合体。它像清泉，很纯洁；它是一个水晶球，需要我们悉心呵护……友谊的存在时间或许会很短，也或许会很长。让友谊之树常青，需要我们（）①朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好②重视与朋友的团结协作，避免竞争③用心关怀对方，以实际行动支持朋友④正确处理朋友之间的冲突，宽容对方A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊①：“朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好”强调的是友谊对我们的影响，不是呵护友谊的做法，①不符合题意；②：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以没有必要避免朋友之间的竞争，②说法错误；③④：呵护友谊，需要用心关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持；呵护友谊，需要学会正确处理冲突，寻找彼此能够接受的解决方式，③④说法正确；故本题选D。6.下面表格中对“微行为”的“微点评”，恰当的是（）选项微行为微点评A小明欣然接受了陌生网友的见面邀约小明做得对，因为友谊是一种心灵的相遇B考试时好友要求小川偷偷给自己递纸条，小川没有答应小川做得不对，因为友谊需要开放自己C经常帮助小铭的好友临考前请他帮忙补习数学，小铭以学习忙为由拒绝了小铭做得不对，因为友谊应该是平等的、双向的D晶晶通过发信息的方式对集中隔离的好友进行安慰和心理疏导晶晶做得对，当朋友误入歧途是要及时规劝A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质的知识点。C：小铭拒绝经常帮助自己的好友的请求，小铭做得不对，因为友谊应该是平等的、双向的，C正确；A：小明欣然接受了陌生网友的见面邀约，小明做得不对，这是缺乏自我保护的意识的表现，A错误；B：小川没有答应好友的作弊要求，这是正确的，因为友谊不能没有原则，B错误；D：晶晶对集中隔离的好友进行安慰和心理疏导，晶晶做得对，体现了对朋友的关心，朋友并没有误入歧途，D错误；故本题选C。7.“妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我、逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心地给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！”材料体现了（）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.作为两代人，我们与父母在很多方面存在差异C.家庭生活的内容变得越来越丰富多彩D.现代家庭沟通手段发生了较大的变化【答案】A【解析】【详解】本题考查现代家庭的特点。A：从“妈妈是我的好朋友，爸爸是我的好伙伴”可以看出现代家庭中父母与子女之间是平等的、民主的，A说法正确；BCD：题干并没有提到我们与父母的差异，家庭生活内容的丰富性以及家庭沟通手段的变化，BCD不符合题意；故本题选A。8.请为下面的对话添加一个合适的标题（）老师：小华，可以帮老师把上课用的教具拿到教室吗?小华：没问题，包在我身上。小华：老师，这道题我还不理解，可以再给我讲一遍吗?老师：好呀，讲完后记得及时整理到改错本上。A.心怀梦想，享受学习 B.发现自己，挖掘潜能C.孝敬长辈，文明礼貌 D.亦师亦友，教学相长【答案】D【解析】【详解】本题考查师生关系。ABC：题干是师生之间的对话，对话的内容没有提到“梦想”、“挖掘潜能”、“孝敬长辈”，ABC不符合题意，不选；D：从对话内容可以看出，小华乐意帮助老师，老师也关心小华的学习，师生彼此尊重，相互关心、携手共进，是亦师亦友的良好师生关系，D说法正确；故本题选D。9.小美说：“数学老师普通话不标准，讲课语速还快……”面对这种情况，小美应该（）①承认老师的差别，多了解老师，发现老师的优点②不听这位新老师的课，自主学习③与老师进行沟通，把真实感受告诉老师④尊重老师，学会接受风格不同的老师A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查面对风格不同的老师。①③④：每位老师的风格都有所不同，我们要承认老师之间的差异，他们身上都有值得我们学习的地方，我们要主动发现老师的优点，接纳和尊重老师的“不同”。面对风格不同的老师，我们还可以主动沟通，将自己的真实感受告诉老师，①③④说法正确；②：小美不适应数学老师的教学风格，选择不听老师的课，不利于自己的学习和成长，②说法错误；故本题选D。10.小诗《短》写道：“一天很短，短的来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短的来不及细品初春殷实窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短的来不及享用美好年华，就已经迟暮……”这首小诗启示我们（）A.懂得生命的短暂，活出生命的精彩B.延长生命的时间，追求生命的永恒C.逃避生命的脆弱，增强生命的韧性D.感悟生命的宝贵，为了生命抛弃一切【答案】A【解析】【详解】本题考查认识生命。A：小诗《短》描述的生命的短暂，所以我们要热爱生命，把有限的生命投入无限的奋斗和奉献中，活出生命的精彩，A说法正确；BCD：生命不是永恒的，死亡是人生不可避免的归宿；生命是脆弱的，但是我们不能逃避，而是要敬畏生命；生命虽然是宝贵的，但是为了生命抛弃一切这种说法太绝对，比如为了国家安全，有时需要牺牲个人利益，甚至是个人生命，BCD说法错误；故本题选A。11.下列古诗词与下图漫画《退路与出路》意思相近的有（）①人面不知何处去，桃花依旧笑春风②好事尽从难处得，少年无向易中轻③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④天生我才必有用，千金散尽还复来A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】该题考查正确对待挫折。②③：漫画《退路与出路》蕴含的道理是，要斩断自己的退路，才能勇往直前找到自己的出路。“好事尽从难处得，少年无向易中轻”的意思是要想成就一番事业，就得不怕困难，迎难而上，不要少年自负，不要妄想轻易就能取得成功，告诫我们要克服困难、迎难而上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是尽管前路困难险阻，危险重重，但心中始终相信终有一天会乘长风破万里浪，到达理想的彼岸，②③符合题意；①：意思是今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。喻指物是人非；与漫画寓意不符④：意思是既然老天造就了我这栋梁之材，就一定会有用武之地，即使散尽了千两黄金，也会重新得到。是一种乐观豪迈的说法，④不符合漫画寓意；故本题选C12.习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这说明（）①平凡还是伟大取决于地位的高低②珍视友谊，敬畏生命③伟大在于创造和贡献④平凡的生命也能创造伟大A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的平凡与伟大。③④：依据教材知识，习近平总书记的讲话，表明伟大在于创造和贡献，平凡的生命也能创造伟大，③④正确；①：生命的平凡与伟大与地位高低无关，①错误；②：此观点题文中没有体现，②不符合题意；故本题选D。13.为增强同学们的生命安全意识，校委会准备拍一则宣传短片，主题为生命安全教育。下列可以作为素材入选的是（）A.打雷下雨的时候要尽快跑到大树或巨型广告牌底下避雨B.发生地震的时候，要乘坐电梯或者走安全通道迅速逃生C.疫情反复，要勤洗手，戴口罩，尽量不去人流密集的场所D.放学路上遇到持刀抢劫要高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。C：疫情反复，要勤洗手，戴口罩，尽量不去人流密集的场所，这是生命安全意识强的表现，C符合题意；A：打雷的时候，跑到大树或巨型广告牌底下避雨可能会遭受雷击，A错误；B：电梯在地震情况下运行是非常危险的，随时都会被困在电梯里面，并且有生命危险。所以，发生地震时，是不能乘电梯的。B错误；D：学生遇到持刀抢劫时，要用智慧保护自己，可以暂时妥协，事后报案；奋力挣扎，殊死拼搏会给自己带来生命危险，D错误；故本题选C。二、简答题14.知识链接①“心有多大，舞台就有多大”强调的是______的重要性。②“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，这告诉我们在学习时要掌握______。③请写出一句歌颂友谊的诗句：______。④______是我们与老师建立良好关系的开始。⑤家庭是有血缘关系、收养关系和______关系结合成的亲属生活组织。⑥我们不仅要关注自身的发展，而且要______，设身处地地思考并善待他人。【答案】①.梦想②.科学的学习方法③.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情④.彼此尊重⑤.婚姻关系⑥.关切他人生命【解析】【详解】①：本题考查梦想的重要性，心有多大，舞台就有多大。强调的是梦想的重要性；②：本题考查学会学习，读书有三到，谓心到、眼到、口到，强调学会学习，需要掌握科学的学习方法；③：本题考查歌颂友谊的诗句，符合题意即可；④：本题考查与老师彼此尊重，可以根据教材知识回答；⑤：本题考查家庭的含义，可以根据教材知识回答；⑥：本题考查珍爱生命，可以根据教材知识回答。15.关于学习习近平总书记谈到学习时，勉励青年要既读有字之书，也多读无字之书。毛泽东主席也说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”（1）材料中两位领导人为何都重视学习？（2）材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示？【答案】（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提高了能力和智慧；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（2）学习不仅仅局限于学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都是学习。作为中学习生既要重视书本的学习，也要坚持在实践中学习，让学习成为一种生活方式。学习没有终点，我们终生都在学习，即使离开学校，也要不断学习，不断充实自己。【解析】【分析】考点考查：学习的重要性、正确认识学习能力考查：运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查学习的重要性知识，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：青年要既读有字之书，也多读无字之书→既要重视书本的学习，也要坚持实践中学习+终身学习；关键词②：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习→学习不局限于学校，所看，所听，所尝，所触，所做，都是学习；第三步：整合信息，组织答案。16.亲情之爱小峰同学对我国的汉字很感兴趣，某天他看到“孝”字，便查阅起了相关资料。“孝”，会意字，其古字形如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分；进入新时代，“孝”文化的内容和形式也在与时俱进、不断创新。《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航。（1）看完材料和图片，你有什么感受？进入中学后，父母希望小梁安心学习，考入重点高中，但他活泼开朗，喜欢艺术，参加了好几个社团，忙的不亦乐乎。小梁觉得自己参加这些活动并没有影响学习，对父母的反对很是反感，于是和父母唱起来“对台戏”……（2）为了帮助小梁化解与父母之间的矛盾，请你为他出招。【答案】（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是我国公民的法定义务；尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在做起，我们应该用实际行动表达孝心：尊敬双亲长辈，倾听他们的心声，知恩、感恩。（2）要冷静下来，理解父母行为中蕴含的爱；与父母进行有效的沟通，掌握与父母沟通的技巧；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；尝试让父母了解自己的内心和需要，用他们能接受的方式表达自己的意见；多从父母角度考虑问题，尊重父母的意见和个性等。【解析】【分析】考点考查：孝亲敬长，化解亲子冲突的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为“青少年”，需要运用“孝亲敬长”的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分→可链接的教材知识：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。关键词②：《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航→可链接的教材知识：孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是我国公民的法定义务；尽孝在当下。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查化解亲子冲突的做法，结合教材知识作答即可。三、分析说明题17.表扬？批评？认真观察漫画，你想对漫画中的男同学说些什么？【答案】我们要尝试了解老师教育行为的初衷和用意，知道批评和表扬都是老师教育学生的方式。正确对待老师的批评和表扬能促进我们健康成长。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【解析】【分析】考点考查：正确对待老师的批评和表扬能力考查：运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评和表扬的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：老师批评你也是为你好→表扬意味着肯定，批评意味着关心+表扬激励我们，批评帮助我们改进不足+把注意力放在批评的内容和用意；第三步：整合信息，组织答案。四、实践探究题18生命之旅生命是一场旅行，在旅行中，遇见美好，实现价值。交城县某中学准备以“生命之旅”为主题开展项目学习活动。请你一起参与，完成任务。阶段一认识生命小华在书上读到两句话：一、“盛年不重来，一日难再晨”；二、“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”（1）这两句话分别表达的是什么意思？（2）小晋读完《上下五千年》很感慨，从生命接续的角度思考，中华民族上下五千年，除了生生不息的中华儿女，还留下了什么？阶段二守护生命（3）小米收集了上面两幅图片，对于我们守护生命有什么启示？阶段三敬畏生命小夏看到这样一则新闻：面对新冠疫情的袭击，广大医护工作者不顾个人安危，不惜一切代价，全力奋战在疫情防控阻击战的第一线……（4）广大医护工作者不顾个人安危，全力奋战在疫情防控阻击战的第一线，带给我们哪些生命的思考？阶段四生命的力量感动中国2021年度人物江梦南，半岁时由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借自己惊人的毅力，克服重重困难，考上重点大学，最终成为清华大学生物信息学博士研究生。江梦南说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”（5）从江梦南身上，你汲取到哪些成长的力量？【答案】（1）生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。（2）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在不断积累和丰富。在生命的接续中，文明接续的不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。因此，我们要不断继承和创造人类文明成果，传承民族精神。（3）要加强阅读，关注并养护我们的精神。要爱护自己的身体，养成健康的生活方式，积极参与运动。（4）面对疫情，我们会感受到生命的脆弱和艰难，但是生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。广大医护工作者挺身而出，用自己的生命守护他人的生命，体现了生命至上，尊重、敬畏、关爱生命。（5）要向她学习，正确对待人生中遇到的挫折，树立积极乐观的