雪孩子中班教案

编号：__________雪孩子中班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

雪孩子中班教案目录一、教学内容1.1故事情节介绍1.2角色认识1.3雪花与雪人的特点1.4冬天的生活常识二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲解环节5.3互动讨论环节5.4手工制作环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2冬季活动建议9.3家庭育儿指导教案如下：一、教学内容1.1故事情节介绍教案如下：今天我们要讲的故事是《雪孩子》。故事讲述了一个小男孩在雪地里堆了一个雪人，雪人在夜晚神奇的活了过来，带着小男孩一起冒险的故事。1.2角色认识教案如下：在故事中，主要的角色有小男孩、雪人、小兔子、老虎等。他们各自都有不同的特点和性格。1.3雪花与雪人的特点教案如下：雪花是白色的，软软的，凉凉的。雪人是由雪花堆起来的，是冬季的标志之一。1.4冬天的生活常识教案如下：在冬天，我们要注意保暖，穿厚衣服，戴帽子手套，少出门，防止感冒。二、教学目标2.1认知目标教案如下：学生能够理解故事情节，认识故事中的角色，了解雪花和雪人的特点。2.2技能目标教案如下：学生能够通过听故事，提高听力理解能力，通过手工制作，提高动手能力。2.3情感目标教案如下：学生能够感受到雪孩子的勇敢和善良，培养学生的同情心和爱心。三、教学难点与重点3.1教学难点教案如下：故事情节的理解，雪花和雪人的特点的认识。3.2教学重点教案如下：学生能够通过听故事，提高听力理解能力，通过手工制作，提高动手能力。四、教具与学具准备4.1教具准备教案如下：PPT、故事书、手工材料。4.2学具准备教案如下：手工材料、画笔、画纸。五、教学过程5.1导入环节教案如下：通过提问，引导学生思考冬天的特点，引出今天的主题《雪孩子》。5.2故事讲解环节教案如下：通过PPT和故事书，生动形象的讲解故事情节，让学生理解并认识故事中的角色。5.3互动讨论环节教案如下：学生分组讨论，讨论雪孩子的勇敢和善良，讨论雪花和雪人的特点。5.4手工制作环节教案如下：学生动手制作雪孩子，提高学生的动手能力。教案如下：六、板书设计6.1板书主题教案如下：《雪孩子》6.2板书内容教案如下：故事情节、角色认识、雪花雪人特点。七、作业设计7.1作业内容教案如下：学生回家后，和家长分享今天学到的故事和知识。7.2作业要求教案如下：要求学生能够复述故事情节，认识雪花和雪人的特点。八、课后反思8.1教学效果评价教案如下：通过学生的讨论和作业，评价学生的学习效果，找出教学中的不足，进行改进。8.2教学改进措施教案如下：根据学生的反馈，调整教学方法和内容，使教学更符合学生的需求。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐教案如下：推荐学生阅读其他冬季主题的故事，如《雪夜叉》、《雪人》。9.2冬季活动建议教案如下：建议家长带孩子参加冬季活动，如滑雪、堆雪人等，增加孩子的冬季体验。9.3家庭育儿指导教案如下：指导家长如何在日常生活中，培养孩子的同情心和爱心，引导孩子正确的价值观。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节介绍重点和难点解析：故事情节的引入需要生动有趣，能够吸引学生的注意力。通过提问的方式，引导学生思考冬天的特点，进而引出《雪孩子》的故事情节。在讲解故事情节时，要注意细节的描述，让学生能够清晰地想象出故事中的场景和角色。1.2角色认识重点和难点解析：故事中的角色各有特点和性格，需要通过生动的描述和举例，帮助学生理解和认识每个角色。例如，雪孩子勇敢善良，小兔子可爱胆小，老虎威武凶猛等。1.3雪花与雪人的特点重点和难点解析：雪花和雪人是故事中的重要元素，需要详细介绍它们的特点。雪花是白色的，软软的，凉凉的，而雪人是由雪花堆起来的，是冬季的标志之一。通过图片或实物展示，帮助学生直观地理解雪花和雪人的特点。1.4冬天的生活常识重点和难点解析：冬天的生活常识对于学生来说可能较为陌生，需要通过讲解和例子，让学生了解冬天的注意事项。例如，要注意保暖，穿厚衣服，戴帽子手套，少出门，防止感冒等。二、教学目标2.1认知目标重点和难点解析：认知目标是学生对故事情节、角色认识和雪花雪人特点的理解。在教学过程中，要通过提问、讨论等方式，检查学生对故事情节和知识点的掌握程度。2.2技能目标重点和难点解析：技能目标是学生通过听故事，提高听力理解能力，通过手工制作，提高动手能力。在教学过程中，要通过互动讨论和手工制作环节，培养学生的动手能力和创造力。2.3情感目标重点和难点解析：情感目标是学生能够感受到雪孩子的勇敢和善良，培养学生的同情心和爱心。在教学过程中，要通过故事讲解和角色讨论，引导学生关注角色的情感变化，培养学生的情感素养。三、教学难点与重点3.1教学难点重点和难点解析：教学难点是故事情节的理解和雪花雪人特点的认识。在教学过程中，要通过生动讲解和直观展示，帮助学生理解和记忆故事情节和知识点。3.2教学重点重点和难点解析：教学重点是学生能够通过听故事，提高听力理解能力，通过手工制作，提高动手能力。在教学过程中，要通过互动讨论和手工制作环节，重点培养学生的动手能力和创造力。四、教具与学具准备4.1教具准备重点和难点解析：教具准备包括PPT、故事书、手工材料等。PPT和故事书要内容生动有趣，能够吸引学生的注意力。手工材料要丰富多样，能够激发学生的创造力和动手能力。4.2学具准备重点和难点解析：学具准备包括手工材料、画笔、画纸等。手工材料要质量好，方便学生操作。画笔和画纸要颜色鲜艳，能够满足学生的绘画需求。五、教学过程5.1导入环节重点和难点解析：导入环节是吸引学生注意力的关键。通过提问的方式，引导学生思考冬天的特点，进而引出《雪孩子》的故事情节。可以通过展示冬天的图片或实物，增加学生的直观感受。5.2故事讲解环节重点和难点解析：故事讲解环节是学生理解和认知故事情节的关键。通过PPT和故事书，生动形象的讲解故事情节，让学生能够清晰地想象出故事中的场景和角色。可以通过提问和互动，检查学生的理解程度。5.3互动讨论环节重点和难点解析：互动讨论环节是培养学生的思维能力和表达能力的关键。学生分组讨论，讨论雪孩子的勇敢和善良，讨论雪花和雪人的特点。教师要引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点。5.4手工制作环节重点和难点解析：手工制作环节是培养学生的动手能力和创造力的重要环节。学生动手制作雪孩子，提高学生的动手能力。教师要提供适当的指导，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。六、板书设计6.1板书主题重点和难点解析：板书主题要清晰明了，能够概括教学内容。《雪孩子》作为板书主题，能够让学生一目了然地了解教学内容。6.2板书内容重点和难点解析：板书内容要详细本节课程教学技巧和窍门一、语言语调本节课的语言语调需要生动有趣，富有情感。在讲述故事时，要注意语调的起伏和变化，让学生能够感受到故事的情节变化和角色的情感变化。同时，语调要温和亲切，能够吸引学生的注意力，让他们更好地投入到故事的情境中。二、时间分配1.导入环节：5分钟2.故事讲解环节：10分钟3.互动讨论环节：10分钟4.手工制作环节：15分钟三、课堂提问课堂提问是引导学生思考和参与的重要方式。在提问时，要注意问题的引导性和开放性，让学生能够积极思考和表达自己的观点。同时，要关注每个学生的回答，给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣。四、情景导入1.展示冬天的图片或实物，让学生感受到冬天的氛围。2.通过提问，引导学生思考冬天的特点，进而引出《雪孩子》的故事情节。五、教案反思1.教学内容的讲解是否清晰明了，学生是否能够理解和掌握。2.教学目标的实现情况，学生是否达到了预期的发展。3.教学过程中是否有学生难以理解和掌握的地方，需要进行调整和改进。4.教学方法和手段是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和参与度。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事书《雪孩子》2.PPT课件3.手工制作材料包4.画笔、画纸5.学生作业模板6.故事相关视频资料7.冬季活动指导手册二、违约行为及认定：1.甲方未按约定时间提供教学材料，包括但不限于故事书、PPT课件等。2.甲方提供的教学材料质量不符合约定，影响教学效果。3.甲方未按约定进行教学活动，包括但不限于故事讲解、互动讨论等。4.甲方未按约定时间分配进行教学，影响教学进度和效果。5.甲方未按约定进行课堂提问，未能有效引导和学生参与。6.甲方未按约定进行情景导入，未能吸引学生注意力。三、法律名词及解释：1.甲方：指提供教学服务的乙方。2.乙方：指接受教学服务的甲方。3.教学材料：指用于教学的各种物品，如故事书、PPT课件等。4.教学活动：指在教学过程中进行的故事讲解、互动讨论等。5.违约行为：指未履行合同约定的事项。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按约定时间提供教学材料。解决办法：提前与甲方沟通，明确教学材料提供的时间，并督促甲方按时提供。2.问题：甲方提供的教学材料质量不符合约定。解决办法：甲方应保证教学材料的质量，如发现问题，乙方有权要求甲方及时更换或修复。3.问题：甲方未按约定进行教学活动。解决办法：明确教学活动的内容和时间，并监督甲方按约定进行。4.问题：甲方未按约定时间分配进行教学。解决办法：制定详细的教学时间安排表，并双方确认执行。5.问题：